愛摺紙的我作文400字6篇

我們平時需要多積累寫作文的素材，在寫作文之前，我們要理清順序，才能有著很好的思維邏輯，下面是本站小編為您分享的愛摺紙的我作文400字6篇，感謝您的參閱。

愛摺紙的我作文400字篇1

假期裡，我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥兒、動物折得栩栩如生，我的心裡也癢癢的。於是，我強烈要求媽媽給我買摺紙的`書。媽媽一口氣給我買來三本不同類的摺紙書。拿到媽媽給我買的動物摺紙書，我津津有味地學習著上面的方法。

我選了一個最酷的動物“犀牛”來折。首先，我找來兩張正方形的紙，照著書上的步驟折，然後把“犀牛”的身體部分折出來，接著把它的頭部折出來，最後，我成功地把它的頭部和身體合體了。就這樣，一個漂亮又精緻的“犀牛”折出來了。我還不滿意，接著就去向更高難度的“犰狳”進行挑戰。“犰狳”步驟很多，很複雜，難度比較大，整個晚上我都在刻苦、專心地折著，一張張紙被我翻騰來翻騰去的，折了很多次，我累得眼皮都睜不開了，還是堅持折下去。經過我不懈的努力，終於把“犰狳”摺好了。

雖然累一點，但我感到非常愉快。我端詳著自己的作品，感覺折的很好，和書上的簡直一模一樣。我滿意地笑了，趕忙跑到媽媽的房裡說："媽媽，這是我剛折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超級酷又精緻呀！”媽媽鼓勵我說：“是，折得很棒！媽媽希望你以後折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房間，抱著我的“犰狳”和“犀牛”，帶著燦爛的微笑進入了夢想。

愛摺紙的我作文400字篇2

我從小到大讀過許多本書，書的內容豐富多彩。這些書給我帶來知識的同時，豐富了我的課餘生活。有的書中的故事讓我明白了做人的道理；有的讓我瞭解了生活中存在的科學；還有的小故事讓我積累了更多的語言。

我讀的最多的一本書叫《兒童摺紙大全》，這本書很厚，全書一共有570多頁。這本書上面講的全都是與摺紙有關的內容，精彩極了。我每次一拿起來，就放不下。記得有一次，我一邊看著書，一邊按照書中講的方法學習折小動物。這上面折出的小松鼠，樣子太可愛了。我仔細地閱讀著摺疊方法，記下其中的重要部分，然後拿出一張紙，按照書中講的步驟折了起來。我正折得入神，爺爺叫我去吃飯。我答應了一聲，來到飯桌前，仍然沒有放下手中的書和紙。爺爺見了，催促我趕快吃飯，我只好狼吞虎嚥地吃了幾口。嘴裡的飯菜還沒有嚥下去，我就又舉起了這本書，仔細琢磨著。功夫不負有心人，我終於按照書中講的方法，折出了一隻可愛的小松鼠。爺爺看見我忙忙碌碌的樣子，忍不住笑了。

這本學習摺紙的書，給我的生活帶來了許多樂趣。我家住在平房，我自己在睡覺時害怕老鼠出來搗亂。怎麼辦呢？我靈機一動，就想起老鼠最怕貓呀！

自己馬上找到這本《兒童摺紙大全》，看書學會折貓。於是我動手摺疊的一隻大貓，威武地趴在我的床上。從此，我一個人睡覺的時候，再也不怕有老鼠了。

讀書讓我的視野更開闊，增長了見識，思維更加活躍。讀書成了我的愛好，與此同時，書成了我的好朋友。

愛摺紙的我作文400字篇3

今天我一走進教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進行一場摺紙比賽了。

老師公佈了第一輪的比賽規則：全班分為三組，每組派一人上臺折青蛙，在三分鐘內折得又快又好的就獲勝。

我們組派丁皓上臺，丁皓上臺時就很豪氣地說：“不就是折只青蛙嗎，這有什麼難的？我肯定能拿第一！”我心裡暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不說自信滿滿地就上了臺。還有一組派出的是鄭巨集旭，他笑容滿面地走上了戰臺。

