珍惜為自己的生活負責的快樂作文
“我從不認為自己是在教育孩子。我不喜歡將‘教育’或者‘引導’這樣的詞用在家長對待孩子身上。我覺得,不是教育孩子,而是陪伴孩子;不是引導孩子,而是察覺孩子是個怎樣的人,給他提供儘可能廣闊的空間,讓他自己去摸索,從而找到最適合自己的路。
對家長來說,越早放下自己的主見,對孩子越好。就像不要假設自己這麼瞭解這個世界一樣,自己也不可能這麼瞭解一個孩子。珍惜孩子不照自己的預期,讓他有機會找到自己的路,快快樂樂地成長、生活,作為一個人。”
文:楊照
開始放暑假那天,完成結業式後,我到學校接妳。快速看完妳的獎狀和成績單,我們開始討論暑假要幹嘛。你確定了媽媽沒有幫妳安排什麼額外的課程,就興沖沖地自己做起計劃來。
妳自己說每天要練琴四小時,還要讀英文書,還要去游泳。我提醒妳,學校老師給的暑假作業中,另外要自由選一共八百頁的中文書來讀,還要寫三篇讀書心得報告。妳擺擺手,說:「那有什麼難的?」
我又問妳,要不要早起跟我一起去走山散步?平常為了幫妳準備午餐便當,又要送妳上學,我六點鐘起床都還沒有足夠的時間利用早晨時光稍微運動一下。妳放假,我同樣六點起床就會有半個小時以上,多出來的空閒吧!
妳很快地把早起散步,也列入暑期計劃中。起床先散步,回來吃早餐,然後練兩小時琴,中間休息間閱讀,下午在練兩個小時琴,這樣晚上去游泳,游完回家就睡覺了!
真美好的計劃。我微笑聽著。想起了我自己童年時期,暑假來臨時,感到最興奮的,不是可以睡懶覺、可以不用上課考試,而是可以自己做生活計劃。在妳這個年紀,我的暑期計劃,比妳的還要熱鬧。
我計劃五點半就起床,在家裡的樓梯間上下來回跑二十個樓層,然後進店裡幫爸爸整理剪做服裝需要的材料,賺零用錢。還要跟姊姊們輪流排值日生,一天洗米煮飯、一天掃地、一天倒垃圾、一天負責出門買麵包買冰。
每天要有一段時間專門讀愛讀、好看的書,另外一段時間讀困難、讀不懂的書。每天要至少練一小時小提琴。剩下的時間,要上五樓頂樓對著牆壁練投球,要找同學騎車去探險。
我把自己的時間排得滿滿的,看著剛寫好的時間表(有時上面還畫圖),既高興又得意。再想想,其實不只放假,就算剛開學,我也會有同樣的快樂,花許多時間計劃自己新的學期要幹嘛、可以幹嘛。
做的太好太豐富的計劃,唯一的問題是——太不容易執行了!沒幾天就打了折扣,兩三禮拜後,索性就把計劃丟到一邊,隨性混著過日子了。雖然
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