最新以創新為主題的作文800字（通用5篇）

中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開闢未來，善於繼承才能更好創新。以下是本站為大家整理的最新以創新為主題的作文800字（通用5篇）資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

　　以創新為主題的作文1

　　我，來自於“中國燈謎之鄉”——蚶江，是一位燈謎愛好者。燈謎，中華民族燦爛文化百花園裡的一朵奇葩。在南宋時期，燈謎只是一個在民間百姓交談時偶爾出現的話題；現如今，全國各地都開放著一朵朵燈謎之花，逢年過節，民間的燈謎展猜活動如火如荼。在蚶江，燈謎更是膾炙人口。

　　古時，字謎、稱謂等謎目已是所有謎種，種類極少，現在再談此類謎種不是老調重彈嗎？隨著經濟的發展和科技的進步，燈謎也學會與時俱進，不再是一成不變的古董，如今，燈謎的種類逐漸增加，尤其是蚶江的燈謎愛好者紛紛創新，謎種層出不窮：離合音字、電腦名詞、網路新詞……一道道富有謎味的燈謎呈現在人們眼前。例如“剩下的人都脫離了危險。（猜一離合音）”這道謎表面上看似難猜，其實只要把它拆開來就一清二楚了：“剩下的人”——我們勞動時分配工作，往往會說：“其餘的人去做什麼……”這樣一來，這道謎的前半部分就浮出水面了。“脫離了危險”用正扣法，“脫離了危險”便是“安全”，再根據謎目：離合音字。答案就呼之欲出了：其餘安全（quan）。這種謎把語文中的拼音和燈謎中的元素相結合，得出此謎類，將文學與燈謎的魅力展現得淋漓盡致。燈謎之妙，如此如此。

　　國家大力倡導的社會主義價值觀，你曾在燈謎中見過嗎？“情繫中華”（猜一核心價值觀名詞）。此謎利用會意法，“中華”扣“國”，“情”扣“愛”，謎底浮出水面。此謎不僅通俗易懂，同時也緊扣愛國這一主題，“情繫中華”不正是叫我們要愛國嗎？燈謎之妙，如此如此。

　　在國外，也有許多人沉迷燈謎這項活動，他們同國內各路謎界精英，在QQ、微信等網路平臺上創立謎群，吸引各路謎友前來共享猜謎之樂。

　　不論是新謎種，還是新謎目，都將成為今後燈謎的發展方向。燈謎也和其他事物一樣，需要經過人們的改革與創新，才能成為一道可口的文化大餐，才會綻放出文化花園中五彩繽紛的花，才能帶動越來越多的人蔘與到燈謎活動中來。所以燈謎必須摒棄守舊的思想，更新觀念，與時俱進，跟緊潮流腳步。讓我們所喜好的燈謎在變化中求生存，改革中求發展，不斷與時俱進，繼往開來！

　　以創新為主題的作文2

　　在一次鼓勵創新的報告會上，有一位學者畫了四種不同的圖形，讓人們在其中選出一種與其餘三種不同的圖形。於是人們便根據自己對此不同的認識，各抒己見。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個啟示：世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

　　創新是豐富生活的手段。沒有創新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；沒有創新，社會便不會如此現代化，人們之間的聯絡也不會如此緊密。創新對於我們來說是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創新。”這一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創造，去裝飾我們的生活。古之人尚知創造，今天我們又哪裡能拋棄創造，拋棄創新呢？創新是生活走向美好未來的重要保證，是社會發展的源泉。

　　創新是民族振興，國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天，世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍，不創新就會滯後。我國的現實狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國家能屹立於世界民族之林，就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新，改革要創新，科技要創新。我們應當大膽實踐，勇於探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創新這個方向邁進。

　　我們的生活需要創新，我們的社會需要創新，我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存，求發展。正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣，其實答案本是豐富多彩的，若是隻能得出一種答案，那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被侷限在框框裡了。因此，創新還應破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向新世紀。

　　以創新為主題的作文3

　　悉尼的一位老藝術家，年過八旬卻仍在家制作玻璃製品。他甚至嘗試製作出了各種各樣的玻璃藝術品。這位藝術家沒有因為年歲已高而放棄藝術上的再創新，而是仍舊不服老，堅持創新。這種創新精神不正是我們所提倡的嗎？一個國家，一個民族，以致於一個家庭，一個人，所需要的都是在傳統上創新，在舊思想上創新，在藝術上等許多方面創新。只有創新，才能發展。

　　學xxx步，需要思維創新。論語中有句話是這麼說的：“學而不思則罔，思而不學則殆。”也就是說，想要獲取更多的知識，一味的生搬硬套是不行的，在學習過程中只有勤學善思，才能有更大的進步。又比如我國著名的畫家齊白石，他善於學習別人的畫法，並從中獲得收益，把所學到的畫技應用到自己的畫作中，從而創造出自己獨特的畫風。為此，他說了一句話：“學我者生，似我者死。”後來，他在後期的畫作中所體現出來的精神，比年輕時更為飽滿。

