我六年級了作文200字8篇

記錄我們內心感受最好的方式就是寫一篇作文，寫作文是把心中的想法記錄下來，本站小編今天就為您帶來了我六年級了作文200字8篇，相信一定會對你有所幫助。

我六年級了作文200字篇1

下雨了，雨很細，像成千上萬條細線，從天而降。

你知道彩虹出現在哪裡嗎？雨後出現彩虹！雨水可以灌溉田地。讓人小雨就好！

雨下得很大，越來越薄，不一會兒又變大了。地裡的莊稼漸漸長高了。農民們在微笑，莊稼在顫抖，在嘆息。多虧了春雨，農夫的叔叔又可以放鬆了。我喜歡雨天，因為天真無邪，雨天和下雪天不一樣，雪花漫天飛舞，雨卻下得很大。

下雨真好！下雨真好！

六年級：張

四月21日，雨天

今天的天氣很舒服，雖然天氣預報說是多雲，但只是下了一點點雨，很涼爽。

天氣預報說是陰天，朋友們想著去打籃球，可惜，在雨中打不了。雨停後，我幫助媽媽在超市買食物。今天心情普遍不好。

參考翻譯：

四月21日雨天

今天天氣很舒適，儘管天氣預報說今天是陰天，可是下了點小雨，很涼爽。

天氣預報說今天是陰天，本來我和朋友們約好要去打籃球的，可是很遺憾，下雨天沒法去玩。雨停了之後我去超市幫媽媽買菜。總的來說今天心情不好。

又下雨了，細雨落在我睫毛上，涼涼的。但我會想起那天走在我前面的兩個女孩。今天同一天下雨了。

他們走在我前面。那個大點的女孩似乎和我一樣大。她拿著一把傘，他們這樣走著。

跟著他們走了一段時間，發現大姑娘手裡的傘是斜的，半個肩膀和書包都露在外面，而小姑娘被傘遮得很好。

雨越下越大，但傘一點沒變，一直保持那個姿勢。雨水更加無情地打在她裸露的肩膀和書包上。我撐著傘走著，不自覺地加快了腳步，很快超過了他們。雨漸漸小了，踏進校門，我回頭看著他們，心裡起了層層波浪，久久不能平靜。

坐在教室裡，看到學生們為了“私利”傷害別人，不禁想起雨中的小女孩。她全心全意為別人著想，寧願自己的衣服被雨水打溼，也不願為別人著想。她的精神多麼高尚，難道不值得深思嗎？

我們要向小姑娘的高尚精神學習，否則我們就離道德的道路越來越遠了！

真討厭！又下雨了！我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空，心裡很煩！天氣還是那麼糟糕，上週開始下雨，一直在下雨。雨水像開啟的水龍頭裡的自來水一樣傾瀉而下，溼透了大地。到處都是水，又溼又滑，讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨！上帝就像一個惡作劇。雨一直下，讓人渾身溼透，但除了順其自然，別無他法。

雨點機械地打在玻璃窗上，從灰暗的天空落下，落在地上，落在人們的雨傘和身體上，落在汽車上，落在花草樹木上。這時候的雨，已經不愛了，不討人喜歡了，只擾民了。——到處都是溼的，真討厭！我厭倦了雨天。

一言難盡，雨會讓我們國小生很痛苦，尤其是像我們同學一樣期待秋遊的孩子。

一天，我們得知我們要去路暢農場進行秋季旅行。大家都很興奮，很開心，一些同學已經開始在秋遊的時候規劃遊覽路線了。我們已經分了秋遊團，準備開始我們的快樂之旅。

然而，令人不快的雨毀了我們的計劃。因為下雨，我們的秋季旅行從11月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待，發洩著該死的雨水。後來，11月22日，楊老師告訴我們，由於天氣原因，我們不能去農場，必須去廣州科技館。我們很失落，很無助。有人在嘆息，有人在咒罵，有人在傷心。

我們的秋季旅行被雨毀了！我真想大喊一聲：“我討厭下雨天！”

我是一隻背上有小房子的蝸牛。我最喜歡雨天，住在潮溼的地方。每到下雨天，也就是我準備搬家的時候。只有通過雨水的潤滑，我才能沿著溼滑的小路和小雨一路走到另一個潮溼黑暗的地方。如果是晴天，我不敢出門。然後我會被烈日烤蝸牛晒乾。好慘！

有一天，陽光明媚，公公把大地烤得滾燙。我和蝴蝶玩了一會兒，然後就睡著了。下午，岳父於蕾來換班，趕去打溼炎熱的天氣，天氣很涼爽。這時，我的好朋友青蛙走過來叫我：“蝸牛，快起來。於蕾神父明天要出差。這幾天不會下雨。你應該換個地方，跟我一起搬！”今天睡得特別舒服，所以連眼睛都沒睜開。我對它說，“好吧，等等我，讓我完成我的夢想……”然後我繼續睡覺。不知道過了多久，青蛙又叫了我一聲：“蝸牛，快點，雨停了，趁地還溼，趕緊走！”我還是沒睜開眼，說：“好吧，等等。”結果我一直睡到第二天早上。當我醒來的時候，蝴蝶走過來對我說：“蝸牛，青蛙被它媽媽帶走了。你會怎麼做？”我想了想，決定冒險搬家。我試試看我有多厲害。於是，我爬出洞，慢慢爬下到另一個潮溼的地方。我爬啊爬。不知道過了多久。我開始覺得背上的房子好重。我又渴又餓。我鼓勵自己繼續走下去，路變得如火如荼。我的黏液快用完了，把我的身體拖進痛苦中。我想了想。下雨天真的不應該偷懶不動！就在我覺得自己快要死了的時候，雨點開始在我頭上出現。然後，雨越下越大。我趕緊喝了幾杯，然後迅速向前爬，終於找到了一個合適的住處。然後我鬆了一口氣，心想：“唉，很多人不喜歡下雨，但是我們動物沒有雨是活不下去的！下雨真好！”

