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怕六年級作文推薦8篇

作文不僅僅是文字的表達,更是心靈的記錄,作文可以幫助我們提高文學素養,更好地欣賞和理解文學作品,下面是本站小編為您分享的怕六年級作文推薦8篇,感謝您的參閱。

怕六年級作文推薦8篇

怕六年級作文篇1

俗話說的好:“上有天堂,下有蘇杭。”而我的家鄉就有一顆閃耀的明珠——西湖。今天我們就來到西湖,欣賞美麗的景色。

路過湖邊,雖未夏日,麴院風荷的荷花就已經長出了許多小花苞,花骨朵兒,好像在等待 那綻放的一刻,都準備做最美麗的一朵。湖邊的柳樹姐姐正在梳那一頭長長的“綠髮”,只看見那“發尖”時不時碰到那波光粼粼的湖面,微風輕輕拂過,柳樹姐姐便翩翩起舞,優美的舞姿就像一位優秀的舞蹈家。

今天的天氣不熱也不冷,涼風習習,最適合爬上了。寶石山上人不怎麼多也不擁擠,不過許多遊客也是奔著保?塔和初陽臺來的,也有許多人愛看那夕陽下的寶石山。夕陽下的寶石山像半顆閃閃發光的寶石,而保?塔和初陽臺也成了夕陽下寶石山最具特色的建築突出點。山上的人就站在初陽臺上欣賞傍晚太陽落山,也稱夕陽的良辰美景,山下的人則看那耀眼的寶石山,十分悠閒自在。

西湖,杭州的明珠,最能代表杭州的美景。

怕六年級作文篇2

“哇!好漂亮啊!”我看著電視,不斷髮出讚歎。

今天,我就要體驗一次做風箏的樂趣,雖然我以前在電視上看到過別人怎麼做,但今天是我第一次體驗,所以心裡還是有些緊張。

根據電視上的講解,我先拿出六根竹條,三長三短,然後拿出一些細細的毛細,將竹條擺成十字型,再將繩子繞在十字型的交介面,這樣,風箏的“骨架”甲做好了,再把剩下的四根擺成菱形,用細毛細一圈圈的繞起來,再把菱形和十字型連起來,那麼風箏的多形就做好了,再將紙糊上漿,兩紙將骨架夾在中心,等幹了,再拿毛筆上色,風箏就做好了。

這次趣味橫生的製作風箏,不僅讓我增長了知識,又鍛鍊了我的動手能力,還讓我明白了:只要肯動手,就沒有你做不到的事情。

怕六年級作文篇3

秋姑娘是一位神奇的魔法師,它不像大衛—科普菲兒的魔術那麼神奇,但它的到來卻讓自然一切都變了。你看河水變清了,都能看到水裡的游魚。田野裡稻穀黃了像一片金海。樹林裡五彩斑斕樹葉五顏六色的非常美。秋天不但把大地都變美了,它還讓天空變的湛藍無比, 下午,我站在陽臺上盡情地觀賞著天空,你看天空師那麼的高,那麼的藍,像無邊的海洋,又像一個巨大的天藍寶石,讓人覺的心曠神怡。雲是那麼的白,像一隻活潑好動的小猴子,也像一條張牙舞爪的長龍,還像一個騎著掃帚的巫婆,更像層層疊疊的群山,真是千姿百態奇形怪異。你看頭頂上的那朵小白雲,像一隻可愛的小白兔,旁邊的那朵白雲像一位美麗的仙女,我想這大概是嫦娥吧!也許她在廣寒宮悶的慌想出來透透氣?東邊連在一起的那一片像魚鱗,那兩邊長長的像翻滾的波濤,還像纏纏綿綿的葦絮,天上的雲有的像動物,有的.像天上的仙女,還有的像地上的植物,還有的像牧人的獵狗。真是美不勝收。

