以冷和熱為話題的作文優秀6篇

在作文寫作中最忌諱的就是寫錯別字，我們平時可以多閱讀優秀的作文來提高我們的寫作水平，以下是本站小編精心為您推薦的以冷和熱為話題的作文優秀6篇，供大家參考。

以冷和熱為話題的作文篇1

中國的傳統節日豐富多彩，今天我就講一講中國的節日。

正月七年級是春節，吃餃子，放鞭炮；正月十五元宵節，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎；二十四節氣中的清明節，是祭祖和掃墓的日子；八月十五中秋節，是家人團圓，一起吃團圓飯的日子……

我重點說一說春節吧！春節是一年中的第一個節日。人們就在自己家裡先放炮竹後吃餃子。為什麼要吃餃子呢？因為人們感覺冬天太冷了，中國人為了不讓刺骨的寒風凍掉耳朵，就吃和耳朵長得很相似的食物——餃子。那為什麼吃和耳朵相似的東西呢？可能是人們以為吃下去的“耳朵”可以當自己的腦袋上的那個耳朵的“備用品”。哈哈，你知道什麼意思了吧！那又為什麼要放炮竹呢？我聽我爺爺說，古時候有一個怪獸，古人給他起了一個名字叫“年”，為什麼呢？因為它只有過年時才來。“年”非常厲害，只要看見人就吃。人們又打不過它，只好躲在房子裡。可是有一次過年，一個小女孩兒淘氣的拿了一個炮竹出來了，“年”正好看見她，就想撲過來吃了這個女孩兒，這個女孩兒因為緊張而不小心點燃了炮竹，又不自主的向“年”丟去，只見“年”打了一個冷顫，等炮竹爆炸了，“年”就嚇得後退了幾十丈遠。一會兒“年”又回來了，旁邊的人把這一幕看在眼裡就都放起炮竹來，把“年”嚇的飛跑出去，所以以後只要過年就會放炮竹。

中國傳統節日就是這麼豐富。咦！你們有沒有發現中國的每一個節日都少不了吃？

以冷和熱為話題的作文篇2

有關這傳統的節日，有很多種說法。在此我只想說我家鄉的端午節。

自從我能跟在哥哥，姐姐後面跑開始到離家工作幾乎每個端午節都是在村子西北的最高的沙丘上過的。

有很多年，我爺爺都黎明前就挑過來無根水，又上山採回艾蒿草放在窗臺上，夾在門把後，還夾在我們姐弟幾個的耳朵上。這過節的氣氛就是在這艾草的淡淡清香中瀰漫開來。無需任何華麗的語言，滿是對兒孫健康，幸福的祝福。

有時我爺一給我夾上我就能醒過來，而有時卻是聞到那艾蒿的陣陣清香後慢慢才從睡夢裡醒來。不管咋醒這天早晨沒喝無根水以前是不能說話的。平時嘰嘰喳喳鬧個不停的我們幾個這天都很乖的，喝完無根水，象徵性的用無根水洗洗臉，下一個程式該分雞蛋了。雞蛋是我媽或我姑起早煮好的，但得分好。那時雞蛋不是天天有，不是想要多少就有多少。大哥是男孩，爺爺奶奶總分給他十個，而我們姐妹幾個能分到六道八個。每每這時看我撅嘴奶奶也能偷偷的多給我一兩個，還不忘在我後腦勺上輕輕拍一下。

我們揣好分得的雞蛋，叫上左鄰右舍的小朋友很早就出發。必須在日出前爬到北沙丘的最頂端，然後回頭再看日出。五月末六月初的家鄉已綠成一片，每家每戶的孩子，還有鄰村的都從四面八方往這趕。

男孩們領著小狗，吹著口哨從我們身邊呼嘯而過，看誰能第一個爬到最高呢。往上爬時不穿鞋的，網上褲腿就上，有時還倒滾回去。每爬上一個小山丘拿出雞蛋相互磕一下誰的現碎現吃她的雞蛋，所以分雞蛋時都挑紅皮兒的小一些的。

登上最高處的都很自豪的跟下面的揮手，喊叫，就這樣邊吃雞蛋邊上。四五個人扯著手唱著歌上，春風伴著歡笑飛舞，春日迎著我們升起。北沙丘的每一粒沙子也都歡快地在震動。

等瘋累了，玩夠後，滿身是沙子的我們回到家時，香噴噴的韭菜臥雞蛋，還有我媽烙的蕎麵餅已經擺好了。

以冷和熱為話題的作文篇3

我在記憶的房間裡，我來到那個書架前，輕輕地推開了它。忽然，有一本五彩斑斕的書呈現在了我的眼前——那就是滿載著我美好的童年記憶的記憶錄。就這樣，我輕輕的翻開了那本書的第一頁……

童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的果實，讓歡笑隨之飄動；又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草原上……

從小，爸爸媽媽就教我說話、我教走路。之後我便開始上學。幼兒園、國小，隨著年齡的增長，伴著老師的栽培，知識懂得越來越多，一年又一年過去，我長了一歲又一歲。成長的過程中我學會了許多知識，有了自己獨特的愛好，有了我尊敬的老師和學習上給我幫助的同學們，還有家人們無微不至的關愛……。成長中我們傷心過，然而傷心不會讓我受的挫折——因為傷心過了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。就是因為這些，我們才會成長，才會快樂。就像那一句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹？

在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣淘氣，知道了許多道理，讓我知道了謙讓，虛心。讓我知道了許多事情的艱難。童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的果實，讓歡樂隨之的飄動起來，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在廣闊的草原上……

