有關《錢學森》精選讀後感三篇
有關《錢學森》精選讀後感
科學家錢學森是我國的導彈之父,他發明製造了很多導彈,而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻。
你大概不知道,錢學森3歲的時候以可背誦百首唐詩宋詞了,鄰居都說錢家出了神童,5歲時他以可以讀水滸傳了,還有一次他在測試中得了100分,但是他卻發現了一個不起眼的小錯誤,他立刻舉手,向老師指出自己的錯誤,並要求扣分,老師感動了,主動收藏了他的卷子,這份卷子在老師那裡一放就是40年。他這種認真的態度值得我們學習。
新中國成立後,錢學森想回到祖國來,但是美國設定了重重障礙,回國的時間長達5年,他是靠著信心和聰明才智回來的。
回到祖國後,他投入到武器製造中,領導陳賡大將問他;中國人能否搞成導彈,錢學森回答;為什麼不能搞,難道中國人比外國人矮一頭嗎,陳賡說;太好了,錢學森帶領大家克服重重困難,由於錢學森的回國效力,中國導彈發射至少向前推進了20年。
他的嚴謹的學習態度,愛國的思想,克服困難的信心是我學習的榜樣。
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2011年春節期間,利用閒暇時間,我讀了《平凡早就的偉大——錢學森傳》。在這個網路風行的時代,能夠坐下來讀一本好書、品一杯銘茶,似乎早已是一種美好的回憶。《錢學森傳》讓我重溫了久違的愜意時光。
這是一本寫錢學森生平的人物傳記。全書文字優美,脈絡清晰,以順敘的方法介紹了錢老先生的一生。錢老先生的不凡事蹟深深吸引了我,讓我每次一翻開書就不捨得放手,在不知不覺中,時間匆匆滑過。
全書從介紹錢先生的家族背景及他的父親錢鈞夫和母親章蘭娟開始,講述了錢父的博學與廣交,錢母的聰穎與善良,更講述了錢學森的父母對幼子的一份良苦用心。父親講述的鯤鵬的故事讓錢學森從小就志存高遠,母親在知識上的言傳、在德操上的身教讓錢學森享用一生。從中我們可以看到父母是孩子的第一任老師,父母對孩子的影響是終生的。文章繼而介紹了錢先生從國小到大學的種種軼事,從小飛鏢的遊戲到上海交大的尖子生讓我們看到了“英雄出少年”的錢學森。少年時代的錢學森已經顯示出不凡的天資。如果說錢學森少年時代的成功取決於他的天資聰穎,那麼他留學期間的經歷恰恰告訴我們“天才,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水”。每天十幾個小時的學習,即便節假日也不中斷。這份堅持說明了先天的資質雖然很重要,但是沒有超乎常人的努力和踏實的作風也不會有最終驕人的成就。也許正是他超乎常人的天分和勤奮,才使得他作為一名學生就有足夠的底氣去挑戰學術權威、28歲完成卡門-錢公式、36歲成為麻省理工終身教授、回國後,建立力學研究所、成功打造了“兩彈一星”。這些成功應該就是對他過人的智慧和勤奮學習、踏實工作的回報。
錢老對我國航天事業的貢獻世人皆知,錢老的民族氣節亦讓人感動。作為一個普通的人,我想說的是:在錢老無數的光環、近乎完人的背後,我們應該看到他勤奮好學、踏實嚴謹、堅持不懈的精神,也應該看到他為了祖國的興盛無私奉獻的精神,還要看到他熱愛藝術、趣味高雅的情操。這也許正是我們現代的年輕人所缺少和值得反思的。
今後,我一定會重讀此書,他的一生就是一本勵志書,讓人回味的太多,每次翻開應該都會有不一樣的收穫。
落筆之際,已是深夜,抬頭仰望夜空,星星寥寥……
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在剛剛建立的新中國,一切都需要重新開始。沒有實驗資料,他們就自己計算;沒有實驗器材,他們就去垃圾站淘,去自己造;沒有科技人才。他們就自己培養,總而言之,電影給人的感覺就是,全國人民上下一心,齊心協力搞建設,團結一致創輝煌。
在導彈的研究建設當中,不僅錢學森,還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中,特別值得一提的是半路出家的張工農。軍人出身的張工農,勤奮刻苦,通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農作為工農階級的代表,象徵著為了祖國的騰飛,無數人都在積極向上的努力著。有這樣的幹勁,讓人對新中國的導彈事業的騰飛,充滿了必勝的信心。
錢學森,留美博士,在美國生活二十年,曾任加州理工學院終身教授,在美國有著很高的名氣和優越的生活,然而在祖國建設的召喚面前,他毅然決然的放棄了這些優越的待遇,並且通過了美國政府的重重險阻,回到了祖國的懷抱。回國後,他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務,為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
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