感老師作文300通用8篇

在認真分析了題目後，我們就可以動筆寫作文了，只有在明確了寫作思路後，我們才能寫出優秀的作文，以下是本站小編精心為您推薦的感老師作文300通用8篇，供大家參考。

感老師作文300篇1

在我們四年級學生的心目中有一位好老師，他就是我們的數學老師——沈寶生。他是一位敬業、有愛心的好老師。

沈老師的敬業精神在我們沈莊國小非常有名。我們的沈老師年紀大了，馬上要退休了。他的頭髮，甚至眉毛已經完全變白了。我們知道，那都是為了我們過度操勞所致。我們周圍的老師，像他這樣的年紀仍然擔任主科的已經不多了。我們知道沈老師現在最大的心願，就是希望在他臨退休的時候，能夠把我們的數學成績搞上去。可是由於我們的學習基礎太差，我們的學習成績讓沈老師一次次地失望了。但沈老師仍然沒有放棄我們，他總會在我們灰心失望的時候鼓勵我們說：“你們要加油，不要失去信心，相信你們一定會考出好成績的！”

雖然他現在不是班主任，但沈老師在平時非常關心、照顧我們。有一次，我們班有個同學生病了，沈老師知道以後，就趕緊跑到那位同學身邊。沈老師用手摸了一下那位同學的額頭，有點兒發燒。沈老師又趕緊跑到車棚把自己的自行車推出來，帶上那位同學，急急忙忙地向衛生室奔去。一路上，沈老師還不停地安慰著自己的學生。從這件事中，同學們都感受到了沈老師對大家無私的關愛之情。

我喜歡我身邊的這位好老師——沈老師。我們班學生都暗下決心，一定要努力學習，爭取以優異的成績回報沈老師，讓沈老師在退休的時候不留下遺憾。

感老師作文300篇2

我有一個敬愛的張老師，她整整教了我三年。雖然她已經不再教我們了，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海裡。

張老師個子不高，中等身材，一頭短髮，鼻樑上掛著一副眼鏡。

三年前，是她把一無所知的我帶進了知識的海洋。記得我在一年級時，膽子很小。有一次，張老師提出問題，同學們都爭先恐後地舉手發言，我雖然也會，但又怕答錯問題。這時，我看見同桌的女同學都舉手了，心想：連女生都有勇氣舉手，我是“小小男子漢”，怎麼就沒有勇氣呢？正猶豫時，我看見張老師向我投來了鼓勵的目光，我便毫不猶豫地舉起了手。張老師把我叫起，雖然我有點緊張回答得不是很好，但我還是很高興，因為當時我覺得我超越了自己，戰勝了自己。

張老師不僅關心我們的學習成績，還關心我們和身體，她就像我們的媽媽一樣。有一次，陳鄧宇在早讀課時覺得肚子有點不舒服，就對張老師說了。張老師聽了，溫和地對陳鄧宇說：“能堅持嗎？”陳鄧宇搖了搖頭。張老師又對陳鄧宇說：

“我打電話給你媽媽，叫她把你帶回家吧！”“好！”……張老師放下手機，對陳鄧宇說：“你媽媽的手機關機了，這樣吧！我把你送回家吧！”陳列鄧宇默許了。於是，張老師駕著摩托車，把陳鄧宇送回了家。

啊！張老師，您就像我們的第二個媽媽。

感老師作文300篇3

說到老師，你會想到誰？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的英語老師？還是整天笑眯眯，走路像陣風的數學老師？又或是上課時“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師？我往往會想到我課外班的語文老師——張老師。

張老師長著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑珍珠一樣，開心的時候彎成兩道月牙，和藹可親極了。一頭烏黑的長髮自然的披在肩上，美麗而沉靜。她常常穿著職業裝，搭配她白皙的面板，別提多可愛了。她是一個溫柔、有趣、負責的好老師。

