寫校園的高中作文6篇

作文中運用了大量的擬人句、排比句表達內心情感，這樣的作文才生動，作文是從內部言語向外部言語的過渡，本站小編今天就為您帶來了寫校園的高中作文6篇，相信一定會對你有所幫助。

寫校園的高中作文篇1

等那秋風簌簌吹落枝上的枯葉，果兒也就紅了。想那時光匆匆，帶走過往的三年，我們也就成熟了。

想那即將到來的高中，將是什麼模樣？我願擁有一張含淚的笑顏，散步在楓林裡獨為我鋪開著金色地毯的小路上，給予我溫暖撫慰的同時，電讓我接受肅穆的洗禮。此刻，我清晰地明白，我不再是一個稚童了。但願，我的高中校園裡就有這麼一片楓林，或者說，它就是這樣一片楓林。

這片楓林，也許不像國中校園裡的那池荷花。每至仲夏，它們彷彿要溢位來似的，把池上的石橋沒入其中，不露一絲痕跡，像是掩藏著一個美好的祕密。它們澎湃地湧動，展現著夏日獨有的熱情。而我，還是偏愛漫步於秋意濃濃的楓林小道。我想象中的未來三年，就是每天可以獨行於此，或與志同道合的朋友結伴而行。一步一步，我們默契地踩著相同的節拍，腦海裡盪漾著相同的旋律。或許，從頭上的星空到歸根的落葉，從天地的玄妙到學習的心得我們之間，無話不談。或許，我們又一言不發，就這樣靜靜地感受彼此的心跳，感受大地的脈搏。這，應是一種心靈的交流吧。高中三年，我們將從一個金色的>秋天走向未來，而不僅僅是從一樓走到三樓。

高中生活肯定十分緊張，但一定要有這片楓林，成為我們恆久的背景，成為我們的身心寄託之所。因為，教室裡，抬頭不是蒼穹，不是樹梢，而是灰白的天花板；低頭不是草甸，不是小徑，而是沾灰的地板；前望，不是極具挑戰的地平線，而是畫得亂七八糟的一塊黑板。這裡，的確是我熱衷於學習的園地，但絕不是我高中的全部。我不願讓高中的長度、寬度、高度如此侷限。高中，不只是一種學習生活，更是一段生命歷程。它應是多姿多彩的，包括從楓林裡飄來的那縷清爽的秋風。

我也會常來楓林跑跑，讓汗水洗脫從教室沾染的塵埃，讓秋風吹拂被憋悶已久的心。縱情奔跑著，聽耳邊的樹葉為自己吶喊助威，那是一種解脫，卻不使人懈怠。倘使跑累了，投身於楓葉鋪陳的“棉被”裡，那就睡吧。因為，即使是在緊急迫切的征程中，也

是需要休憩的。相信當你再次甦醒時，你會發現這片楓林更顯金黃。

高中三年，我不求過得像夏天荷花那般轟轟烈烈，只求像那片楓林一樣，從容而淡定，其中夾雜著些微痴迷，便了無遺憾。

又是秋風簌簌，再次吹落枯葉，再次整片樹林紅透。時光依舊匆匆，終會帶走接踵而來的三年。然而，我不想談離別，因為所有離別，終將在高中再見。

寫校園的高中作文篇2

如果有人問:你最喜歡哪裡呀?我相信，可能同學們會有許許多多的回答，或許是家鄉，或許是景點，或許是國家等等。可我卻會回答：我最喜歡我那朝夕相處的校園!

踏進校園，便可以看到成群結對的同學們揹著書包，喜悅地走進校園。這時，一股清香撲鼻而來。你看，三角梅挺立著身軀;你看，那狗尾巴草跳起了草裙舞;那棵大榕樹正招著手，歡迎人們去它那裡乘涼呢!小鳥嘰嘰喳喳，彷彿在唱著那歡快的歌，它十分快樂，似乎這裡變成了只屬於它的歡快的殿堂。那教學樓豎立在學校的中間，它像一位令人敬佩的老師，等待著同學們去它那兒學習。

學校的教學質量真好!每年，學校都會培養許許多多的人才，聽說上一屆的學哥、學姐們有幾個還考進了好中學呢!近幾年，學校給每個班級都安裝多媒體。自從學校給班級安裝上多媒體，同學們似乎更帶勁了，每節課，同學們都坐得端端正正，都在認真聽講。

可在我們這美麗的學校中，也有一些不好的習慣：每天早晨起來，細心的同學就會發現，學校旁一次性餐具隨處可見學校中飲料瓶比比皆是，紙張隨處亂扔這樣的小問題太多太多了，有時，這種不顯眼的小問題會成為使我們的學校不美的凶手。

我們的校園真美!不過，我相信，只要同學們改掉不良習慣，只要同學們養成好習慣，我們的校園會變得更美!

