關於登高才能望遠國中生作文

關於登高才能望遠國中生作文

登高才能望遠作文登高寺塔國學徵文:應做的 應想的國學徵文:讀經典 品人生哲理國學徵文:學國學知識後感國學徵文:傳承文明 浸潤人生我最喜歡的兩首古詩登高寺塔

汽車載著我們，穿過老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠遠的，我看見一個塔尖，那就是我們去的目的地——高寺塔。

下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看見塔有幾層，但看不見塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開始向高寺塔進行。一路上，一群小鳥看見我們，嘰嘰地叫起來;竹子搖擺著身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來……

來到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時沒有水泥，又沒有現代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的!我真佩服古代勞動人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個究竟。於是我邁開雙腳走在最前面。

塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔裡光線很暗，梯子是用石頭鋪成的，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那牆壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經是上氣不接下氣了。

我來到塔前，向下一望，整個內江城盡收眼底。我看見寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽光的照耀下波光粼粼，美麗極了!

太陽偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不捨地離開了高寺塔。

標題:登高才能望遠作文

登高寺塔

汽車載著我們，穿過老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠遠的，我看見一個塔尖，那就是我們去的目的地--高寺塔。

下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看見塔有幾層，但看不見塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開始向高寺塔進行。一路上，一群小鳥看見我們，嘰嘰地叫起來;竹子搖擺著身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來……

來到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時沒有水泥，又沒有現代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的!我真佩服古代勞動人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個究竟。於是我邁開雙腳走在最前面。

塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔裡光線很暗，梯子是用石頭鋪成的，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那牆壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經是上氣不接下氣了。

我來到塔前，向下一望，整個內江城盡收眼底。我看見寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽光的照耀下波光粼粼，美麗極了!

太陽偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不捨地離開了高寺塔。

國學徵文:應做的 應想的

唐代著名詩人杜甫曾經說過:“會當凌雲頂，一覽眾山小”登高才能望遠，但如不從山腳開始舉步，則山頂永無可到之日。國學底蘊的培養，從誦讀開始。《大學》讓我知道了我應做的，應想的事是什麼••••••從《大學》我學到了許多許多——人的修身養性不只是內省的過程，更是同外物接觸、窮究物理而獲得知識，培養道德品性、完善人格的過程。《大學》三大綱“明明德”、“親民”、“止於至善”。 治國平天下應以德為本，因為德行是人天生就有的。之所以人要彰明自己內心的美德只有經過教育才能使它顯露出來，是因為人都有七情六慾，難免要受到物質利益的矇蔽，如果個人被褊狹氣質所拘束，那麼善良品德受到壓抑。 親民則教我時時警惕，時時省察，自新其德，並且一刻都不能間斷。在自身不斷省察的過程中，給眾人樹立榜樣。 止於至善讓我明白了做國君的言行要做到仁愛，做臣下的言行要做到恭敬，做兒女的言行要做到孝順，做父親的言行要做到慈愛，與國人交往言行要做到堅守信義。 格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下，被稱為“大學”的八條目。以人的修身為核心，提出:“自天子以至於庶民，一是皆以修身為本。”格物、致知、誠意、正心為修身的方法，修身的目的在於齊家、治國、平天下。 “八條目”是實現“三綱領”的方法和步驟，只有按照這個方法和步驟去做，才能達到或實現“三綱領”的宗旨和目標。它們互為表裡，互為統一。 我覺得人應該向大學敘述的內容學習——從小事做起，從點點滴滴做起，從一點引出第二點，步步為營;時刻省察，看自己有沒有做錯的地方，及時改正過來自己的錯誤;不要被利益而矇蔽，做到問心無愧;做到自己應盡的，應做的，應守的禮貌、責任。|||

