處處有愛作文模板8篇

一篇優質的作文可以給讀者帶來新的視角，讓他們對事物有更全面的認識，作文讓我們學會用文字精確地表達細節，從而培養我們的細節觀察能力，以下是本站小編精心為您推薦的處處有愛作文模板8篇，供大家參考。

處處有愛作文篇1

今天，魔術師大駕光臨，來到了我家，那就是我媽媽。

首先，媽媽拿了兩本一樣的本子，又從包裡面拿出一隻挺好看的“魔法筆”說：“現在，我要用這支萬能的魔法筆，將這兩本書變成連體胎兒。”我驚奇得“哦？”一聲，覺得根本不可能。“低下頭，閉上眼睛五秒，不要偷窺哦！”我笑了笑，低下頭，閉上眼睛心想：也沒什麼嘛！還要我閉上眼睛。但說實話我還真不知媽媽這葫蘆裡賣的是什麼藥。“好了，睜開吧！”我猛然睜開眼睛，看到的竟然是兩本一頁一頁交叉在一起的書，我怔了一下，有些驚訝。“來，拿著書的兩邊，站好，使出全身的力氣把這書給拉開。”我想：什麼？就這個，也太小看我的了吧，就讓我大顯身手吧！我站穩，使勁向兩邊拉，可書卻向我作對，它紋絲不動，牢牢地粘在一起，我再用力，但還是有些力不從心。我使出了九牛二虎之力，還是以失敗告終。

媽媽笑了笑，說：“你呀，怎麼能拉得過幾百大軍呢？”我一頭霧水：拿來那麼多人呢？我又問：“媽媽，你這招從哪學的啊，怎麼那麼神奇？”“這是我從朋友那裡學來的，”媽媽坐到床上，說，“其實，這就是你們所學的——摩擦力。雖然一張紙與另一張紙之間的摩擦力很小，但它們積少成多，摩擦力變大，你就拉不開了。”我這才明白，原來我敗給摩擦力了。

生活處處有科學，在魔術中也有，而且這不是一個人的力量，是團結的力量，所以“團結就是力量！”

處處有愛作文篇2

語文，處處都有。可以說是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學到語文，其實，只要你留心觀察，語文就在你身邊。

“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂裡，閱覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識，這就是語文。

生活中的語文無窮無盡。記得一個春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終於發芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終於探出了調皮的小腦袋！”媽媽不經意地說。咦，“探出了調皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點不敢相信自己的耳朵。

媽媽看著我在發呆，似乎看出了我的心思。“怎麼，現在就想吃小白菜啦？”我頓時回過神來，“為什麼你的語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實生活中處處有語文，並不是只有在課堂上才能學到語文……”

吃飯時，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口說道：蘿蔔、白菜，各有所好，不要光吃魚肉。”唉，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂這話。彷彿是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。

走路時可以學到語文，吃飯時也可以學到語文。

同學們，語文知識是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。

處處有愛作文篇3

“雨過天晴白雲飄，藍天架起彩虹橋……”這首小詩，我已經背的滾瓜爛熟了，但詩中之風景在生活中卻是那般少見。

嘿，我可真是幸運！詩中的美麗風景今天竟出現在了我的生活裡。黃昏時分，剛吃完飯，我和弟弟還有媽媽一起坐在窗前，觀賞雨後的天空。

或許是雨後的緣故，空氣沁人心脾，小鳥在窗前的樹枝上，愜意地窩在自己巢中，嘰嘰喳喳的叫個不停，彷彿在傾吐雨後的歡愉，他們是否也要和我們一樣，觀賞雨後的風景？

“看，天空中的雲彩開始表演了！”弟弟指著天空給我們報告。“這兩片雲彩好像兩個人呀，中間的那一片滿是窟窿的雲彩正是他們的棋盤呀！哇，還有個巨人在旁邊守著，這倆下棋的人擺得架子夠大的呀！”慢慢地，雲開始動了，演出下一個場景，我剛想報道，卻又被弟弟搶了風頭：“哎哎哎，那兩個人又打起來了，巨人，巨人，快去阻止啊！”弟弟在屋裡急得好似熱鍋裡的螞蟻，可那巨人還是裝著一副“我什麼都沒看見”的樣子，無動於衷。弟弟乾著急也沒用，只好氣急敗壞地說：“這是啥保鏢呀，真不稱職，還不如讓我去管呢……”

