讓老人的作文8篇

在寫作文的時候，有利於培養同學的思維才能，想要提高自己的寫作水平，我們就要認真對待每次寫作文的機會，下面是本站小編為您分享的讓老人的作文8篇，感謝您的參閱。

讓老人的作文篇1

這是第一個給人帶來春意的花，這是第一個小巧柔美的花，這是第一個映入我腦海的花——

記得那是五月份的一天，我專門跑去賞櫻花。微風輕輕一吹，輕輕地拂過了每一片櫻花瓣。柔柔的，輕輕的，宛如一場深得人心的“櫻花雨”。

遠看，一棵棵櫻花樹上綴滿了櫻花，雖然緊緊地挨在一起，但卻錯落有致。我抬頭仰望著這成千上百朵的櫻花，呼吸著淡淡的花香。

我不禁十分憐愛地拾起那朵剛剛被微風吹落到地上的櫻花。我小心翼翼地捧在手心上，生怕被微風吹走。

近看，數十瓣花瓣疊在一起，每一瓣都十分輕薄。放在手裡，就如綢緞一般絲滑，冰冰涼涼的。這感覺“唰”一下子流入我的心裡，舒服極了。我又輕輕地走到一棵櫻花樹旁，生怕驚醒它們的春夢。

瞧！它們有的含苞待放，十分害羞；有的挺立枝頭，爭奇鬥豔；還有的在微風中翩翩起舞，宛若一群芭蕾舞者正在跳華爾茲圓舞曲。

我走在那滿是櫻花的羊腸小道上，宛如走進了人間仙境。周圍的櫻花一片片、一朵朵、一樹樹，我的身心也彷彿已經與自然界融在一起了。

一片櫻花落在我的肩上，彷彿在對我說悄悄話。雖然櫻花很美，但它的生命卻很短暫。它在那無比短暫的生命裡，給人留下了最美的一面。

是呀！人生雖然很短暫，但是我們仍要以最好的一面來擁抱這個世界呀！

讓老人的作文篇2

竹子，自古以來便是文人墨客寫詩作畫的一大題材，詩詞有鄭板橋的巜竹石》、李白的巜慈姥竹》等，畫作有鄭板橋的巜竹石圖》、汪士慎的巜蘭竹石》等。

竹子究竟是如何吸引歷代名位文人墨客為其寫詩作畫的?

竹子外形優雅卻不失風骨。竹杆筆挺修長，竹葉狹長碧綠，竹花色彩美麗。看似平凡的竹子，卻有一種樸實的美感，正是這種平凡與樸素令竹子於萬花叢中脫穎而出，受到人們的關注與喜愛。

竹子受到關注的原因不僅僅是因為它的外形，更是因為它所代表的文化含義。

竹子四季常青象徵著生命頑強，空心代表了虛懷若谷的品格;其枝彎而不折，象徵著不屈不饒，柔中有剛的做人原則;它的挺撥灑脫又象徵了真正清高的品格??

竹子的種種含義是它受到人們關注與喜愛最重要的原因，這也是它成為了君子的象徵，被世人所稱頌。

竹子的堅韌與清高使中華文化慱大精深富有特色，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

讓老人的作文篇3

我的母親是一個幼兒教師，她的臉黃裡帶紅，紅裡帶黃。她平時工作很忙，每天4點多回家，煮飯，洗衣服，每次看到她那個熟悉的背影，我的心就燃起一團火。

有時，媽媽的愛是黑色的。記得有一次，我去朋友家玩，很遲才回來，媽媽看見了，拿起手中的掃帚打我，把我打得手腫了好多，我知道媽媽打我是為我好，正所謂打是疼，罵是愛，但是我的眼淚就情不自禁的流了出來。

媽媽那麼凶，但他的愛有時也是紅色的，就那考試來說，我得了個97分，拿起試卷往回家跑，到家拿起試卷大聲說：“媽媽，我考了97分，全班第二”媽媽很高興，獎勵了我5元，我心裡呀激動地活蹦亂跳。連吃飯時都吃了兩三碗。

媽媽的愛有時也是藍色的。一天放學回家，我做完了老師佈置給我們的作業。就出去玩了，等到回來時，媽媽給我檢查作業，發現了有幾道題錯了，並讓我改，媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊

這就是我的母親。

讓老人的作文篇4

你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

還記得小時候，我最期盼的就是放假，因為只要是放假，我就能夠去我的外公外婆家。在那裡，我沒有作業的煩惱，只有每一天和小夥伴玩耍的快樂。

我的外公外婆也很期望我來，每次當我一到我的外公外婆家時，他們便會上街去買很多的好菜回來，弄給我吃，總害怕我沒吃飽。作文吧到了夏天，我的外公外婆就會將家裡一床沒人用的席夢思搬出來，仔仔細細的擦洗乾淨，然後就擺在客廳的地板上，給我用來在上面趴著；看電視；滾來滾去；等等，等等。有時候我累了，就會躺在這床蓆夢思上休息，我的外公外婆就會立刻來給我用蒲扇扇風。

可在我的外公外婆，我更喜歡我的外公。

我記得那時，我去我的外公外婆家，吃完中午飯，我總會去幫我的外公按按腿，順便也問我的外公一些問題，就這樣，我的外公成了我的啟蒙老師。

在我的肚子裡裝滿十萬個為什麼的時候，鯉魚江電廠已經建好了，碰巧我的外公外婆家就住在鯉魚江電廠的旁邊，我也就最先對電廠的設施開始提問。我的外公總會很細緻的幫我解釋，就比如說傳送帶，我的外公就把它的每一個部件都十分細緻的講解清楚。

