回母校作文600字模板6篇

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回母校作文600字篇1

轉眼間，六年時光即將匆匆流去，我想繼續留下來，但卻不得不走。望著那裝載著我無數回憶的校園，心中不禁泛起一陣淡淡的憂傷。回憶起浮塵往事，淚落、心灰……

當我再度經過他家時，有一股衝動不由得湧上心頭。我想流淚，但“男兒有淚不輕彈”。所有的回憶，在這一刻，統統化為灰燼。轉念一想，他恐怕早已忘卻我們這些人了吧！

我十分想在這離別之際，與同學們中我的好夥伴再相聚一次，一起再瘋一次，瘋這童年中的最後一次。

本以為升六年級時會像四升五一樣不再離別、不會分班。但是我想錯了。狠心的校長將我們一些人給分開了。經過了一年，我驚訝地發現，這可能是校長做過最明智的事。我認識了許多新的朋友，他們陪伴我度過了最後的童年時光，謝謝你們！

我看著陪我度過了六年的校園，不知怎的，我想進去看一看。一步一步地走下去，走到了廁所旁邊的大樹那裡，我想起了五年級那件事。於是，又一重心幕展開了。

那時，我經常起得異常晚，來時其他人早已上樓了。沒想到有一天，我突然很早就醒了，到校時，其他人無人到來。

我一個人默默地放下書包，擺了擺手，拿起掃把和傘，一步步走向那棵大樹……

記得那兒每次下雨，就會有樹葉沙沙地落下。我每次去掃時，就會把水也一起掃進。我開始一步步地進行工作。

歷時一小時，我可算是完成了任務。我拿著掃把和傘走了。到班時就傻了，我的考試只有86分，我還掃地幹什麼？

歷時六年，完成了我一生中的國小生涯。從嘴裡吐出幾個不清晰的字眼，以表難忘：

別了，母校！

別了，兒童時期！

別了——實小！

回母校作文600字篇2

將來會有這麼一天，我們要走得很遠很遠，告別了親愛的老師，告別了我們熟悉的校園······歌中唱的，和我們的現在是多麼相似啊！我在盛大學習的時間只剩下短短十幾天了。今天，當我再一次踏入校門，再一次向老師問好，再一次抬頭，看著門口那幾個金色的大字時，心境卻不一樣了。

領操臺周圍種著許多花草：蝴蝶花，杜鵑花、狗尾巴草······它們簇擁著領操臺，緊緊護衛著它，給它一分清新，為它添一分色彩。莊嚴的升旗儀式開始了。我站在隊伍中，看著領操臺上那兩位精神飽滿的升旗手，聽著他們自豪的自我介紹。想當年，我也曾做過升旗手呀！此時，兩年前的美好回憶又從記憶深處緩緩向我飛來……

那時，我和小朱得知我們被評為升旗手時，是多麼興奮、激動！我們不懼外面火辣辣的太陽在操場刻苦地訓練，面對空無一人的操場大聲地練嗓音，雖然嗓子都有些啞了，但我們仍然樂此不疲。經過我們刻苦的訓練，我們都在升旗儀式上出色發揮，獲得了全校師生的熱烈掌聲。但就在我轉身下臺時，我的低血糖又犯了，我一頭栽了下去，這下可摔得不輕，嘴脣都磕破了，鮮血直流。這時身旁的小朱立刻把我扶到醫務室。衛生老師急忙讓我躺下，為我抹去冷汗，為我擦拭傷口，而一邊的小朱更是親切地詢問我的身體狀況······現在再看看臺上的兩位升旗手，我不由得笑了，心中滿是溫暖。

沐浴在和煦的陽光下，我思潮起伏，感慨萬千……

母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過了五年的美好時光。第一次邁進校門時，我只是一個充滿稚氣的頑童；此時我已是一個朝氣蓬勃的少年了！

啊！母校，我即將離開您的懷抱，讓我看看您，再看看您，美麗的母校！

回母校作文600字篇3

我從三年級轉到了xx中心學校，眨眼間，四年光陰轉瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長知識、鍛鍊身體，是我童年的搖籃。

在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經常在我們犯錯後教育我們，讓我們改正自身的缺點；英語蘭老師，不僅口語流利，而且不會的英語問題問她，準能解出來；還有數學郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時，一次在她的課堂上，我們爭先恐後地回答問題。

“三角形的內角和多少度？”

“180°！”

“四邊形呢？”

“360°！”

“為什麼四邊形內角和是360°呢？”

教室裡頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連線對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因為四邊形可以分成兩個三角形！”老師一個手勢，我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

