二年級500作文推薦6篇

為了進一步提高個人的語言表達能力，我們需要學會作文的寫作，寫作文是我們日常學習中接觸較多的事情，你知道該如何寫嗎，本站小編今天就為您帶來了二年級500作文推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

二年級500作文篇1

前幾天爸爸帶我回甌北山裡的老家看爺爺奶奶。

到了老家看到幾個哥哥姐姐也在，爺爺奶奶分給我們很多糖，我很喜歡吃。中午吃過飯後爸爸帶著我們幾個小孩到小溪裡摸螺絲，抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭，仔細地找著，最後一共摸到十幾個螺絲和四隻小螃蟹。因為要過年了，村裡有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了，一共有六個人一起殺了兩頭豬和一隻羊，地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的豬肉，很好吃。

我們在老家呆了兩天才回到溫州。老家真好玩。

二年級500作文篇2

民風民俗，是與民族文化有關的風俗習慣，它是一種文化現象，是在長期歷史發展過程中形成的。

中國傳統的節日：春節、中秋節、重陽節、端午節、清明節等；

?分析例文】

八月十五摸秋

我的家鄉──興義，有一種風俗習慣：在每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤勞動的成果。

我和小夥伴最喜歡這一天。早在幾天前，我們就盼望著……這一天終於到了。晚霞姐姐剛和我招手再見，我就背起小揹筐，提著小燈籠去找小麗、玲玲、祝梅。我們大家手拉著手，一蹦一跳地朝地裡走去。

今夜是這般寧靜，遠遠望去千盞燈籠閃閃發光，螢火蟲也亮著小燈籠來湊熱鬧了，星星和月亮都把眼睛睜得大大的為我們照亮。不知不覺，已到了地裡。我們按傳統方法，先拔一些蔥、蒜、白菜和青萊。聽老人說，你拔了這些東西，新的一年中你就會變得聰明，會算，還很清白。

我們最感興趣的當然是去摘蠶豆，“我家的蠶豆最好，又嫩又大還很甜。走，去摘我家的。”祝梅先發出邀請。“我家的才好。”小麗也不甘示弱。望著她們，我想了想說：“這好辦，我們一家裡摘點，吃著一比，不就行了嗎”這主意大家都同意了。

於是我們一會兒在這家地裡，一會兒又躥到那家地裡、不大工夫，就摘了大半筐。走出菜地，坐在一塊乾淨的草坪上。這時我的肚子“咕咕”地提意見了，我想出個好主意，就說：“咱們把蠶豆煮熟了吃。”我的話剛出口，玲玲馬上拍手贊成。小麗和玲玲挖坑、剝，祝梅回家找鍋、柴，我去提水大家齊動手，很快就把蠶豆煮上了。

蠶豆很快就煮熟了。我著又軟又甜的蠶豆，心裡有說不出的快樂。大概小星星也聞到了香味，都從雲層中鑽了出來。一大鍋蠶豆很快就被消滅了。“真好吃！”小濤說。“誰家的最好吃？”小麗問。祝梅、小麗兩家蠶豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好說：“兩家樣好吃。”

月亮姐姐照著我們踏上了歸途。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我們呢？摸到了歡樂。

5．閱讀後交流討論：①文章描述的是什麼節日的風俗？②用“～～”劃出文中你認為是精彩的句子或細節描寫，議一議這樣寫有什麼好處。③分析一下文章的開頭和結尾有什麼特色。

1．要想寫好節日事情，要注意觀察節日的活動。觀察時要注意認真地觀察活動的場面和事件的細節。

2．觀察時不僅僅是看，還要注意認真地聽和想。要積極地展開聯想和想象。要注意觀察人們的動作變化的細節，心情變化的細節。要有條不紊地觀察節日的場面。

3．觀察場面一是要抓住重點場面，

4．二是要注意觀察的順序。要注意自己感受，或者說是自己的心裡活動的變化，思想感情的變化等。

1．寫節日風俗或節日活動的文章，可以分為三段來寫：開頭→節日事件→結尾

開頭：指的是在文章的開頭要交待清楚時間地點事件，即寫什麼節日，要在開頭交待清楚明白。

開頭→節日事件→結尾

開頭：指的是在文章的開頭要交待清楚時間地點事件，即寫什麼節日，要在開頭交待清楚明白。

節日事件：又可稱為節日活動過程。這裡是文章的重點段了，要具體地來敘述了。具體敘述節日的活動，要注意以下幾點：2．寫好節日的場面。節日裡歡快場面，在寫節日的文章裡是少不了的。寫好節日的場面，不僅可以烘托熱鬧的氣氛，而且可以推動事情情節的發展，還能很好地表達穩的主題。你看下面的節日的場面：