我和媽媽都忍不住笑了起來，忽然，一陣風吹過，再往天上一看，咦，剛剛打架的倆人咋又好了呢？

哼，既然最後還是和好如初，何必產生之間的爭吵呢？

風景，亦是生活。只要有一顆熱愛生活的心，生活中就有隨處可見的美好，這不正是我們一直尋找的所謂風景嗎？

河南省沁陽市永威學校六年級李秒

處處有愛作文篇4

大家稍稍留意生活，身邊處處都有科學現象。

記得有一天，天氣非常熱。我去小賣部買了一瓶飲料，這時候我發現飲料瓶裡的飲料居然沒有裝滿。為什麼不裝滿呢？是產家偷工減料，還是故意不裝滿？我帶這些著問題去問科學老師，科學老師說：“等你上完五年級就知道了。”事後，我還不停地問身邊的其他人，其他人一直愛理不理，我也一直沒用找到問題的答案。

終於我上完五年級了。科學老師鄭慧老師，在講這一課時，故意拿我的問題作為鋪墊，因此，我聽得格外認真。上完這一課，我終於明白了：我們看見飲料瓶裡的液體所以不裝滿，並不是因為產家偷工減料，而是為了防止液體的熱脹冷縮而導致瓶子爆裂而造成危險，所以不能把飲料裝滿。

記得還有一次，我和朋友們在太陽底下玩遊戲，發現我們每個人的腳下都有自己的影子。回到家，我就問爸媽，爸媽告訴說：“這是自然現象。”爸媽這樣說，我還是不太明白，就借用學校的計算機自己上網查詢起來。我終於弄明白了：原來是光沿直線傳播的緣故，太陽光線不能穿過人體，也就是太陽光線被告人體遮擋部分光線不能到達，從而形成了一個“人影”。

其實在我們身邊有許許多多的科學現象，只要大家認真觀察，多多思考，就能揭開身邊的科學現象中隱藏的科學密碼。

處處有愛作文篇5

愛情是世界上最美的語言。愛可以讓每一顆心跳動；愛是一切美好事物的源泉。只有一顆充滿愛的心，才能讓你看到花兒是多麼的多彩和溫暖。流水那麼像一首歌；陽光是如此純淨美麗；世界是如此溫暖和幸福。

在一次給貧困山區孩子捐款的活動中，我終於明白了什麼是真愛。

一天，苗老師給我們看了一些災區孩子的照片。他們都面黃肌瘦，手裡拿著發黴的麵包，嘴裡卻洋溢著笑容，嚮往著幸福的`生活。看著這些小夥伴，我很同情他們，想給他們一份愛。

回家後，我告訴媽媽給他們捐衣服的想法。我媽聽了，很支援我的想法:“自己要捐的衣服自己保管！”我趕緊跑上樓，開啟衣櫃，裡面全是新衣服！想到這，我關上衣櫃門，但這時，災區的孩子又浮現在腦海裡。我撓了撓頭，想起曾經看過的一篇文章，說:“我們應該把自己最珍貴的東西給別人，因為別人比我們更需要。”想到這，我毫不猶豫地開啟衣櫃，拿出一些我喜歡的衣服。我覺得我送的衣服能給他們帶來溫暖。

第二天，學生們帶來了很多衣服、褲子或鞋子，每一件都是全新的，其中包含了我們對災區兒童的無限關懷。捐贈物資時，每個同學的眼睛都閃閃發光，向災區的孩子們獻上他最真摯的愛。

幾天後，苗老師告訴我們，衣服已經送到災區了。我們很高興，因為災區的孩子們得到了我們的幫助，我想他們也一定很高興。

關愛本身就是一種振動的絃音，一種瀰漫的花香，持久，溫暖，延伸到人，從一隻手到另一隻手，從一個人到另一個人。被愛的人會在自己的心裡閃耀出火柴般的溫暖，照耀在另一顆心裡，儘管有時候它是如此的脆弱。

處處有愛作文篇6

風輕輕地吹著，花靜靜地開著，院子裡一箱箱牛奶整整齊齊地擺放在草地上；食堂裡，一碗碗熱騰騰的餛飩被送到每個人手中，這是我們準備已久的雛鷹小隊活動。

這是一次班級組織的一次集體活動，去木瀆鎮的善愛之家慰問那些殘障人士。為此，我們全體同學和家長利用平時的時間積極準備，用省下來的班費買了很多禮物。

終於，我們乘坐著汽車陸續來到這所關愛中心。剛進入中心，有一位步履蹣跚的老人好像知道我們要來，早早地站在門口迎接我們，他對我們一直在笑，那種笑容有點異樣，當我們進入善愛之家的大廳裡，他也一直跟隨著我們，後來，在工作人員那裡得知，這位老人的精神有點不正常，家人把他遺棄在這裡，一直沒有人過來看他……現在，他一看見有人來這裡，就十分高興，他平常很孤獨，沒有親人，沒有朋友。

