寫讀後感的作文作文通用7篇

作文讓我們學會用文字描繪細節，從而培養我們的細節觀察能力，作文是培養邏輯思維和推理能力的重要手段，下面是本站小編為您分享的寫讀後感的作文作文通用7篇，感謝您的參閱。

寫讀後感的作文作文篇1

今天，我讀了一本居里夫人的傳記，讀完以後讓我受益匪淺。居里夫人那樸實的身影，經常能夠從我眼前掠過，居里夫人那激人奮進的故事，不時從我耳旁迴響……

居里夫人出生時，她的祖國波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。但居里夫人努力學習，在她十七歲的時候，為給姐姐賺取學費，出門在外當老師打工，在外奔波了六年後，終於功夫不負有心人，在風雨之後見了彩虹。

居里夫人同她的丈夫一起發現並提煉出新的化學元素“鐳”。在生活上，他們幾乎毫無要求。但在這兩名學者，對待科學研究卻是異常嚴謹，鍥而不捨，孜孜不倦的。他們還把鐳的提煉方法公諸於世，並把世界上第一顆純鐳捐獻給了國家，捐獻給了世界。

居里夫人曾說過：“我從來不曾有過幸運，將來也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都就不屈服。”是的，只要你堅持不懈，就一定能成功，居里夫人有著堅持不懈的精神，所以才能取得那麼大的成就。對於世上的所有事情，都是沒有付出，就沒有收穫。而在等待收穫的這條漫漫長路上，最重要的就是堅持二字。只要你堅持，不要灰心，不要放棄，成功其實離你只有一步之遙。

初識居里夫人，是在課文《跨越百年的美麗》中。再見居里夫人，是我讀《居里夫人傳》中。我很喜歡這個看似遙遠的偉人。我看得很投入，當時只感覺有一種強大的驅動力推動著我，讓我不由得心生敬意。其充沛的精力、為了科學而偉大的獻身精神、還有那一顆熾熱而純真的心——高尚的人品和強烈的愛國激情……瑪麗居里，這個創造了諸多世界第一的女性，第一次完整地走進了我的心靈。

居里夫人的青年時期是屈辱而期盼的。小時候面對著山河破碎的祖國，她稚嫩的心是屈辱而悲哀，在俄國沙皇的暴力統治下，波蘭人民民不聊生，尤其是在知識分子的家庭，強烈的愛國心只能深掩於表面的逆來順受。六歲失去母親，大姐又由於疾病過早的離開，只有年邁的父親、哥哥約瑟夫、二姐布羅妮婭陪伴在她的身旁。貧窮的生活像一個夢魘，纏繞著他們。還好，他們兄妹三個一個比一個爭氣，最後都拿著獎學金來到了夢寐以求的巴黎——當時的科學文化中心。而在這中間，瑪麗居里為了能夠讓二姐布羅妮婭順利完成學業，當了近五年的家教——一種跟女傭人差不多的待遇生活。瑪麗最終堅持住了自己的信條：最重要的是不要讓別人打倒你，也不要讓事情打倒你。而這種從小就培養起來的執著而堅強的秉性，無論是在她的科研中，還是人生的遭遇中，都得到了淋漓盡致的發揮，使人不得不慨嘆——一個人的偉大，並不在於他所創造的成就，而在於其人生中彰顯的精神。

瑪麗的求學時期是艱難而奮鬥的。她每月只花費著一百元的法郎，住著破舊的、陰暗而又潮溼的小房子。她的法語有缺陷，加之高中已經畢業了八年，所得到的知識也僅僅是凌亂而不透徹的，她開始花費更多的時間用於學習。為了節約時間，她幾乎每天只吃塗了黃油的麵包和定量的和胡蘿蔔、櫻桃之類的生菜果實，盡力不生火做飯。即使暈倒在地、即使二姐夫大呼“虛脫了，完全虛脫了！”她依然又以極高的精力投入到學習中。天道酬勤，瑪麗，這個波蘭血統的女孩，在起初基礎並不牢固的情況下，經過自己近乎“斯巴達式”的努力，終於在畢業的時候以全班第一的成績被授予了物理學學士學位。偉大的成就等待著偉大的人物，瑪麗並沒有止步。她很快又投入到了攻讀碩士學位的備戰狀態。而且在此期間，遇見了影響她一生的、最終成為她終身伴侶的丈夫——皮埃爾居里。

