走進天作文通用7篇

為了引發讀者的思考，大家可以認真對待作文的寫作，為進一步豐富我們的語言表達能力，我們需要及時寫好一篇作文，本站小編今天就為您帶來了走進天作文通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

走進天作文篇1

穿過長滿懵懂木槿的七年級，踏過佈滿成長荊棘的八年級，終於，我來到了這佈滿拼搏野草的九年級。九年級，這曾對我來說很遙遠的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進九年級這華麗的開場。

望著寬敞安靜的教室，同學們低頭刷題的身影，老師認真嚴肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個九年級學生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟於事。再抬頭，依然是那番場景，同學們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。

的確，步入九年級，同學們學會自主學習了。以前不交作業的同學將寫的整整齊齊的作業交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現今卻變成了步履匆匆……

我們身為這會考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責任感。

如今的我們正是為今後的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠於現實的人。”現在許多同學其實還沒有真正靜下心來學習，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現實的支撐也只是空想。所以，從現在開始，一點一滴的去努力，將夢想置於心頭，將豪情賦予肩上！

走進九年級，意味著我們必須去承擔屬於自己的責任了。會考，是我們人生中的一次彌足珍貴的機遇，我們只有嚴格要求自己，對自己負責任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀祖國的棟樑，我們只有對自己負責，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負責！

“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮鬥堅韌的九年級裡，努力學習，認清自己所扮演的角色，盡到自己的責任，為實現中華民族偉大復興而拼搏。

我走進九年級，走進這個靚麗的九月，就是走進責任，走進，真正的人生！

走進天作文篇2

高三了，說出時又片刻，是的，這就是傳說中的踽踽獨行又傲意似水的歲月，高三的歲月，我們像離家闖蕩的孩子，揹著，揹著家人的，揹著我們無法選擇的……上了……

我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉子往前飛……那時候我們靠著陽臺仰望天空，天空很美，不要以為家鄉的天空總是令人寒磣的慘白，看得久了，她也有幾許的湛藍與純澈，很多時候，我們找不到自己的翅膀，不知道哪片天空容得下我可憐的“不可一世”的靈魂。天空總是很廣闊，而那時，我還沒有起飛。

那時候，還是高二，每天悠哉悠哉地搖著鑰匙和腦袋晃於小城某個角落的兩點一線之間，然後一下子就跳到了高三，突然來到了一個硝煙瀰漫的季節，行影中少了些知心的陪伴，空氣裡多了一些叫緊張的成份，在很多人眼中彷彿一上高三就要拋卻四大皆空，可我還是在看到空中那盤旋的鴿子時懷念我遙遠的20xx……

每天都很忙，腳步匆匆，像一顆瘋狂旋轉的陀螺。上一秒還在思考的分類，下一秒又要在函式的龐大計算中。我承認自己真的很笨，學了十幾年的數學還搞不清tan∝是鄰比對還是對比鄰，真不明白這匪夷所思的數學人們是怎麼學的。只知道每天都得在班主任的目光掃射下一大堆一大堆地做題……

這是一群可愛的孩子們，我們為賦注詞強說愁；我們唱著聽不懂的；我們在高三的教室裡重複著童年的遊戲……然而，我們真的已經高三，我們應當昂首闊步！

鼻上的眼鏡、疲憊的身影、歪斜的書堆讓我讀懂了人生的奮鬥，前行的和苦澀的韶光，我覺得我們年輕的肩膀不應該稚嫩，應當堅強，堅強又勇敢地撐起自己的一片天空。突然想起丘吉爾在英國處在淪陌的邊緣說的那一席擲地有聲的話：“我們永不放棄，永不永不！”

讓我們以勇士的果敢，騎士的瀟灑挺進高三吧！讓以前的憂傷與破落連同曾經的迷茫與慌亂像用乾淨板擦擦掉粉筆字跡一樣乾脆吧！連那些曾經的日子裡包含的尊貴與焦慮，與落寞還有些許的嘻哈與瘋狂隨風落入記憶吧！畢竟青春年少，韶光易逝，畢竟已臨絕頂，千帆盡過，雄舟競發！

明日沙場已硝煙四起，鼓角爭鳴，大戰在即，誰人厲兵秣馬摩拳擦掌？誰人鶴鳴九宵一翅沖天？

我以近90的仰角向上尋望神祕的象牙塔，彷彿一道耀眼的流星劃過夜空，帶給人們無限憧憬，又如黃昏月夜暗香浮動帶給人們幾許遐思與渴盼。

要怎樣漫漫長夜的等待才有朝陽從東方噴薄的壯觀？要怎樣寒冷悽苦的隱才有蠶蛹破繭成蝶的飛翔？

不怕！

當經歷了之乎者也閱讀文言小說作文的推敲思考成了經驗；

當習慣了倒裝從句後置並列以及種種左拼右湊的文字成了笑談；

當明白了次貸危機、、文化源遠、哲學思想而指點江山；

當飽覽了天文地理七大洲四大洋對塔克拉馬干和乞拉朋齊都瞭如指掌；

當了中外古今屈原洛克對思想千秋早已成竹在胸……還有什麼……

只不過，這一會很辛苦，很……

但是我們已經走進高三了，那麼就讓我們帶著青春的激昂，春年的堅毅，年青的夢想上吧！讓我們一起昂首闊步走進高三！

走進天作文篇3

秋季，是一個美麗的季節。雖然它沒有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭奇鬥豔的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶；不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹；也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。但是，秋天在我心目中是最美的。秋季，是一個美麗的季節。雖然它沒有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭奇鬥豔的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶；不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹；也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。但是，秋天在我心目中是最美的。

