我是好學生作文優秀8篇

優秀的作文需要有一個清晰而明確的寫作主題，以引導整篇文章的發展，通過作文，我們能夠更好地傳遞和傳播藝術和文化的精神內涵，以下是本站小編精心為您推薦的我是好學生作文優秀8篇，供大家參考。

我是好學生作文篇1

叮鈴鈴”。“叮鈴鈴”......學校的鈴聲讓我告別了童年，告別了快樂的國小時代，風爺爺把我送進了一個嶄新的階段——國中。中學是一直夢幻的學習樂園，不知不覺中我已經是一個名副其實、堂堂正正的中學生了。

一把辛酸一把眼淚，一句祝福，一聲歡笑，把我送進了一個完全陌生的環境之中，面對一個個陌生的臉，我似乎已經有一點猝不及防的感覺。國小一件件事情令我難以忘懷，但國中也有更新鮮的事兒，想看看嗎？那就放開你的心懷，睜大眼睛，隨著我的視線一起追尋吧！

今天，班級舉行了令人期待已久的“聖誕節happy會”。只見同學們個個滿面春風，似乎已經迫不及待了。班級裡的道具真多，令人眼花繚亂。開始囉！首先是遊戲“終極密碼”“10。20......”，同學們心裡緊張得直冒汗，我也不例外，終於一個人喊到那個數，我們這些女同學像鳥籠裡的小鳥一般高興，因為有處罰的哦！就是表演一個節目，讓同學們滿意。只見那位搞笑的男同學裝扮成猩猩，還裝得很像呢！惹得我們不得被他的搞笑，笑得前赴後仰。還有更精彩的呢！“水中乒乓球”，同學們都爭先恐後，你不讓我，我不讓你。9杯水放在桌子上，一顆乒乓球，只見那幾位同學都吹得氣喘吁吁，樣子真好笑，時間一分一秒的過去了，終於皇天不負苦心人，一位女同學吹過去了，那些男同學還不認輸，盛氣凌人的說：“有什麼了不起，下一關我們一定必勝。”聽了男生這麼驕傲的口氣，當然我們女生也不甘示弱，誰也不怕誰，只見我們女生過關斬將，男生們有如熱鍋上的螞蟻---團團轉，我們也得意洋洋的說：“女生也不是好欺負的。”男生們一個個低下頭，似乎有點認輸的感覺。快樂無時無刻不在我們身邊圍繞著，我們的歡聲笑語彙成一首歌歡快的歌謠不斷在歌唱，我想：“這首歌就是我們告別童年的歌吧！”經過了一場千辛萬苦的“戰爭”，我們女生取得了完全的勝利，我們在歡笑中度過一個快樂又別具一格的“聖誕節”。

瞧！我們每一個人都是一個快樂又可愛的中學生了，不再是天真，幼稚的小朋友了，我們告別了童年，迎來了一個嶄新的開始，讓我們手拉手去迎接初升的太陽，因為我們也是初升的太陽，也是天空中一顆最快樂。最亮的一顆星星。

我是好學生作文篇2

像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經山谷,留下了山谷的倒影.六年的國小時光已悄然過去,我,是一名國中生了.

記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名國中生,多麼自豪.然而六年後的今天,我已經是一名國中生了,完成了我童時的那個多麼幼稚、多麼可笑的夢.

我踏入了國中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來衝刺,向成功的未來衝刺.我來到了這個新的學習環境,這裡的一切事物對我都是那麼的新鮮,我對這裡的一切事物都是那麼陌生.我不知道為什麼,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!

在這個新的學習環境裡,我結識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師.在這裡一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立.剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以後,也漸漸適應了.

我很高興我擁有一個團結的班集體,正如政治老師說的一句話：“只有團結協作,才能建立一個優秀的班集體.”不錯,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率.

最有趣的是宿舍生活.每當晚自習以後,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以後,便回宿舍休息去了.熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然.還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑.

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,國中三年,一眨眼的功夫,它將似流水般滑過,相信自己!勇攀高峰!我一等能行!

我是好學生作文篇3

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我已經進入七年級了。這意味著我已經不是國小生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。

開學了，我懷著緊張、激動的心情來到學校，看著即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室裡坐下，我看著這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我國小的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。

在國小時，我常聽老師說，國中的老師是很“殘暴”的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很凶。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。

現在，我的學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像國小那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識。

我是好學生作文篇4

花開花落，幾度春秋。

你用黃昏的餘輝，撩開我心中的簾幕；你用寂寞的星空，引出我無盡的思緒；你用皎潔的月光，推開我情感的窗戶

從一開始，你就用明眸向我傾訴：我們永遠是朋友。對呀，我們一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奮力攀登時，我們是朋友，自紅葉鋪滿小徑，裝點秋日時，我們仍是朋友。自你遇見我那一刻，我們註定是朋友。

溫情的紅色裝點你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的雙腿。粉嫩的臉頰似夏日怒放的荷花，精緻的小嘴如爛漫的紅梅，纖細的眉毛像早春的柳葉，活脫一位黛玉妹妹。

泥土的芬芳塞滿鼻腔，滲透著花香的露水滴落在臉上，甜甜地滋潤著我焦渴的心田。轉過一棵樹，我見你在桃花下，獨自欣賞著粉色的桃花。你在葬花嗎？噢，桃花是隕落了，它走得如此悄無聲息，也不同我道別。我見你手裡捏著花瓣，也不願打攪你，只是你心頭吟起：儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰。

