看望病作文6篇

要想將作文寫得更加出色，在平時的閱讀中就要學會積累優美詞句，通過作文的寫作可以使我們的生活更加精彩，以下是本站小編精心為您推薦的看望病作文6篇，供大家參考。

看望病作文篇1

10月21日是中國的傳統節日久久重陽節。杭州市東新實驗幼兒園的小朋友們去看望幼兒園附近敬老院的爺爺奶奶。這可不是一次簡單的探望那麼簡單，每個班級的小朋友們都準備了節目，為爺爺奶奶們表演。

今天，天氣非常不錯，小朋友們排著隊來到表演的場地時，敬老院的爺爺奶奶們已經在那裡等候了。小朋友們在老師的帶領下給爺爺奶奶開始表演節目，果一班，果二班，果三班。每個班級的節目都大不相同，有精彩的舞蹈表演，有動感的呼啦圈健身操，兒歌大合唱，最令人震撼的是整個幼兒園的小朋友們一起為爺爺奶奶演唱了東新實驗幼兒園的園歌。

爺爺奶奶，在觀看錶演的過程中，一直笑的`合不攏嘴，一位老奶奶告訴我們的記者說：“這些小伢兒能夠來看我們，我們這些老頭子，老太婆已經感到非常幸福了，他們還花時間為我們表演節目，我們真的感到非常的感動，年紀大了，有大家的關心，真的是謝謝，謝謝東新實驗幼兒園的老師和孩子們了。”老奶奶說的非常激動，記者看到她的眼眶都紅了。

重陽節是中國的傳統節日，東新實驗幼兒園舉行這次活動，目的其實只有一個，希望我們的孩子們從小就懂得尊老，敬老，把中華民族的傳統美德傳承下去。幼兒園的黃賽華老師這樣跟我們記者說。

農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是老人們的節日，也是一個表達敬老愛老的日子。為了讓孩子們瞭解和表達尊老、敬老的傳統美德，10月21日，錢塘春曉幼兒園分園區開展了豐富多彩的以“愛在重陽”為主題的聯歡活動。

春曉園區和江南分園小班的小朋友們為爺爺奶奶送上甜甜的水果，祝願爺爺奶奶的晚年生活甜甜蜜蜜。中班小朋友們和爺爺奶奶圍坐在一起，聽爺爺奶奶講述那些過去的故事。大班的小朋友們則跟著爺爺奶奶們學起了本領，太極拳、唱越劇等等，讓孩子們感受到了中國傳統文化藝術的博大精深。

東方郡園區的小朋友們為爺爺奶奶準備了豐富多彩的節目，用他們純真的歌聲，優美的舞姿為爺爺奶奶帶來了節日的問候。而我們的爺爺奶奶也不甘示弱，爺爺的太極拳耍得虎虎生威，奶奶表演的《梁祝》清新優雅，小四班奶奶獻上了激情飛揚的歌曲《學習雷鋒好榜樣》，我們的保育員阿姨代表還為爺爺奶奶們帶來了優美的舞蹈《草原的月亮》，小朋友在臺下拍手叫好。伴著《好娃娃》的歌聲，爺爺奶奶們臉上都洋溢著幸福、燦爛的笑容。

尊老、敬老是我們中華民族的傳統美德。德乃人之本，孝為德之先。“老吾老以及人之老”，又逢重陽，恭祝天下所有老年人節日快樂，健康長壽！

看望病作文篇2

那滿頭的銀髮在我腦海中久久地定格。在老奶奶的迎接下，我們進入了那乾淨整潔的養老院，父親將一袋書遞給她，她一面道謝，一面帶我們走進她的房間。

她的房間透出新鮮的空氣，從視窗望去，是一片長滿青草的花園，她剛才就在上面的搖椅上看書。“這裡的人一直都很少嗎？”父親環顧著這間小房間，問道。

她搖了搖頭：“他們都出去散步了。”我不禁抬起頭，望著她發光的銀髮，望著她臉上深深淺淺的皺紋，望著她哀傷的目光：“您怎麼沒去？老爺爺呢？”

這句話讓她愣了愣，雙眼顯得無助。過了一會兒，她靜靜的走到櫃子前，注視著一張照片，上面是一個老人。她雙眸流下了眼淚，她用沙啞的聲音低聲說：“去世了，在前天。”

接著，她又抬起頭，望著天花板：“他和大孫子在九泉相遇了，他們一定不寂寞了……”她的聲音很是淒涼，但她的聲音彷彿在整個養老院迴盪……

我驚愕的瞪大了雙眼，父親什麼也沒有說，屋裡安靜得可怕。

“那你女兒知不知道老先生走了呢？”過了半晌，父親問道。她又搖了搖頭，嘆了口氣，哽咽道：“老頭生病時，女兒就哭得可傷心了，大孫子走時，她哭得死去活來，如果他又知道他爹走了，那……”

偉大的母愛，她寧可自己一個人獨自承受悲傷，也不讓女兒知曉，就算吐露後自己會輕鬆一些。

“雖然她遲早會知道。”她繼續哭訴，“但先把大孫子的事兒放一放，也可以讓她覺得老頭多活了幾天……”

