懷念同學作文5篇

我們要在作文中體現自己的風格，優秀的作文要有完整的結構和深刻的中心立意，以下是本站小編精心為您推薦的懷念同學作文5篇，供大家參考。

懷念同學作文篇1

忘不了，忘不了你的笑容，忘不了你的眼神，忘不了你的動作，忘不了你的一切······如今我們分開了，你可知道我對你的思念。

六年時光匆匆流逝，我們已不是小孩子，當初的我們是那麼純真，那麼可愛。現在我們都上了國中，我的眼前還是常常出現你的背影，出現曾經我們在一起玩耍的畫面，那都是多麼溫馨啊。不知不覺，淚水已順著臉頰流了下來······

孩童時的我們，什麼都不懂。一聽見下課鈴就急急忙忙地跑出去玩耍，還記得嗎，我們經常玩老鷹抓小雞，你當雞媽媽，我當老鷹，校園裡到處都可以聽到你我的歡笑聲。

你偶爾也會發發小脾氣，但還是拆不散咱倆深厚的情誼。那次，我們鬧了點小矛盾，誰都不理誰，實際上心裡還是想和好，只是不好意思先道歉，當我們的目光聚在一起時，你看著我，我看著你，不一會兒，你我都忍不住笑了，我們又變成了最最好的朋友。

放學後，我們倆拉著小手，蹦蹦跳跳地走在那林蔭小道間，每天都可以看到咱倆的身影，看到咱倆臉上洋溢的笑容，不論幹什麼，咱倆總會在一起，別人都以為咱倆是姐妹，但他們不知道，咱倆有著比姐妹還深的情感。

直到那一年，我們要畢業了，我們將要分開，去不同的中學。我的心裡滿滿的不捨，我捨不得你。在畢業典禮上，我們都假裝笑著，笑著祝福對方，我們還是手拉著手走在我們已經走了很多次的路上，我們都沒有說一句話，不想面對將要分開的現實，但該面對的還是要面對，我們不得不向相反的方向走去，我看著你，終於忍不住了，我緊緊的抱住你，淚如泉湧，淚水已浸溼了你的肩膀，但我仍不放開，我真希望我們就那樣抱著，永遠抱著······

迫不得已，我們慢慢放開，你的眼睛就像小兔子的眼睛，紅紅的。我們揮手告別，轉身離去，我走了幾步，再次回過頭來，看著你，淚水又來了，漸漸地，你的身影愈來愈模糊，終於，消失在了茫茫人海中······

我的腦海裡還是經常浮現出一幅幅畫面，你是那麼可愛，只是，不知何時才能再與你相見。

懷念同學作文篇2

今天下午第一節課，我正往教室外面走，只見安然從一個紅袋子裡拿出一個本子，對我說：“董心萌，趙旭鑫給你的留言!”“留言?”我很好奇，拿過本子走了出去。

我出去以後，一直沒有開啟它。因為我很想念趙旭鑫，她今年去東北上學了，她還會回來嗎?我如果一開啟，會更想念她的。

我走到操場，解雨對我說：“是趙旭鑫給你的留言嗎 ?”“嗯，是的!”我回答。“上體育課你還拿著嗎?”“哦，我放回去!”我的好奇心一點點往上踴躍，我開啟看看了。裡面是這樣寫的 ：董心萌，當你看到這封留言時，我已經回到東北了。那次你知道我要調走的時候，你哭的實在是太厲害了，，我實在是不該讓你知道。對了，請你告訴張廷玉、解雨和李一諾，我沒有禮物送給她們，我媽媽叫走的太急了，可她們永遠是我的好朋友。謝謝你讓我知道了友誼的力量，我的朋友!”看完之後，我哭了。我走到了教室門口，張娣娜看見我哭了，就問：“董心萌你怎麼了 ?”：“我沒事。”我說，“有什麼事，跟我說，我幫你!”“跟你說了沒事沒事，你怎麼那麼煩啊!”我暴躁的說。說完之後，我就跑進了教室，把留言本放起來。

