品人生作文通用5篇

通過不斷解讀分析文章內容，總結思想，運用到自己的作文中，為了將作文寫出色，大家一定要用心對待，本站小編今天就為您帶來了品人生作文通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

品人生作文篇1

再美麗的蓓蕾，如果無法選擇它自己將要開出什麼顏色，什麼樣子的花，那麼他只能在未開放之前寂寞地死去。自然也無法享受開花的幸福，更無法散出迷人的花香。

風定，天晴。在這柔和的日光下，緩緩翻開這泛黃的紙頁。我看到了那些人，那些選擇，那些人生。他們是誰?是誰?

羊群咩咩地叫著，一位老人氣定神閒地望著遠方的天空。在這荒涼的北海，是什麼讓他堅持到了今天?在這漫天黃沙，遍地枯草的疆界，是什麼讓他如此無怨無悔?他手中緊握的漢節，已然落了一層漆，但他眼中始終閃爍著希望的火光。想起十八年前於人生關口的那次選擇，想起匈奴可汗那逼迫的目光，他無悔。選擇了堅守，十八年的艱辛生活，十八年的孤獨與寂寞。他那一顆永遠忠於大漢的丹心，他那十八年的堅守，使得匈奴可汗懼憚，更讓無數後人敬畏。半生的孤獨，半生的艱辛，擔起的卻是中華民族永世的驕傲。這，便是蘇武的選擇。這，就是他的人生。

這是怎樣的選擇!更甚是怎樣的抉擇!只因為李陵辯護，卻不料觸怒龍威，讓他在宮刑與死之間做一個選擇。這是一個攸關生死的關口。這對於頂天立地的大丈夫是怎樣一個奇恥大辱!但，他卻毅然選擇接受宮刑。為了未完成的夢想，他必須保全性命。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”而後，他含垢忍辱，投入畢生心血，終於鑄就了光照史冊的《史記》，開創了我國紀傳體史書的先河。他的選擇，不!是他的抉擇!在後人心中深深地烙下了印記，功在千秋。這，便是司馬遷的選擇。這，就是他的人生。

他，是越王勾踐。血氣方剛，年少氣盛。卻不想招致了亡國之患。為了大局，為了天下。他忍辱負重，退守會稽。開始了十年艱辛的生活，臥薪嚐膽，積蓄力量。終於造就了“三千越甲可攻吳”的勝利。在至關重要的那個關口，他能夠放下帝王尊架，馬前受辱，甘為質子，實在體現了他的寬闊胸襟，也不煞他的王者之風，王者之範。勾踐的選擇，給了百姓安生。這就是他的人生，不凡的人生。

慢慢合上這泛黃的書頁，心中頓悟。在人生關口，猶豫絕不會帶來希望，唯有作出選擇，才有可能給死局帶來一線光明。

那些選擇，那些人生……

品人生作文篇2

以橘喻人生，其一大而酸，另一小而甜。而有人取前者埋其酸，攜後者怨其小，也有人恰恰相反。

“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”拉伯雷如是說。橘子人生兩味兼具，豁達方能品其甜，消沉僅能嚼其酸澀。

豁達坦蕩，讓他們沐浴在橘子人生的金光下，馳騁一片晴空。努爾哈赤僅憑其中一個皇子的地位，在朝廷上雖佔一席之地，仍是不起眼的角色，他感覺自己的人生空間好壓抑，可他沒有抱怨，他知曉“橘子雖小，甜味無窮”，憑著自己尖銳的鬥志，馳騁沙場，乃至縱橫南北，成就霸業。一句“要讓我的臣子在心靈上臣服於我，而非肉體上”，顯得如此曠達。他感恩於上蒼給予他小橘子，讓他挖掘“甜味”人生，讓他可以豪言：“有雄鷹飛過的地方，就有我的鐵騎。”

