觀月作文400字8篇

選取新穎的素材，能更好地幫助我們完成一篇作文，作文是以主題為主的一種實質性記敘文，本站小編今天就為您帶來了觀月作文400字8篇，相信一定會對你有所幫助。

觀月作文400字篇1

這週五，我們坐著車直奔玫瑰海岸，周圍的風景令人痴迷，好不容易到了。教練把我們帶到了訓練基地。

我們開始組隊，我被分到了六組，我們組太多二次元的女生了，於是就叫了一個與其他組風格不同的高大上的名字：“抖s之隊”（其他組都是超級懷舊的風格，像新四軍等等）而口號

第一個專案是一個全年級的專案，是一個拍手的專案，不過很無聊大家只要在同一個節奏拍手就好了。我們很快就完成了。

第二個專案是大腳板，九個人站在兩條木棍上，然後用手抓住繩子往前走，我們組真是強大，我們組都走完了，別的組才走了一半。

第三個專案是高空專案，我是第一個爬上去跳過斷橋的女生，當我爬上去的時候往下看了看，確實挺恐怖的，然後我試探性的往前輕輕的跳了一下就滑過去了，然後我又跳了回去，才依依不捨的從梯子上下去了。

第四個專案是一個合作的專案，我們以最快的速度完成了，不過有點尷尬，因為是要拉著手的，我們組有男的，所以就用了一張紙隔著，牽手的時候不會碰到。不過效率低了好多。

第五個是最好玩的專案——畢業牆，看到下面的人搭起的人梯，我們將信任託付給了這些當人梯的同學和家長，託付給了下面保護的同學們，託付給了上面拉我們的老師。

當兩百個人都翻過了畢業牆，在下面當了一個下午的丁浩終於要翻牆了，同學們一個都沒放棄他們，一次一次的把他推上去。最後，老師咆哮著把丁浩推了上去。

團結就是力量啊！

觀月作文400字篇2

寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨裡，目光裡尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風的呼嘯。我走在路上，這裡的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨著那份光亮傳來，人群聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰又能躲得過哪？行道樹，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。

在夜裡，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的士兵的，我抬頭看去，更是一片幽暗神祕的，無法被知曉的。我疑問到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜裡降下來的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無法掃去夜裡的寒冷。燈光像是越來越遙遠的，不可觸及。在燈光的後面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光裡面的人或許並不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求著燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想著探尋夜的面紗背後的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對著黑暗裡的無聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來越多的，再也沒有人能給我說清的，語言是自己的紛擾。

回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背後，夜也在我的心裡，我的不明白處。夜晚是一個寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪裡徘徊，我是夜晚裡的客人。它的每一個客人，都是一個人的。

觀月作文400字篇3

昨天我去白塘植物園看恐龍展。

一到門口，我就和許御風邊跑來跑去，邊等果果。我們進了植物園，看到很多花草、兩人自行車、投籃機、還有淘氣堡等。人很多，我們順著小路一直往前走，聽邊上的人說，有大氣球的地方就有恐龍展。

我們進了展廳，看到挖掘恐龍化石的地方，我也成了考古學家。我、許御風、果果開始忙了起來。我先挖到一個恐龍蛋，後來又挖到一個白色的磚塊一樣的東西，不知道里面是什麼？果果也挖到一塊和我一樣的磚塊，可他沒要，他和許御風都選了恐龍蛋，裡面有條小恐龍，他們已經在外面開始拼裝了。

我和媽媽繼續撬開化石，它很硬。我們把它泡在水池裡，慢慢的我看到一點點黑色，繼續撬開，啊，原來是一條霸王龍，但不小心斷了一條腿，回家我要把它粘好。

我們還騎了犀龍，吃了冰激凌，看了暴龍骨架，我還看到了慈母龍，學到了食草龍、食肉龍的區別原來是它的牙齒，尖銳的是食肉龍，食草龍的牙齒是small的。

昨天真是快樂的一天！

觀月作文400字篇4

今天，我們學校要進行朗誦比賽了，我做好了充分準備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開始。

終於到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫著“讀書節成果展示”幾個大字。

剛開始是主席講話，然後是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演著，老師把我們不上臺的同學叫了出去，說“我們班朗誦的同學一上臺，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”

在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說“坐下，搞不好要扣分呢。”說完，鄭偉邦坐了下來，我也終於看到了臺上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學背個小書包，這兒轉幾圈，那兒轉幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清說了些什麼。

這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學才結束，臺上的同學下來是還說“我們還沒表演夠呢，就結束了！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”我聽得都煩了。