（四年級，700字）

一個秋天的下午，天空佈滿了烏雲，很快就開始下大雨。

雨越下越大，泥濘的小路更難走。路上有人穿雨衣，有人撐傘，有人頭被手擋住跑回家。大雨溼透了他們的衣服。他們一定在想：多可怕的雨天啊！

“丁，丁……”放學後，我媽媽來接我。我打著傘，媽媽揹著我回家了。

回家的路上，路真的很難走。到處都是水，我媽媽的鞋子溼了。過了一會兒，我媽揹著我回家了。我發現我媽媽的衣服都溼了。我想：下雨的天氣太糟糕了。要是天氣晴朗，我媽媽就不會淋溼了。

多可怕的雨天啊！

山東濟南歷城區濟南高新區第一實驗學校三年級：男生邢珊

（三年級，350字）

今天雨下得很大，地面變成了一條河。買菜很難。我該怎麼辦？我媽媽想出了一個好主意。她沒有拿著拖鞋和雨傘去市場，而是去超市買食物。我媽買了黃瓜冬瓜青菜給我帶了棒棒糖。我好開心！

（國小一年級，）

我六年級了作文200字篇2

快看！小女孩笑著走進花店；小男孩皺著眉頭，大概是沒有買到滿意的禮物；另一個老師被一群國小生圍著，臉上喜氣洋洋。人們正在為教師節做準備！當我來到班上時，班上的每個人都很開心。有人捧著花；有的人舉對聯；還有人帶小花籃！這些東西不是值錢，而是在老師眼裡有多值錢！

一個春秋，檯燈和筆陪老師度過了許多不眠之夜！但是當老師想到那些可愛的孩子時，他的臉上就會露出迷人的微笑.

有人說：“老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人！”有人說：“老師就像園丁，種各種各樣的花！”也有人說：“老師就像鋪路石，用自己的身體為別人鋪路！”

她回憶說，李老師曾經擔心過上課很多次不聽課的學生，也不知道她有多少次為了備課熬夜到很晚。突然，童童的眼睛亮了，塔諾貝有一群群野花，有紅的，黃的，紫的.他們高昂著頭，顯出一點高雅的崇高，每個人都爭著把它放在那裡。他們的素質就像我們的老師！是的，就把菊花給李小姐吧！所以童童小心翼翼地把它撿起來，一個，兩個，三個。童童不知道他一口氣摘了多少花，無數的花！無數顆心！李老師會大喜過望的。

童童匆忙趕到學校，還沒來得及放下書包，他就迫不及待地跑到了李老師的辦公室。辦公室窗戶開著，裡面沒人。窗戶下面是李小姐的桌子。“給李小姐一個驚喜難道不比當面送她更有意義嗎？真是天賜良機！”童童想，她的心裡很高興，臉上露出了笑容。她伸出手裡的野菊花，分成兩部分插入筆筒。晨光下，野菊花極其嬌嫩，上面的水珠非常晶瑩。它散發出淡淡的香味，在書桌上輕輕飄動。心中默唸：菊花，菊花，在這個特殊的日子裡，請代表我向老師們致以節日的問候！

童童離開辦公室後不久，李老師走進辦公室，陽光照射在她的桌子、日曆、筆筒、水平儀、地球儀和老師的語文書上。李老師開啟椅子，正要坐下來備課。那束野菊花立刻引起了她的注意。她靠在花上，深深地吸了一口氣。淡淡的香味讓老師笑了。

我六年級了作文200字篇3

讀書，讓墨在我們的生命中流連，讓我們用心去感受春花秋月雪雨風霜，感受人生的滄桑與美好。

讀書，讓我們插上想象的翅膀：盤古，英雄不屈的星天，堅強的夸父，后羿射日，月亮女神，精衛填海。

讀書可以讓我們穿越時空，欣賞：和白居易的：日出；和王安石一起享受：春風和綠江南岸。

讀書，可以讓我們拾起生活感悟的花絮，和施耐庵一起憑弔，‘落花共愁而泣；和金庸一起唱《相思想知道什麼時候》。

讓我們和書做朋友吧！讓我們的生活更有意義。在燈光下，我們可以品茶，讓思緒飛揚，讓時光流逝，在人生的道路上摘抄文字的音符，奏出更充實精彩的歲月之歌。

我和書的故事作文700字篇一_以書為友，與書為伴

對我來說，“書”不僅是漢字的組合，也是我生活中不可或缺的養料，因為它給我帶來了無盡的快樂，讓我從中學到了很多知識。

在我還在磕磕絆絆學走路的時候，媽媽經常帶我去書店給我讀書。書中說不完的故事讓我很好奇。“嗯？為什麼書裡有那麼多說不完的故事？”在腦子裡那個小問號的驅使下，我每天帶著媽媽去書店。一踏進書店，我就搬了一摞書讓媽媽給我讀。漸漸的，我上了幼兒園。老師提問的時候，其他小朋友還在琢磨，而我已經驕傲地舉起了小手。為了得到更多漂亮的貼紙和老師的表揚，我每天放學都在書店看書，睡覺前在床上看一會兒，比如《愛的教育》，《假如給我三天光明》等。他們就像好老師和樂於助人的朋友，這讓我從他們身上知道了很多道理。

每當我翻開一本好書，似乎就進入了一個全新的世界。這個世界只有書和我，其他的都變成了虛無。我記得有一次，我在書櫃邊看書，媽媽讓我把煤氣關了，但是我當時看到了很奇妙的東西，我連頭都沒抬，就又把它埋在書裡了。過了一會兒，我媽走進廚房一看，天啊！煤氣還開著！迅速揭開蓋子，美味的餃子變成了一鍋肉末湯。可以想象，好吃的餃子不僅泡湯了，還被媽媽批評了。但是，只要我拿起書，我依然“永不悔改”，而“罪”也越來越深，因為書的誘惑太大了！

有句話說得好：“當我們找到一本好書的時候，我們好像找到了一個好朋友。”一個安靜的夜晚，手裡拿著心愛的書，舒舒服服的坐在床上，和貝爾一起自由的探索神祕的雨林，和朱自清一起討論揚州茶館，和老舍一起玩他的貓，和蕭紅一起看晚霞燃雲……這大概是學習一天之後最快樂的時光。同學們，書裡的世界那麼美好，書裡的生活那麼精彩。讓我們以書為友，溫暖童年，快樂成長。

我和書的故事作文700字篇二_書香伴我一路前行

詩永遠在我心裡。文章在我們面前重播。——銘文

翻開書，淡淡的墨香瀰漫在四周的空氣中，形成一個夢幻般的世界。

我第一次遇見是在童年——

我孩子氣地看著桌上疊好的書：哇！這是什麼！你有多高？

三下五除二，我拿到飯，摸摸自己胖乎乎的肚子，滿意地打嗝。跑到我可愛的小床上。爸爸突然從後面抱起我，驕傲地看著我那張充滿驚慌的小臉，輕鬆地把我扔到床上。他坐在床邊，一本正經地說：“寶貝，從現在開始，你每天聽爸爸給你講一個故事”。我看見他拿出一本書，上面印著一隻小兔子。臉上帶著開心的表情慢慢講。就這樣，我漸漸喜歡上了這個一個又一個精彩生動的故事.