是啊，人的生命是短暫的，而事業的進展則十分緩慢。瑪麗迫不及待的`投入到了科學的聖殿。瑪麗的工作是“斯巴達式”的，不近人情的。在那個激動人心的科學時代，在那個人才輩出的時代、在那個不斷創造奇蹟的時代，瑪麗和她的丈夫以其畢生的精力獻身於科學。瑪麗沒有自己的實驗室，和丈夫一塊擠在一個破小簡陋的實驗室裡。他們敏銳的撲捉最前沿的科學資訊，投入研究。他們沒有經費，省吃儉用四處借貸，終於弄得到幾噸可憐的瀝青礦渣，而接下來繁雜的工作程式，在那麼簡陋的實驗條件下，全靠他們利用一些“土法”，不顧放射性元素的輻射，煉得了那麼可憐的不到十分之一克的氯化鐳鹽。他們發現了釙，並用她日夜思念的祖國的名字命名。瑪麗幹著一些連男人都不願意乾的髒、苦的活。他們放棄休息的時間，有時候在實驗室一呆就是一整天。然而，上帝是公平的。1903年，她和丈夫皮埃爾居里共同摘得了當年的諾貝爾獎。這是幸福的，也是理所當然的。是啊，一旦她認識到某一條路是正確的，她就毫不妥協地並且極端頑強的堅持走下去。

作為偉人，瑪麗的人生是艱辛而輝煌的。就在他們全身心的投入到放射性的偉大研究中時，飛來橫禍——皮埃爾出事了，一個在他鄉的異國女子獨自承擔起所有的責任。她接過丈夫的工作，又用她那堅毅而頑強的精神，強忍著悲痛，繼續著他們兩人的共同事業。而出於對名人的一種嫉妒，出於一些市井小民低階乏味的愛好，瑪麗的路走的是多麼的艱辛啊！各種流言的誹謗、甚至是在她工作能力上的風言風語，作為一個女性，她也有被氣得住進醫院的經歷。但她有馬上恢復過來，再次以全身心的熱情鑽進的她生命的所在——實驗室。皇天不負有心人，1911年，這個偉大令人敬仰的女性，以自己頑強的品格和超人的才華，再一次向世人證明你給了自己的實力——她第二次獲得了諾貝爾獎。她成功地收穫了自己的人生。

合書而思，偉人，離我已不再遙遠，她已悄無聲息地走進了我的生活中。

我想到自己，已是六年級的我生活優越，我每天忘形地享受，沒有明確的追求目標。我的成績平平，我每天只是應付地學習，沒有遠大的理想。我心生慚愧，我後悔自己浪費了寶貴的時間。

我想今後我願意以居里夫人為楷模，讓她的光輝形象鞭策我以後的生活和學習。雖然，可能我的付出與成功之比較只是滄海一粟，但是，我願意努力去嘗試。

寫讀後感的作文作文篇2

暑假裡，我讀了一本名著《三國演義》，裡面的內容讓我看了還想看，最令我深有感觸的還是曹操獻刀刺董卓，這個故事又讓我回味無窮。有時間認真看看。

這段寫的是董卓是一個奸詐貪婪的人，經常欺壓百姓，所以袁紹實在看不下去了，就召集各位諸侯攻打董卓。曹操出了一條妙計，借去了七寶刀，有一次在董卓身邊正要拔刀行刺，不巧被呂布發現了，只好編了一個藉口把刀送給了呂布。還有袁紹的十八隊諸侯也進攻董卓，大將呂布也受了傷，只好慌忙而逃。

這個故事讓我知道了一個道理：不要做壞人，因為你的所有行為都在百姓的眼裡刻下了深深地印象，所以會得到報復。

我們的生活裡就有這些人，我是“呂布”因為我有輔佐主公不走心的這種心態，但是很貪婪。從中我可以知道董卓是一個心存不軌的人，他作惡多端人民都恨透了他，都去投入了袁紹。想一起消滅董卓。我還是有點喜歡曹操，他有不顧危險，臨危不懼的性格，獨自去刺殺董卓，雖然失敗了，但是我喜歡他的勇猛。

