《我與書》作文最新7篇

通過寫作文可以培養我們的思維能力和邏輯思維，作文的內容要具備感染力和說服力，能夠讓讀者信服和認同作者的觀點，本站小編今天就為您帶來了《我與書》作文最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

《我與書》作文篇1

俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。

記得我上一年級時，媽媽個我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會依偎在我的身旁，輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽著，但是，因為我對書的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿著書就開始一知半解的讀著，要不是有音節，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。

上三年級的時候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。後來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀著那些優美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手，作文水平也逐漸提升了。

隨著時光的流逝，轉眼間，我上了五年級，讀的書也更多了，例如：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉，溫柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看，有一百零八個好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。

只要多讀書、讀好書，我相信人生會變的有滋有味，世界上也會少點麻煩。

《我與書》作文篇2

朱旭

我珍藏著一本書，它是一本漫畫，這本漫畫是我五歲的時候從書店裡買來的，儘管已經過去了很多年，書頁都被我弄捲了，但我還是捨不得把它扔掉。

我是怎麼把它從書店裡帶回來的呢？其實裡面還發生了一個故事。那天，我跟著爸爸一起來到新華書店，一走進書店，我就看到一排排書整整齊齊地擺放在書架上。

我和爸爸來到了兒童圖書區，我邁著小碎步，左看看，右瞧瞧，不知該從哪本書下手。那些書看到我後，彷彿都大聲叫著：選我，選我，我比它們好看多了！我一時拿不定主意，只好左顧右盼，上上下下地找了很多遍。這時，一本書闖入了我的視線，它的外表沒有其他書那樣張揚，但它就是吸引了我，在那一刻，我決定把它帶回家。

選擇好目標，我就邁著小短腿來到爸爸身邊，拍拍他的大腿，爸爸以為我是要他抱，直到我趴在他身上大喊大叫，爸爸才知道我是想買一本書。爸爸拿起這本書看了看，發現沒什麼問題，就帶我去結賬了。

這本書陪伴了我五年，它見證了我最美好的童年時光。

賀瑞希

人們都說書是進步的階梯。我也認同，今天我就給你們講一下我讀書的故事吧！我讀過的書有《海底兩萬裡》、《狼王夢》、《象王》……

記得有一天，媽媽給我買了一本書叫《狼國女王》的書，我就特別喜歡看這本書。所以我就打算晚上偷偷的看書。晚上，大人們睡著了，我就悄悄的拿起了書，看著看著，我就不知不覺的閉上了眼睛。

早上，我醒來了，溫暖的陽光照著我，我覺得太舒服了。媽媽來了，對我說：你真是一個小書蟲。

還有一次，下午放學之後，我來到了圖書館，在圖書館裡看書，看著看著，都看了一個小時了，還在那看，當我看到如痴如醉的時候，管理員對我說：要關門了，趕緊回家吧！我不捨得離開了。我走到家的時候，飯已經做好了，媽媽著急的問我：你去哪兒了？我回答：我去看書了。媽媽說：那就好，沒出什麼事情，但要遵守時間。

我覺得書也可以讓我們懂得道理。

“書籍是人類進步的階梯”。這是名人高爾基書的話。人的一生必須有書。我也不例外。

書的型別有很多，有漫畫類的，有動物類的，有科幻類的，通話累的。記得老師說過:“人的生命是有限的，不可能把全部的書都看完。”

我喜歡動物類小說，特別是沈石溪動物小說，我看的書大部分都是沈石溪小說，我特別敬佩沈石溪，能與動物夢那麼親密，甚至像一家人一樣。我認為沈石溪不可能放棄跟動物交往，我希望他有更多的作品。

我跟書有很多故事，我就選其中一件來講吧。

最近學校有讀書漂流的活動，我們班最近接到了蕾網這本書，而這書正是沈石溪寫的。我的心一下子來了興趣，我立刻捧起書來看。看著看著，我的腦子裡冒出了一個問題：歪歪脖比紫葡萄強壯，為什麼多多菊還要讓紫葡萄當狼王？我繼續讀下去，一個字都不放過。讀著讀著，我興奮不已了起來，因為那個問題已經在我的心中解決了，因為朵朵菊要化解矛盾，才選擇紫葡萄當狼王。

書每天都在陪伴你成長，給予你知識，只是在你的生活中很有幫助，是你人生的好夥伴，讓我們跟書一起成長！

上國小的時候，我就討厭看書，因為，書上的文字都是密密麻麻的，故事很無聊，看得很不舒服。

一開始，我看的書是連環畫，圖畫上面印著文字，就像一幅幅流光溢彩的畫面，上面的文字就像歡快的樂章。起初，我看的津津有味，因為圖畫上的文字和故事都生動有趣。但看久了，就不過癮了。