唐太宗同樣慶幸自己小而甜的橘子人生。從太子到皇帝要經歷多少艱辛！要從眾多皇子中脫穎而出，其中滲透多少難以料想的汗水！可他憑著自己的雄才大略，登上皇位，嚐到了小橘子的甘露。他愛民如子，使盛唐四夷臣服，金城萬里。

努爾哈赤、唐太宗的橘子人生都瀰漫著苦澀，猶如取到小橘子一般，但他們堅信“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

讓我們豁達地去面對人生，彪炳我們人生的旅途，感動自己，再續綿延中華五千年的豁達精神。

品人生作文篇3

天漸漸暗了，夜幕籠罩了天空，我倚在客廳的沙發上，手中握著一杯帶著餘熱未散的茶，低頭看著茶葉在杯中翻滾，飄出淡淡的茶香，沁人心脾。端起放在嘴邊一抿，品味著茶的苦澀甘甜、品味人生的悲喜。

第一次品茶，是在我九歲，事隔今日已有三年，然而，那種感覺卻使我記憶猶新……

那一天，爸爸、媽媽回來後，就一直在客廳擺弄著一些東西，我很好奇地走過去一看，發現是一套白瓷紅牡丹的茶具。媽媽將其洗淨後放了一些“鐵觀音”，又將開水倒入其中。我拿起杯子準備接茶來喝時，媽媽卻把這壺茶倒了。“好好的茶，為什麼棄而不飲？”我疑惑地看著媽媽。媽媽又將水倒在壺中，對我說：“喝茶時，第一次倒的水不能喝，因為要把茶葉上的浮塵衝去；這第二次的水，才可以喝。”說著，把壺中的水倒在我手中的杯中。淺黃色的茶水在白色的杯中，對比鮮明。我對媽媽說：“這杯子太小了，我一口就可以喝完。”媽媽淺笑出聲地對我說：“這不是喝，這是品。品茶有三道：入口為苦，其次為甘甜，再次為清淡。”我聽了，將杯子放在嘴邊抿了一小口，果然，剛入口時，是苦中帶點澀，然而嚥下後，卻可以感到一股甘甜、清香的味道留在口中，隨後香氣散去，只留下一抹清淡。這便是品茶的三道了吧。

在這品茶三道中，我想到了——茶如人生啊！

這第一道，茶苦如生命；第二道，茶香如親情；第三道，茶淡如清風。茶入口時的那種苦澀，就像生命一樣，經歷著磨難與挫折；隨後的甘甜，就像是我們無助時，旁邊伸出的一雙手——我們的親情，親人對我們無微不至的關懷就像是尋甘甜的茶水，沒有任何雜質。最後的清淡，就如同平淡的生活，我們總是不斷追求名利和成功，其實沒有了這些又怎樣？

一杯清茶，三味一生。人生猶如茶一樣，或濃或談，都要去細細品味。

茶如人生啊，手握一杯清茶，品味著不同的味道。人生如茶，淡如清風，淡雅一世……

品人生作文篇4

老師，似粉筆，潔白質樸；老師，像吐絲的春蠶，樸實純真；老師，像慷慨的紅燭，照亮別人而耗盡自己。黑板上，有您書寫的自豪；講臺上，有您崇高光輝的形象；校園裡，有您執著的目光；人海中，有您深情的微笑。在學習的生涯中，有您的身影無法在我的記憶中抹去。

從去年開始，我校就開展了轟轟烈烈的體藝2+1活動。有羽毛球操，有籃球操，有笛子，有竹竿舞……這些活動開展的有聲有色，豐富多彩。而每個活動的開展，老師都付出了幸勤的勞動。在學習每個專案之前，老師都會在講臺上細心地講解，我們聽得十分認真，大家還認真地討論起來，然後來到了操場。剛開始學的時候我們都被弄得一頭霧水，這時老師便站在我們前面演示。“哇，好複雜的動作啊！”我們都驚呆了。老師還語重心長地對我們說：“不要光看這些動作很難，其實沒什麼，只要你用心，堅持不懈地學，一定能學會。”從此我們都發誓一定要用心學、努力學。在學習中常常有老師慈祥的眼神激勵著我。有老師耐心的教我、細心的指導我。功夫不負有心人，通過長期的訓練，籃球操、笛子等我都已經順利達標了。