這個故事的啟發對我很大，我以後要當個“袁紹”這樣一位謀士，這樣就國泰民安了。

寫讀後感的作文作文篇3

今天我讀了《中國文學名著導讀》這本著名的書。是長江出版社，主編是：陳智勇和吳雨時兩位著名的人。袖珍典藏的一本名書！

這裡面我最喜歡看小說篇，小說篇裡有幾個主要的，是：搜神記、唐宋傳奇選、三國演義、水滸傳、西遊記、封神演義、綠野仙蹤和紅樓夢。我最喜歡看了！

三國演義是我首先看的，我一邊看一邊畫，看得津津有味。

桃園三結義各有各的缺點和優點，他們的缺點就是：張飛太暴躁，關羽太性急，劉備太輕敵。他們的優點就是：張飛暴力很強、很猛。關羽武功高強，信心堅定。劉備兵力很大，而且每一位兵都很忠心、勇猛、堅強。

唉！他們要是能把自己的缺點補上，那就不至於死的那麼慘了。什麼，你們問我桃園三結義是怎麼死的？那我就告訴你：張飛喝完酒以後，就很狂，總是打死士兵，所以士兵在趁張飛睡覺的時候砍下了他的頭，把頭給了別人，有投靠了別人。關羽也是砍下頭後死的。劉備是想為關羽報仇，於是攻打別國，沒有打過，被別人火燒連營，回到了屬於他的國家，最後脫骨生氣而死。唉！

三國裡面有最厲害的三名大將，身穿盔甲，騎著戰馬，手拿鋒利的武器。他們就是：趙子龍、呂布、馬超。

我可喜歡看三國演義了，書上也很有意思，電視上也很有意思，小朋友們，以後再給你們介紹別的小說。拜拜！

寫讀後感的作文作文篇4

羅生門這本書是由日本近代文學大師芥川龍之介先生所創的短篇小說。小說的寫作背景是在作者一段失敗的情事後心情極為苦惱悲傷。在這種悲觀厭世的情緒之下，芥川把眼光投向了古典，創作了取材於日本古典故事的《羅生門》。

在羅生門中，芥川龍之介描寫了一個普通的家將在利己主義的驅使下墮落的全過程，這是什麼意思呢？就是一個人在一種大環境的趨勢作用下，為了生活，為了自己活著，不斷的把自己的過錯全部退到環境和他人身上。然後一步一步成為自己原來心裡最討厭和最不可能成為的那種人。這是多麼可怕！家將（也就是僕人）思維的變化，從起初的“當強盜還是餓死”到見到老嫗後“對一切罪惡引起的反感愈來愈強烈”的正義和最後急轉而下的“這也是為了生存，要不然也得餓死”的恐怖的覺悟，這一切的轉變讓我感到很突然，很氣憤，但是又會思考“如果是我會如何選擇呢？”

從作者的筆下我們可以看出這篇文章無非就三個人：一個死人，兩個活人，從老婦人的口中我們可以得知這個死人生前的所做所為“曾經這個婦人，用蛇肉晒乾當做魚乾來賣，吃了魚乾的人們覺得很好吃，婦人得以維持生計。我並不覺得這婦人做錯了，她跟我一樣都是為了生存啊！”是啊！為了生存我看不到任何我們口中所謂的“人性的真誠”。被拋棄的女屍生前“吃”百姓的錢，死後被老婦人“吃”頭髮。而家將在聽到老婦人這種“雖然我很可惡，但是我作惡的物件也是惡人，所以我的惡便是可以原諒的”的無恥的思維後便扒了老婦人的衣服跑路了相傳此後再也沒人看到他可以想一下家將會不會成為下一個“老婦人”呢？他會不會也會被別人“吃”呢？我們自己的生活中也會不會有這樣的人呢？

讀完這篇小說最大的感受，用日本文學評論家吉田精一先生的話來說就是：“你一輩子都很難看請的人性終於在《羅生門》裡露出了真面目”！

寫讀後感的作文作文篇5

紛繁錯雜的世界有太多的真與假，是與非，美與醜，甜與苦……唯有做一個內心強大的人，才能抬起頭傲視這一切的紛繁，做生活的強者，才是真正有思想的人。

內心強大，並不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的清高姿態，而是用一顆坦然的而又堅定的心來感觀世界。一次失敗後的微笑釋然，一次迷途中永不丟棄的信念，一場暴風雨下鎮守著寧靜的心……處處彰顯著強大的內心。