國學徵文:讀經典 品人生哲理

《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子編撰而成。它以語錄體和對話為主，記錄了孔子平時的言行舉止，體現了孔子的政治主張,倫理思想,道德觀念和教育原則等,是民族語言的精粹,包含了中華民族的全部思想精華,體現了中國人思想情感的豐富性,複雜性,廣闊性,稱得上是一本優秀的語錄體散文集. 《論語》以記言為主。《論語》的“論”是“論纂”的意思，“語”是“語言”的意思。合起來就是“借聞於父子之語”“論纂”起來的意思。《論語》的作者是千千萬萬的人，其中有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有不是孔子的學生，但都以孔門弟子為主。《論語》的語言簡潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今被世人視為至理。它以極具典範意義的語言，記敘了孔子平時的一言一行，一舉一動。《論語》中所記循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即可;或啟發論辯，侃侃而談;富於變化，娓娓動人。其中不少對話場景栩栩如生，生動傳神。書中不僅有關於他的儀態舉止的靜態描寫，而且有關他的個性氣質的傳神刻畫。此外，圍繞孔子這一中心，《論語》成功刻畫了一些孔門弟子的形象。如:子路的率直魯莽，自貢的聰穎善變，顏回的溫雅賢良，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個性鮮明，能給人留下深刻的印象。 《論語》是國學經典，涉及到人們生活諸多方面，比如:如何從政，如何塑造正人君子，如何教育弟子，如何與人交往，堪稱中國傳統智慧的源泉和寶庫，千百年來一直指導著人們修身養性，治國安邦。它所反映出來的兩千多年前的社會精論，富有哲理的名言名句，是中華民族文明的歷史展現。 唐代著名詩人杜甫曾今說過;“會當凌絕頂，一覽眾山小。”登高才能望遠，但如不從山腳開始舉步，則山頂永無可到之時。國學底蘊的培養，從誦讀開始。 雅言傳承文明，經典浸潤人生。讓我們翻開書的扉頁，就此開始吧。|||

國學徵文:學國學知識後感

雅言傳承文明，經典浸潤人生。 《詩經》我國文學發展史上《論語》《大學》《中庸》我國文學發展史上形成的第一座高峰，如同黃河一般，哺育中華名族，影響著一代又一代的炎黃子孫，兩千年以來，著作數以千計，這是一份寶貴的文化遺產我們應該認真地給以總結，中國特色社會主義精神文明服務建設中國特色社會主義精神文明服務。 自從開學以來一直讓我們多看這些書。我一打看這些書，呆了!雖這些東西既有註釋又有拼音可我還是看不懂，所以因此我非常討厭這些書，但師命如山啊!就一個字一個字的讀過去“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善······”可讀了大學就不想讀了，看中庸時就撩撩草草的過目了一下而以，幾星期下來潦草的看完了《大學》《中庸》《論語》幾本書，老師說:“國學知識比賽，可以去網上報名參加了。” 回到家裡，我的急性子一下子上來了，趕忙報名參加，100題20分鐘，一開始信心十足，題目一道道讀過去，後來讀累了，就偷懶隨便亂選，時間如梭過的飛快，20分鐘過去了，最後結果得分，非常驚人29.5一個“高分”覺得太“好了”。下次再努力。 唐代著名詩人杜甫曾經說過:“會當凌絕頂，一覽出眾小。”登高才能望遠，但不從山轎開始舉步，則山頂永無可到之時。國學底蘊的培養，保持古典的風貌，是為我們瞭解認識中國文化之門徑。|||