寫校園的高中作文篇3

山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗。這就是我們學習的地方，團結文明育桃李，求實奮進志四方……”一陣陣歡快優美的校歌在潔淨、幽雅的校園裡飄蕩。這就是我們中學。它座落在風景秀麗的縣城，佔地五十三畝，

建築面積一萬多平方米，累計投資四百多萬元。圖書實驗及電教器材等教學設施配備均達部頒一類標準。被省教育工會評為“先進單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學，大面積提高教學質量，為社會主義建設事業造就了一批批的優秀人才。

百聞不如一見，還是讓我帶你到學校看一看吧！從樣式新穎、別具一格的北大門進入，展現在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的樓房，呈“非”字形對稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學樓。我們的校訓“團結、文明、求實、奮進”八大字揮灑於上；走進教學樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字；每個教室講臺上方都掛著毛主席像和我們的班風；教室的後牆壁上，是內容豐富的板報、地圖和成績表。在這徉的教室裡學習，使人感到既安靜又舒適。

在各幢樓之問還有花壇，特別是在實驗樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時節，花兒爭奇鬥妍，美麗繽紛，鮮豔奪目，把校園打扮得更加美好。

夜間，教學樓前的燈光球場華燈齊放，照得如同白晝，運動員們在這裡一展風采；大操場寬闊平坦，籃球架、單槓、雙槓、足球場、沙坑……休育設施齊全，同學們在這裡鍛鍊身體，磨鍊意志。

圖書實驗樓是同學們嚮往的地方。琳琅滿目的圖書報刊，開闊了同學們的視野。使同學們學到了課本上學不到的知識；物理、化學、生物等實驗室，使同學們共享科學實驗的樂趣，培養了從小愛科學的興趣，為成為“四有”新人打下堅實的基礎。

“德智體美全面發展，切磋琢磨育棟樑，啊，可愛的一中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這裡飛翔……”歡快優美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學們的生活是多麼豐富，多麼多彩！

一中，美麗的校園，體育健兒在這裡磨鍊筋骨，未來的科學家在這裡孕育，未來的文學家在這裡練筆，未來的音樂家在這裡練喉……我們決心以報效祖國的優異成績，為學校增光添彩！

親愛的少年朋友，歡迎你到一中參觀做客。

寫校園的高中作文篇4

那小小的校園，實在是沒有什麼值得我留戀的，而我卻始終不能將它忘卻，它總是在我的腦海中閃現，勾起我那星點般的回憶。

我清晰的記得，我初次來到這所學校，天正下著雨，並不是那種滂沱大雨，只是淅淅瀝瀝的飄灑著牛毛般的雨絲，讓人有一種涼絲絲的，很爽的感覺。所以，我總是很難忘卻的。

學校的年頭不少了。望著那千瘡百孔的院牆，破舊不堪的校舍，還有那樹上少得可憐的樹葉，光禿禿的，沒有一點生氣。或許，這更能證明它的年代久遠吧？我隨老師來到教室，那是一間幾乎四面透風的教室，玻璃殘缺不全，門搖晃個不停，彷彿一拽就會掉下來似的。桌子、椅子也滿身傷痕的佇立在那兒，見了我這個陌生人，有些侷促不安了，發出微微的吱呀聲。喔，起風了！

同學們眼中陌生的目光，到讓哦覺得侷促不安了。我低著頭，搬弄著衣服的下襬，站立在老師身旁，心撲通撲通地跳個不停。到是同學們熱情的掌聲讓我忘了羞澀，骯了陌生。抬起頭看見的是同學們滿是真誠的眼睛，就是這份真誠，讓我覺得距離在瞬間縮短了，了幾份親近。

於是，隨著時間的推移，我和同學們逐漸熟悉了，我真正成了他們中的一員，我和他們一起學習，一起玩耍，一起在足球場上狂奔，一起在操場的跑道上留下堅實的足跡，到處有我們歡快的笑聲。

“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。”兩年的時間說漫長也短暫，終究還是要分別的，一向以為自己已是真正的男子漢了，怎會如次輕易流淚，淚水卻還是忍不住的往下流。真正到了動情的時候，傷心的時候，再堅強的男兒也會流淚。這並不說明男兒懦弱，而是他們有著深深的情。

學校依舊靜靜地佇立在那兒，我們只是它送走的畢業生中的一批。離開它的那一天，下著雨，依舊是那種迷濛的細雨，給人一種悽清的感覺，那好象是老天爺的淚水，我的淚水也不禁順著臉頰滑落，混著雨水一起流入嘴中，分不清哪是雨水，哪是淚水，只覺得酸酸的、鹹鹹的、澀澀的。

我在心裡不止千萬次的呼喊著：“別了，我可愛的學校。”上車的一剎那，回頭再看一眼熟悉的校園，心裡猛地顫抖，好象有什麼東西在湧動，說不出的感覺，只覺得失落，好象少了點什麼。

小小的校園，依舊是千瘡百空，破舊不堪，卻是一個帶給我快樂，我一生一世都不會忘記的地方，它已深深的埋在我的心底，成為我生命中最美的彩虹。

寫校園的高中作文篇5

那裡，盛載了我多少美好的記憶；那裡，積澱了我多少勝利的歡喜。那裡，遍地綻放絢爛的花朵；那裡，就是見證我成長的金色校園。

“課堂內外盡笑顏”