回家的路上，父親和我一句話也沒有說，空氣裡是母愛，和悲哀……

看望病作文篇3

我們家，有一個祖奶奶，已經是九旬老人了。是我們家資歷最高的老人。因為我們好久沒有回去看她了，所以我們決定回去看她。問候問候祖奶奶，看看她老人家身體還好吧。

我們回去的路上，順便到農貿市場賣了些水果給她老人家。我們到了村口，每個人都有著一種興奮。我們即將見到好久沒見的的祖奶奶，說真的我們都很想祖奶奶了，難得一次機會，可以回去見見她老人家別提多高興了。我們回到了老家看見祖奶奶坐在門口，她那張憔悴的臉，配上陣陣清風。我感覺到有些淒涼。奶奶讓姐姐拿剛剛買的蛋糕餅乾給祖奶奶，我們都走到祖奶奶的面前。外婆問祖奶奶還認識我們嗎？祖奶奶仔細的看著我們，隱隱約約說出幾個。遺憾的是她老人家，忘記我了。大姐她走出來，向祖奶奶一介紹我們。應該，給祖奶奶加深了些記憶了吧。我們扶祖奶奶進屋，伯母問起祖奶奶的的日常生活，原來，祖奶奶的日常生活就是到外面走走，回來吃飯又出去走。那為什麼今天她會坐在門口呢！難道，祖奶奶猜出我們今天回來看她了。我們還從她老人家孫女婿口中聽到祖奶奶的記憶慢慢退化，她現在都有點像小孩子一樣了，聽起來怪可憐的，不過她老人家已經看見了三代子孫，她老人家應該會很高興。

我們，看著祖奶奶，只能希望她每一天都很快樂。

看望病作文篇4

我們兒童有兒童節，青年人有青年節，白叟也有白叟節，但是你們知道白叟節是什麼時候嗎？告訴你吧，就是農曆玄月初九，又叫重陽節。

今天是重陽節，老師告訴我們是孝老敬老的日子。這讓我想起昨天發生的一件事。吃午飯時，外婆要我喝菠菜湯，我不耐煩地說：“不喝，難喝死了！”媽媽聽到了，當時就狠狠地批評了我一整理，說：“你怎麼能這樣跟外婆說話呢？太不尊敬白叟了！”當時我還不認為然，現在想起來我說的真有點過分。想到這裡，下戰書一放學，我就去外婆家看外婆了。到了外婆家，媽媽爸爸正在幫忙做飯，我放下書包，跑到外婆身邊，“外婆，今天是白叟節，我來給您做個推拿吧！”說完，我擼起袖子，用力按起來。我想以此來彌補昨天的過錯。不一會兒，我的胳膊又酸又痛，沒有了力氣。這時，就聽外婆自言自語道：“這麼多年我吃了多少苦，才把你媽媽和你舅舅帶大，現在我也享福了”。聽了外婆的話，我整理時不累了，反而想幫外婆做更多事。是啊，外婆辛勞了那麼多年，也應該享享清福了。現在，想起我平時做的點滴小事自己都感到自豪。好比：每次去外婆家吃飯，外婆老是把事情做完才來，等她到桌旁時，已經沒有座位了，我總會主動站起來讓外婆坐，外婆誇我懂事，當時的我可興奮了。

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，特別是到了“重陽節”這一天，更不能忘了尊敬白叟！

最後，我祝福所有白叟們：“節日快樂，壽比南山”。

看望病作文篇5

我是一個差生，我的成績很糟糕，所以，九月十日教師節對我來說和普通的日子一樣。我不會買任何禮物給我的老師，因為我知道，即使我買一百隻康乃馨，老師也不會注意到我。

上學期，我的求知慾很強，上課豎起耳朵拼命地聽講，可是怎麼也聽不懂。

9月10日，教師節，我手裡拿著數學課本，緊張的站在辦公室外面，我的臉漲得通紅，心裡不斷想著自己過一會該怎麼問老師問題。過了好久，我拍拍胸口，評定一下那侷促的心，長撥出一口氣，打了聲報告，推門進去了。

數學老師正在備課，我小心翼翼地走上前，老老實實的站在他旁邊。老師抬頭看了看我“幹什麼?有事嗎?”我背了半天的措辭被他這一句漫不經心的話打亂了。

“我……我……”，我支支吾吾說不出所以然來。老師的眉頭皺了一下，我的神經一下子繃緊了。“以後沒事別來辦公室轉悠!回教室好好做題!你看你這次月考考的!你上課到底聽沒聽課啊!?哎呀你呀!”老師的一陣數落，讓我滿臉通紅，一下子想到自己來的目的，我急忙說：“不是，老師……，我是來……”“還狡辯!沒事瞎轉悠什麼的!”“不是，我……”“還要幹嘛?還不快回去做題!你呀你，唉!……”

我手中的數學課本不停的抖動，我這不是跑來捱罵的嗎?我圖的.什麼呀?越想越氣，我轉身跑出辦公室，砰得一甩門。我估計數學老師一定被嚇得不輕。我抱著課本向教室跑，邊跑邊嘟囔：“下次再也不問你了!”

到了教室裡，我一坐下眼淚就順著兩頰流了下來。我朦朧的淚眼望向窗外，正好看到數學老師的辦公室裡的情況：我們班的尖子生手裡拿著幾隻康乃馨，正遞給老師，數學老師的臉笑成了一朵花，摸了摸她的頭……為什麼?!為什麼會這樣?她去送花，我去問題，她做的才是沒用的事兒呢!淚水奪眶而出，我才記得今天是教師節，好一個有紀念意義的教師節“嗬嗬!好一個教師節!我會接受教訓的，下次我再也不問題!”我狠狠地說。

現在，坐在座位上，向天上看看，才發覺我的位子雖然在窗戶旁，卻照不進陽光。

看望病作文篇6

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!