隨後，我們的活動開始了，這裡的殘疾人爺爺奶奶、叔叔阿姨看著我們，臉上一直笑著，雖然這笑容有一點點不同常人，但看上去仍是那麼天真、可愛，而且能夠感覺他們非常的驚喜而又十分的開心。後來，攝影師給我們拍了一張集體照，上面有我們幸福的面容，病人們喜悅的眼神，工作人員堅定的神態。

這時我突然看見有一位小孩坐在椅子上，看著我們，我的心不由得一怔，小小年紀不能去上學，只能在這接受治療。而且精神又有點異常，就算他出去後，也可能會被人嘲笑，真的希望他能堅強地面對生活。

中午，我們來到食堂裡，幫他們做中飯——包餛飩。一碗，兩碗，三碗……煮好餛飩之後，我們把那一碗碗熱氣騰騰、晶瑩剔透的餛飩送到他們每個人手中時，他們臉上又樂開了花。

那是世界上最真的笑容，樸實、天真、堅強。

生活處處是課堂，在這一次課堂中，使我懂得了要幫助別人，那些精神上有殘疾，遭人嫌棄，孤獨的人們，也倡議大家一起行動，把自己的力量，哪怕一點點溫暖，奉獻給他們。

處處有愛作文篇7

第三單元的語文課文把我帶入了愛的世界，讓我不禁想起一件事來。

爸爸不再接我回家後，我每天都要順著擁擠的西門街的老街道回家，有一天下午放學，我和好朋友周星巨集像往常一樣有說有笑地走著，突然一隻冰涼的手拍了拍我的肩膀，我回頭一看是一個戴著眼鏡、矮矮瘦瘦的阿姨，心頭一怔。她笑了笑，親切地說：“小朋友，你兩隻腳的鞋帶都散了，趕快系一下吧！”我回過神來，看了看鞋子，鞋帶不知什麼時候早已散開，而且都已經踩髒了。“哦”我急忙彎下腰繫起來。等我抬起頭說一聲謝謝時，那位阿姨已經消失在紛繁雜亂的人群中了。

“小朋友，鞋帶散了”周星巨集模仿著阿姨的話用手拍了拍我，一時讓我尷尬不已，我好像聽到了媽媽的責備聲：“哎呀，這麼大的人了，鞋帶還隨時散著吶”，心裡隱隱有一絲不快。

隔了幾天的一個課間休息，我去其他班找人，只見一位同學興奮地向教室外跑去，突然“哎喲”一聲，撲倒在地上，額頭馬上起了一個大包，原來是被自己散開的鞋帶絆倒了。我想起西門街上的那位阿姨來，如果有人提醒他一句該多好啊，霎時一股暖流湧上我的心頭。

後來我發現，走在老街上，只要是鞋帶散了，都會有人提醒，有老奶奶、有阿姨、有叔叔……每當他們說：“小朋友，鞋帶散了。”我都會心裡暖暖地高聲說到：“謝謝！”而我看到其他小朋友的鞋帶散了，我也會走過去提醒他們。

真是人間處處有真情，真情時時暖人心！

處處有愛作文篇8

大自然中有許多祕密等著你去發現，只要你留心觀察就一定會有發現。

一天，我在看魚缸裡的金魚的時，突然看見魚的胸鰭下的部位，拖著一根大概三釐米長的細線。是咖啡色的。我心裡挺納悶的，不知道是怎麼回事：這是什麼東西，怎麼從來沒見過？還長在魚的身上，真新鮮。這條咖啡色的細線立刻把我的`好奇心給鉤住了。我發誓一定要弄清楚這件事。

我拿來了魚網把魚捉了出來，決定要把那根東西弄下來。為了衛生，我拿來了一把小剪刀，把細繩剪了下來。然後又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來長那根細繩的地方，竟然出現了一個小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子裡閃出了一個想法？人既然要新陳代謝，那麼動物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實我的想法，我拿來了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它捲成了一個小小圓柱體，再把魚捉出來，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進了那個小洞裡，堵住了那根細繩的出路。書上說過如果生物不新陳代謝就會死亡。我塞住金魚身上的那個洞，如果過一段時間它還活著，這就說明那個洞不是用來排大便的。如果死了，這就說明我推測是真的。過了幾天，那條金魚果然死了。我簡直不敢相信我的猜測成為了事實。為了進一步證明我的猜測是對的。我又上網查了資料，上面寫的和我的猜測大同小異。我是正確的，太好了！

生活中只要你留心觀察，就算一些不起眼的東西，也會有所發現的。