冀老師講作文8篇

將作文寫好是可以提升我們的語言組織能力的，為進一步豐富我們的語言表達能力，我們需要及時寫好一篇作文，以下是本站小編精心為您推薦的冀老師講作文8篇，供大家參考。

冀老師講作文篇1

親愛的張老師：

你好嗎？

我第一次遇見你是在我父親的描述中。那時，學校馬上就要開學了，你會打電話通知我的班級。那時，我父親接了電話。告別之後，他還沒來得及結束通話電話，我就迫不及待地問，“爸爸，爸爸！這是哪位老師？男老師還是女老師？”我父親笑著摸了摸我的頭，說："女老師，你的生活老師，說話很溫柔，人們應該相處得很好。"聽完父親的話，我不禁在腦海中浮現出一個又瘦又高的身影，留著長髮，戴著眼鏡，手裡拿著書，嘴角永遠掛著微笑。

我第一次見到你是在教室的講臺上。那時，我遲到了，我的大多數同學都到了。我衝到教室門口喊道：“報告！”有那麼一瞬間，全班都在關注我，你也不例外。當時，我看起來很尷尬，希望自己能鑽進地下的一個洞裡。你向我揮手，微笑著說，“進來。”直到那時我才開始看著你。你和我想象的一樣：又高又瘦，留著長長的捲髮，戴著眼鏡，手裡拿著一個資料夾，嘴角掛著微笑。

我第一次見到你是在美術課上。在美術課上，你第一次教我們畫三維圖形。那時，我畫啊畫，畫啊畫，但是我畫不好。當你看到我這個樣子時，你走過來拿起鉛筆，教我手拉手畫畫。在你的指導下，我很快就完成了這幅畫。在外人看來，這可能並不完美。但在我心裡，這是最完美的，因為有你的教導給我。

你還記得你當我們生物老師的時候嗎？有一次，我在你的課上不小心睡著了，你把我吵醒了。你說過，好好休息，不要太累。另一次，如你所見，我在課堂上沒有集中注意力。你讓我上去回答問題，但我錯了。你說過你應該在課堂上集中注意力，不要分心。

這次考試給我印象最深。學期快結束時，學校組織了一次生物測驗來測試我們的學習成績。測試結束後，我隱約感覺到測試將會倒退……

你看到測試結束後我有點沮喪，問我感覺如何。我不知道如何回答，但生硬地說了三個字：“我不知道。”你看著我，沒有說話，只是拍拍我的肩膀，離開了。我看著你的背影，感到悲傷。

第二天結果出來了，得了79分。我沒想到會這麼糟。你沒想到我會倒退這麼多。你把我和另一個班級代表叫到辦公室。你看著我們，猶豫了一會兒，然後說，“你們兩個最近退步了。這不好。學期即將結束。你必須調整你的狀態。”說到這裡，你對另一個班的代表說：“你退步了很多，所以你應該好好加油！”我不知道聽這些話是什麼感覺：你沒有說我是倒退的，因為我是一個女孩，有一張瘦削的臉。唉，這是怎麼發生的？為什麼結果越來越糟？看來是時候振作起來，不要再讓老師失望了！後來，我努力學習。學期結束時，我的生物成績達到了98分。我很高興，心想：我終於沒有辜負你的苦心！

張老師，雖然你不再教我們了，但你仍然是我們的老師，你是我們人生道路上的指路明燈，你是我心中最美麗的老師！

祝福

桃李滿天

冀老師講作文篇2

國小的時光就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那麼點點的時光去跟我我親愛的老師相處。

六年，這是個多麼神奇，多麼不可思議的數字。在這六年的時光裡，我親愛的老師給了我多少關愛，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這裡了。

剛入國小時，什麼都不懂，來到一年級二班教室的門口，我有點害怕，但你卻——帶著溫暖人心的笑容，把我帶進教室，就是您那笑容，讓我慢慢安分，慢慢了解這陌生的環境，陌生的人，你的好，在我心中真的無人能比，你的好，讓我的生活更加真實精彩。

後來的日子裡，是您帶領著我們這群可愛而又頑皮的“小精靈”進入學習的世界，讓我們真正明白學習是那麼美好，踏上了知識的旅行。原來我的習作並不是那麼理想，經過你神奇的指點，它——活過來了。讀著它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬物都甦醒過來，都跟著我的旋律舞動起來。

而讓我永遠無法忘記的是 我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還說，每個孩子其實都會犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶爾都會犯錯，只要你改正，我相信你會做得更好!