童年——相識

再看到那摞書的時候，我已經是國小生了，紅領巾在胸前盡情地飄動。

老師邁著熟練簡潔的步子來到教室。混亂的教室立刻安靜下來，老師看到我們都在學習，滿意地笑了。下課後，老師笑著說：“今天學生表現不錯。剩下的時間我給你講個故事。”"。老師臉上掛著溫柔的笑容，美麗的故事從嘴裡流出來。我們陶醉地聽著，感覺自己的情緒隨著故事的起伏而起伏，整個人都被包容在其中.

少年——認識

回到我的桌子上，我已經可以凝視它了。穿著中學校服看著它，它還是那麼高，卻又那麼低！

如果你讀更多的書，你會找到一種獨特的閱讀方法。第二天，當他無事可做的時候，他在書架上找書來解悶。一份《愛的教育》的影印件映在我眼前，我拿下來仔細研究。包裝精美，讓我迫不及待的開啟書，追尋其中的寶藏。書裡的故事很貼近生活，很生動，我一口氣讀完了。我合上書頁，回憶起這些簡單卻有教育意義的故事，思緒飄向遠方……

淡淡的墨香依然揮之不去。書籍是我們的精神支柱，是我們知識的源泉。在我們成長的道路上，他們幫助我們回答問題。書，從懵懂的孩子到少年，一路有你真好！

廈門市集美區金源國小六(3)賴溫韜

講師：陳群英

"書籍是人類進步的階梯。"這句話一點也不差。書是我的好朋友。

我剛牙牙學語的時候就接觸到了書。那時候我總是抱著一本書，一頁一頁仔細看。不知道的人會以為我能看懂。其實我把書拿反了。

我上幼兒園的時候，每當老師講故事，我總是聽得津津有味。我不知道老師講了多少遍《大灰狼》和《小紅小紅帽》的故事，但我還是聽膩了。

漸漸的，我會了一些字。那時候我總是拿著帶圖的故事書給身邊的孩子講故事，經常纏著大人給我講故事。

很快，我上了一年級，我自己學會了讀書。每次做完作業都會拿起一本課外書看。一切《格林童話|》，《安徒生童話》，《伊索寓言》，我都看了又看。主人公美好的心靈和曲折的故事深深吸引了我。我開始討厭故事裡的壞人，立志長大後當武警戰士，把故事裡的狼和強盜都抓起來。

漸漸長大了，作業多了，學習時間少了。但是，如果沒有時間學習，就要找時間學習。我讀的書越來越多。為了有更多的時間學習，我經常假裝睡覺。父母睡著了，我就打開臺燈看書。經常早上看到一兩個就忘了睡覺的時間。《暮光之城》，《簡？愛》，等等。

現在，我有很多書。比如《格林童話》，《八十天環遊地球》，《紅樓夢》等。每當我有空的時候，我總是看書。我也專心看書。每當看到精彩的內容，無論發生什麼，我都不會放下書。

書給我知識，就像飢餓的人得到麵包；書是我的精神食糧；書也是我這輩子都不能放棄的朋友。

六年級：賴

讓生活優雅書香，讓書香伴隨我成長。

——銘文

我有個好朋友，勸我成功了不要驕傲。鼓勵我在失意的時候不要放棄。它伴隨著我成長，在我迷茫迷茫的時候，它點亮了指路明燈。這是我朋友的書——。

我有一個小書架，上面有十幾本書。雖然只有十幾本書，但是一直看不完，產品也看不完。因為書中包含人生哲理，所以要和人生一起細細咀嚼。

“哦，滿分，全班第一！”放學後，我拿著試卷，歡呼著飛出了教室。我得了滿分，心甜如蜜。“我想快點告訴我媽。”我暗暗高興。

我跑回家，看到媽媽在廚房忙，就興奮地對她說：“媽媽，媽媽，你看，滿分，滿分，你看。”我幾乎要跳了。我媽媽也很開心。她一遍又一遍地看報紙，而我告訴她老師是如何表揚我的。回到房間，拿起一本書，躺在床上，無意中翻到一頁，標題是《要成功，不要驕傲》立刻吸引了我。我仔細看了兩遍，感觸很深。我合上書，回憶起裡面的內容。突然，我意識到這只是一次小小的考試，一次小小的成功，並不代表什麼。我不能驕傲，我只能下次做得更好！

我能保持冷靜客觀的思維，拜書所賜，不然下次考試就輸了，也不會真正明白“勝不驕，敗不氣餒。”的內涵。我很幸運能和書成為朋友。

書不僅提醒我，也鼓勵我。

那一次我表現異常，成績很糟糕。我像一隻失敗的公雞，低著頭走進房間。我也想到書裡找安慰。《智慧背囊》，找到答案——，哪裡失敗了，我就起來了。經過深思熟慮，我終於恍然大悟，信心倍增：哪裡能成功而不失敗？不要被一時的挫折打敗。這次失敗不算什麼，只要我們從中吸取教訓，下次一定會成功！

書是哲學家，和書做朋友讓我們受益匪淺！

我們是樹、花、老師的朋友……我是書的朋友。

"書籍是人類進步的階梯。"閱讀可以豐富我們的知識，提高我們的文化素養，使我們的言行舉止優雅，使我們的談話更加敏捷和有說服力。

“以銅為鏡，可以穿衣；以書為界，可以看到更替。”好書是一面鏡子，可以知道自己哪裡有不足，哪裡需要改正，學習書中人物的優點，學習對方的長處，看看他們在成功上有什麼經驗，讓你提升自己，讓自己變得更強。

“書是最好的老師。”在書中，我們可以瞭解到別人是如何寫好文章的，別人用什麼表情，用什麼描寫來體現人物的某種品質和精神，別人是如何描寫自己的外貌、動作、神態、語言、心理、性格，使人的形象活了過來。

“一本好書可以改變你的生活。”如果我們在相應的時間讀了相應的好書，那麼我們的整個人生可能會隨之改變。就像吳的將軍一樣，他邊打仗邊學習，不僅學到了許多高明的戰術，還學會了如何鼓舞士氣，解決矛盾.