三尺講臺上，數學老師正繪聲繪色地為同學們講解著“x、y、z”，竭力施展著她高超的教學技巧。時而詼諧幽默，時而嚴肅認真。不過，每每在老師面朝黑板寫板書之時，總有個別人士異常珍惜這片刻時分，私自開起了小差。或偷看漫畫書，或將其專注力拋至九霄雲外。待老師發現後，只好束手就擒。無奈與嘆惋，後悔與愧疚，那複雜的神情著實讓人捧腹。

此類事件也僅是個例。課堂上，班內同學無不齊刷刷地舉起了手，對老師的言論和課本上的問題大膽質疑，一隻隻手就像一面面渴求勝利的旗幟。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個人的臉上瞬間綻放。

“體育場上顯身手”

一年一度的運動會無疑是大家最為期待的活動，每一名參賽者都會在賽前做好充分的準備。有的似乎已經奪冠，那喜悅與榮耀早早就顯露了出來。

運動場上，彩旗飛揚，歡呼聲與吶喊聲交融，響晴的天空好似也流露出他的歡樂與喜悅。一個又一個專案緊張激烈地進行著。100米的運動員們讓我們看到什麼是飛一般的速度；1500米的運動員們則詮釋了永不言敗的真正含義，讓人看到了他們的拼搏與活力。徜徉在青春詩行中的我們，不知托起過多少丹霞的風采。屬於我們的天空寫滿了進取與朝氣。

“課外活動長見聞”

極地館裡，所有人都睜大好奇的雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛的動物上，只為網羅有關於它們的更多知識。我們把強烈的求知慾留在了那裡。

科技館中，我們這些小魚好似從涓涓溪水遊入了遼闊的大海，此時方知科學之海是這般奇麗壯美。於是，我們將探索與創新留在了那裡。

就在這些活動中，我們豐富了知識，增長了見聞；就在這些活動裡，校園生活使我們感到別樣的充實和精彩。

自然的天空時晴時陰，校園的天空色彩繽紛。正是這些嬉笑聲、辯論聲交織在一起，才渲染瞭如此絢爛的花朵，才組成了如此歡樂的校園。

我願這多彩的記憶永駐我心田！

寫校園的高中作文篇6

楊柳綠了，桃花紅了，燕子也飛回來了，和煦的春風吹醒了世間萬物，一片生機勃勃的樣子。然而一個月前的我卻只能像那繭中的蠶蛹，整天被束縛在了樓上這一百多平方米的空間，這困著我的厚厚的“牆壁”卻是那看不見摸不著卻又讓人聞之色變的新冠病毒。當時爸爸媽媽已經上班了，而學校不知什麼時候才能復課。煩悶時，我喜歡一個人趴在窗臺上發呆，有時候看到那天空中飛翔的鳥兒，我是多麼羨慕，我曾幻想著要是我也能有一雙翅膀，那該會多麼美好啊！

原來計劃寒假去海島上數星星、看日出的旅行取消了，早已規劃好過年和堂弟一起過生日的宴席也取消了，可當時連最最平常的背上書包上學去竟也成了一種遙遠的奢望。每當我開啟電腦開始登入蘇州線上教育平臺時，我會莫名的想起往日在學校的歡聲笑語。我們班的同學聰明、活潑、幽默、風趣而又睿智，缺少了你們的課堂頓時黯然失色。每當我學到和以前有緊密聯絡的知識時，我會暫停下來深深地回想一下我的老師當時在講臺上是怎樣的妙語連珠而又循循善誘。每當我回想起班級同學課堂上的點點滴滴時，我會一個人坐在那兒忍俊不禁，有時候甚至還會哈哈大笑！一個人孤獨地宅家學習的日子，我又會怎麼不盼望著能早日迴歸昔日的校園呢！

也許是陰霾終究遮擋不住陽光，經過了無數人日夜堅守，捨生付出，一切終於春和景明、波瀾不驚！清明節後又過了一週我們也終於迎來了歸校復學。開學前的一天我幫著爸爸搬家，晚上爸爸跟我說，你的國小僅剩下三個月了，省著點過吧！向來無憂無慮的我那一刻竟愣住了，我默默地掰著指頭來來回回算了幾遍，無法相信，真的只剩三個月了，真的要省著過了！

開學第一天，我醒得特別早，匆匆準備好了一切，就催著媽媽趕緊送我！媽媽吃驚地說：“咋啦？第一天這麼激動？今天倒反過來催我了！”經過一陣忙碌而有序的檢查後，我邁進了校園的大門。這時，校園已沐浴在了一片金色的晨曦中，我環顧了四周熟悉的樹木，駐足凝望了陽光柏廬下的“致誠致遠”，頓時一股熟悉而又溫馨的氣息撲面而來。