後來，我在圖書館借了幾本真正的連環畫，如；《七色花》，《三俠五義》，《水滸傳》，只要一看到這些書，我什麼都忘記了。

連環畫這一類已經不能使我滿足了，圖書館那有很多型別的圖書，只要一有書，我就奔向哪裡，幾個月的時間，我就把那裡一類的書都借閱了。

另外，我還可以看一些故事，看的時候，我會常常想起，這個作者有什麼樣的經歷，作者為什麼要寫這個故事。漸漸地，我愛上了看書，因為讀書時我感到隨心所欲，只要我看上了一本好書就什麼都忘記了。因為書不能一日不讀。就像高爾基說的，書是人類進步的階梯。

胡譯文

我有很多的朋友，但我最好的朋友是：《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《稻草人》……

小時候，我最不喜歡讀書了，因為我覺得讀書太沒意思了，而且還是浪費時間。

但有一次，我看見姐姐拿自己的零花錢去買了好幾本漫畫書，並且半小時就看完一本，還看得津津有味。於是我問道，書真的有這麼好看：是呀。姐姐回答道：你也可以拿自己的零花錢去買幾本。說完，便看起了她的書。於是，我也拿了我的零花錢去買吃了一本故事書。

還有一次，奶奶對我說：把你的那些舊書都扔了吧。我大聲的說道：不要，我不要。說完，我就把書偷偷的藏在我的衣櫃裡面，心想：奶奶這下肯定找不到。

書使我快樂，伴我成長，還能提高我的寫作水平，我最喜歡讀書。

以上就是一祕為大家整理的10篇《我與書的故事作文400字》，能夠給予您一定的參考與啟發，是一祕的價值所在。

《我與書》作文篇3

書像一隻小帆船，帶我們走向前方；書似一排階梯，帶我們走向成功；書像一片遼闊的海洋，讓我們暢遊其中；書如一片天空，讓我們自由地飛翔。

在一個陽光明媚的早晨，我在書店裡看見了一本我沒有見過的書。這本書的封面很漂亮，書名叫做《當命運來敲門》。我粗看了一眼就深深地被這本書吸引住了，但時間已經很晚了，必須要回家了，就這樣我與這本書結下了緣分。第二天的早晨，我來到了這個圖書館，但是要在這麼多書堆中找到我心愛的書卻是天大的難事啊！於是我從小說裡找啊找，可是怎麼也找不到這本書。我又去了旁邊的書店找，終於找到了這本我心愛的書《當命運來敲門》。我如願以償地買到了這本書。回到家裡，我仔細地讀了起來，裡面的內容十分感人。後來的幾天，我連吃飯的時間都忘了。晚上我拿著手電筒一行一行的看了起來，看到了深夜，我才放下手中的書和手電筒，慢慢地進入了夢鄉。我在夢中依然夢到了這本書，夢見我進入了這本書的世界。

我被書中的主人公感動了。他的精神是多麼可貴。無論前方的道路多麼困難，他都堅持的走下去。

書是多麼美好呀！書使我的童年裡多了一道彩虹；書使我的成績不斷提高：書使我不在悠閒地虛度年華。

我愛讀書！

《我與書》作文篇4

原創：黃嘉傑。書是大海，我是快活的小魚，自由自在地在知識的海洋裡穿梭；書是天空，我是一隻無憂無慮的大鳥，在知識的天空巡戈，我與書發生過一些有趣的故事。

記得我三年級之前，喜歡看五彩繽紛的繪本，不喜歡看只有許多字、沒有顏色、很少圖畫的書。一次，媽媽看我快要到四年級了，應該要看一些名人寫出來的書，以及有關學習的書了，媽媽就給我買回來了一堆書。哇，又有新書看囉！本是興高采烈的我，把書的封面拆開看，咦？我喜歡的五彩繽紛去哪裡了，只見書中都是密密麻麻如螞蟻般多的文字。看到這裡，我的心情立馬沉了下去，把書丟到一個髒髒的地方，故意藏了起來，然後就跟好心幫我買書的媽媽鬥起氣來，故意不看這些書。之後，我到了四年級，慢慢地，我喜愛上了這些書，我才把這本書撿起來，津津有味地看。

還有一次，我正要睡覺，可是我根本睡不著，我只好下床，開啟燈，看了一下供我娛樂的東西，玩具，不行，聲音太大，會驚醒爸爸媽媽，再看了一下，此時只有書能陪伴我了。看什麼書呢？不錯，《西遊記》，我的最愛。我翻開來看，越看越有味，越來越精彩，就像一匹餓狼，看完一遍又看一遍，反反覆覆。直到我發現有媽媽的腳步聲音，聽見有鑰匙開門的聲音，大事不妙，我只好乖乖地收拾好東西，上床睡覺。