在語文課上，她用她那富有感染力的聲音引領我們在知識的海洋中翱翔；一起走進森林高山，領略大自然的美好風光；一起乘上飛船飛上太空，觀看璀璨星光。正當我們沉浸在故事裡時，一個同學走神開了小差，張老師看見了就會踮起腳尖輕輕走到那個同學身後，用手拍她一下，那個同學馬上就清醒了，對著老師道歉，老師總會溫柔的說：“沒關係，下次不要這樣啊”。

作業本上，什麼錯誤都逃不過張老師的火眼金睛，面對同學的錯誤，張老師會仔細批註，要我們及時更正，並特別強調“大家一定要及時訂正，我等大家的改正結果啊”。

張老師有個小祕密，那就是愛喝咖啡，每次上課都帶一杯，喝的時候感覺有滋有味的。她常常邊喝邊說她的座右銘：“喝一口精神百倍”。可是我們都覺得她不止喝了一口。

張老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一道陽光，溫暖我們的心。

感老師作文300篇4

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色彩斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子裡輸送知識，讓我們腦子裡的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養，不斷地成長著！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣，常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所裡，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師好似一本《三十六計》，老師可忙碌了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，仔細地批改每一份作業，有時作業本一疊又一疊。老師的工作是多麼辛苦而繁重呀！可我驚奇地發現老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海裡時時浮現老師笑容可掬的神態。

感老師作文300篇5

我遇到過很多老師，有幽默的、有嚴肅的，但是我最喜歡我們作文班的朱老師，因為朱老師是一個有愛心，認真負責、無私奉獻的老師。朱老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有著一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能夠看出我們的內心世界。能說會道的嘴，說起來真是口若懸河、滔滔不絕呀！一頭如瀑布般的頭髮，烏黑亮麗，她是那樣漂亮。

朱老師的興趣愛好是給我們上作文課，教我們如何寫作文。同學們完全被她的課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，。時而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學們獎勵貼花了。同學們都喜歡上她的課。

朱老師的優點有很多，其中朱老師是一個關心同學的人。昨天下午，有一位同學把另一位同學的腿壓住了不知道是不小心的還是故意的。老師立馬把那位受傷的同學喊出去，和藹可親地問：“你哪裡受傷了？”同學吞吞吐吐地說：“大腿。”朱老師立馬為她檢查傷口並通知了他的父母。看著老師貼心的樣子，我們都由衷地感動。

朱老師的缺點就是不會幹家務活。很奇怪吧！我們希望老師把這一個缺點改點，就可以變成一個十全十美的老師了。

你們喜歡我們的老師嗎？不管你們喜不喜歡，反正我喜歡！

感老師作文300篇6

自上學第一天起，我們就開始在老師的陪伴下茁壯成長。有的老師，溫暖如春風，有的雷厲風行要求嚴格，有的諄諄善誘，總是給我們帶來教益。今天，我想介紹的是我國中的歷史老師——鄒老師。她給我的感覺很特別，我覺得她像“唐僧”。

不信，您看——

課堂上的鄒老師，又開始她那句句叮嚀，那凝重的神情，竟簡直和電視裡的唐僧一般無二。窗外秋風瑟瑟，樹葉沙沙，似乎也在為老師打著節拍。看，鄒老師越說越帶勁，帶著她特有的動作，簡直是把我們帶到了那歷史的長河中。話多是囉嗦嗎?不不不，這正是老師學問淵博的一種象徵啊!老師滔滔不絕，我們沉浸其中不能自拔，這是怎樣的一種融洽呢?