秋天的雲不但形狀奇異,而且變化多端,剛剛還是一隻小鳥呢,現在都變成了一棵參天大樹,明明看見這裡有一頭大象不一會兒就變成一座冰山,才看見的一群羊一會兒變成一匹匹奔騰的駿馬,秋天的雲變化太大,真讓人目不暇接。

不知不覺,太陽漸漸西沉,天邊那朵紅的雲就像一片正在燃燒的火焰,又像一座楓樹林,有的像金燦燦的桔子。頭上偶有幾架飛機飛過,劃出幾道銀白色的光線。天空的雲五彩斑斕,有紅的,有黃的有綠的有藍的,我想這就是織女編織的錦緞吧! 我痴痴的看著天空,發出了發自內心的感慨,秋天的雲真美啊!

怕六年級作文篇4

我在市直二國小校上學,這裡的環境優美,老師非常的敬業,我和同學也非常的團結。每天早晨揹著書包,來到溫馨的教室裡,和同學們一起朗讀課文,我感到很開心。

老師——您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情。您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不幹竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

忘不了那.六年來的學長學妹,我們一起學習,一起玩耍,我們一起開心過.瘋狂過.煩惱過......六年了說長不長說短不短,我們在這裡呆了六年時光,一生又有幾個六年啊!六年之後剩下只有回憶.

怕六年級作文篇5

新學期來了,教室換成新的了。校服也換成新的了,所以我的目標也應該換成新的了。

我這個學期要養成三個好習慣:做事認真,不粗心,上課積極舉手發言。當然,還要改掉幾個不好的習慣:上課開小差,目標不明確,做事不謹慎,下課不和同學互相打鬧。新學期,我不但要有一個好的學習習慣,也要有一個良好的生活習慣,每天放學按時回家,回家後按時完成所有功課的全部作業,並且要求字跡工整,準確率高,完成作業後,在預習及複習一小時,然後閱讀半小時。

當然,期末考試不是說學習習慣,也不是說生活習慣,而是真槍實彈的成績。我要做到三點,不低於班上平均成績,不錯不應該錯的題,不錯不應該錯的字。我相信,只要有一個目標,只要努力奮鬥,一定會取得更大的進步的。

一個好的開始,便是成功的一半。我一定會努力的,加油!

怕六年級作文篇6

一天早晨,陽光明媚,我和親戚去了韶關的丹霞山遊熔洞。

在丹霞山外,我眺首仰望,山相當高,突兀森鬱,我走進洞口時,洞口十分小,但很長,像一個隧道通往外洞,這個外洞十分寬廣,可以容下幾百人,外洞中間有一幅巨大的由石壁形成的壁畫,雖然我看不懂其中的意思和畫面的內容,但也可以依據形狀想象:在一片森林裡,有幾個猿人在生火煮東西吃,還有的在一條清澈的`小河邊捕魚、打水、玩耍,臉上浮出快樂的表情,也有的在用樹枝葉子搭房子,有的在為自己得到戰利品而歡呼……看到這裡,我彷彿回到了遠古時代。

接著,我抬頭仰望,熔洞頂上長著許多錐形雪糕筒似的石鐘乳,有的粗,有的細,有的長,有的短,有的深,有的淺。我們一邊走,一邊觀賞,直至走到內洞外時,出現了由大大小小的石鐘乳和石筍組成的內洞口,洞口很狹窄,只能容下一個人的進出,我小心翼翼的進入這如孔隙似的洞口,眼前一片昏暗,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。大約走了兩米左右,我就到了內洞。

走進內洞,眼前一片明豔,五彩繽紛的燈光照著,美麗極了!其中讓我最難忘的是中間的一座湖泊,湖泊黑不可測,在燈光的照耀下五光十色,十分美麗。湖泊還把旁邊的的景物倒映在湖面,形成一幅美麗的山水畫,讓我看得津津有味。

看得滋滋有味之時,我不禁抬頭仰望,哇,真美麗啊!我頭頂上的石鐘乳在燈光的照映下,像一大片五顏六色的彩雲,我真想把這片彩雲摘下來好好看看。這時,我又往見旁邊形態各異的石筍,石筍變幻多端,,有的像一位昂首挺胸的將軍,有的像一隻正在咆哮的獅子,有的像一位白髮蒼蒼的老人……

熔洞裡的石鐘乳、石筍真是變幻多端!湖泊真是色彩斑斕!壁畫真是美妙絕倫!真讓我留連忘返!