"這本書是一盞明燈，照亮了你前進的道路。"解放戰爭時期，是宣傳革命的書籍催生了中國共產黨，也是書籍催生了新中國。我們能說書不偉大嗎？那些書點亮了共產黨的勝利之路，讓共產黨更加強大！

同學們，以書為友！書是最好的老師，書裡有無窮無盡的真理。讓我們以書為友，成為耀眼的新星。

在這個世界上，我除了找一些東西陪伴我，讓我的生活豐富多彩，就是——本書！

一個人在書海的時候，跟著秦始皇北戰，所向披靡。我跟隨詹昭廣施仁義，成就斐然；我彷彿聽到了汨羅江。屈原揮了揮衣袖，高聲喊道：“路漫漫，修遠忙，我上下搜尋……”；我好像反對李清照的詩詞，欣賞滿月之美；我彷彿和周瑜、諸葛亮在赤壁戰鬥……他們成了我人生的同伴，我忘記了這個世界，忘記了自己。我突然聽到一陣有節奏的腳步聲。原來是李白的好朋友——王倫在送李白。李白表達了“桃花潭深千尺，不及王倫”的感慨。是他們讓我知道，人的一生，苦與樂是並存的。

一縷陽光射進我的房間，灑在我正在讀的書上。我揉了揉痠痛的眼睛，繼續在書海里游泳。當我讀到《小婦人》中梅格自力更生的故事時，我很感動，輕輕合上書，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因為她們既悲傷又快樂。讀《百萬英鎊》的時候，我被馬克吐溫豐富的想象力和幽默所吸引，但也為那些厲害的反派的行為寒心；看《歐也妮葛朗臺》的時候心裡好像在嘲諷格蘭德的小氣…

書，像火把，照亮我的人生，讓我更真實地看到人生的悲歡離合；書，像火炬，照亮了我的人生，讓我看到了先人的力量和勇氣；書，像火把，照亮了我的人生，讓我看到了多彩的人生；書，像一支火炬，為我照亮了人生，讓我看到了人間的迂腐，天堂的不公.既然書能給我們帶來那麼多肉眼看不到的理由，為什麼不和書做朋友呢？

廈門市集美區金源國小六(3)賴溫韜

講師：陳群英

"書籍是人類進步的階梯。"這句話一點也不差。書是我的好朋友。

我剛牙牙學語的時候就接觸到了書。那時候我總是抱著一本書，一頁一頁仔細看。不知道的人會以為我能看懂。其實我把書拿反了。

我上幼兒園的時候，每當老師講故事，我總是聽得津津有味。我不知道老師講了多少遍《大灰狼》和《小紅小紅帽》的故事，但我還是聽膩了。

漸漸的，我會了一些字。那時候我總是拿著帶圖的故事書給身邊的孩子講故事，經常纏著大人給我講故事。

很快，我上了一年級，我自己學會了讀書。每次做完作業都會拿起一本課外書看。一切《格林童話|》，《安徒生童話》，《伊索寓言》，我都看了又看。主人公美好的心靈和曲折的故事深深吸引了我。我開始討厭故事裡的壞人，立志長大後當武警戰士，把故事裡的狼和強盜都抓起來。

漸漸長大了，作業多了，學習時間少了。但是，如果沒有時間學習，就要找時間學習。我讀的書越來越多。為了有時間學習，我經常假裝睡覺。父母睡著了，我就打開臺燈看書。經常早上看到一兩個就忘了睡覺的時間。《暮光之城》，《簡？愛》等等。

現在，我有很多書。比如《格林童話》，《八十天環遊地球》，《紅樓夢》等。每當我有空的時候，我總是看書。我也專心看書。每當看到精彩的內容，無論發生什麼，我都不會放下書。

書給我知識，就像飢餓的人得到麵包；書是我的精神食糧；書也是我這輩子都不能放棄的朋友。

我六年級了作文200字篇4

今天風很大，但有點雨，所以我強迫父親帶我去放風箏。

爸爸看著我，強迫我輕易屈服。我和我爸下樓，從車裡拿出我的“蝙蝠將軍”蝙蝠風箏。我把它放在一起。它突然變得活潑起來。

一陣風吹來，他似乎想活動一下筋骨，於是就飄了起來，飛得越來越高，可是風一停，他也慢慢地飛了下來。

我和父親帶他去了橋上。一陣風吹來，他振作精神，又飛起來了。但是我不知道風箏後面吹來了什麼奇怪的風。我的蝙蝠將軍只好認輸，迅速從天而降。當他快要落地的時候，他不知道哪裡來的力氣飛起來了，卻停不下來。

他終於失去了力氣，不得不沮喪地倒在地上。

這個風箏真的很有趣。

今天風很大，但有點雨，所以我強迫父親帶我去放風箏。

爸爸看著我，強迫我輕易屈服。我和我爸下樓，從車裡拿出我的“蝙蝠將軍”蝙蝠風箏。我把它放在一起。它突然變得活潑起來。

一陣風吹來，他似乎想活動一下筋骨，於是就飄了起來，飛得越來越高，可是風一停，他也慢慢地飛了下來。

我和父親帶他去了橋上。一陣風吹來，他振作精神，又飛起來了。但是我不知道風箏後面吹來了什麼奇怪的風。我的蝙蝠將軍只好認輸，迅速從天而降。當他快要落地的時候，他不知道哪裡來的力氣飛起來了，卻停不下來。