觀月作文400字篇5

考試後，我最關心的事莫過於各科的成績了。成績很不理想。其實分數只不過就是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿於懷，而就是要明白自己在哪裡失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，採取措施，加以補救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好複習。臨急抱佛腳。正如所說，不打無準備之戰。言外之意就是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。

2、平時沒有養成認真檢查的習慣。答完卷之後，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。

認證彌補，加以改正。採取正確的方法學習。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現在語文寫作佔很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數學，就是我最好的一科也就是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，就是我最薄弱的一科。特別就是聽力和句型，所以我要在週末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那麼差。

政治，就是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多揹物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰術”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但就是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

觀月作文400字篇6

往常寂靜的操場上傳來了琅琅的讀書聲，這是怎麼回事呢？告訴你們吧，我們正在進行誦讀比賽呢！

首先是我們班登場，我們邁著整齊的步伐來到操場，懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優美的動作，就更加感人了。詩歌彷彿把老師和同學們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們彷彿覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學們齊心協力，配合默契，語調時而高亢，時而低沉。時而群情激昂，彷彿山岩跌宕，時而委婉動

聽，彷彿淙淙的泉水，歡快地流向遠方。周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。

比賽繼續進行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優美的詩歌——《再別康橋》送給了全體師生。

這場精彩的朗讀大賽，經過激烈的角逐，終於落下了惟幕。同學們緊張的心情才放鬆下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學們頓時歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。

啊！誦讀比賽，你像一陣春風，將書香飄進美麗的校園，讓我們的教室充滿書香，讓我們的生活多姿多彩！

觀月作文400字篇7

關愛，就像沙漠裡的一泓泉水，像冬日裡的一束陽光。開啟記憶的圖書，翻到那頁，看著，看著，我彷彿回到了那一刻……

那是四年級的一個下午，天，陰沉沉的，不時會有幾聲雷。這時，孫老師來了。老師說她從天氣預報上得知下午要下雨，但是為了安全起見，避免傘尖扎到同學，大家只可以帶雨衣。

老師話音剛落，同學們就開始和自己周圍的人談論起自己雨衣的樣子。我就有些犯難了，因為家裡並沒有雨衣啊！正當我在想下午怎麼辦時，下課鈴響了起來，我和同住在一個小區的同學石皓宇一起結伴回家，走在路上時從他口中得知，他也沒有雨衣。

回家後，我便迫不及待地和媽媽描述著我想要的雨衣樣子時，聽到了急促的敲門聲，開啟門一看，竟然是石皓宇。他身上穿著一件藍色的新雨衣，手裡拿著一件粉紅色的雨衣，臉被凍得紅通通的，鼻尖上還有幾粒雨珠，大口喘著粗氣，一看就是飛奔而來。他上氣不接下氣地說：“解雅舒，爸爸給我買雨衣時，我請他也給你也買了一件，不知道大小如何？”說完就把雨衣往我手裡一塞，說了聲再見就跑了。

就這樣在那個下雨的午後，我穿著那件粉色的雨衣，美美地去上學了，心裡暖暖的。雖然那件雨衣已經有些小了，但是我一直捨不得丟掉，仍然掛在衣櫃裡。關愛，讓生活更美好！

觀月作文400字篇8

伴著綿綿細雨，軍訓終於結束了。

回想起這五天的時光，發現我們收穫了很多。

我們經歷過烈日，我們經歷過風雨，我們遇到過困難，我們知道什麼叫痛。

高中的學習生活是很辛苦的。軍訓的環境鍛鍊我們吃苦耐勞的精神；教官的嚴厲讓我們知道以後要對自己嚴格要求；訓練的專案鍛鍊我們的毅力。而以後的學習過程中正是需要這些，需要足夠的堅持和毅力去完成任務，需要足夠的信念去追求我們的理想。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒”。只有經歷過無數的困難和挫折，我們才會對“烈火”無所畏懼。乃至以後我們進入社會。社會中形形色色的人，前邊萬戶的環境，我們遇到的困難可能會更多，我們必須適應這樣的生活。

再過兩天，我就要成為真正的高中生。我要改變自己，改變那個害怕挫折的自己。在高中，每一次測驗都可能是一個打擊；每一項作業都可能是一種困難。但是我們不能再困難面前屈服，失敗了沒關係，我們重頭再來。

在學習中，壓力和競爭是難免的。但是我們絕不能放棄，在力學上有一條定義：作用力等於反作用力。那麼我們所受的壓力越大，學習的動力不就更大嗎？所以不要畏懼壓力。對於競爭，競爭是進步的動力，有了競爭我們才會在學習上不懈的奮鬥。

所以，同學們，加油吧！相信三年之後的我們，一定成為新一代的棟樑之才。