激烈的摺紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺得我們組勝利在望時，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓著急得怎麼也想不起接下來該怎麼折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑著說：“要不你先來個氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就摺好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭巨集旭也摺好了，我趕忙拿出一個摺好的樣品給他看，他才摺好。

第二輪的比賽規則是：每個人折一個作品，誰折得好，誰就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什麼呢？思來想去，就折頂皇冠吧！此時別的同學都已經摺了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。

今天的摺紙活動特別得有趣，我希望以後多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！

愛摺紙的我作文400字篇4

上課了，老師說：“今天我們要摺紙飛機……”話音未落，教室裡發出一片歡呼聲。

開始摺紙飛機了，我小心翼翼地根據老師的提示摺好每一道線，生怕折歪了哪個地方，造成飛機飛行時出什麼意外。

一會兒工夫，我的紙飛機誕生了，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機在空中劃了一道弧線，以優美的姿勢降落在窗臺上。接著我又飛出了第二次，這次飛機好像是一隻出了籠的小鳥，衝出窗戶，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看著它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫著。同學們幸災樂禍地狂歡，說我駕駛的飛機衝出跑道，失事了！

為了不讓“悲劇”再次發生，老師乾脆帶我們到操場上去玩紙飛機了。這下同學們更狂了，帶著自己的紙飛機衝出教室，有的向紙飛機吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機卻一頭砸向地面，與地球來了個親密的接觸；有的站成一列，比賽誰的紙飛機飛得遠；還有的把紙飛機改裝了幾下，才勉強顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機這下可大顯身手了，我對著它狂呵幾口氣，努力地朝藍天拋去，它竟然在空中來回打幾個漂亮的弧圈，然後穩穩地停在草坪上，引來同學們的陣陣歡呼聲。

活動課結束了，我們在老師的催促下極不情願地離開操場。同學們期待下次活動玩得更開心。

愛摺紙的我作文400字篇5

“今天，我們來摺紙飛機”喬老師說，接著給我們每人發了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。

“先把這張紙一折二，然後先取長邊的中點，將兩邊的紙往裡折，再將近近似於三角形紙對摺……”。

我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最後機翼也只有食指那麼寬了。

我折開一看，原來我折反了，有人已經摺好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折。“啊，我的飛機終於完工啦！”。

一看還有時間，我想給我的飛機起個名字，“夢想號”？不太好，“希望號”？也不行，我見到的大多數紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧！希望它可以飛到四川災區，讓那裡的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以後的生活。

“時間到，拿好紙飛機，準備起飛。”

我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風太大了，把我的紙飛機吹得栽到了地上。

雖然我的紙飛機不會飛到四川去，但是，我希望地震災區的人們，有勇氣的面對將來的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。

愛摺紙的我作文400字篇6

今天寫作課上，老師讓我們摺紙球。老師先問我們會不會做。我們都說忘記了，現在不會做了。於是，老師就給我們做了一次示範動作，做了一個紙球給我們看。我一邊看著，一邊往心裡記，心想現在把老師教的記在心裡等一下才會折得順利，免得不會折了。

開始摺紙球了，老師給了我們每一個人一張白紙。讓我們摺紙球。在摺紙球的時候，我一邊折，一邊在想著摺好紙球以後怎麼去玩這一個紙球。由於我沒有把自己的心思都放在摺紙球上面，所以我折得不快。

一會兒工夫，沈唯威已經摺好了一個紙球。不久，五年級的那個同學也摺好了一個紙球。第三個摺好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個紙球。沈唯威就說他折的紙球像一個快要腐爛的楊桃。我看了說：“這不像楊桃，因為楊桃還要多一個角！”吳佳蕾早就說自己會折了，可是到頭來卻是不會折，後來還是老師再一次去教她，她才摺好了紙球。真是不能夠驕傲自滿！最後一個摺好紙球的人是我，那是因為我沒有把心思全都放在摺紙球上去了，好像那釣魚的小貓一樣了。後來，那紙球還是在五年級的那個大姐姐的幫助下才摺好，吹大的。

折完以後，我看著那個紙球心裡在想這是我折的紙球呀！我又會摺紙球了！我要拿回家去給爸爸媽媽看，這是我在同學的幫助下做好的紙球。

摺紙球真有意思，它告訴我們學習要認真，做事要專心。