他終於失去了力氣，不得不沮喪地倒在地上。

這個風箏真的很有趣。

1月30日，我的父親、母親、兄弟和表弟去我的家鄉漢川看望我的祖母。當我們到達漢川時，田野和草地的香味撲面而來，一望無際的田野出現在我們面前。

我一看到如此美麗的風景，腦子裡就產生了一個想法：我想讓田野更美麗，我想在田野裡放風箏。我趕緊去房子裡拿風箏，給大家打電話，又趕緊去房子後面的田埂，哦！在這麼美的地方放風箏一定很開心吧！

表哥拉著風箏，我牽著線狂奔。風箏在風中漂浮。我趕緊放開線，然後拿著線把風箏拉了上來。我們都抬起頭，看著風箏在風中飛舞。風箏後面的兩條絲帶像兩隻蝴蝶的翅膀在風中飛舞。風吹來，風箏在天空中緩緩飄著，身體上下起伏，彷彿在迎接我們。我的風箏還沒放上去！“這時，爸爸跑過來幫我表哥放風箏。只有我媽媽、我哥哥和我還在看風箏。我一直在放線，直到它們都放好。

爸爸拿了一卷線，把它連到成品線上。風箏越來越高。直到太陽太強看不到風箏，我才讓爸爸跑回家幫我拿了一副墨鏡戴上。果然，我感覺太陽減弱了很多。我抬頭看了看，嗯？我的風箏是怎麼消失的？我很著急。我在無盡的天空中尋找我的風箏。我的眼睛急著巡天。突然，我的眼睛亮了。“哈！我找到風箏了，靠太陽！”風箏在太陽邊搖搖晃晃，好像比太陽還美。爸爸戴上墨鏡看了看。“你的風箏都在奶奶家。你真應該讓風箏給爺爺奶奶帶去新年祝福！”爸爸說。爸爸的話讓我們笑了起來，這種無憂無慮的笑聲迴盪在美麗的鄉村。我繼續抬頭看著風箏，一陣風吹過我的耳朵，讓它變得涼爽。一眨眼的功夫，我就想眺望遠方。路邊有一排排低矮的房子，還有忙著過年的人。路過的人經常被我們的風箏吸引，露出驚喜的微笑。我們一直玩啊玩，直到看不到為止。中午，我們放下風箏，回家吃午飯。

“真有意思，真有意思！”回家的路上，表哥哭著說：“是啊，這次放風箏真的很開心！”！

這個星期五是一個陽光明媚的日子。你運動的時候會出汗。在這溫暖的氣息裡，有春天的氣息。——楊柳出新綠，迎春花再開，各種候鳥飛回來。今年春天放風箏太棒了！今天，我們敬愛的杜老師帶我們去公園放風箏。

我們帶著風箏從學校出發，穿過馬路，進入公園大約5分鐘，然後我們到達了一個適合放風箏的地方。我們放下書包，拿出風箏。把摺疊好的風箏攤開，取出橫杆，插入左樹枝和右樹枝之間的卡口，把線綁在風箏上放飛！

我走在一個斜坡上，把風箏放在頂部，留下一根大約一米長的繩子。我準備好了：雙腿繃緊，左手抓住風箏線手柄，右手抓住跑步者手柄。甚至有心理準備：你要飛得更高，小風箏！不要在大家面前讓我難堪！"1!2!3!衝！”我也為自己喊口號。風箏好像懂我的心思。它從來不掉，而是越飛越高。我很開心。突然，前面的路線關卡變成了上坡路。耶穌基督！怎麼辦？剛才我花了太多體力跑上坡！但是如果我不跑，風箏就會越來越低，最後掉到地上。沒關係！我盡力不讓風箏掉下來。還有40多米上坡，腿腳開始酸了！30米！20米！10米！只有十幾米！加油！加油！加油！只要跑完10米，小風箏就不會掉在地上！我鼓勵自己。四米！三米！兩米！1米！“碾過去！”我大叫：“小風箏不會掉到地上的！”

我慢慢跑回來，所有人的風箏都飛上天空，像天上仙女撒下的五顏六色的花瓣，風箏一遍又一遍地飄著。大家擠在一起，包括：龍族，美少女戰士，伏牛樂樂，喜慶……各種。看到這裡，我的疲勞消失了。我跑過去和同學一起跑著笑著，很開心很開心。

我喜歡放風箏，因為風箏不僅外形好看，還教會我什麼是堅持！

今天，天氣很好，我和賢全高興地去操場放風箏。

來到操場，哇，好美！我看見風箏在操場上飛來飛去：有英俊的“小燕子”，美麗的“華”，還有像銀鷹一樣的“飛機”……真是五顏六色，五花八門。我們找了一個相對空曠的地方，準備放風箏。我悄悄對我的“飛機”風箏說：“小飛機，小飛機，快飛上天。你一定要為我爭光！”但它不理解我。它只在空中盤旋了一會兒就一頭扎進了跑道。看“蝙蝠”飛多高，唉，羞死了！

於是，我去找仙泉，誠懇地說：“仙泉，給我一招。”告訴我如何放風箏。我放棄了我的整個教學方法，讓我的“飛機”重新起飛。這時，飛得最高的是猙獰的“鷹”。看，它長著又長又有力的翅膀，後面還有一條大尾巴，更不用說它有多驕傲了！第二位是“蝙蝠”，翅膀一隻一隻，在藍天白雲間翩翩起舞。但是我的“飛機”還在半空中，我在心裡默默唸著：“你是一架飛機，怎麼能飛那麼高？”！聽著，甚至蝙蝠都比你高，所以快上去。“這一次，它好像聽懂了我說的話，乖乖地飛高了。我狠狠的付出，它拼命的飛，越飛越高，越飛越高…

當太陽落山時，我們帶著風箏和疲憊，把它們舒適地帶回家。

我六年級了作文200字篇5

今天是我上國小以來的第一個中秋節。在萬書鈞媽媽和家委會的組織下，我和媽媽一起參加了到濱江森林公園秋遊的活動。我們一早就從家裡出發，十點鐘準時來到森林公園。這次活動全班有20多位同學參加，好多家長都來為我們助興。我們中午吃燒烤，有烤雞翅、烤肉，還有各人帶來的食品。大家美美地飽餐了一頓。