秋天的一個早晨，我到樓下去玩，那時，天空不在是灰濛濛的了，變得湛藍湛藍的了。雲輕飄飄的，越飄越高，越飄越高，雖然高，但我還是覺得，我跳一下就能抓住，雲彩軟綿綿的。比小羊羔的毛還要軟。明媚的陽光在草尖兒上頑皮的跳舞，漂亮級了。

我在林間小道上散步，一陣秋風吹來，楓樹金紅色的葉子落下來，就像春天那五彩斑斕的蝴蝶，抬頭望去，還能望到變化無常的朝霞。天空好像一個愛美的小姑娘，一會兒把衣服換成藍的，一會兒換成紅的，一會兒換成紫的。十分美麗。

秋天還是個讓人喜悅、快樂的季節，莊稼豐收了，農民伯伯的臉上笑開了花。一想到我們愛吃的水果豐收了，我們也非常高興。

秋天到了，秋天是豐收的季節，是美麗的季節，也是我最愛的季節，讓我們微笑著迎來秋天吧！

走進天作文篇4

古人說，似水流年，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。的確，自從進入國中以來，我更加真切地感受到了時光的流逝。

國小時期，不知道惜時，自然也感覺不到時間流逝之快。六年彈指一揮間，我就揮別國小，邁進中學的大門。我們努力適應著中學的生活，學會做事迅速。我們匆匆地做著每天應該完成的學習任務，都自以為自己是十分迅速了。殊不知，有一個人，比我們還要迅速。他，就是時光老人。這世上沒有任何人看見過他，因為我們不論怎麼樣，都不能追隨時光老人的腳步。古人懸樑刺股、鑿壁借光，是為了珍惜時間讀書。

大文豪司馬光，為了不浪費時間，幾乎白天都在讀書。到了夜裡，為了不使自己睡著，就特別做了警枕，只要一睡覺枕頭就會動，這樣就沒法睡覺了。雖說他用了這樣的辦法，也節約了不少可以看書的時間，卻依然挽留不住時間的腳步。

轉眼間，我就上八年級了。暑假裡，因為八年級的學習任務十分繁重，就提前去上補習班。我起初是有點不情願了，但如果我不去上，別人都在學習，開學後我就會比別人落下一大截。無奈之下，我只得去上了。

中午，我要頂著毒辣的太陽，一路步行到補習班上課。雖說離我家不遠，但悶熱的空氣裡沒有一絲的微風，常常路上走得大汗淋漓。我也經常會在路上碰到一些同學，他門不是到這個老師家去學英語，就是到那個老師家去學科學。我們也常常互相抱怨，但抱怨歸抱怨，還是得打起十二萬分的精神投入到學習中去。有時想想，的確對我們有點不公平，但我們也無可奈何。特別是想到有些學生365天幾乎天天上課，我的心裡又有些平衡，甚至有些慶幸了。兩個月的暑假時光，就在我們的匆匆的腳步中悄悄溜走了。快要上學的時候，我一翻日曆，驚訝怎麼剛放假又要上學了！

但這畢竟是事實，我們總得接受。

9月1日，我們還是揹著書包走進了學校的大門。到學校後，火藥味就更加濃重了。在開學典禮上，校長特別強調要大家好好學習。再看剛剛入學的新生，似乎也被這種情緒傳染了，一個個若有所思，完全沒了我們當年無憂無慮的樣子。本以為到了班裡會好些，但情況往往背道而馳。看大家一個個拼命的勁頭，老師才剛剛上了一兩課，作業就已經做了大半本了。就連午睡課，也是一個個拼命到底的樣子，一秒也沒合過眼，都在爭分奪秒地學習。弄得有幾個想睡覺的同學見他們這副勢頭，覺也睡不安穩了。在這種情況下，誰還有心情睡覺呢！

我們知道，八年級階段的學習是關鍵的，九年級的任務將會更加艱難。任重而道遠啊！九年級的會考，是決定我們人生的關鍵轉折點，誰也不想輸，也不敢輸。為了我們的前途，我們必須熬過人生中這最艱難的中學六年，絲毫也不能怠慢。同學們，我們一起加油吧！