為了讓我們的口語交際能力不斷的提高。每節語文課的課前三分鐘，老師都讓我們提前把要講的故事充分的準備好，讓每個同學在課前三分鐘都能聽到生動有趣的故事。這課前演講三分鐘人人蔘與，到目前為止我們已經聽了許多動人的故事，積累了豐富的寫作材料。這一切都要歸功於嘔心瀝血的楊老師。

為了能讓我們不斷提高寫作水平，老師讓我們每天堅持看一小時的書、摘抄妙詞佳句、精彩開頭、絕妙結尾。這項讀書活動是我們雷打不動的作業。開始的時候，我總有一些不太習慣，堅持不下來。老師又對我語重心長地說：“閱讀能積累豐富的詞彙，閱讀能積累豐富的寫作素材，閱讀能不斷的提高寫作水平。”在老師的指導下，我們堅持每天看書、每天寫日記、讀後感。日積月累、堅持不懈的閱讀，終於讓我們班的每個同學的作文都寫得更好了，這還讓我明白了只有堅持才能使未來的道路通暢無阻。

老師您還經常教導我們如何做好人、如何學會學習、學會共處、學會生活……老師您像青松一樣頑強挺立，將希望給予藍天，將幸福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把你的汗水灑給了祖國未來的接班人！

品人生作文篇5

人生若只如初見，忘卻有過的猜忌與爭執，往事如煙，只是淡然一笑，只留下初見時的驚豔，這是何等美妙的境界。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？等閒變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣兒，比翼連枝當日願。”

納蘭於婉約之詞，向世人傳達了他的美好願望。人生若只如初見，那該有多好！前世的五百次回眸才換得今世的擦肩而過，初見驚豔，那一淺莞爾，那一抹恬靜，於心底泛起了漣漪。於時間無涯的荒野裡遇見了，兩顆心於靜止的空氣中相撞，一顰一笑，都在心中開出了純淨的花朵。那種怦然，那種萌動，如久旱逢甘露，又似一抹春日裡的陽光，此時的心境，便是驚豔了時光，便是有願得一人心，白首不分離之情切，有執子之手，與子偕老之諾言。

人生若只如初見，這種美麗的心境，這種簡單的情懷，讓兩個簡單的心靈彼此快樂。

但是，初見之後的人們卻是有那麼多複雜的情感，卻是成了“比翼連枝當日願”的感嘆。驚豔不再，卻多了猜忌與爭執。當初的“回眸一笑百媚生”，卻成了此後的“唯將舊物表深情”。當初的“氓之蚩蚩”，卻成了此後的“二三其德”。當初的相親相愛，浮生縈雲，卻成了此後的相離相棄，只留下一句“卻道故人心易變”的長嘆。人生若之如初見，那該有多好！

納蘭的另一句詞如撥雲見日，“初見驚豔，再見依然”。他認為，再見之時，那種初見時的情愫仍然可以萌生。初見只是一個片刻，如煙花一現，只留下美麗的瞬間，美麗不再，但讓心怦然的情愫卻依然溫存在心底。白雲蒼狗，卻有觸景生情之時，故地重遊，只為喚起那一份初見的美好心境。

時間雖沖淡記憶，但美麗卻依存。初見的美好，淡化了矛盾，平息了爭執，讓彼此回到最初的快樂。曾經滄海已去，仍可留下巫山之雲。或許曾一度惘然，但這過程的種種，已為人生見證那份驚豔。

泰戈爾的詩句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”或許就是人生初見與再見的另一種詮釋。人生不可能永遠絢爛，絢爛之後歸於平靜，於平靜之中卻有絢爛的身影。

人生若只如初見，這一份淡淡的情愫，讓人坦然，讓人溫暖。或許我們就該如此，放下執迷，卸下過去種種，回到最初的美好。

但願見你之時，你美麗如初。