這一撥兒秧歌剛過，那一撥又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓……滿街的人目不暇接，震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊說呀笑呀，指指點點地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追看秧歌隊叫，兒女們攙著跟著秧歌隊跑。人們忘記了寒冷。被這催人奮進的鑼鼓帶進春潮湧動的世界。

這是東北的秧歌，這場面，只有在節日裡才有。百聞不如一見，還是請你親自來看看小作者家鄉的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場面，親耳聽一聽那昂揚的韻律……

看到這樣的火把節的場面，你能不快樂嗎？

3．選材要新穎，寫過年，如果人人都寫吃餃子，拜年，跳舞，唱歌，就不容易寫出新意來。要換一個角度來思考來選材，比如跟解放軍一起過年，跟老師一塊過年，到工廠裡過年等等，這樣寫出來的內容，一定會十分新穎有趣的。

4．注意把節日的活動過程寫完整，有詳有略。

結尾：這裡是文章的結尾了，可總結全文，抒發一下自己的思想感情，讚美一下自己的幸福生活等等。

在寫傳統節日民俗的事情時，一般涉及到的人比較多，因此還是注意場面的描寫，一是要交代清楚時間、地點和氣氛，使讀者有整體的印象；二是要注意刻畫特定環境中的人物的活動，在人物的動態中寫出人物的特徵；三是要注意“點”與“面”的關係，把個別人物的活動或細節描寫與整體概括描寫結合起來，渲染氣氛，加強藝術效果；四是要把寫人、寫景、寫事。寫物融為一體，使文章形象真實而富有濃厚的生活氣息。

寫節日民俗就要體驗節日裡發生的事情，就要描寫節日裡發生的事情，寫節日活動最重要的是要寫好事情細節，寫細節應該寫出生活的情趣。

?編寫提綱】 1．引導學生根據提示編寫習作提綱。

提示：①要介紹的民俗是什麼？②它的主要特點是什麼，打算從哪幾方面加以介紹？

③哪一部分作為重點將要進行具體介紹？④根據其特點，你打算擬訂什麼題目？

二年級500作文篇3

一年級時，因為在班裡的表現優異，我被老師選為了第一批加入少先隊的學生。老師說，紅領巾代表著五星紅旗的一角，少先隊員戴上紅領巾，必須要更加嚴格要求自己，發揚革命先輩艱苦奮鬥的精神，好好學習，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。從六年級的.大哥哥為我戴上紅領巾的那一刻起，我就暗暗發誓，一定不辜負老師的期望。從此，紅領巾便成為引領我前進的一面旗幟，更成為了我的摯友和諍友。

在我放鬆對自我的要求時，紅領巾告誡我要做好自己，遵守規則。我每天都要去泳校參加游泳訓練。一次數學課，老師因為有一道題講解得十分仔細，延遲了五分鐘下課。當老師說可以放學時，我絲毫不敢耽擱，立刻收拾好書本，拎起我的游泳書包，急忙往泳校飛奔而去。要知道，我們的游泳教練可是個“魔鬼式教練”，不是一般的嚴厲！遲到十分鐘，就要罰五十個上下蹲；遲到十五分鐘，游完三千米後，還得罰跑三千米。我可不想被罰了上下蹲接著還要罰跑步！一邊想著我一邊加快了腳步，還好學校離泳校不遠，跑步前進，五分鐘就可以到達。

然而，“屋漏偏逢連夜雨”，當我跑到十字路口時，紅燈不早不遲，居然亮了起來。我不得不緊急剎住我的“11”路車（雙腳）。我緊盯著前面的計時器，天呀，90秒！好漫長的時間啊，好不容易過去了10秒，我覺得簡直等了幾個小時，什麼叫“度秒如年”，今天我真的見識到了。正當我心急如焚時，我看見一個年輕的媽媽帶著她的女兒不顧紅燈，衝向了馬路對面；我回過頭，一位老爺爺也騎著自行車穿過了斑馬線。看見這情景，我又左右瞧了瞧，此時旁邊既沒有交警叔叔，路上又沒有別的車經過，我不如也衝一次紅燈吧！正當我向前跨一步時，風把我胸前的紅領巾吹了起來，紅領巾霎時變成了一個小精靈，它張開雙臂攔住了我，生氣地說：“你不能這樣做。”我辯駁說：“我都要遲到了，況且現在馬路上又沒有車經過，也沒有人看見，不走白不走呢！”小精靈依然攔在我面前：“越是沒有人監督，越要管好自己。而且平時外公接你放學時，你不也是督促外公一定要遵守交通規則嗎？”我聽了後，慚愧地低下了頭，同時也把邁出的那一隻腳收了回來。那天我雖然被教練罰了，但我依然為自己沒有闖紅燈而感到慶幸和自豪！