怕六年級作文篇7

很久沒有聽到過這樣的聲音了,驪歌依依,沉澱太多故事……

——《城南舊事》

林海音是傾情的,在城南的一隅,靜靜發生著傳奇……蘭姨娘,妞兒,宋媽,王秀珍……女性更善於塑造女性,黑白影片與照片很真實的反映著舊北平。可我更喜歡那首歌:“長亭晚,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”國小畢業時的驪歌以清麗的詞句,纏綿的曲調引發我眼淚決堤,心岸乾枯已久了,從來都沒有那麼平淡歌能流瀉那麼深情地情。書的最後一頁是一幅照片,一個女孩模糊地立在屋簷下,身旁柳枝搖動,圍巾迎風飄動,舊瓦頹壁,極繪歲月的深情。那個黑白的`時代湧起的暗潮令人懷念。

攢灰磁帶

國小畢業時,我曾提議共唱《長亭晚》,可是舊時代的懷念被老師否決了,我至今還在想象斜暉下的異口同聲:“……一瓢濁酒盡餘歡,今宵別夢寒……”我跑了很多家音像店才買到一盒《長亭晚》想送給國小老師,但始終沒有送出,因為害怕老師冷酷的目光。已一年了,我找到了攢灰的磁帶,按下開關,卡帶了,永遠,也聽不見長亭晚了。

可我的心分明在輕唱:“……問君此去幾時來,來時莫徘徊……”別了,我永遠的長亭……

嗚咽笛聲

從沒想到與它的再次邂逅,自從我的長大,我從未聽過這首歌,也許它已經褪色在老北京的舊城牆下,泛黃的照片了。“……天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡,惟有別離多。”幽怨笛聲斷斷續續很不好聽,但卻撥動了我的心,新手學笛,卻非吹這一首,莫非……我不願去猜測,因為淚水已經下來了。總有一絲若有若無的笛聲孤獨而地響著,我柔軟的枕頭淚溼了一半。

很多東西是一輩子都忘不了的,我忽然有點懷念凶巴巴的國小老師來,於是我拿起電話:“黃老師,你還好嗎?我給你唱一首歌好嗎?長亭外,古道邊,芳草碧連天……”

怕六年級作文篇8

也許時間飛逝,也許時光短暫。彷彿在一剎那間,我已經12歲了。迎面而來的是新學期,新目標,還有新的未來。太陽依舊在清晨時從東方升起,不同的是,我也要隨著它的腳步,開始新的學期,新的未來。背上那再也熟悉不過的書包,跨進那再也熟悉不過的校園

一個暑期沒見的同學還是那麼的活潑,那麼的友好,依舊三四個人聚在一起,談論自己的暑假,自己的快樂,與他人分享原本屬於自己的一切。一個暑假了,數學老師又走進來監督我們讀書,沒有變;一個個同學對數學老師望而生畏,沒有變;一句句“好啊!”“早呀!”,沒有變。一切的一切彷彿就在昨天,一切都沒有變,變的只有學校的桌椅、教學樓和操場。透過窗子,望向天,還是那樣的廣闊。老師那一句句的叮囑也都是左耳朵進,右耳朵出,不經意地想著自己的心事。也就是這樣,隨之翻開了我新學期的第一頁。

我抬頭看向天空,心中清晰地出現了一個想法:

我生活,我快樂;

我思索,我開心;

我呼吸;故我自由;

我要開啟心結;

我要向藍天大聲喊;

我要做我自己!

學習或許不是快樂的,但它對我而言是希望,也許只有10%的希望。但願我能把10%的希望轉變為100%的幸福!深吸一口清新的空氣,相信吧,一切會好的!