　　社會進步，需要科技創新。從古至今，中國人創造了許多有利於人類發展的發明。比如我國最出名的四大發明：火藥，指南針，造紙術，印刷術。這些為我們的生活帶來了許多的便利。而一種技術，被創造出來之後。可以說，它的基礎已被前人打下，而後人所需要做的，便是把這種技術，架成一座美麗的建築。為它新增更多的創意，完善它的功能，使這種技術走向成熟，為社會謀方便，推動社會發展程序。

　　國家進步，需要法律創新。法律是一國之本，沒有法律預示著，國家難以長治久安，而一個國家僅僅制定一部法律是遠遠不夠的，想要真正使一個國家繁榮富強，還需要使法律細緻化，並且需要法律的嚴格落實。不僅如此，一部法律的頒佈更是需要不斷的修改和完善。各種保障與福利完善並且加以改進，改善人民生活水平，為人民謀求更多的好處、利益，實現國家富強，民族振興。

　　創新，是近幾年的一個熱門話題。不僅僅是因為各國之間的激烈競爭，更是因為人們意識到了——創新是國家進步發展的關鍵。之前的中國為什麼會是各國眼中的一塊肥肉，正是因為創新被以前的人們忽略，一味保守，安於現狀，才會使我國差點被各國分食殆盡。今天，我們把創新放在首要位置，定會使我們國家繁榮富強。

　　以創新為主題的作文4

　　創新是世界進步的動力。有了創新精神，那麼就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創新，創新就是進步的翅膀。

　　空氣是汙染的一大種源，一個人一次能撥出0。25升的二氧化碳，那中國有13億人，一天將撥出多少二氧化碳啊！那這些二氧化碳該如何處置呢？看到這裡，人們的心中肯定浮現出了“空氣淨化器”這個詞，然而，空氣進化器的作用僅是杯水車薪，這下可怎麼辦？我的心中早有了一種答案――

　　我們可以發明一種磁懸浮式的“新能源汽車”。它的能源可不再是油能，電能或者混合動力，它的能源就是――空氣中對人體有害的物質。

　　這種車為圓形，整體車身的空間很大，能與小型載物車相媲美。它運用的玻璃為“鋼絲玻璃”，除了特製的玻璃錘能把它敲碎，其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能，能顯示出導航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動成為遮陽鏡，避免強烈的太陽光與車燈光對司機的眼睛造成傷害。它的程式十分簡單易懂，但十分實用：它沒有方向盤，方向盤的功能全部濃縮到那個與車型相同的操縱桿上：你把操縱桿的頭往哪兒轉，車頭也和操縱桿一起調轉車頭。兩個車燈中，還各隱藏了一個測距速攝像頭，如果與前車距離到一定距離，它會自動停下。它的安全系統非常好：只有輸入密碼，才能開門，並只有錄入的指紋才能對啟動按鈕產生響應。如果指紋不匹配，它會發出靜電流，並對車主的手機發出警報提醒。還有，它的車身含有一種名叫“奈米”的顆粒，它們會相粘合，變成一張看不見，摸不著的網，罩在車身外。這張網，富有彈性，如果與其他車與它相撞，它會把其他車彈開，既不會對他人造成傷害，自己也很安全。這張網還能擋住灰塵，即使你開了一年，這輛車也一塵不染。它的發動機比較特別，它能把空氣分解，把有害物質化成自己發動能源，排出清新的空氣，以此得到執行的能源。還有，發動機裡面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石，它能與新型馬路里的磁相斥，得到懸浮。

　　朋友們，勇於創新吧！它幾乎是一切成就的催生劑。

　　以創新為主題的作文5

　　我曾去過一箇中學，它在大山深處一個小鄉鎮裡，距離縣城有三個多小時的路程，連線他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。

　　那天，我和參加公益活動的小朋友一起，歷經3個多小時的車程，終於來到了這裡。這個小小的學校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學生，學校裡唯一的小操場就是孩子們所有活動的場地。這裡僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學科，甚至有些都是他們很多年沒有教學過的科目。因為都是孩子，我們很快就熟絡起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學校、我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神裡，我感到深深的遺憾，要是能帶他們去感受下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。

　　就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維集團開展“網際網路+教育+精準扶貧”的訊息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區的孩子，相隔千里的他們卻通過網際網路，共享一個課堂，城鄉孩子擁有了平等接受教育的機會。這一創新，將給貧困地區的孩子帶來多少機會啊！

　　這一切都要歸功於網際網路+教育的創新，目前網際網路教育已經在很多城市推廣和運用，如網路課堂、線上作業等，線上教育產品通過網際網路加速了資訊傳播和共享的可能，改變了時間與空間，悄然改變著我們的學習方式和教學方法，我們是幸運兒，正享受著教育創新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區的孩子們，讓他們也感受網際網路教育，享受更多的教育資源，教育創新將更有價值和意義。

　　可以想象，在不久的將來，在如拓維集團這樣的愛心企業支援下、在來自全國各地名師志願者的幫助下，貧困地區的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標準的普通話誦讀經典；享受著外教浸潤式的英語，瞭解各地的風土民情，與外教視訊對話；與美術老師一起鑑賞名畫……

　　也許幾年後，貧困地區的孩子們不再想走出大山，而是把各種創新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創新而改變自己的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界！