六年級作文:新來的投影儀
“咚咚咚”門口傳來了一陣敲門聲:“快遞!”我趕緊開啟門,快遞員遞叔叔彎下腰,輕手輕腳地放下一個長方形大紙箱。“這是什麼呀?”我好奇地找了剪刀開紙箱,裡面是一個黑色盒子,上面印著:“當貝投影”。
晚上,爸爸回來了,我迫不及待地催促爸爸,快把這個高科技產品組裝起來!它的外形猶如一個腦袋方方的機器人,前面是兩隻一大一小的眼睛。大的是將螢幕投到牆上,小的是用來自動對焦。它還有兩張嘴,那是它的揚聲器,腦袋後面插著兩根電線。這整個方形的腦袋都用一根圓心的柱子支撐著放在地上,我有點擔心它會掉下來。
爸爸一邊對著說明書除錯,一邊憂心忡忡地說:“這幾個月都要在家上網課,以後咱們用這個上課。”“這是我上課用的?這麼大的螢幕,簡直比學校裡的還要大,還要清楚!”我摟住爸爸的脖子高興得跳了起來。
從幼兒園上圍棋起,我的視力就開始不太好,看遠處總要眯著眼睛才能看清,看電視還要拖個小凳子坐到前面。媽媽於是不讓我再接觸電子產品,電視不能看,iPAD不許碰,就連我平時最喜歡看的書也要少看。晚飯以後,媽媽坐在沙發上,給我講故事,或者玩成語接龍,有時候比賽“24點“,看誰算得快……從《最美最美的童話故事》到《神奇校車》,從《三字經》到《聲律啟蒙》,媽媽那溫柔的語調娓娓道來,就像微風吹動樹葉的聲音,輕輕的、沙沙地。
上國小後,媽媽每天下班後先不吃晚飯,趁著太陽沒下山前,拉著我去小區的小廣場打羽毛球,說,我的眼睛在外面多晒晒太陽比一直呆在室內好,打羽毛球還能遠眺、增強調節力。爸爸每週六帶著我走路二十分鐘去世茂濱江足球場,再跟我踢一個多小時的足球,說踢足球可以緩解視力疲勞。到了夏天的時候,即便是天氣熱得大家都躲到室內“孵空調“,媽媽也要拽了我去源深游泳管游泳,說游泳能提高免疫力,改善視力。
如果不是爸爸和媽媽的堅持,我現在早就戴上厚厚的高度近視眼鏡,變成了一個呆頭呆腦的小企鵝。現在因為疫情一直不能返校,爸爸媽媽腦子裡緊繃的“視力警報“又拉響了,如臨大敵地第一時間添置投影儀,我知道,這又是爸爸媽媽對我的關心和愛護。
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