我心裡的花開了，你也來了。我問你那天為何駐足桃花下，你低頭不語。到了那天我生日，你送我一片用桃花編成的書籤，我凝視著這粉紅精巧的禮物時，一剎那彷彿全世界的花都開了，開得如此絢爛，開得如此歡暢。

我珍藏著它，等你呵，等你。

明天我就要與你分別，心裡的花凋了又開，開了又凋，何時才是個頭？

花開有聲，告訴你三年的友情別忘記；花開有情，告訴你人生的旅途無窮盡；花落無聲，不想就此離開你，花落無情，不肯只能思念你。

曲終人散，花落情在。等你看我心裡花開，快看快看。 你在，我也在，心裡的花永遠盛開。

我是好學生作文篇5

假如我是一名科學家，我要造出能為人服務。有好處的東西。

假如我是一名科學家，我會早出一臺無人駕駛。既環保又方便的豐收機。他可以自動將主人家的莊稼收割，麥稈可回收作為電能，如果沒電了，也不低著急，他可以吸收太陽光作為電能，十分環保。

我是好學生作文篇6

假如我是一隻鳥，我定會飛上天空；假如我是一條魚，我定會遊在水塘；假如我是一名中學生，我定會……

我定會，在每個絢麗的晚上，把美麗的心情化成一串串文字，讓心中的歌聲，傳遞到潔白的畫紙。讓我心中美好祝願傳送到每個人的心中，在哪裡生根、發芽。

我定會，在課堂上，把老師的話語織成五顏六色的布匹，穿在身上，溫暖我的心扉，喚起我的靈魂，永遠記在心中。我定會，天天歡唱，天天舞蹈。讓美好的生命多些點綴；多些陽光；多些美好。

噢，這些美麗的願望會隨著我一同向前，在美麗的生活中，我不求富貴；不求美麗；不求豐滿，只希望：

只希望，在生活中有夥伴，伴我一同長大。讓快樂圍繞著我們。她和我真心相伴，不論天涯海角都無法忘卻。只希望，媽媽可以永遠給我關心；給我擁抱；給我母愛！在她的懷抱裡，我會溫暖。永遠不離開她——我親愛的媽媽。只希望，我像一株小樹，永遠向上，向上。不論風吹雨打，不論乾涸難耐，我都能不屈服，都能挺拔身軀，不畏一切的向上衝！只希望，我能……過得快樂；過得有自尊；過得有勇氣；過得一味向前；過得不回頭去回顧榮譽！我要堅強，我要不屈！但在這過程中，還能——快——樂！

假如我是花朵，我就要開放；假如我是太陽，我就要散發光芒；假如我是中學生，我就要——茁壯成長！

我是好學生作文篇7

六年的國小生活已經結束了，我已經是中學生了。既然我從國小生変成了中學生，那麼我的一些性格也要變。

中學和國小不一樣，國小的主課只有三門：語文，數學和英語，考試也比較容易，而中學的課程就多了，除了國小的三門還有：歷史，政治，生物等等，考試也難一些，所以我也要更加努力，爭取在中學也能取得好成績。

9月4日那天我們正式上課了，班主任教我們數學，那天，班主任說了很多，我聽了非常有感觸，我決定要好好學習，不能辜負父母對我的期望。

我們的語文老師姓王，她一來就讓我們自己把名字寫到黑板上，同學們把名字寫的亂七八糟，結果後面的同學就沒地方寫自己的名字了。

英語老師姓朱，他一到教室就叫我們上臺自我介紹，我們每個人的膽子平時都很大，可一到節骨眼，就都傻了眼，沒有一個人敢上去，後來，一個男生帶頭上去了，我們才敢上去，不過，一些同學，特別是女生，雖然上去了，但說話的聲音很小，都聽不見。

在新學期我要繼續努力，取得好成績。

我是好學生作文篇8

從國小到中學，不只是稱呼的改變，也意味著和無憂無慮的童年說：“再見”。

步入國中，一切都和國小不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，玩的時間變少了。但是，這也是人生的一個轉折點。只要你努力了，迎接你的將是無數個成功。

一轉眼，我已經上了五天的課，雖然每天有七節課之多，有時甚至連下課時間也被壓縮了，可是每天教室裡依然洋溢著我們的歡聲笑語。

我的新同桌名字叫蔣雯。每當我有什麼問題時，不管她手頭上有什麼作業，她總會放下筆，認真地教我。同時，她也不是個自私的人。只要她帶著東西吃，就不會像其他人只顧著自己吃，也總會給我留一份。

我們的老師也是各具風采。

我們的班主任姓聞。每次上他的數學課，我們班的手都伸得老直的，爭先恐後地要回答問題。我們的作業發下來後，他不僅會講給我們聽，有時還會把錯的人叫上講臺，悉心指導，即使你一直錯，他也會耐心的講原因給你聽。

語文王老師，上他的課絕不會讓你感到枯燥乏味。在他的課上，因為他的智慧幽默，時常響起我們愉悅的笑聲；因為他的嚴肅認真，我們一本正經。雖然我們還不怎麼了解老師，有時問題舉手人不多。不過老師從不強人所難，或組織大家集體討論，或啟發同學再次凝神思考，讓同學茅塞頓開，仿若小和尚突然悟禪。

英語老師姓蔣。一個很有耐心的老師。每當有人把音標讀錯時，她也不會嚴厲批評，總是耐心指導。

我很慶幸擁有這麼出色的三位好老師，和這麼多團結友愛的同學。我想，和他們在一起，我的生活將更加充實、更加多姿多彩。