我的眼睛雖然閉上了，可腦子裡孫悟空還在翻跟斗雲呢！半夢半醒中，我睜開眼發現，我居然在西遊記裡，我當上了孫悟空，而且我在大鬧天宮，還功夫了得，智勇雙全，之後我被如來給壓到了五指山，才給驚醒。

“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。”讀書是一件多麼美好的事情我們一定要好好讀書。

《我與書》作文篇5

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

與“書”之前篇

一年級--只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴;二年級--各式各樣的小畫書和《當代國小生》之類;三年級--第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東遊記》和《北遊記》。五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。

五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

我與“書”之中篇

上國中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。(注：是關於上國中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了國中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與國小沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無知，就拜這“無知”，使我深深沉溺在書海中，並且永不想出來。

我與“書”之下篇

上九年級了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”)裡借。

好不容易，有個假期，準備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情!

這就是我和書的故事。

《我與書》作文篇6

書，你就像一架神奇的階梯，帶我爬向知識的高峰；書，你就像一陣涼爽的清風，伴隨著我成長；書，你就像初升的太陽，指引我人生的方向。書，就是這樣一個平凡的字眼，卻給我帶來了無窮的快樂。

暑假的一天晚上，我正在津津有味地看著曹文軒的長篇小說《蜻蜓眼》，剛看到最引人入勝的地方時，媽媽走了過來，大聲對我：“看看，都幾點了！還不去睡覺，黃金睡眠時間就這樣浪費掉，快給我睡覺去！”我有幾分不願意，可在媽媽的逼迫下，還是乖乖地鑽進了被窩。

我躺在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，滿腦子想的都是那本書：“上海的饑荒什麼時候才能停止呢？藍屋什麼時候才能再次變得富有呢？奶奶的身體什麼時候才能好呢……”一連串的問題在我腦海中浮現，我是多麼想跑到書桌前看書啊！可媽媽坐在床邊守候著，我心有餘而力不足。

第二天，我五點不到就起床了。我在床上提心吊膽地望了一眼爸媽的房間，還好，他們還沒有醒來，我是懸著的收頓時放了下來。於是，我躡手躡腳地從被窩裡鑽出來，慢慢地走向書桌，我在模糊的視野裡仔細尋找著那本書。啊！找到了，那醒目的《蜻蜓眼》一下子映入了我的眼簾，我小心翼翼地拿起書，把窗簾拉開了一條縫。如果這時有根針掉在地上，我肯定會嚇一大跳。

我輕輕地坐到椅子上，如飢似渴地看起書來。我像一匹餓狼，貪婪地讀著，在知識的海洋裡遨遊著，如痴如醉。看了一會兒，我就害怕起來，萬一媽媽來了怎麼辦？會不會說我？可書像吸鐵石一樣吸引著我，送到嘴邊的肉我可不想的的白白浪費掉。

果然，我的話還真是靈驗了。沒一會，就傳來了房門被開啟的聲音，我知道是媽媽來了，卻不知所措，不知該怎麼辦，媽媽的腳步聲響起，她看到我不在睡覺而在看書，說：“你這種學習態度我是要表揚，但還是自己的身體重要，下次不要早起看書了。”我尷尬地笑笑。

讀書給了我知識，給了我快樂，讓我受益無窮，我離不開百看不厭的書籍，更忘不了那濃濃的書香！

《我與書》作文篇7

“書是人類進步的階梯。”正是因為這句名言，我從小就酷愛讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環畫。

那是一個陽光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問我想要什麼樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》。”那天晚上，我的“寶貝”終於到了我的手上。我便迫不及待的開啟來看。那時我看得津津有味，可上了一年級，我就接得毫無意義了。

上了國小一年級，我就看世界出我國的四大名著——《西遊記》。開始，因為那本《西遊記》是少年版的，一本書隔了5、6頁才有一兩幅圖。我就撒嬌的對媽媽說：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的。”媽媽放下手中的菜刀，語重心長的對我說：“晴晴，現在你是一年級的國小生了。應該多看點有關中國歷史文化的書了。以後媽媽給你買的書會少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎，這樣以後才會得到更好的成績。”我回到房間裡，覺得鼻子酸酸的，再一想起以後再也沒有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。

過了兩個星期，我會想起媽媽說的話，覺得也有點道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當我覺得厭煩的時候，我會默默的對自己說：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅持！”過了一段時間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經愛上了我國的歷史文化。

現在，我已經是五年級了，我開始看歷史版的《西遊記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。

書是“長生果”。他有豐富的知識；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。