我的夥伴書作文600字7篇

寫作文是培養思辨能力和判斷力的過程，優秀的作文是我們思想和感情的真實寫照，以下是本站小編精心為您推薦的我的夥伴書作文600字7篇，供大家參考。

我的夥伴書作文600字篇1

你知道我最喜歡的朋友是誰嗎？劉宇萌。

劉宇萌有一張又胖又寬的三角形臉，兩條黑眉毛像泥鰍一樣黑又彎，好像它們可以隨時游泳。一雙小眼睛是雙眼皮，可以和笑聲形成一條線。雙頰上的肉向後堆積，看起來像兩個雞蛋一樣又紅又鼓。他的兩隻耳朵和佛陀的一樣大。頭髮像森林，非常濃密；他總是有一個圓圓的肚子，就好像他帶著一個大氣球。當他輕敲它的時候，感覺很柔軟，就像彈簧被安裝在裡面一樣。

他最喜歡繪畫。一個夏天，天氣太悶了，我們都去操場上的大樹下玩耍，而劉宇萌正在教室裡畫畫。當我回到教室倒水喝水時，我看到劉宇萌的衣服被汗水浸溼了。他一動不動地躺在桌子上，牽著馬。我看見他嘴裡不停地念叨了一會兒，手裡比劃了一會兒，然後迅速地在紙上畫畫。他看上去很急切，好像要打敗世界著名畫家！他對一幅畫不滿意，就把它撕掉，不管畫不畫，再撕掉！檔案很快堆積在桌子上。我忍不住打電話給他:“劉宇萌，停止畫畫，在下面的操場上玩。”他沒有迴應。我跑過去看看。啊，他面前的畫紙滿是線條。當我看著密集的線條時，我感到頭暈。他真的很棒！

我喊道:“劉宇萌，出去玩吧！”“噓，我正在畫最關鍵的一步！”他頭也不回地說道。我現在很生氣。我抓起他的畫冊，向操場跑去。回頭一看，劉宇萌趕上了他，笑得像下山的老虎。我真的別無選擇，只能把畫冊還給他。他回到教室，又開始畫畫。

當我回到家，我小心翼翼地畫了一幅像劉宇萌一樣的畫，發現這幅畫真的很有趣。從那以後，我不再是以前的那個瘋子，而是成了一個繪畫愛好者！

看，這是我可愛的小朋友，劉宇萌，他仍然是我的第一位繪畫老師。

我的夥伴書作文600字篇2

“哈哈哈，哈......”隨著一陣清朗的笑聲傳進了所有人的耳朵裡。“話寶”劉清揚走進了屋裡。你可不要把我這位聰明可愛的表妹當成了“清揚洗髮水”，她可比洗髮水“貴”多了。

劉清揚比我小一歲，辦事卻比我想得周到，彷彿她才是我的表姐，她又瘦又小的，一張粉雕玉砌的小臉上有著一對炯炯有神的眼睛，一股聰明勁從裡面散出來。

有一次，我、妹妹和表妹去姥姥家裡（表妹叫爺爺奶奶）。我們這個大家裡有個規矩，考試考的好是要設獎金的，這不，期末考試成績出來了，大人們就把我們這幾個小輩“揪”去了，可是這次我們三個都沒有考好，不知該怎麼交待。

剛進門我三個就跑進了“祕密小屋”商量對策，可誰也想不好怎麼說。唉，硬著冰皮去吧，走到姥爺面前，我們三個都低著頭，不敢抬頭看，姥爺發話了“考試怎麼樣呀？”“我....我”我們支支吾吾地說,突然,劉清揚靈機一動說:“爺爺我們給您省錢了。”我和妹妹會意，忙附和著道：“是呀是呀，姥爺我們三個覺得你掙錢也不容易，就給您省了點錢，獎金不用發了。”姥爺思考了半天，才回過神來說：“沒考好是吧？向你董斯佳姐姐學習學習，那成績可是標準的學霸，你們三個離學霸還有多遠呀？”姥爺生氣的說。

我忙上前道：“姥爺，您消消氣，我們三個離學霸是有點遠，但是我們努力了呀。”表妹轉念一想，說：“哪裡遠了，我們也是學霸——”她停頓了一下，姥爺正要生氣，表妹又搶先說了三個字“的表妹”嘻嘻：“我們是學霸的表妹。”

姥爺被她逗笑了，我們三個也笑了。

你看，這就是我聰明可愛的好夥伴——劉清揚。

我的夥伴書作文600字篇3

我們每個人都在慢慢地成長，但是在成長的路上，我們總是會有幾個與你風雨同舟，同甘共苦，共同進退的幾個好朋友，那我就來說一下我的一個好朋友，他的名字叫葉宇帆。大家是不是很想了解他呀？那就看我是怎麼介紹他的吧。

