以淚為主題的作文最新8篇

寫作文是我們記錄生活的方式，你會從哪些角度來思考呢，通過作文的寫作，很多人都可以記錄下自己的感受，以下是本站小編精心為您推薦的以淚為主題的作文最新8篇，供大家參考。

以淚為主題的作文篇1

如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命；你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識；你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那麼，也請你記得，感激那個如父母般嚴厲；如師長般細膩；如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命；是它給了你深邃的哲思；是它給了你成熟的微笑……

感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯裡斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉澱著太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經被擬名現實的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時候只需要一瞬間，當你超越了自己的懦弱之後，你的生命更加充實了，你才會驀然地發現，原來自己可以這麼的堅強。可是，如果沒有挫折的牽絆，你會有繼續走下去的勇氣嗎？

感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠裡所隱忍著的痛苦。看吶，他沒有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。

感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。或許，你並不明白什麼是長大，但或許一個人在挫折痛傷之後仍然會哭卻又有勇氣微笑，他是否已經在向世界宣誓“我不快樂，但我仍上進。”淚帶不走對執著地追求，笑帶不走對真實地嚮往，成功與不成功，又由誰評說？

感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

以淚為主題的作文篇2

夜深，我從夢裡驚醒，指尖冰冷。夢中，春光未及謝幕便被踐踏於野，滿目斷壁殘垣，充耳哀絕慟哭。我多希望這一切，夢醒後便煙消雲散。然而這不只是個夢境。2013年4月20日清晨8時2分，四川雅安，地震又至，山河破碎。沒有哪一刻，我比此時更希望，中國堅強!

兒時，我眼中的祖國，是崇高的。剛剛學習方塊字的稚童，用幼嫩的童音跟著老師一遍遍地念著：“我是中國人，我愛自己的祖國!”在桌面上用纖弱的手指，近乎虔誠地描摹著這幾個字的一筆一劃。赤子的心思，明澈如清溪倒映天光雲影，夢裡是祖國的繁榮富強。

大些，我眼中的祖國，是落後的。剛剛學會歷史的少年，看到課本上一個個不平等的條約，看到其它國家經濟科技的不斷髮達，感覺祖國像是一直塵封在陳舊的箱子裡，開啟都帶著一股黴味兒。少年的憎愛，分明的如同河流的兩岸，夢裡是祖國的灰塵滿面。

再大些，我眼中的祖國，是向上的。剛剛會用自己雙眼看世界的青年，看到了我的祖國的自立自強，看到了我的兄弟姐妹的正能量，也看到了社會上的某些灰暗及不合理。青年的喜悅與憂傷並存，雖脆弱如同秋蟬薄薄的沙翼，但終有一天會振翅起飛，夢裡是祖國的探索發展。

而此時，我眼中的祖國，是堅強的。經歷了汶川、舟曲、玉樹這一系列上天的磨難，她依舊在風雨中屹立，用最大的熱情與精力，支援雅安。我們與祖國都堅信多難興邦，堅信山河有界、大愛無疆。我們這些在祖國的庇護下成長起來的少年，要反過來做祖國的支撐，撐起中華民族的脊樑。

回首煙波，盛衰榮辱在沉浮中成了前塵過往，一代一代的中國人在心底裡作著各自的中國夢。往昔舊夢不復留，今朝的中國夢由我們用雙手鑄造。少年智則國智，少年強則國強!陽光之下總會有陰影，而那些黑暗的地方要靠我們來照亮。

我相信，終有一日，我會在我們新鑄起的中國夢看到，山河浩蕩，歲月悠長，風過紅旗微瀾，輝映碧雲青天!

以淚為主題的作文篇3

之所以難走，是因為你沒有找到正確的方法。

——題記

世間的路非常之多，有上天的天路，有地上的陸路，還有底下的黃泉路。但最難走的就是通往別人心裡的路。

父母

父母一般都很難與自己的孩子溝通。同時孩子也不願和父母交流。久而久之，父母與孩子之間就有了代溝。父母自己幹自己的而孩子做錯是也要防著父母。他們從來都沒有想過交流，溝通才能瞭解彼此，從而關心彼此。這樣的一家人才會其融融，幸福快樂。

朋友

朋友之間本該友好相處，無話不談。看起來好像比父母的關係好得多。可朋友只是朋友不能和家人相比。一旦朋友之間有了誤會便很難解開。有的是從此不說話，也許過幾天就好了;有的是再也不說話，也許幾個星期就好了;有的是再也不見面，更別說要說話了，也許因此就斷了朋友之間的友誼。

其實他們也有和好的機會，那就是倆人站在一起把是情解釋清楚，再向對方道歉。說白了還是需要互相溝通才行。

情侶

情侶之間彷彿永遠是甜甜蜜蜜的，倆人幸福的在一起。有時也許回因為某些事而鬧彆扭，但互相理解對方的情侶一定會再度和好。一旦矛盾鬧大就需要有人站出來說清楚(同時也要明白一點如果當你和你的gf或bf發生矛盾時他或她沒有站出來解釋，那麼他或她一定對你不是真心的)又是關於說話，交流，溝通。