我走出教室，看見張娣娜還在那，就對她說：“張娣娜，對不起，我太想念趙旭鑫了，剛剛又看了她的留言，我才……”“哦，我知道，我沒怪你，我也收到趙旭鑫的留言了，她走了我也很傷心。”說著說著張娣娜也留下了淚水。“不過，你說趙旭鑫還會回來嗎?”我問她。“會的，她一定會回來的，不過，她說，她會來，希望看到我們的笑臉，而不是淚水……”這下我們哭的更厲害了。我們蹲在牆角，一起哭泣……

趙旭鑫，你一定要回來啊!我們還有一起學習，一起玩耍……無論你身在何方，我都會祝福你，你永遠是我的好朋友!

懷念同學作文篇3

轉眼間，暑假已過大半，偶爾路經學校，看到那拔地而起的教學樓，見到那精神威風的大樹，我便想起了學校裡發生的每一件事，見到的每一個同學……

我想起了同學們。呵，他們是那麼快樂、可愛！他們有的性格開朗，熱心大方；有的善良正義，樂於助人；有的調皮搗蛋，蹦蹦跳跳；有的毫不起眼，默默無聞。他們時而喜，時而怒，時而哀，時而樂。現在回想起我們一起玩耍，一起學習的情景，我不由得笑了。我們的友誼會保持下去，我們的團結會繼續下去。我想他們……

我想起了老師。呵，他們是那麼和藹、智慧！他們有的足智多謀，細心教導；有的不辭勞累，一絲不苟；有的嚴厲嚴格，用心良苦；有的幽默搞笑，受人喜愛。他們像園丁，培育我們這些幼苗；他們像蠟燭，照亮我們學習的道路；他們像父母，無微不至的照顧著我們。我想他們……

我想起了學校。呵，它是那麼美麗、高大！它有清澈的池塘，有陰涼的長廊，有寬闊的操場，有高大的教學樓，有我們的朗朗書聲，有我們的嬉笑打鬧聲。學校像一組船隊，擁有十八艘小船，船上是同學和老師，只有我們共同努力，一起“划船”，才會使船越劃越快。我想它……

同學，老師，學校，開學時，讓我們再見面吧！

懷念同學作文篇4

下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙衝回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，衝下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經被雨打溼了，我開啟雨傘，趕緊跑過去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

到了教室，我趕緊用乾毛巾給鄭儀芝擦擦溼頭髮，把衣服上的雨水弄乾淨，鄭儀芝說：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說：“不客氣，我們是好朋友嘛！應該互相幫助！”

“贈人玫瑰，手有餘香”，我感到幫助了別人，別人快樂，自己也很快樂。以後，我還要幫助幫助同學】

我們都有被同學幫助的事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節美術課，我們排好隊就到了美術教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什麼，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發完了美術本，我翻開了作業本就開始畫了起來。

我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，於是我就向周圍的同學開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，於是我就向身後的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我塗完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘，姜澤中終於用完了，我拿過彩筆就開始畫了起來，一會兒換一枝，我終於畫完了，我把作業本交給了老師，老師讓我把作業本交組長，然後我把作業本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室。

現在你們知道是誰幫助我了麼？

懷念同學作文篇5

人生若只如初見，何事秋風悲畫屏。

——題記

與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。

1、相遇，在那個灼熱的九月，白色的襯衫，短短卻十分精神的頭髮，隨意的躺在你的頭頂。柔柔的陽光灑下來，遇見你，遇見如陽光般溫暖而充滿活力的你，乃我之幸。

2、你漸漸長長的頭髮，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連線在一起。深深的羈絆。

那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那餘暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的溫暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載著我們歡笑的臉和耳畔的小祕密；那滲入頭髮中的混著花香的午後的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體……

你，是我的，至親至愛。

3、如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。

曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶著我們的夢想一起飛奔；曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經，我們為了一件小事鬧得人人皆知；曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……

如今，你不在我身邊，那些開心與不開心，沒有人能夠分享。

如今，你不在我身邊，沒有人罵我，使我走出迷惘。

如今，你不在我身邊……

落日，如你的笑臉般，明媚。

4、與你若只如初見，又怎添這般淒涼？