下午，我們開始在樹林裡玩耍。由於我帶了一隻大網兜，許多同學跟我一起捕螞蚱。我們追呀、捕呀、撲呀，捕到了菜粉蝶、螞蚱、蛐蛐、蛾子。我們還網住了一隻癩蛤蟆，因為癩蛤蟆是益蟲，就把它放了。我用一隻塑料瓶子把螞蚱、蝴蝶、蛾子裝起來，看它們在裡面活蹦亂跳。可是，回家以後，大多數都死掉了，只剩幾隻生命力頑強的螞蚱還活著。

今天和這麼多同學一起過中秋真有意思，玩得太開心了！

我六年級了作文200字篇6

鈴剛響，幾個男生就衝出教室，玩最後一節，最後一節，最後一節的遊戲…

就是喜歡在警察和小偷之間跑來跑去，我很無語，難道不是升級版的捉迷藏嗎？

我很想對那些男生說，‘你們不無聊嗎？玩了快一個星期了，作為旁觀者實在受不了。

不過，遊戲真的很精彩。聰明的xx居然跑上樓了。10多步後，他又爬了四五步。走了幾層後，他到了4樓，他在3樓和4樓中間。這個地方隱藏的夠深了。我覺得xx找不到。

xx等人向辦公室方向跑去，“警察”發現了“小偷”。他們先是環顧四周，然後抓住“獵物”，像兔子一樣奔跑，好像抓不住一樣。

一想到鈴聲就不友好，男生‘逃’回‘家’的速度和老鼠一樣快。

“丁鈴鈴”結束了，學生們像一群飛鳥一樣跑出了教室。這一幕讓我想起了一篇文章—— 《渴望下課》。

本文主要寫朱先生非常關心學生的生活和學習。當“我”看到老師的臉色越來越憔悴，聽到她不停的乾咳，知道老師病了，我很心疼老師。這好像讓我看到了朱老師上課的場景。——他蒼白的臉上沒有血色；眼睛下面的黑眼袋，是朱先生失去了從前的風采；嘴脣不太紅潤，除了不太大聲的話，還乾咳了幾聲；因為疲勞，我不得不雙手靠在講臺上。朱老師這麼努力是為了什麼？為了拿獎金？為了得到別人的稱讚？都不是。她希望她的學生努力學習，長大後成為國家的棟樑。她一點都不覺得累嗎？不會吧，朱先生的白髮和眼睛周圍的皺紋看不出來他的辛苦嗎？

朱老師學生作業本上的評論和圈圈讓我想起了我的班主任王老師——。因為我覺得老師一般都會在我的作業本上給我一個又亂又醜的分數。但是看了這篇文章，我明白了老師每天批改70個學生的作文是多麼的繁瑣和辛苦，老師的每一筆都包含著她對我們的期待和愛。

自從看了這篇文章，我就懂得珍惜老師對我們的愛。懂得珍惜老師對我們的關心；懂得關心和尊重老師。

丁鈴鈴！鈴聲響了！安靜的學校突然變得嘈雜起來。

操場上，一些學生打籃球，一些拍拍球，一些跳繩。

走廊裡，不時有學生閃出身影，男生們相互追著跑，打著汗，總聽到他們跑來跑去的腳步聲。

有的女生聊天，有的在走廊裡用橡皮筋跳舞，不時聽到她們的笑聲。

在教室裡，一些學生玩一些拍手遊戲，一些人聊天，教室變得歡快起來。

啊！校園裡的課真的很熱鬧！

（一年級作文，）

下課了。

青島新世紀國小一年級吉一佳

丁鈴鈴，丁鈴鈴.下課了！數學老師說：“今天就到這裡。下課。”當我們像鳥兒一樣飛出教室時，老師的聲音就消失了。

上課的時候想不起來玩什麼，就想先看看同學們都在幹嘛！

我看見一些男孩在玩“老鷹抓小雞”，一些女孩在旁邊講故事。我上去問：“你在講什麼故事？”他們說許多故事的名字。

我看見一些女孩和男孩在遠處放風箏。於是，我跑過去說：“能借我點時間嗎？”他們說：“是的。”我把風箏放得很高。這時，我看到放風箏的鷹是最高的。我想超越她。我飛得更高一點，最後它和她的風箏一樣高。丁.下課後，我迅速放下風箏，回到教室。

講師：喬永奎

（一年級，300字）

每當“丁00”的鐘聲響起，學生們的課間生活就開始了。

在這短短的十分鐘裡，同學們的課間生活可豐富了！

在這十分鐘裡，是學生們最快樂的時光。無論校園的哪個角落，都有學生的喊叫聲、笑聲和吵鬧聲。

在這十分鐘裡，是學生學習的時候了。不管在哪個班，都有學生看書，做作業。

在這十分鐘裡，是學生們最快樂的時光。同學們一起聊天，一起講笑話。

這十分鐘是學生最忙的時候。不管那個學生，他都應該為下一堂課做準備，迎接新的一堂課的到來。

在這十分鐘裡，是學生放鬆的時候了。讓疲憊的眼睛看到美麗的藍天；讓緊張的大腦接受微風；讓握筆的手和筆告別一會兒，活動一下；讓快樂的哭聲從喉嚨裡衝出來。

多麼快樂的十分鐘啊！讓我們放鬆，鍛鍊，快樂的過十分鐘。

（四年級，300字）

我六年級了作文200字篇7

我說，媽媽最好。

媽媽說，爸爸最好。

爸爸覺得誰最好？

我說，媽媽總是把最美味的食物留給我和爸爸。

我媽說我爸留給我和我媽最珍貴的東西。

爸爸會說什麼理由？

我說，家務總是我媽來承擔。

媽媽說家裡一直都是爸爸養的。

爸爸還能說什麼嗎？

新新人類！

當你在炫耀的個人舞臺上表現出色時，

你可能只會看到對面的媽媽為你歡呼，

你不知道你父親一磚一瓦建起了這個美麗的舞臺。

請掀開舞臺的面紗，

看清楚-

你父親正在後臺整理，愉快地聽著你的笑聲。

“砰……”

