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我的青春誰做主作文參考6篇

通過作文,我們能夠更好地理解和尊重他人的文化背景,經常寫寫作文可以不斷提升自己的寫作水平,以下是本站小編精心為您推薦的我的青春誰做主作文參考6篇,供大家參考。

我的青春誰做主作文參考6篇

我的青春誰做主作文篇1

當然是我自己呀,難道還要別人嗎?

這可不一定,現在的我大人一定認為是不成熟的,所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的,不能掙扎,不讓逃走。每當放學要在20分鐘內回到家,除了非常事件,比如說:掃地拉,被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業,做過了時間,又是一頓罵。

生活老是這樣的迴圈,誰都會覺得無聊的,可那有什麼辦法,大人們口頭上說什麼“你想學什麼,就去學吧”實際是說給別人聽的,到頭來還不是學這些、奧數、科學這類的主課,哪裡還能學舞蹈、鋼琴這類的?現在的大人們共同的“優點”就是愛把自己那遙遠又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對,他們那個時代是不好的,再說了大人們又真的不是我們心裡的蛔蟲,怎麼會知道我們心裡要的是自由,要的是飛翔呢?

一直過這這樣無味的生活,每當有空閒的時候,我會想當我能飛翔了,我就自由自在的去天上“飛”,哪還能管的住我。

一天,我無意間看到了這一本雜誌上寫的一句話“點上蠟燭,用最好的床單,穿上華麗的睡衣,不要再特殊場合才用,今天就是特別的一天。”是呀,何必要等那麼久呢?

嗯,今天就是特別的一天,偶爾叫上幾個知心的朋友,吃著爆米花在電影院裡看著電影,無聊時哼個歌,也做個詩,雖然沒有那些名人來的好,但裡面有我的想法呀!

我的青春誰做主?現在我可以肯定的回答說“當然是我了!”只要點上蠟燭,用上最好的床單,再穿上自認為很華麗的睡衣,不用什麼特殊的場合,在家裡也可以,今天就可以特別,就可以飛翔。不用等到完全釋放的時候才為自己的青春有所主張。

我的青春誰做主作文篇2

需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界裡,我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主!

我們歌唱青春。其實,青春就是一首歌,跌宕起伏,或傷感,或歡喜,朦朦朧朧,卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌,譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華,我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑,淡淡憂傷,這就是青春。在這裡,留下了我們微笑的瞬間,記下了我們流淚的剎那,這些就足夠了,不需要刻意裝點什麼,這就是最真實的我們,要將青春把握在自己手中,去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中,我們就是主角,曾經的叛逆與瘋狂,曾經的辛酸與眼淚,曾經的感動與夢想,都已隨風而逝,留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者,我們抱著夢想踏入青春,帶著感動度過青春,帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裡,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月裡,我們肆意地哭著、笑著,有著屬於我們的純真;在青春的歲月裡,我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的:可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春,歌唱著生活,歌唱著那並不完美卻絢爛多彩的年華。

點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十六歲的灼熱年華,我的青春,我做主。

我的青春誰做主作文篇3

每個人都有屬於自己的青春,而這青春就是不可多得的無價之寶。青春時間是寶貴的,錯過了就不會再有第二次,因為時間之神不會有更多的寬容寬恕這天大的過錯。是青春讓我們富有活力與信心,大膽去追求理想。所以,我們應該去珍惜青春時光。

青春讓我對事物的印象更加深刻。我常常望著家裡牆上的那幅冬景圖,有時凝視久了,我便陶醉在那幅冬景圖中:遠處的小山連綿起伏的,潔白的雪花在山前飛舞。不一會兒,大地、小山全被籠罩於白雪中,到處白茫茫一片。幾棵乾枯的小樹被凍僵在雪地之中,枝上的葉子所剩無幾,孤零零的呆在那兒。只有那梅花迎著寒風怒放於白雪之中。它是多麼的頑強,生命力是那麼旺盛,綻放出花瓣的色彩,為那銀裝素裹的世界增添一份色彩,為人生道路增添一份色彩。也許那梅花象徵青春,教會我們做人要有頑強的精神,在人生道路上煥發青春活力。

青春道路並不是平靜的,而是時起彼伏的,有時我真想靜下來,賞賞月。在一次晚修後,原本喧鬧的校園漸漸寂靜無聲了。我走在回家的路上,仰望夜空,懸掛夜空的明月將皎潔的月光揮灑在大地,見此情景,我整個身心都放鬆了。一切是多麼祥和、美好。是青春讓我懂得靜下心來感受大自然的美。

青春時期的友誼是金錢換不來的,它是美好的,需要我們好好珍惜。它能在你遇到困難時拉你一把,在你無聊之時與你交談。它帶給你巨大的力量。同樣,沒有朋友的郊遊會讓我感到孤孤單單,枯燥乏味的。如果有了知心朋友陪伴我郊遊,那會使整個行程中趣味無窮,乏味感、煩惱通通消失在腦海裡。在整個漫長的旅途中你一句,我一句,大家有說有笑,歡笑聲迴盪在四周。

我們應該把握住青春的美好時光,去做些有益於自己、社會的事。青春並不是永久無限的,把握住青春時光努力學習,不要貪圖玩樂享受,如果這樣,自己一定會為自己虛度年華而後悔。