葉宇帆矮矮的，個子不高，但他足球技術高超，有一雙炯炯有神的雙眼，看起來十分精神，他穿著一件黃色的足球服，腳上穿著一雙足球鞋，面板黑黑的，嘴巴小小的，但他非常和善，我們班級裡許多人都喜歡和他做朋友。

有一次，我們在體育課上踢球，我瞄準球猛的一踢，可一腳沒踢在球上，而是我踢歪了，踢在了葉宇帆腳上，我心想：他一定非常痛吧。我也不是故意的，呆會兒去向他說一聲對不起吧！可我看葉宇帆沒有走回教室，而是繼續，我沒有想到他這麼有毅力，忍著疼痛還在踢，我被他的毅力給震驚了，我頓時變得十分內疚，最後便還是沒能對他說出“對不起”這三個字，我覺得他在生我的氣，所以我最近幾天根本沒有跟他說話，怕他會怪罪於我，但我仔細想想，該面對的還是要面對，不管怎樣都無法逃避，那還不如趁早去面對，或許這樣子葉宇帆他是會原諒我的。所以我鼓起了勇氣對他說：“對不起，葉宇帆，那天我一不小心踢到了你，我感到十分內疚，我這麼遲才來向你說對不起。”葉宇帆說：“沒事的。玩的時候，會有一點兒碰撞，是很正常的。其實你根本不用和我說對不起，我們還是朋友，對嗎？”我感動的說：“好！”

葉宇帆就是這樣一個人，心靈是多麼的純潔，別人不管犯了什麼小錯，他都會原諒別人的！

我的夥伴書作文600字篇4

我的小夥伴今天滿九歲了，剛剛和她一起吃完生日蛋糕的我，開始掰著手指頭數我們在一起的時間。原來，我和我的小夥伴，認識也有七年了。

你算的沒錯，我和我的小夥伴是在我們兩歲的時候認識的，我倆是同齡人，她比我大三個月，我比她小三個月，但這三個月像是時間有停止過一般，我倆的個頭一樣大，我倆的頭髮差不多，更要命的是我倆的性格也相似，都是迷迷糊糊型，說得好聽一點是可愛，說得不好聽一點就是傻。

不過這傻到底不影響我倆的交往，甚至因為兩人都傻，所以兩人的傻就成了可愛。喏，我們倆吃完蛋糕，本以為這一次沒有吃到臉上，讓人非常滿意，等我倆站起來時，這才發現蛋糕上的奶油和果醬都“藏”在了我們衣服的褶皺裡，弄得她爸媽看著我倆說：“你倆真是要傻到十歲去呢！”

仔細琢磨一下叔叔阿姨的話，覺得不妥，以我倆的關係，哪是隻傻到十歲呢？那是要傻一輩子啊！顯然，在與小夥伴的快樂生活中，我倆都是不介意被人說我倆傻的，傻著樂也是樂，只要我倆高興，隨便別人說我們可愛還是傻。

我的小夥伴滿完九歲，也真是長大了一些，現在的她，已經讓我自己在客廳玩一會兒，她去收拾“殘局”。這在過去的九年裡，從來沒有過。就連她的爸媽也感到了驚訝，不過叔叔阿姨驚訝歸驚訝，現在已經手挽著手下樓去散步了，留得我在客廳裡玩，她在廚房裡收拾。

還有三個月，我還有三個月的時間可以變得像我的小夥伴一樣，長大一些，能夠在家裡做一些家務活，讓我們的父母手挽著手出去歇會兒。或許，也不要三個月吧！畢竟我和我的小夥伴一直都沒有過什麼差別。

我的夥伴書作文600字篇5

一副又瘦又小的身軀，經常穿著一件休閒裝，小小的瓜子臉上有著水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃地眨著，遇到問題，眼睛骨碌一轉，一個好點子就出現了，同學們都把她稱為“智多星”。小小的鼻子下，有一對薄薄的嘴脣，飄逸的馬尾甩來甩去，顯得很精神，她就是我最好的夥伴。

一次，數學老師佈置了一道奧數題，每個同學都拉長著臉，難過得哭天喊地，唯獨她埋著頭，在草稿上演算了幾下，緊鎖的眉毛豁然舒展，嘴角微微提起自信的笑容，她邁著小步走到白板前，用簡潔易懂的語言講解了這道題，大家都用崇敬的目光望著她，宛如看著一個大明星。