所以再我看來通往別人心靈之路的最好辦法是要學會和別人交流，溝通。並且要互相理解，那麼不管是父母之間的親情，朋友之間的友情，情侶之間的愛情都一定會順順利利的。

以淚為主題的作文篇4

似乎所有的語文老師都是燙著捲髮，戴著金屬架眼鏡，很有氣質的女中豪傑。確實，在教過我的所有的語文老師裡，除了沈教老師以外，其餘的全都是巾幗英雄。

沈老師是我很敬佩的老師之一，由於他是男教師，對待學生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學都能和他象朋友一樣相處。

這個大朋友還特別慷慨，在我們過最後一個“六一”兒童節那天，他特地買來一大包棒棒糖，給班裡每一個同學都發一個。最後還剩下一個，他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結果那天，班裡同學全都叨著一根棒棒糖，在過道里圍著沈教師又說又笑，那情景真是童真極了。可這一幕正巧又被教導主任撞到了，結果那天，我們班被記過一次，害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以後我們斑很多同學都不知不覺地不吃棒棒糖了。

在沈老師結婚那天，全斑同學全都感慨萬分。沈老師終於“嫁”出去了，世上終於又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花，中午放學後，全班同學浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花，便裝出一副愁眉苦臉的樣子說：“你們這一幫子人來這裡，是不是想把我的老本吃光呀!”然後就笑了，笑得特別燦爛。“沈老師，我們是來支援你的。我們是你的親友團，祝你新婚快樂!早生貴子!”然後大家都笑了。

這就是我的語文老師，一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們，疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們，理解我們。慶幸遇到了這樣的老師，他不僅教給我們文化知識，也教會我們做人的道理，待人處事的道理。

以淚為主題的作文篇5

十月一日國慶節，這個節日大家都熟知並期待吧！在今年的這個國慶假期中，我和我的爸爸、媽媽一起回到了我的家鄉——茂縣。

在我回到家鄉後的第二天，我的舅舅便帶我去參觀了“羌族文化博物館”。作為一名羌族人，我也應該更深入地瞭解羌族文化呀！

我迫不及待地踏進了坐落在岷江河畔雄偉氣派的“羌族文化博物館”。我們先到了物品珍藏館，我看到了許多關於羌族文化的書籍，這些書很古老，似乎是很久很久以前的了。我又看到許多古代人制作的碗具和佛像，無論是小巧精緻的碗具，還是工藝精美的佛像，都彷彿在訴說著羌人們古老的歷史。我還看見了許多古代人使用的舊幣和武器，這些東古蹟做工細膩、精緻，真是巧奪天工呀！

我們接著走進了自然生態館。這個館裡有許多用毛線編織而成的珍稀動物，有國寶大熊貓、羽毛絢麗斑斕的錦雞……許多都是我叫不出名字的，但他們栩栩如生、憨態可掬的樣子給我留下了深刻的印象。在館內的正中央有一個大地圖，上面有許多的地名、高山和河流的標記，把我家鄉所有的地區都標記上去了。細看了家鄉的地圖，我才知道我們羌民族居住的地域原來這樣遼闊。在地圖的一旁陳列著許多關於抗震救災的圖片和工具。在這個館內，我瞭解了許多關於家鄉茂縣的地理知識。

我們又來到了羌族民俗館，一進入館內，一個大展示板映入眼簾，上面詳細地記載了羌族的來歷。我看完展示板上面的內容後，發現在館中央還有兩間“小木房”，可以直接看到屋裡的東西。第一間木房裡有一個“羌人”正在磨豆子，一旁的幾個竹筐裡裝的是羌族農作物，另一間小木房中有一個“羌人”正在用工具紡織著五顏六色的布匹，牆上還掛著一些繡花步呢！木屋的左側有一排陳列櫃，上面放著羌族人民用來建造房子的工具和一些已經雕刻好花紋的木板，旁邊有一些精美的十字繡，右側還有一些羌族人穿著的五顏六色的服飾呢！

參觀完羌族文化博物館，我瞭解了不少關於羌族的文化史，這個博物館中的展品讓我感受到了羌族文化的博大精深；也讓我知道了羌族人的智慧與勤勞，更讓我為羌族人民製作出的巧奪天工的作品而感到自豪。這真是一次快樂而又有意義的國慶旅遊。

以淚為主題的作文篇6

啊，夏天來了!