在通向成功大殿的道路上定是蛇蠍橫行,只要我們無所畏懼,將青春化作鋒利的寶刀,一路披荊斬棘,最終抵達成功大殿。

我的青春誰做主作文篇4

那笑聲輕揚的金色童年,那純真的畫面已離我們遠去。我們開始踏上尋找成長的路程,開始了實現美好夢想的路途,坐著彩虹向知識的海洋飛行。

我們已厭倦了在無盡的知識海洋中暢遊,開始了向黑暗的無盡深淵游去,我們無情的將書本丟棄,書本就像是我們在知識海洋裡的指明燈,一旦失去,我們將迷失方向,開始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵,我們將永遠失去陽光、失去快樂、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗,再也回不了頭了。

當我們快要靠近深淵時,出現一縷陽光照在我們眼前,我們才頓然醒悟,又匆匆忙忙的轉過身,遠離那黑暗的深淵。開始尋找被我們丟棄的書本。不再厭倦、不再丟棄它們,而是好好地愛惜它們,學懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明瞭正確的方向,不再迷失於黑暗的深淵當中。

我們眼開了黑暗的深淵,開始了向光明的地方前進。在向黑暗的深淵時,我們丟棄了太多、太多了。現在我們要將失去的全部補回來,還要得到。我們現在明白了:我的青春我做主,決不會讓我的美好青春浪費。

我們現在努力了、奮鬥了,以後一定會得到我們想要的。我們的夢想已開始在一點點實現當中。就算沒有實現,但我們努力過了、奮鬥過了,不會有什麼遺憾。

我們不會讓美好的青春一直在黑暗的深淵裡,要掌握自己的青春向光明之地前進。明白了:我的青春我做主,要懷著自信,努力把握好我們的青春時光,不要浪費一點一滴的時間,要做好充分的準備。

我現在終於明白了:青春時光是最要努力、珍惜的,最要把握好時光,過去的是純真的童年,迎來了燦爛的青春。

我的青春我做主,我要在青春的時光裡做到最好。決不在青春的美好時光留下遺憾。

我的青春我做主。

我的青春誰做主作文篇5

充滿活力,張狂奔放,自命不凡,自信獨立,熱愛生活。也時時刻刻與祖國在一起。

聽說地震,雪災時,心痛過,勇敢站響應。,“一方有難,八方援”,是微薄之力,的拳拳愛心。,也暗下決心“要加油,長大後使祖國美麗富強”。不錯,以青春為資本,知識為基礎的祖國的未來,無與倫比的90後。

在家裡,是說一不二的小皇帝。,是有些任性,但無理取鬧,也懂得以父母為中心,父母是好。是讓來熱愛,尊重和感激的,去忤逆,孝敬是的義務。還不成熟,但並不懂事,不同人的不同罷了。

在,在一起歡聲笑語,但父母的期望太重了,使大得快喘不過氣來。在眼裡,生活條件好了,不求別的,只要的孩子好好學,考上好,好工作。但總懸殊,每人都想考,但,多人,總個名次,差別,同學們才有衝勁,人不服輸的好學生。

在大人眼裡,開放了,不屑於那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的生活,像那種書呆子是被現代高速發展的社會所接納的,在激烈的社會競爭中,人會被淘汰。崇尚自主創業、多發展。要與眾不同,要活出的,讓全世界都來關注性的。

還未踏入社會的大家庭,但並也沒做,機會是的。關注社會生活,社會,為以後走進社會打好基礎,是的原則。參加公益活動,一,關注,為社會奉獻,另一,給經驗,一舉兩得,90後聰明的。

都說“一代一代”,我想這,一代一代,社會在發展,在進步,代與下一代不同罷了。90後“追星”、趕時尚、非主流——喊著“不要迷戀哥,哥只傳說”網路用語,但說明比上一代的差,這隻發展,也有,但自信,是獨一無二的我是90後。

我的青春誰做主作文篇6

青春是一個令許多人都琢磨不透的詞語,每個人都有對青春自己的看法,不管是科學家還是哲學家,他們可能也並不一定知道青春真正的含義。

美國的塞廖爾。厄爾曼曾經為青春寫了一篇十分有哲理性的文章,而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個的心裡,只要是自己能夠接受美好,希望,歡樂,勇氣和力量的訊號,那你就會青春永駐,相反如果自己玩世不恭,自暴自棄,即使是二十歲的人也沒有了青春。

在我眼裡,我心中的青春和塞廖爾。厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬於我們自己的,自己的青春應該自己作主。

小時候我們幼小無知,現在我們長大了,擁有了自己的青春,為何不好好的把握我們的青春呢?現在的任何一件事都只需要我們自己去完成,不能夠再靠爸爸媽媽完成了,他們不可能一輩子跟著我們。比如上學的時候如果我們的路程並不遠的話,我們應該自己走到學校,不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗,自己的作息時間應該自己訂,自己的週末應該自己去安排,自己的學習應該自己完……像這種列子有許許多多。

我應該好好把握自己的青春,如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情,只知道玩玩玩,卻丟棄了學習,忘記了孝敬父母,以後自己一定會後悔的。把時間用在需要他的地方,不能浪費,我的青春就應該我作主,充足的過我們自己的生活,這才是我們眼中的青春啊!

把握好我們自己的青春啊,因為只有青春是屬於我們自己的,只有青春是我們唯一的權利,如果不好好把握,時間是不允許我們再次擁有青春的。

青春每一個人都有,就要看我們自己應該怎樣面對它,接受它,瞭解它,這才是我們心中自己的青春。我的青春,我作主。