你的教育，很獨特，每次班級開展活動，你都會叫班上的同學或者我上臺當主持人，膽量得到測試，這次，您並沒有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學校裡幹部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講結束後，您的第一句話：很棒!就是這兩個短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到十分不安的心情，得以平靜。

我們都在溫室中一天天成長，而您伴著我們成長中一天天老去，六年一轉眼間就過了，一想到就要離開，跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環境，陌生的人，那種心情是無法用語言描述清楚的。

在此，我深情得說一句 馮老師，謝謝您!

冀老師講作文篇3

生活是什麼？有人說生活是一盞燈，照亮前進的路；有人說生活是一把梯子，連線過去和未來；還有人說生活是一輪太陽，溫暖寒冷的心……而我卻覺得，生活即老師，教給我們許多許多。

生活，教給我寬容。

比天空，大海更寬闊的，是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容，可當我不小心破壞別人心愛的東西時，沒有被指責，而是寬容地說：“沒關係。”這是我會感到溫暖，漸漸學會寬容，有不一樣的體驗。

生活，教給我分享。

願意自己佔有一切嗎？不，學會分享。比如，你有一本好看的書，她也有一本好看的書，倆人分享就會每人看到兩本好看的書。分享優點呢？也是如此，這樣，自己的優點會越來越多，寶貴的東西，也會越來越多。你會發現，自己擁有的，別人擁有的越來越多。

生活，教給我堅強。

考試失利，學習下降……會給我們帶來很多煩惱。如果不放棄，勇敢面對，堅強解決呢？即使生活給了我們一百次挫折，也要堅強一百零一次！嘗試著去堅強，你會收穫很多。

生活，教給我勇敢。

有過第一次走夜路嗎？一定很驚險吧！記得我第一次走夜路，是一路飛車回家的，看到什麼都避開。回到家，我才覺得多麼可笑。有什麼好怕的呢？跑那麼快！

生活啊，真像一位老師。帶著寬容，分享，堅強，勇敢一路飛奔，走向更好！

冀老師講作文篇4

七十二變？你沒聽錯，我的老師和“孫悟空”一樣，時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。

在我二年級的時換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣凶哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個“王”字的疤。有時我們做錯題了，他會把我們拎起來，仔細檢查題，再給我們講一遍才能坐下。

有一次我偏僻的小路上，突然一群凶神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過，留下買路財。”我可是學校有名的窮人啊！我身無分文，小混混正準備搜我的包，忽然劉老師來了，看見這一幕，二話不說拎小雞似的把小混混都抓了回來，交到學校處理了。

有一次老師遇到傷心事了，上課時同學說話也不管。同學們發現了老師不對走到老師身邊齊聲問：“老師，你怎麼了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學期就不在這個學校了，爾等可要用心聽課，不要辜負老夫的期望呀！”同學們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應和著：“我等定不負恩師期望！”雖然是說笑，但也都默默回到了自己的座位。

劉老師已經不在我們學校了，但我們依舊想念他。

冀老師講作文篇5

說起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心著我。

有一次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師說：“謝謝你！”我說不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣說話利索，就問怎麼了？我說：“我的嘴裡起了一個泡。”袁老師看了看，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧！”後來，媽媽說：“看看，你袁老師多關心你呀！”

我平時發言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。後來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我一眼，說：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看著袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業戶”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽說：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽說：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”

老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣慢慢的變得溫柔，我真想說：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。

看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！

冀老師講作文篇6

新學期以來，我認識了各科的老師，並且已經適應了國中課程，我們的英語老師張老師是最年輕的一位，我初次見到這位年輕、美麗的英語老師，懷著好奇的心情走進了英語課堂。她是怎樣的一位老師呢？