我喜歡春的春意盎然、生機勃勃;我喜歡秋的色彩斑斕、碩果累累;我喜歡冬的銀裝素裹’冰天雪地;更喜歡樹木蔥蘢、轟轟烈烈的夏。

牡丹、月季、喇叭花、美人蕉……不論是不知名的小野花，還是富麗堂皇的名貴花，都帶著滿腔的激情，開遍了大地。綠葉擠滿梢頭的樹上，迎著火辣辣的太陽生長，經過這烈日的曝晒，驟雨的澆淋，草木都躥枝節快速生長起來，變得蔥蘢青綠了。

夏，你披著一身彩妝走來，染彩了市場上多樣的果實。有紫色的茄子，咧著嘴對你笑，還有紫盈盈的葡萄，黃澄澄的梨、粉嘟嘟的桃，不過，夏季人們最愛吃的，還莫過於那個兒頭大，清涼又解渴的大西瓜啦，厚厚的綠皮兒’紅紅的果肉中夾雜著許多黑黑的小西瓜籽兒，咬一口，甜絲絲的。這幸福的場面，絕對是夏天獨有的。

夏，你像個孩子，“六月的天，娃娃的臉。”這句俗語一點也不假，本是烈日當空，萬里無雲，可突然間，天就暗了下來，烏雲遮住烈日，突然一個晴天霹靂，電閃雷鳴，猛烈地灑下傾盆大雨。這一點，你又與其他3個季節不同了，春、秋、冬的天氣是那樣穩定，而你卻和我們玩起了捉迷藏，神祕莫測。

夏，你真美麗，烈日當空，烤得大地火熱火熱，而泥塘那唯有夏才擁有的美景，清涼了顆顆火熱的心。那碧綠的荷葉間，襯托著幾朵美麗的荷花，它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，淡粉色的面紗看出了她的羞怯，恰如一位亭亭玉立的少女。

夏，你有你獨特的美，你有你轟轟烈烈、熱情的美，你用和你別具一格的方式表達美!在你播灑的陽光雨露中，萬物茁壯成長，描繪了這幅美的夏景，我愛你，夏天!

以淚為主題的作文篇7

孝也，是真情之本，不為孝者，何以為天下。

知孝，必要之恩，有知恩的心，才會去行孝。

是誰讓你擁有了生命；是誰讓你擁有了生活；是誰讓你擁有了親情……去感恩為你付出的人，他們就是你的父母，歷經艱辛為你成長為人，在你成長的過程中，他們悉心的教導，用他們的愛溫暖你的內心，可是現在得你，是那麼的不懂事，不知感恩，不知孝順，一次次地與他們爭吵，難道真的要在年老之後方才知道孝順嗎？“子欲養而親不在，”孝就要在現在的點滴開始，老年之後不留遺憾。

知道那位恪守孝道的小孩嗎？她就是——孟佩傑，被評選為感動中國十大人物，她在小時候父親因車禍去世了，迫於生活壓力她的母親不得不把她送走，可命運是那麼殘忍，養母癱瘓在床，養父不堪重負，一走了之，她的養母在絕望中企圖自殺，這被孟佩傑發現了，對她的養母說：“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活著就是我的心勁，有媽就有家，”在之後的日子裡，她們母女相依為命，還是一個孩童的她擔任起了家中的勞務，為配合醫生的治療，她每天幫養母做仰臥起坐、拉腿、捏腳。她的孝心讓她的養母尤為感動，她的養母對她有三年養育之恩，她用一生的時間來孝順她的養母。

孝是每一個兒女應做的事，孟佩傑的孝感動了全國，本是應盡的義務，可看出，現今的孝道好像漸漸離我們遠去了，想一想父母對你的愛，你是如何回報他們的。

你的父母每天照顧你的起居，你為自己的生活不必憂慮，身為學生的你承受著學習的責任，而你的父母呢？他們承擔著整個家的責任。照顧老人和孩子，為家裡的繁瑣事而操心，為你創造出去一個良好的氛圍，你是否要知恩，知孝呢？我們正在漸漸地長大，也應該學會慢慢地為父母承擔家中的責任，不再讓他們的身軀那麼勞累，他們的內心也會很寬慰

作為子女，我們一定要孝敬自己的父母，他們除了給了我們生命，給了我們無私的愛，把他們的一切都給了我們，我們又有什麼理由不去孝敬他們，做一個孝子呢？

以淚為主題的作文篇8

在我看來，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因為相互理解，於是在相互包容著對方的小缺點，然後共同進步，共同成長。

我的朋友是一個性格很固執的人，只要朋友認定的事，她就一定會固執的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執有的時候會讓我欣賞，但是也有的時候會讓我感到無奈。朋友的性格是從小就養成的，朋友的媽媽就是一個很固執的人，在成長的影響之下，朋友在性格上也就越來越偏向她的媽媽了。

在學習還有生活中，我會理解朋友身上的這一性格特點。所以當有時朋友抓著一件毫無意義的事情不放手的時候，我會在理解朋友的基礎上，慢慢的勸導朋友。因為在我們的生活與學習之中並不是所有的事情都值得我們執著下去。當然，當朋友不聽我勸的時候，我自然也是會生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過去了。

我在理解我的朋友的同時，朋友也同樣在生活與學習中理解我。因為我的身上也有不少堅持的地方，有一些獨特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。

我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時光匆忙的走過之下變得越來越堅固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因為每個人的性格不一樣，成長的環境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠，是鼓勵，是鞭笞等等。

當我們想要與朋友一直走下去時，我們也應該要明白維繫著我們之間友情的紐帶的是什麼，因為這樣，我們與朋友之間的友情才會走的更遠，也會更牢固。