她不僅酷愛學習，還樂於助人，每次誰有困難她都會幫助。

五年級秋遊時，大家玩得特別瘋狂，在摩天輪上放肆地釋放自己的壓力。在坐大巴回來的車上，車上顯得異常沉悶，前排暈車的同學一下子“哇”吐出來，一堆夾著食物的嘔吐物噴湧而出，一股濃濃的臭味瀰漫著整個車廂，同學們紛紛捂著鼻子嫌惡地說：“咦，你吃了什麼啊！不能忍著點啊？”甚至有同學對那個暈車的同學辱罵。只有她站在同學面前說：“她已經夠難受了，你們還要這樣！”說完馮嘉穎就拿出備用掃把和拖把，在那個同學旁一邊安慰她，一邊把嘔吐物清理掉，還把一杯熱水給她喝了。同時，給她一片生薑片，在她的太陽穴塗抹風油精。看到她認真的模樣，真像是一位護士姐姐，剛才辱罵她的同學低下了頭，車廂裡想響起了雷鳴般的掌聲。她是多麼樂於助人啊！

告訴你吧，她就是馮嘉穎。我最要好的朋友——一個酷愛學習，樂於助人的小姑娘！我為有這樣的好朋友為之而自豪！

我的夥伴書作文600字篇6

在我成長的道路上，有許許多多的小夥伴，他們有的風趣幽默，有的善解人意……當然，我今天要介紹的兩位素描課上的小夥伴，她們都有可貴的好品質。

那一天，我與小妍，小萱一起去上素描課。今天學正方體，聽完課，我們三個人鋪開白紙，在紙上畫起來。首先要拉線，我畫了幾下，很快就拉出了一條直線。再看看旁邊的小妍，她似乎拉得很吃力：只見她拉的線，好像故意與她作對似的。一會兒偏向下邊，一會兒又歪來扭去，像一條蛇似的，小妍的手緊緊地握著2b鉛筆，眉頭都皺成一條線。她不停地拉著，尖尖的鉛筆頭很快就變鈍了，但她仍不停地畫著，儘管沒有一條是筆直的。我不禁對她說：小妍，我來幫你畫吧，反正老師不在，也不會被發現的。出乎我意料的是，小妍一口回絕了，她說，謝謝你我不用我自己可以畫好的，我又看她畫了十分鐘，以為她會向老師求助，但小妍沒有，她毫不氣餒，堅持畫著。刷的一聲，我不禁又轉過頭來，原來，小妍終於劃出了一條筆直的線，她緊皺著的眉頭也終於舒展開來了。

快下課了，由於老師說不用畫明暗，我與小妍排完線就準備回家。可小萱還在不停地畫著，原來小萱連明暗都畫出來了。我和小妍很吃驚，對她說，小萱快回家吧，我們又不用畫明暗啊，你何必要白費功夫呢。不行，我一定要把這幅畫畫完整才算完成任務，小萱堅決說，手中仍排著整齊的細線條。我與小妍拗不過她，只好站在原地等她。好啦！小萱終於畫完了。她練習的時候認真仔細，追求完美，令我讚歎。

小萱與小妍，她們不僅僅是我的好夥伴，更是我的良師益友。她們以自己的可貴品質為我上了一節特殊、寶貴而又難忘的素描課！

我的夥伴書作文600字篇7

小區裡環境幽靜，植被茂密，時不時傳來“啪”的聲音，更映襯了小區的寧靜。那這聲源在哪呢?那就是有個十一二歲的少年，手拿一塊海綿，除錯一個小製作。他就是我的好朋友——劉浩欽。

一天晚上，我們約好在小區玩。來以後，我們一商議，決定賽跑。我們確定好起跑線，“三、二、一，開始!”我像一隻離弦的箭，遙遙領先。而他呢，卻不緊不慢地在後面慢跑，像一隻笨拙的牛。快到終點了，就在我上氣不接下氣時，他以我剛剛想象不到的速度，飛奔向終點，結果可想而知。事後，他對我說：“不要憑蠻勁，剛開始慢跑才不累。”聽完這句話，我往後都稱他為“運動能手”。

他不僅運動方面好，動手能力也是頂呱呱!週二晚上，他來到我家，對我說：“聽說這幾天你們家進老鼠了，我來給你們防禦一下”。只見他從袋子裡掏出了一個籠子、一個盒子、一塊殼以及一塊小板。先將籠子和盒扣在一起，再把板以及殼裝在盒子上，大功告成!我半信半疑：這真能有作用?他解釋：“這塊板其實是紅外感測器，一大部分是我做的。”他把我的玩具車拿來，向有殼的方向劃去，說時遲那時快，車子還沒“逃脫”，殼就用力地蓋下，將路封住。“老鼠一般會進入鼠籠，”他繼續補充道，“這還是我看中央10套《我愛發明》裡面說的。”當時我就震驚了，這些我平時正眼都不瞧的節目，對他來說竟如甘露!從此，我對他更佩服了。

雖然他搬家了，但還會過來，給我帶點小發明、小玩具。在他的“引誘”下，我也喜歡上了這些節目，可以說，他是我的“小老師”。