老師課下也是“唐僧”。傳道授業解惑，一樣都不能少。記得那次，我沒有交作業，特別怕老師批評我，於是上課之前，我趕緊把作業拿給老師看。老師就坐在那裡，靜靜地看著作業，我心驚膽顫，混合著羞愧，五味雜陳。老師語重心長，開始句句叮囑，教導:“你怎麼沒有交作業呢?”這時的鄒老師的臉上帶著一種慈祥，讓人如沐春風，而臉上的那幾道皺紋，越發顯得她成熟穩重。

我摸了摸腦袋，滿臉羞愧地說:“我......忘了。”“下次可要注意點兒了，你知道嗎?你看，你這個地方錯了一道題。不應該這麼寫，應該......然後......還有......”哈哈，老師你的唐僧模式又開啟了啊。此時的我，不再是恐慌，而是融化在老師的句句叮嚀中了……

的確，一開始我並不是很喜歡歷史，感覺枯燥乏味。可正是鄒老師這“唐僧式”的次次鼓勵，讓我改變了這種想法，開始喜歡上了這門學科。

這就是我的歷史鄒老師。她像唐僧一樣，話多，但我明白，那並不是嘮叨，因為正是老師一次又一次的講解，一遍又一遍的強調，一句又一句的叮囑，才讓我們得以在知識中徜徉，在思想上碰撞，不斷砥礪前行。正是有了這些嘮叨，我們在學習中才有了依靠。感恩老師的“嘮叨”，感謝我生命中每一個“嘮叨”的老師!

作者|李木子

公眾號：濟南匯才語文組

感老師作文300篇7

一頭烏黑的長髮，閃光發亮的眼睛，一笑嘴裡露出一排又白又亮的牙齒，這就是我們的數學老師——劉老師！

她的眼睛是最有趣了。一笑，眼睛眯成了一條縫，這條縫成了對我們美好的祝福。每到考試前，她總會對我們這樣一笑，就像給了我們無窮的力量。考試時，總有一種激情，讓我們不會做的題都能想起來：讓我30分鐘，就可以把這張卷子做完。

她講課也很有趣，從開學到今天，真不知道她用了什麼魔力，把我們這些班上不愛學數學的人，也吸引過去了。連班上的女生也爭著主動發言，真神奇！她還經常讓我們做實驗，有時把量杯帶到課堂上，教我們如何求體積、容積：還拿大三角尺教我們如何畫銳角、直角、鈍角。讓我們明明白白的學。

在奧數方面，讓我們買輔導書。每天讓我們做三道題。我卻做了五道題，老師在我的本子上寫了大大的“真棒”兩字。這兩個字就像希望的火花，鼓舞我前進。從那以後，我天天多做兩道題，天天有這樣的鼓歷。最後在全區應用題比賽中，我獲得了一點小小的成績。

從一年級開始，就是劉老師教我們的數學，一直到現在。可是，當聽到她要離開我們，到深圳教書的訊息，我心裡非常得難過。想到著五年來她為我們付出了多少心血！我還清楚地記得有一次，劉老師感冒了，可是她還堅持給我們來上課，改作業。她艱難的改著，批著……最後累得暈在辦公桌上。昨天我看到六年級的同學們和老師一起照畢業相，我心裡想：等我畢業時，劉老師還能和我們一起合影嗎？

我們捨不得劉老師，劉老師能捨得我們嗎？如果您走了，無限的惆悵將伴隨著我。千萬不要走啊！劉老師您能陪我們愉快的度過這一學期嗎？

只有在園丁的呵護下，鮮花才能美麗；只有燈光的照耀，屋子才能明亮；只有火柴的擦亮，蠟燭才能燃燒；只有雨水的澆灌，小草才能更鮮綠。老師就是這樣。我用同樣的話告訴您，只有老師的培養我們才能健康成長。

感老師作文300篇8

1.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習方面能夠完成各項學習任務，掌握了基本的專業知識，具有一定的實踐能力。尊敬師長，團結同學，具有良好的溝通能力，並能積極參加各項活動，是一名合格的大學生。

2.該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業，能夠摸索出自己的學習方法，並堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，並且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

3.該同學平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現出較強的溝通交流能力和組織能力。

4.該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績!

5.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動並能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

6.李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯幹，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，並且在院學生會工作非常認真，努力!

7.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並在院運動會中多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

8.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席，在班級擔任女生委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

9.韓婷婷同學，思想積極要求上進，為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善於思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，是一名品學兼優的大學畢業生。

10.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動並獲獎。在學生會心理部任副部長，在班級擔任副班長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。