母校還會舉辦各種多姿多彩的聯歡會，最讓人難忘的便是六一聯歡會了。同學們表演許多節目，其中一個相聲特別有趣，臺下就坐同學無不捧腹大笑：有的捂著嘴，眯著眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團，咯咯樂得前仰後合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那麼一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂融融，快活極了。在母校各種各樣的課餘活動中，我們度過了一年又一年。

母校，是一個令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

回母校作文600字篇4

我，是一個攀登者。我一直在努力著。如今，我已經翻過了13座山，要向第14個山頭進軍了。我向往。但是我，壓抑不住心中的不捨，還是回過頭去，望了望我曾經奮力攀登的那座山。它沒有變，只是在山頂上，忽然冒出了一幢粉色的建築。啊，似曾相識。那不是我的母校嗎？

我突然置身於學校的操場上。一大群學生從樓梯口歡叫著衝了出來。一張張面孔再熟悉不過，我的同學啊！他們……是要幹什麼？我尾隨著。跟出一段路，我發現了好朋友小玉，我趕忙跑到她面前：“小玉，你們是要幹什麼？”不料，小玉就像沒看見我似的，自顧自向前走。小玉……怎麼可能！我又看到了雲兒。“雲兒，你們……”我沒問完，竟也發現雲兒“看不見”我。難道我……是不能被他們看見？先看看他們幹什麼吧！

他們來到了校門口小路兩旁的草坪上。許多人都彎下腰去，將多餘的枯草拔去。哦，原來是要除草啊！小玉最積極了，不但用鐮刀割草，還拖著個大口袋放草。我是不是應該幫幫他們？曾經，我也是這兒的一員。我絕對有責任！我不再猶豫，朝雜草最多的地方跑去。那裡“聚集”著一大簇枯黃的長梗草。我抓住草莖，用力一拔，草被拔斷了。明白了，用鐮刀割才好。可是，去哪兒找鐮刀呢？現在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的辦法。我甩了甩手，又繼續拔。草莖把我的手勒出了紅印，但效果還可以。“啊——”突然，我聽到了有史以來最尖厲的一次叫聲。我循聲望去，樑晴晴看上去十分緊張。“老師……那邊的草會自己消失！”說著，她迅速跑到了我站的這塊地方。這時候，我才想起來，他們看不見我……可是，親愛的同學，這是我最後一次為母校勞動了，不要再驚訝了，不要再驚訝了，安靜一些吧……

啊！我忽然感到一陣眩暈，睜開眼，我站在了標著“14”的半山腰。我回過頭望了望，那美麗的粉色建築，架在一片雲上，欲乘風而去。我笑了笑，向它揮了揮手。我聽見了，它飄出一段悅耳的音樂；我看到了，它慢慢地，慢慢地隨風漸遠……

回母校作文600字篇5

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的國小生活即將結束，母校校園的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶……

看著草坪周圍的塑膠跑道，我想起了我過的最後一個節日——六一兒童節。

我想起那天，舞臺旁人山人海，水洩不通。學生、家長、老師……都圍在舞臺周圍，好不熱鬧。

節目並不是很好，我有些失望。最後一個兒童節節目竟然是這樣。但我轉念一想：低年級的舞蹈這樣已經夠好了，畢竟他們並不是專業跳舞的。

這樣熱鬧的場面，使我又不禁想起了運動會。運動會不也是這樣熱鬧嗎？只不過人是分散在校園各處的，並不像六一兒童節那樣，全聚集在舞臺旁。

記得上次運動會上，也是人山人海，此起彼伏的加油聲不絕於耳，很熱鬧。

操場上，跑道上，走廊上……到處都是人的.蹤跡。各種比賽也井然有序滴進行著。勝了的一臉驕傲或淡然一笑，輸了的垂頭喪氣或沉默不語。表情可真是豐富多彩。

看見母校的花壇，我想起我們女生（還有一些男生）在校園四處找桑葉的情景，我們把剛發芽的桑葉摘得光禿禿的；想起我們女生在花壇四處找紫色三葉草的情景；想起我們在校園到處找四葉草的情景，以及我和一位同學——汪錦找到四葉草的歡喜與激動；想起看到花壇裡盛開過一朵曼珠沙華的驚訝以及花不見後的失落……

六年的時光一轉眼就沒了。我從剛開始的一年級小朋友到了六年級的國小生。馬上就要畢業了，我要感謝母校。

我相信，今天我們以母校為自豪，明天母校將以我們為驕傲！

回母校作文600字篇6

操場圍牆上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶裡已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收穫。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

曾記否，當一道道難題臣服於我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起遊戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日晒風吹。而數不清的獎盃與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什麼？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！