在學習的這頁中，是最有趣，也是最快樂的。學無止境，必須要勇往直前，在遭受挫折時，想想魯濱遜他那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，只要再想想毛澤東同志率領工農紅軍艱苦奮鬥的兩萬五千里長徵精神，自己這點苦又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。學習中，我們都是會成長的，或許我們的成長的只有我們自己知道，而就是因為這些，我們從成長中才會感受到無比的快樂。

真正的成長過後，才會得到鍛鍊。快樂的學習，快樂的成長，讓自己在成長中收穫知識、樂趣！

夥伴們，這就是我生活中，童年中那最多的快樂，你呢？

以冷和熱為話題的作文篇4

今天上午的第一節課，我們組與金怡琳她們組一起做有趣的漢字活動。我們兩組活動的主題是有趣的諧音，首先由金怡琳組先出題。

第一環節：金怡琳說前半句，我們組答出後半句（誰先舉手誰回答）。

“捱打的狗去咬雞”。金怡琳出了第一道。

我一邊舉手，一邊就說出了後半句“拿別人出氣。”

“巴掌上畫只狼”

“凶手”，陳一凡又快又響的回答。

“八百畝地一根苗，”

馬思遠說：“獨生。”“芭蕉結果”，

“一條心”金怡琳的話音未落，徐超穎就對上了。搶答題的規則已被我們組的默契取代，同學們已不在舉手，變成一個接一個的回答。……

第二個環節是抽獎。我是抽獎是講笑話。我說：“有一個鄉村的村長說，鄉親們，現在開始開會。下面有個人說，什麼，鹹菜太貴了。”

第三個……

今天上午的第一節課在笑聲中結束了。

通過這個單元的學習和這次勞老師精心為我們準備的的節課，讓我瞭解中國漢字是那麼有趣，讓人回味無窮。學習漢字簡直就是一種享受！

以冷和熱為話題的作文篇5

在我生活中，有許多難忘的事，就像天上的繁星多得數也數不清。如：學做飯、打預防針，第一次上臺表演；但最令我難忘的還是前幾天的音樂考試。

下午第一節課開始了，音樂老師邁著輕快的步子走進教室，對大家說：上節課沒有考試的同學。今天繼續考試。老師的話音剛落，教室裡尖叫聲、歡呼聲頓時響成一片。

開始考試了，先是小紅和小麗唱，歌聲娓娓動聽。看看周圍的同學，有的閉著眼睛靜靜地聽著，有的拍手邊跟著唱，我也被這美妙的歌聲陶醉了。在不知不覺中，歌聲停止了，不時傳來同學們的喝彩聲。我想：小紅和小麗唱得那麼好，我也得加把勁呀！

我坐在位置上靜靜地等著，不一會兒，就輪到我了。我和小雯、小潔一起考試。坐在我旁邊的同學都為我加油，我想：前面的幾個同學都唱得那麼好，我要儘量唱好一點，爭取取得更好的成績。我們走上講臺，不約而同地唱起來：小時候，媽媽對我說，大海就是我故鄉，邊唱還邊提醒自己不要緊張。

漸漸地，這首歌進入了高潮，我越唱越放鬆，越唱越自然。慢慢地，我陶醉了，彷彿與這美妙的歌聲合在一起了。漸漸地歌聲也慢慢弱下去，這首歌慢慢結束了。教室裡立刻響起了同學們雷鳴般的掌聲，老師看著我們會心地笑了，窗外的`樹枝搖搖擺擺地，也在為我們喝彩。我心裡真是甜滋滋的。

這就是讓我難忘的一件事，因為它讓我懂得了一個道理：無論做什麼事都要敢於嘗試，不要怕自己做不好，只要你努力去做了，就能得到成功的喜悅。

以冷和熱為話題的作文篇6

如果說河流是屬於山川的，白雲是屬於藍天的，那麼星空是屬於我的。如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因為他有一對翅膀，孔雀可以如此美麗是因為他有五彩的羽毛。那麼我的快樂就源自於，“我相信，我能行。”

媽媽說，從我剛出生第30天開始，醫院就與我接下了“不解之緣”。她也記不清我是住在家裡的時間多一點，還是住在醫院的時間長一些，總之，我是一個被藥喂大的孩子。記得六歲的時候，我得了肺炎，發高燒40度，整個人處於半昏迷狀態，在醫院裡住了將近一個月，每天打針、吃藥。從那時起，我就懂得了“我能行”這句話的含義，也正是因為這樣，我成了第一個打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子，因為，我相信，我能行。

在長大一些病痛仍然不肯離我而去，巨大的痛苦一次又一次的摧殘這我疲憊的靈魂，這無疑有把我推進了痛苦和絕望的深淵。在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然。在一個普通的黃昏，我一個人靜靜的走在醫院的小道上，想讓夕陽的餘輝溫暖我冰冷的心。血紅的夕陽，雖然正在用盡最後的光芒暖暖的呵護著萬物，但畢竟正一點一點的沉下去。我悲哀地望著眼前，心想，太陽也有疲憊的時候，也有不再輝煌的時候，也有被黑夜覆蓋的時候啊。似乎是因為不忍看到夕陽的沉淪，我傷感的抬起頭——然而，就在這一剎那，我震驚了，只見天空中佈滿了絢麗的彩霞。那是太陽的餘輝在頑強的燃燒著。此時，在我腦海中一次又一次的閃現著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息，還有哥哥鼓勵的微笑。

望著自己已沒有地方在扎針的雙手，耳邊有迴盪著那個熟悉的聲音“我能行。”難道我已不再散發光芒了嗎？不。難道我以被打倒了嗎？不……不……不……夕陽即使燃燒了最後一絲光芒，打她留給了我一片燦爛的星空，在未來的路上，即使一無所有，我依然能搏、能拼、能贏，能夠擁有最後的輝煌。