我踉踉蹌蹌地推開門，但突然想起了什麼。

一個用力過猛的轉身，書包側面的水瓶像手榴彈一樣被扔了出去。完成拋物線飛行後，他在下一個樓梯上呻吟尖叫。

“爸，爸！”溫柔的像個自大的婊子，看著秒針轉圈，站在門口火力全開，絕望的跺著腳。

父親如夢般大步走出客廳，附和道：“怎麼了？”“你說什麼？還早五分鐘到學校，你連車都沒開！我會走到停車場.啊！老師一定不能把我訓練死！”

我氣喘吁吁地大步走下樓梯，撫著新買的水杯，憤怒地擦著眼淚。作為一班的頭，當眾遲到多丟人！

我推開樓道門的那一刻，剛剛束手無策的父親，狼狽地跑到停車場，捶著痠痛的膝蓋。

按照我媽的模式，這個時候我不用擔心，但是離家多年的父親，似乎不知道我的生活節奏，一直在犯錯。看著那張皺著眉頭的臉，我很無奈，但同時又很自責，很不解：為什麼父親越來越理解我？

“慢點……”“砰！”另一聲清脆的關門聲隔絕了父親的擔憂。鈴聲立即響起。

馬上.

“江，你要是再遲到，就站在門口等一節課！”語文老師，一臉陰沉，把課本扔在桌子上，聲音顫抖。

第一次，我好慚愧，好恨我的父親！

“怎麼了，整天愁眉苦臉的？”媽媽摟著我的肩膀，小聲嘀咕著。“以後別讓我爸送我了！今天早讀遲到了！”歇斯底里的聲音在夜裡被拉長了，連我都害怕了。“是的，是的。不過，我沒讓他送你，他是自願的。”

自願？自願而做出這樣的事情！

“你爸說他昨晚夢見你上一年級的時候，他送你上學。你在後面慢慢跑，跟不上。你一個個叫‘爸爸’，很甜。”

我不禁瑟瑟發抖。如果沒有七八年前溫暖的午後，兩個親密的身影一前一後.

“對爸爸好一點。他一年到頭都不在家。他回來，你沉默。就算他再愛你，也無法表達。他的心不好……”

水流不息，父愛長存.

父愛是一本書，有時候很難讀懂。

在家裡，父親是家裡的頂樑柱。當時他只是一個鋼廠的工人，月薪只有500元。但是我父親一直在為這個家工作賺錢。

我上幼兒園的時候，家裡開了一家饅頭店。每天早上四點之前，爸媽就趕緊起床，開爐子，添柴火，和麵，拌餡。七點鐘，父親又要趕著上班，沒洗臉就走了。

上了一年幼兒園，不小心摔斷了腿，爸媽馬上送我去醫院治療，把積蓄都掏了。我在醫院的時候，爸爸總是給我講故事。每次吃飯，爸爸總是先把飯吹一吹再餵給我。直到我好了，爸爸還是那樣照顧我。

二年級的時候，我讓爸爸教我騎自行車。起初，父親給我演示如何騎自行車，並告訴我騎自行車的要領。但是還沒等我爸說完，我就把我爸拉了下來。我踏上自行車，假裝騎它。每次想到還沒踩半圈，就摔下來啃嘴。這時，父親笑著把我扶起來，對我說：“孩子，學騎自行車真不容易！來吧！我幫你騎！”因為父親的鼓勵，我學會了上下車。雖然一開始不會繞彎騎，但是慢慢的又學會了繞彎騎。

五年級的時候語文數學英語期會考試考了96分以上。父親獎勵我一雙溜冰鞋，下班後和我一起滑冰。

現在，我父親臉上有幾條皺紋。但也印出了父親對我深深的愛。

父愛是一本書，是一份感人的愛。只有懂得愛的人才能讀懂。

安徽省合肥市包河區賀飛鎮宋村中心國小六年級：沈永明

說起我爸，我心裡有說不完的辛酸，因為他對我太嚴格了，在我心裡簡直就是個“虎爸”。

爸爸平時對我的學習要求很嚴格，可以稱之為“苛刻”。

記得有一次，一不小心做完作業，準備和朋友出去玩。當我走到門口時，我被父親攔住了。他問我：“作業做完了嗎？”“搞定了。”我邊走邊回答。“等一下，你準備好了嗎？給我看看！”我把作業遞給他，他一拿在手裡，就批評我說：“你在這裡寫字嗎？”好不整潔。”我低下頭，不敢作聲。他繼續往下看，突然看到他的臉色變了。我心裡好緊張，不敢出門，就是想早點完成，出去玩。我不知道是否有任何錯誤。他看完了，繃著臉問我：“你老師教你‘狼狼’了嗎？”“沒有哇！”“這裡明明寫著‘狼狼’。“我拿著作業，看到不對。我趕緊換了個詞，把作業放好，準備出門。”為什麼，你就這麼出去了？把所有作業重複一遍，把錯字改正100遍。”“天哪，這麼多！“我沒辦法。他的話是命令，我必須去做。真的不懂。他有必要為這個小錯誤小題大做嗎？

如果爸爸對我學習的要求是“苛刻”的，那麼他對我生活的要求幾乎是“殘酷”的。

在一個滿是零食的世界裡，他禁止我吃零食不是很殘忍嗎？有一天放學，他來接我之前，我邊走邊等他。路過一家店鋪，透過窗戶看到裡面的各種小吃，好像在向我招手。忍不住想掏出口袋裡僅剩的一元錢，買兩包自己喜歡的麻辣“魚排”。正當我津津有味地享受美食的時候，那個熟悉的身影出現在我面前。我還沒來得及銷燬“罪證”，他就已經抓起我手裡的零食扔在路中間了。然後就是一頓訓斥：“我跟你說過多少次不要買垃圾食品吃了，還有一次，你不要零花錢……”看到美食轉眼間就沒了，我真的覺得很難受，真的很想把他扔在路中間。