國學徵文:傳承文明 浸潤人生

唐代著名詩人杜甫曾經說過:“會當凌絕頂，一覽眾山小。”登高才能望遠，但不如從山腳開始舉步，則山頂永無可到之日。國學底蘊的培養，從誦讀開始。國學知識是我們中國的文化遺產，是名族語言的精粹，保函了中華名族全部思想精華。這是如今各種“金典誦讀”活動開展的科學依據。實踐也證明，誦讀對我們青少年鍛鍊記憶力非常有幫助。開啟書本迎接國學!||| 老實說我們一開始並不喜歡讀國學，有一些很長，而且很難讀，一句話就有很多地方讀錯。老是讀錯，對我們來說這實在是太無聊了，可是讀著讀著我們便發現了其中蘊含的道理，非常深刻，令人回味無窮，我馬上開始了更加辛苦的路程!||| 啊!得到新訊息了!聽說有一場考試，電腦答題!有時間限制!這訊息給我帶來的不是其他，就是大吃一驚!不過停了幾秒便頓時興奮了起來!考的好還有獎呢!我頓時來了精神，要背了。 先治其家，與之起家者先。。。。。。。我努力的背，時間會證明我的刻苦!一星期後大致的背出來了!不過明天就該考試了，該怎麼辦呢?||| 考試路途中，我便緊張起來了，平時擁有的輕鬆狀態也沒了!一下子充滿了緊張的氣氛! 考試開始，我看了看題目，好難!時間只有20分鐘!一顆顆豆大的汗珠滾落了下來。時間飛逝，20分鐘過去了。宣佈答案!||| 36分!這麼低，哎!看來第一回合宣告失敗了!不過我會更上一層樓的!|||

我最喜歡的兩首古詩

我最喜歡的兩首古詩我最喜歡的兩首古詩“欲窮千里目，更上一層樓。”這是何等高昂的人生境界。這句詩的作者是唐代偉大詩人王之渙，全詩是:白日依山盡，黃河入海流;欲窮千里目，更上一層樓。這首《登鸛雀樓》是我國世代傳頌的名篇，它描寫了登高望遠的情景，歌頌了祖國河山的壯麗，表達了詩人對祖國山河的熱愛，同時也寓含著深刻的哲理。“白日依山盡”，是遠眺西望，“黃河入海流”則是俯視東瞻，短短十個字，把天地山河盡收眼底。氣魄之大，眼界之寬，令人歎為觀止。後兩句，詩人用洗練精闢的語言，說出了“登高才能望遠”的深刻哲理，蘊含深深的激勵之情。記得有一次，那時我還在上幼兒園，班級組織爬雲洞巖，剛開始，大家都很開心，走得飛快，可走到一半，大家都累了，兩條腿像灌了鉛似的，走不動了，我們互相鼓勵，互相幫助，終於登上了山頂。哇，展現在我們面前的風景真美呀!山頂涼風習習，吹走了我們一身的熱氣，放眼望去，全漳州的美景盡收眼底，。我有些明白了，登高才能望遠，要望遠就必須登高。在學習上也一樣，只有樹立遠大的志向，才能克服學習中的種種困難，使學習更上一層樓。我最喜歡的另一首古詩是孟郊的《遊子吟》。聽奶奶說，小時候有一次，奶奶在縫衣服，我脫口而出“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?”那時，小小的我還不太理解這首詩的含義，現在我明白了，這是一曲歌頌人性美，歌頌母愛的讚歌。詩人選取了生活中最常見的細微動作，極為傳神地表現了偉大的母愛，濃濃的親情洋溢其中。小草與陽光，正如孩子與母親，我們每個人都有母親，母親對我們的愛很深很深，我們也要用愛回報母親。只是，“小小草兒的心意，能報答得了春天的光輝嗎?”這就是我最喜歡的兩首古詩。漳州市實驗國小四年三班胡玥指導老師:蔡風義

登高寺塔

汽車載著我們，穿過老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠遠的，我看見一個塔尖，那就是我們去的目的地——高寺塔。

下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看見塔有幾層，但看不見塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開始向高寺塔進行。一路上，一群小鳥看見我們，嘰嘰地叫起來;竹子搖擺著身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來……

來到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時沒有水泥，又沒有現代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的!我真佩服古代勞動人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個究竟。於是我邁開雙腳走在最前面。

塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔裡光線很暗，梯子是用石頭鋪成的，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那牆壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經是上氣不接下氣了。

我來到塔前，向下一望，整個內江城盡收眼底。我看見寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽光的照耀下波光粼粼，美麗極了!

太陽偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不捨地離開了高寺塔。