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走進天作文篇5

春的天空，群星璀璨；春的大地，生機勃勃；春的大海，碧濤相推；春的崇山，滄桑深邃。

那習習清爽的東風，染盡千山萬水，吹遍古樸的江南小鎮。翠柳柔枝迎著煦日東昇緩緩飄移，嫩葉不時瀟瀟閃亂，綠點飛舞，使人眼花繚亂。東方，一絲泛紅的霞光普照了神洲大地的芸芸眾生。春風吹拂過碧空萬里，吹拂過翠柳漫動，把河水吹得圓暈泛湧。近，幾隻蜻蜓披著點點燦爛在水面歡舞，遠，天鵝在水天一色中潔淨樂泳。側身回眸，一葉扁舟踏著淡淡薄霧從江心駛來，舟上的漁人身披蓑衣，樂呵呵地走向遠方。四周彷彿成了音樂會，燕舞鶯啼，鵲鳴蝶舞，遊從樂不可支，幾聲雁叫更是回味無窮。

再望天宇，已近黃昏。春季的夕陽暖暖的把橙紅色的霞輝點向了綠意盎然的大地，江面上再次一片模糊，林間的兩蝶趣鬥已變成了百鳥歸巢，水上天鵝拍浪已成天邊鷗鳴，這一切那麼寧靜而富有詩情畫意，深遠而孕含萬物哲理。入夜，華燈補上，一輪恬靜皎潔的明月升起，月下，百花入夢，惟有夜來香吐露著芬芳，淡淡香氣襲人，在深藍的夜空回味著，飄蕩著。群星閃爍，皎皎空中孤月輪，花畔柳堤夜飛揚，這一切一切，看上去富有感染力。

春，是千里鶯啼，是百鳥歡歌，是詩情畫意，也是一部多姿多彩的書籍，需要慢慢品味。

走進天作文篇6

古人云：“人生快事，莫如讀書。”當你忘記一切，陶醉於一本好書，那的確是一種快樂，一種享受。

在生活裡，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當我捧起一本書，盡情徜徉其中時，就會把所有的不快樂都忘記，並且讓我振作起來。當我遇到挫折時，保爾柯察金教會我如何戰勝它；當我遇到煩惱時，阿q教會我如何化解它；當我遭遇不幸時，海倫·凱勒教會我如何面對它；當我身處困境時，魯濱遜教會我如何改變它……讀一本好書，就如同給心靈開了一方良藥。

人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當時多少青年為和平而戰，又激勵了當代多少人為自己的理想而不懈奮鬥。它也堅定著我的信念，鼓勵我為著自己的理想努力拼搏。

凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向廣闊無垠的海洋。”每一本書中，都蘊含著不同的知識，只要讀了，就會有不小的收穫。人的知識需要不斷去充實，而不讀書是沒有辦法獲得知識的。讀一本書，就如同給自己的智慧增磚添瓦。

馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲。”是啊，書籍有著強大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書，都是同作者心靈的談話。從中我們可以瞭解到當時社會的情況和作者的內心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產生感應。

古人云：“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠。讀書不為名利，只為使靈魂高尚，心靈淨化，為提升自我修養，這樣讀書才是最快樂的。

走進天作文篇7

清明節期間，我們聊齋探祕小組的成員利用假期走進聊齋園，親身體驗了世界短篇小說之王蒲松齡，及其聞名遐邇的著作《聊齋志異》的無窮魅力。

進入蒲松齡故里--淄川區蒲家村，就會感受到一種濃濃的古文明。我們沿著青石鋪就的古街一路西行，進入了古香古色的聊齋園。第一站是著名的狐仙園，它的主角自然是狐狸了，牆頭上、屋頂上到處都有狐狸的影子。進入正門，首先映入眼簾的是清代著名畫家朱湘鱗畫的蒲松齡畫像，只見他左手拈鬚，端莊椅坐，若有所思的樣子。這是蒲松齡傳世的唯一畫像，真所謂鎮館之寶。兩邊是郭沫若手書楹聯寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分，把《聊齋志異》刻畫得惟妙惟肖。

接下來我們來到了柳泉，它曾是蒲松齡最喜愛的地方，因此蒲松齡號柳泉居士。我們繼續向東探索，在一個花草叢生的地方看到了牡丹園，這裡講述的是《聊齋志異》中《葛巾》的故事。

來到聊齋園，我們必然要到最高峰聊齋宮一探究竟。聊齋宮裡，有羅剎海市、炮烙、分屍、冤案、席方平、畫皮、屍變等聊齋故事，採用現代彩塑、電影特技，燈光聲像，還有那冤聲陣陣，動刑之聲，逼真地展現了蒲松齡筆下的神妖鬼狐的藝術形象，讓人看了毛骨悚然。最後終於登上了天宮，整個聊齋園的春色盡收眼底，美不勝收。

夜幕降臨，探祕小組的成員來到最後一站蒲松齡墓，我們不禁感嘆：一位仕途不佳，生活清貧的人，竟然能寫出如此膾炙人口，嚼之有味的好故事，實在讓人敬佩不已！

聊齋探祕活動結束了，雖然有些勞累，但每個成員都帶著收穫知識的喜悅滿載而歸。