我和紅領巾的故事還有很多。在我學習遇到困難時，紅領巾教會我要堅持不懈、百折不撓；在我遇事膽小怯懦時，紅領巾鼓勵我要勇於嘗試；在我做錯事想說謊時，它提醒我一定要誠實……

我也非常愛護自己的紅領巾。每天放學回家，我就會把它脫下來，用手撫平上面的摺痕；有時，摺痕比較深，我就請媽媽幫我燙平整，然後整整齊齊地摺好，放在書包裡。早上，穿好衣服，我第一時間就是戴好紅領巾，這時，平時不臭美的我一定會在鏡子前轉幾個圈，看看衣領後的紅領巾一角是不是在正中的位置……

二年級500作文篇4

大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑眯眯地說：“今天我帶你們去放煙花。”我與妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。

我們來到人民廣場，啊！那裡人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個個煙花在空中“開放”，有的像是一簇簇菊花，爭奇鬥豔；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看的眼花繚亂、目不暇接。

該我們放煙花了，我們滿懷信心地點燃了導火線，“砰”的一聲，就像是雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺的我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺的自己彷彿就是一個五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔。“砰”的一聲，一眨眼，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我與妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中了。

過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好啊！

二年級500作文篇5

今天堂哥的奶奶從新疆回來。

一大早，大伯說：“今天我們一起去南京祿口飛機場接奶奶。”我高興地說：“好哎，好哎。”我也剛好想看天上鳥兒一樣大的飛機真實的模樣。

大伯開著車帶著我們倆出發了，開到鎮江的時候有條長江，大伯告訴我們必須得乘輪渡才能過江，我們把車停到了輪渡上，我和堂哥就在輪渡上玩，還有好多的輪船從旁邊駛過，江面上白浪翻滾，好象銀花盛開，看著湛藍的天空，火紅的太陽，微微輕風，感覺真好。一會兒我們又到了南京長江大橋，它像一條長長的巨龍橫跨在江面上。

到了飛機場，啊!好大的飛機，和我們平時在空中看到的完全不一樣，雖然站著有點遠，但還能看見它像巨人那樣高大，有好幾幢樓房一樣長。耳邊還響起一陣陣飛機升起和降落時的轟隆聲。

大伯拿出相機幫我們拍了許多照片。等了一會兒，奶奶就來了，我和堂哥高興地說：“歡迎奶奶回來。”奶奶也笑著問大家都好嗎?我們異口同聲的說：“很好，很好。”

我們離開了飛機場，我想以後有機會坐上飛機，也要感覺一下在天空中翱翔的滋味。

二年級500作文篇6

今天是五一勞動節，我和同學們約好去賣報紙。

早晨，我們來到了集合地點領到了報紙，然後就開始了賣報活動。我們三三兩兩地到公園裡去賣報紙。忽然，我看見了一位叔叔，於是我跑過去說：“叔叔您好!買份愛心報吧，學雷鋒獻愛心的，一元一份。”可是叔叔沒理我，我心裡有點小難受。接著我又開始尋找下一位愛心者。我又看見了一位阿姨，我立刻跑上前去說：“阿姨您好!賣一份愛心報吧，學雷鋒獻愛心，一元一份。”於是阿姨買了我一份愛心報，給了我一元錢。這時，我心裡無比的開心。比吃了蜜還甜。接著，兩份、三份、四份、五份一會全都賣完了。我激動地跑到領報處說：“我五份全賣完了。”阿姨豎起大拇指說：“你太棒了。”我心裡暗暗自樂。

我又領了十份大河報，繼續我的賣報活動。我於是來到了商貿中心賣報紙，這裡的人可真多呀!這時我和我的一個同學同時看到了一位叔叔，我和同學同聲說：“叔叔您好!買一份大河報吧，一元一份。”結果這位好心的叔叔把我倆的報紙各買了一份，我倆高興的笑開了花。我倆又繼續走著走著，看見了一位盲人，我倆看他很可憐，就各給了他一元錢。那位盲人高興地笑了。

這真是難忘的一天呀!因為讓我懂得了掙錢不容易，勞動最光榮!