到現在，我們都認為她是一位和藹可親、愛生敬業的老師。就在今天，一件事情突然傳進了我們每個人的耳朵裡，張老師要去其它地方教學了，我們心中十分的不捨，不想讓張老師離開。下午我來到學校，看見有一群人圍著講臺，我上前去看，還是那個熟悉的背影——張老師，她穿著紅色的大衣，正笑眯眯地向同學們講述什麼事情，看來她是跟我們告別的。作為她的學生我感到很幸運，聽說她要離開我們了，心中滿是不自在的感受。

張老師在給我們上課的時候也是有著獨特的風格，那就是讓學生點題老師講，從來不會盲目地亂講，也就是針對性的教，我們能夠針對自己不會的學習，使我們錯過的題型以後不會再錯。張老師為了課堂效果，讓我們都能專注聽課，使用上了擴聲器，一道題經常都會講上好幾遍，甚至有的同學做筆記沒有跟上，她也不會吵，便會和藹可親的教導他，並把自己的書放到那位同學的桌子上，讓她跟上筆記。許多同學都為她這樣的敬業精神和教學方法所感動，有的同學還因為上了張老師的英語課，便對英語產生了濃厚的興趣。

老師是知識的傳播者，張老師對學生的關愛更令我們感動，雖然以後她不給我們教課了，但是她給我留下的美好印象卻深深的印在了腦海裡，我將永遠記住國中第一位英語老師——張老師！

冀老師講作文篇7

袁老師是我們班主任。

有一天，我和平常一樣整理書包，袁老師走了進來，我發現她的臉色不同於以往的紅潤，有一點蒼白，不過她仍舊是面帶微笑走上了講臺。袁老師大聲說：“大家快整理好書包，馬上開始早讀啦！”我聽出來袁老師今天的嗓子有些沙啞，估計是生病了，不過她並沒有告訴我們她身體不舒服。

上課了，與往常一樣大家一窩蜂的衝入教室，第一節是語文課，袁老師邁開步伐，費力地走上講臺，手裡拿著小蜜蜂開始講課，突然袁老師咳嗽了一下，她喘了幾口氣，稍停了一會兒，接著又開始講課了。過了一會兒，後面傳來嘰嘰喳喳的說話聲，我回頭一看，是某某正在和同桌談天，我心裡想：“袁老師帶病在上課，他們怎麼還說話呢，真是太不懂事，他們皮真是連機關槍也射不破呀！”袁老師看到他們在說話，大聲呵斥：“某某不許說話了”，他們只好閉上了嘴。袁老師開始劇烈地咳嗽起來，她勾著身子，臉色蒼白，額頭上微微冒出了細汗，臉上的微笑也變成了蒼白的笑容，我明顯覺察到她的病情加重了。

袁老師歇了口氣，喝了幾口水，清了清嗓子，繼續上著課。我想：“袁老師病的如此嚴重，本應該請假，但她為了我們不缺課，不顧自己的身體堅持著，因為她愛我們，愛我們四（1）班，愛我們的講臺，愛我們的教室，愛我們的文海。”我不禁默默地流下了淚水，袁老師的敬業精神讓我深深地感動著，她真是“最美”老師呀！

冀老師講作文篇8

有人說，您像春蠶，吐盡銀絲，有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘於奉獻，我要說，您永遠是我們心中最可愛的人！也是我最敬重的人——那老師。

她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達的感情是複雜的：有讚譽，有愛撫，有責備，有鼓勵，卻沒有索取的乞求，哪怕是一點點‘嚴厲中帶著一種慈愛。在這六年的時間裡，那種慈愛是我們永遠也無法忘懷的。

在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲勞還沒有消除，拖著疲憊的身體走進教室，來到我們身邊。可是我們看不到她一絲疲倦，看不到困頓，看到的是知識的光芒，照亮了我們攀登的路徑，當放學時我看到老師蹣跚的走出教室，疲憊的身影漸漸遠去。

我們在畢業時，她還對我們千叮嚀萬囑咐，要我們在以後要尊敬每一位老師，好好學習，做一個品學兼優的學生。

每當我想起以往我和老師相處的點點滴滴。老師的話語如同春天的腳步，是您陪我走過一路。您送走一批學生，又迎來一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把美麗的青春給了我們，敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您的辛苦，哪來明天祖國的棟樑。

敬愛的那老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長，願您所有的日子都充滿幸福，歡樂與溫馨！您是我們人類靈魂的工程師，是我們心中最可愛的人。