一瞬間，在我爸的嚴明管教下，我快國小畢業了。當我一次次以優異的成績獲獎，以強健的體魄在體育比賽中奪冠，我終於明白了“虎爸”的愛。

小時候總覺得父親只是個普通名詞，長大了才明白他父親的難處。

記住，每次我過生日，你總是送我禮物，雖然禮物總是一些學習用品或者一本作文書。但是我從來沒有送過你禮物，有時候甚至不記得你的生日。

記住，每次回家總是滿身大汗，光著膀子無法在沙發上展開，每次看到我都裝作很放鬆的樣子跟我聊我最近的學習。但是我不想。我不想讓我在學校努力，但是回到家我只得到一句“你要努力！”

記住，我不知道什麼時候會給你看每一部值得驕傲的作品，比如寫作，畫畫等等，因為我很想要你的讚美，但是我得到的不是讚美，而是更多需要改正的缺點。起初，我不知道你為什麼總是對我不滿意。後來長大了，想了很多，知道你是為了我好，所以其實很愛你的嘮叨和批評！

父親！感謝你所做的一切，用雙手支撐著我們的家，永遠盡你最大的努力給我留下最好的！謝謝大家的指導和批評！

放心吧！你關心的女兒長大了！

六年級：王小瑋

母愛是流進我們心中的一條小溪。父愛是一座高山，它保護著我，讓我健康成長。

我清楚地記得那個大熱天，我和父親在附近的一條小溪裡抓到了小魚。我拿著淘米筐，在小溪裡放了一些米在裡面。過了一會兒，我偷偷把淘米筐拿了起來。小魚還沒來得及逃跑，我就把它抓到了箱子裡。我高興得跳了三英尺高。然後我抓了很多小魚。我父親過來想看一看。他不小心滑了一跤，抱住了我，打翻了地上的盒子，小魚跑了。我痛哭流涕，舉起手打他。他一臉愧疚的看著我，不停的說：“對不起！不好意思！”我哭著說：“終於抓到這個了。看，現在所有的魚都跑了！你為我的小魚買單。”爸爸不好意思地說：“天快黑了，怎麼抓魚啊？”我沮喪地跑回家。

我躲在被子裡，哭了。哭啊哭，我漸漸睡著了。我醒來的時候，爸爸站在我床邊，遞給我很多小魚，比我抓到的還要多。我聽媽媽說，昨晚爸爸拿著手電筒在小溪裡找魚。他找到了，高興地衝到我房間，想馬上給我看。結果我已經睡著了。媽媽的話讓我的心起伏不定，我的眼淚順著臉頰滑落，擁抱著爸爸，爸爸慈祥地看著我，臉上帶著微笑。

長大後每次想抱怨爸爸都會想起那件小事，想起小魚對爸爸的深愛。

作者：張

講師：方敏兒

我六年級了作文200字篇8

今天中午放學回家，一進屋就看到客廳的桌子上有一盤好吃的餃子。餃子仍然冒著熱氣，看起來很誘人。我趕緊拿了一雙筷子坐下來吃，填飽已經餓了的肚子。

邊吃邊開始納悶，今天中午為什麼吃餃子。我媽在的時候好像看穿了我的心思。她笑著告訴我，因為今天是冬至，而且在冬至那天，中國人有吃餃子的傳統，因為如果吃餃子，就不會因為冬天的寒冷而掉耳朵。

我明白了。雖然我不是特別相信這個傳說，但我也覺得很有趣。冬至吃餃子是中國的傳統。能夠參與這一習俗也反映了我們中華民族的文化特徵。

親愛的朋友們，你們今天冬至吃餃子了嗎？

聽老人們常說，冬至到了，一年中最冷最難熬的一天就來了，數九個冷天的日記就開始了。但是今天不冷，但是真的是冬至節。古老的節氣起源很遠，今天是個好節日！

冬至，俗稱冬節，是中國農曆非常重要的節氣，也是24個節氣中的一個傳統節日。

中國古代非常重視冬至，冬至被視為一個大節日。有句話說冬至大如一年，有個習俗慶祝。《漢書》說：“冬至太陽升起，君道長，所以恭喜。”人們認為冬至是陰陽的自然轉換，是上天的恩賜。在漢代，冬至是“冬至節”，政府舉行了一個名為“河東節”的祝賀儀式，這是一個例行的節日。《後漢書》中有這樣的記載：“冬至前後，君子靜，百官不聽政。選擇季晨後，省事。”所以全中國朝廷應該放假休息，軍隊應該待命，邊塞應該關閉，商旅應該關閉，親朋好友應該互贈食物，互相拜訪，過一個“安身立命”的快樂假期。《晉書》記載“魏晉冬至，萬國百僧共慶.它的樂器不如鄭丹。”唐宋時期，冬至是祭祖的日子。這一天，皇帝在郊區舉行祭祖儀式。這一天，人們向父母的長輩致敬。現在仍然有一些地方在冬至慶祝節日。

俗話說：冬至飯吃完，每天長一行。從天文學的角度來看，晝夜長短變化的依據是冬至日的白天是一年中最短的，太陽幾乎直接在北迴歸線上。冬至後，隨著太陽的直接北移，白天的時間逐漸變長，所以冬至是一年中最長的夜晚。

現在，一些地方也慶祝冬至作為一個節日。北方人有宰羊的習俗，冬至吃餃子和餛飩，南方人有冬至這一天吃飯糰和長面的習慣。

冬至吃餃子。你知道這個習俗是怎麼來的嗎？相傳南陽醫聖張仲景在長沙做官，回國時正是一個大雪紛飛的冬天。他看到南陽白河兩岸的鄉親們一絲不掛，很多人的耳朵都凍爛了，他很難過。他讓弟子們在南陽的關東河搭起一個藥棚，用羊肉、胡椒和一些祛寒藥材放在鍋裡煮，撈出切碎，用皮包把耳朵成像，然後放在鍋裡煮，製成一種叫“祛寒撥耳湯”的藥，供人們食用。吃了飯，村民們的耳朵都治好了。後來人們每年冬至都模仿進食，形成了“掐凍耳朵”的習俗。後來，人們稱之為“餃子”，也有人稱之為“扁平食品”和“熱麵條餃子”。人們還說，吃冬至餃子的人沒有被冷凍。哈哈。

“冬至行為不端的餃子碗，凍掉耳朵關誰的事”。朋友，你今天吃餃子了嗎？