我就同桌作文最新6篇

寫作文是一種溝通的方式，它讓我們可以與他人分享自己的思考和感受，作文也是一個記錄生活的方式，讓我們回顧過去的經歷和成長，下面是本站小編為您分享的我就同桌作文最新6篇，感謝您的參閱。

我就同桌作文篇1

我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業精神。

記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，並且大聲喧譁，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像並不著急，她十分冷靜地對同學門說：我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！

還有一次，一個同學的數學作業完成得很差，想矇混過關，但是由於數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業被發現了。她對那位同學說：你的作業很馬虎，請重做一遍。沒想到那位同學卻說：

哎呀，別那麼小氣嘛，反正老師又不會罵你。她很認真地對那位同學說：作業不是應付了事的，它是課後複習的一種好方法，你對作業的態度不對，這次作業，我不能收！那位同學先是沉思狀，然後如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；

這就是我們的班長。

我就同桌作文篇2

只要是學生，無論誰都曾經有過同桌的，那就聽聽我的同桌到底是什麼樣的。

我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個活潑，又可愛的小男孩兒。

這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那裡，也不發言，之所以我沒發言，是因為我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。

他還熱愛勞動，只要座位底下有紙，他就撿起來扔到垃圾堆裡，我每次都看見只有他的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

他不僅是一個熱愛勞動的好學生，還是一個愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。你儘管找他說話可他不知道是故意的，還是寫作業太認真了，跟沒聽見你說話一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認真學習了。晚上七點鐘，別人都回家了，只有他還在教室裡看書，到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多麼熱愛學習呀！

他還是一個關心班集體的好學生。

每次我們班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。

有一次輪到我們班的學生值日，忽然下起了大雨，學校的國旗沒人降下來，他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長，這件事引起了全校師生的注意，在週一升旗時還表揚了他。我又想了想自己遇到這種事就不會這麼做，自己覺得非常的慚愧，怎麼自己就不會這麼做呢？

我一定要向他學習，學習他這種熱愛學習，關心集體的精神。

我就同桌作文篇3

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩隻小小的眼睛像棉花，短短的頭髮朵花，說起話來非常幽默，風趣，這就是我的同桌。她喜歡在學校裡吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家裡複習。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭髮被剪短了。她考過滿分，學習很刻苦。

新學期剛開始，我就迎來了一位新的同桌範傑，她今年十二歲。她是個女孩。很關心我。

她很樂於助人。揹著一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心裡有些難為情。有一次，美術考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什麼好些，還是實話實說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這麼願意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說:“謝謝!”他說:“甭客氣了。

當老師不在的時候愛讓我的同桌輔導我。輔導的效果很好。認真的輔導。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但於助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心裡不怎麼好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什麼作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎麼會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心。”我想：“好男不跟女鬥，我不理她，看她會怎麼樣。

我的同桌還很風趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

我就同桌作文篇4

既然是寫給同桌的你，那我就希望你可以聽見，我的聲音。——題記

黃髮圈，淺扎墨發，仍有幾縷在額間留以餘溫。素眉，極有靈氣的雙眸，小巧鼻樑上架有粉色方框眼睛，櫻桃小嘴，總會因書中一小段有趣的情節而漾起一陣巧笑嫣然。

“可愛”的你，是我心中唯一的代名詞。極有緣的是，在換成和你坐的前夜，我還邊看著走進教室裡的你邊暗自在心中嘆著：“原來我們班還是有可愛的小姐姐的嘛！”

在日後和你坐成同桌的一個星期裡，我的生活因你的“闖入”添了幾多別緻的樂趣，這其中給我影響最深的就是你的笑容。

還記得我們剛與同坐的晚自習課間，你捧著一本從閱覽室借來的書津津有味地看著，略有好奇的我仍在一旁寫著物理作業。突然一陣笑聲傳來，我一驚，只見身邊的你全然沒有了淑女樣子，邊跺腳邊捶腿，正持書放聲大笑。看著你笑得如此開心，我也禁不住笑了起來，因為那時的你實是很有趣。而那時你突然收斂笑意，看向了同在笑的我，那雙水靈靈的眸子在此時格外動人。我心領神會，翻了翻你書的封面，便說：“看著你笑的樣子，我莫名地也想笑。”你雙眸一亮，嘴角又勾起了一抹淺淺的笑意，就立馬把那段惹你發笑的話指給我看，和我一起同笑，評說著書中的事件，而我知曉著那時你的微笑，即使沒有酒窩的襯托，也仍是暖如冬日的。

如果這世上有一種魔力可以讓你聽見我的一句心裡話，那我想說：

“何玉婷，我想和你永遠都是朋友，可以嗎？”

我就同桌作文篇5

在我的印象中，有過這樣一位令我又好笑又生氣的同桌。

他長著水汪汪的小眼睛，一頂扁扁的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，他的個子矮矮的，但又胖乎乎的，長得很可愛。

記得有一次，我們兩個吵架了。

事情是這樣的：當我把我的水杯放到了我桌子上時，他因為要交作業便匆匆忙忙的從我桌子邊跑過，恰巧把我的水杯弄倒了，掉到了地上。我看見了急忙把水杯撿起來，發現水杯破了，裡面的水也灑了。我生氣極了，說：”你把我的水杯弄壞了！”可是，他卻當做沒聽見似的，徑直跑過去交他的作業。

下課後，我哭了起來，可他卻說了一句話：”把你的眼睛哭瞎算了！‘’我聽了後，更加傷心了。

這時老師來了恰好聽到了我們的對話，於是把我們都叫到了辦公室，在聽完事情的經過後嚴肅批評了他，並讓他回家反思了好幾天。後來他回來後認真給我道歉並哄我開心，我也逐漸原諒了他。

這就是我的同桌，令我好笑又生氣的同桌。

我就同桌作文篇6

近來，我發現，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的！

我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什麼話都說，遇到揪心的事便會彼此暢談一番，就連日記也會彼此主動地拿出來讓對方過目。

她是一個愛學習的女孩，成績也不錯，問她問題，她會耐心講解，決不會隱藏半點知識。

和她同桌，我會主動學習。我們有時也會吵嘴，但又因彼此的臉皮都比較厚一點，所以幾分鐘過去便煙消雲散，該說說，該笑笑！

她竟然稱我會“麻辣同桌”，真是氣得我火冒三丈，真想k她一頓，但又想想她畢竟對我有恩，看在她曾施捨我那麼多地知識的面子上，就苟且放她一馬！

咦！她在寫些什麼！湊近大致一看，好像是在寫我！她會寫些什麼呢？這時，她突然捂緊本子，不讓我看，氣死我了，難道有什麼見不得人的事？最後，經過我再三爭奪，才從她手中奪到了那個本子，仔細一看，你猜她寫了什麼，竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文，天！這樣叫我就行了，居然還敢寫出來，快把我給氣死了！

同桌卻對我說：“也沒什麼，我只是把你寫得誇張了些。別傷心，你不是這個樣子的。”我只感到天昏地暗，便說：“那你最起碼把我寫得可愛一些，對不對？”她沉默了片刻說：“也對！”於是又埋下頭來，狂改些什麼。我真算傷心透了！唉！沒辦法！

瞧，她又來捉弄我了，她沒事找事地寫了一段被打亂的`句子，逼著讓我讀，結果讓我出盡了洋相！

我的這個既討厭又讓我揪心的好同桌啊，真願意和她同桌一輩子！

我沒選錯同桌！她真的是我想象中的好同桌，真的！