我的外公外婆家床不夠，所以我就會和我的外公睡一個床。夏天的時候，我的外公總會將風扇很細緻的對著我吹；而冬天，我的外公就會大晚上專門起來給我蓋被子。

但是此刻，我在也無法去問我的外公問題了，他去世了。

此刻流給我的只省下記憶，正如開頭：你我走過的日子，看上去很近；你我走過的日子，實際上很遠。

讓老人的作文篇5

我的爸爸是一位有學識的人，他好讀書，喜歡看那些名人寫得書，比如魯迅的朝花夕拾，老舍的駱駝祥子，羅貫中的三國演義，施耐庵的水滸傳，吳承恩的西遊記，曹雪芹的紅樓夢等等一些名著。

爸爸經常對我說要我多讀書，讀書有好處，讀書有助於一個人長知識，能夠增強自己的寫作潛力而且爸爸還經常對我說類似書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的話，目的就是要培養我的讀書的興趣。

有一次，我和爸爸在大廳裡坐著看電視，突然一聲尖叫在爸爸的房間裡傳了出來，隨後媽媽從房間裡衝了出來，這速度能夠比得上劉翔的速度了，我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間裡跑了出來，我和爸爸從沙發裡起來走到媽媽的前面文怎樣了，媽媽滿臉的害怕的表情，然後結結巴巴的說：“我們家被老鼠關顧，此刻他們正在房間裡咬著書籍。”爸爸聽到了媽媽的話後心急如焚，然後爸爸拿上傢伙去到了書房，發現有兩隻老鼠正在咬著爸爸的書籍，而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個狀況立刻從了上去，直接要著傢伙對著老鼠追趕，這老鼠彷彿成精的似的，看到爸爸拿著傢伙向他們走來，立刻跑了，最後這兩隻老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之後立刻回到房間，把書籍拿出來看看，有多少書籍被咬壞，最後經過半小時的時間，爸爸發現了只有幾本書被咬壞，心裡的這塊石頭也放下了。

爸爸是我們家裡的小書迷，也是我們家裡的活字典，我問他的關於學習的文學題，他基本都明白。每次我問過他問題，他回達出來後，笑洋洋的對我說道，這就是讀書的好處。

我爸爸是一個了不起的爸爸，他在我的眼裡是最了不起的。

讓老人的作文篇6

早上，我睡得正香，突然一聲“杜玥怡，起床了”傳來，不用猜，一定是我的奶奶。

奶奶像個“定時鬧鐘”，一到時間，她的破鑼嗓子就響起來了，提醒我要幹什麼了。

我睜開蒙矓的睡眼看了看錶才七點。我不耐煩地說：“奶奶，才七點呀，再睡五分鐘。”說完我就又睡著了。過了一會又一聲：“起床了，起床了，五分鐘了，要上課了！”我一驚嚇，爬起來一看，表一秒不差剛好五分鐘，我無奈地爬起來穿好衣服上課去了。

剛坐下，奶奶一溜小跑過來，胖臉滿是嚴肅地對我說道：“今天比昨天慢了五分鐘，快上課！”過了一會兒奶奶又給我拿來了3個包子，用她那粗糙的大手遞給我說道：“八點十分，吃早飯，剛剛好！”一看果然剛好八點十分。心裡想著奶奶不愧是“定時鬧鐘”，真厲害。

早讀剛下課，我去騎了兩圈自行車，奶奶走過來對我說：“要上課了，快回去”。我停下車，剛好老師也發來了檔案。

晚上，我吃過晚飯坐在床上，奶奶走過來對我說：“今天不是要上英語課嗎？你還在玩！”我趕快開啟手機，果然老師剛開始上課。上完課我坐在床上看電視，“定時鬧鐘”再次響了起來：“多晚了還不睡，晚上不睡，早上不起，快睡覺，明天還要上課呢！”

我的奶奶真是一個兢兢業業的好“鬧鐘”，不過這守時的好習慣確實值得我學習呀！

讓老人的作文篇7

王勃《杜少府之任蜀州》裡有一句膾炙人口的詩句：“海記憶體知己，天涯若比鄰”，看到這句詩句我就忍不住想起我們相識的時候。

不知什麼時候起，我們變成了一對形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級所驕傲，同學們都把你當做自己的榜樣，但是相比起你起來，我卻普通的不能再普通，成績非常一般的我經常在班裡做沉默的思考者，所以對於我們的友誼總是有人產生疑問：“為什麼他們能夠成為朋友，想不通”，說實話我也不知道，也沒向你要過這個問題的答案，投緣哪裡需要什麼理由。

為了讓我的成績能夠上來，你總是會買來大量的輔導書和練習，讓我做。我並不想辜負你，因為你已為我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了。我覺得我對不起你，真得對不起，。公佈成績時，看著你失落的表情，我實在不是滋味。

放學後，你又拿著練習過來，準備幫我補課，我一吧推開你的手，哭著喊：“為什麼?為什麼你要這麼幫助我?為什麼我考砸了你也不罵我?你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎?”我愧疚的跑回了家，一夜沒有閤眼。

後來，我一直都沒有理你，你卻時不時地轉過頭來看我，我知道，你是想和我說：“對不起!”

不幸，過了幾個星期，傳出你要隨父去上海的訊息。我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家裡。你卻打來電話，說：“我會等你來。”我奮力跑向火車站，因為我要告訴你，對不起，我並不怪你，我真的不怪你!

朋友，你是否還記得我?還好嗎，我的朋友。

讓老人的作文篇8

上學之後，座位幾乎每月都要調換，我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。

他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙細長的眉毛，笑起來好像兩隻毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。

他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學習非常好，有一次上數學課上，老師在黑板上寫了五道應用題，其中有一道題班裡誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案並給我們講了自己的思路，全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，並且讓我們所有同學都向他學習。

我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業本不小心掉地上了，我一直沒有發現，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。

猜到這個即是學霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守恪！！！！