生活的艱難與處世的辛酸要求我們做一個內心強大的人。內心強大的人，不管他面臨了多大的困難，他都能用強大的內心去接納；內心強大的人，無論上天給他安排了怎樣的人生厄運，他都能用強大的內心去挑戰；內心強大的人，不管外部世界再紛繁渾濁，他都能用強大的心去面對生活，詩意的生存。二百多年前丹麥思想家克爾凱郭爾一生一貧如洗，生命也很短暫，但是，他內心強大，一生充滿快樂。像這樣內心強大的人，其實是精神的貴族。當一根根生活的繩索捆住我們的手腳，縛住我們的心靈的時候，請果斷地斬斷它們吧。只有這樣，我們的人生才能走得更輝煌，更燦爛。只有那樣，我們才能把生活的艱難與處世的辛酸涵養在自己的胸襟之中。

做一個內心強大的人，需要我們少一些狹隘多一些寬容。內心狹隘的人無論身處何時何地，都不會開啟心鎖去愉悅的接納周圍的事物，他們只會將自身緊緊地關在屬於自己的小宇宙裡，從未想著去掙脫與釋放。有一天，當外面的災難困苦向他襲來時，那所謂的小宇宙就會轟然倒塌，那狹隘的心就會窒息。請拋開狹隘的內心，從塵封的小宇宙中掙脫出來，迎接這一片廣闊無垠的天空，用寬容去接納人事。荀子曾經說：“群子賢而能容墨，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”西諺曰：“世界上最大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。”這裡講的就是寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸襟，是一種崇尚的美德。在處世中不搞惟我獨尊不封閉自己，對不同的觀點、行為要予以理解和尊重，才會給自己帶來廣闊的天空。歷史上龐涓嫉妒孫臏，羅織罪名，把他處以殯刑，但龐涓最後卻在馬陵道全軍覆沒；周瑜嫉妒諸葛亮而吐血身亡，吳蜀聯盟也因此慘遭破壞。而氣度恢弘的盧懷慎，廣闊胸懷有氣度的曹操都建立了大的功績。

做一個內心強大的人，需要我們少一些抱怨多一些微笑。一顆抱怨的心是永遠無法體會到世間的美好，因為抱怨矇蔽了他的雙眼。美國史上最著名的心靈導師威爾-溫飽在《不抱怨的世界》中提倡一項“不抱怨”運動，他所提倡的精神不在於你是否帶著紫手環，而是在於你是否真的擁有一個闊達平和的心境，是否能真正擁有一個樂觀開朗的心態。梭羅曾經說過：“不論你的生活如何卑微，你都面對於度過；不要逃避，也莫要惡言相加。生活不像你認為的那般壞。”多一些微笑，用微笑迎接一切，哪怕那是災難困苦，因為災難只能摧殘你的肉體，不能摧殘你的精神和靈魂。微笑是自信的詮釋，是奮進的註腳，是成功的訊號。“跳馬冠軍”桑蘭用微笑面對生活中的不幸，成為生活的強者，以她“桑蘭式微笑”征服了無數人。美國作家戴維·科寧斯幼時不善言談，不善交往，但最後在羅斯福夫人指導下，他微笑著走向生活，並踏上寫作道路，最終成為美國著名作家。微笑吧，給世界一個最美的微笑，給苦難一個堅定的微笑。

暴風雨一次次來襲，我們不怕，因為我們內心強大。

寫讀後感的作文作文篇6

待繁花都凋謝，待落葉都歸根，待生命都堅韌的活著！

富貴的一生經歷無數，他的生命在風中死死的搖曳，寄託著家珍（妻子），有慶（兒子），鳳霞（女兒），二喜（女婿）的生命，苦苦煎熬的活著。開始還有家珍陪著他，陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛，那種痛，蔓延至肺，連呼吸都覺的困難，緩緩的吞噬了全身，只能笑都哭了的去靜靜的接受。到最後家珍也走了，只剩他一個人孤苦的活著！

有慶的死是最讓人心痛的，一個十歲左右單純的男孩，為了兩頭羊，在睡不醒的年齡早早的起來割草餵羊。為了不想去學校，又怕父親打，總是找理由逃脫。不願意穿鞋，寧願在下雪天也光著腳丫的孩子。這樣單純，沒有期望，但只要活著就可以很安心的小生命，還是不被允許，最終被奪走了生命。生命無情的殘酷，總是一次又一次讓我們感到不知所措，最終學會的只是無奈的接受！

富貴的淚，哭的不能再哭了，每一個最親的人離開，都會讓這個大漢子掉淚。哭的痛不欲生。家珍死後唯一說的就是，下輩子我們還要是夫妻。說完，富貴就哭了。這個女人，放棄了孃家舒適的生活，寧願跟著他，和他一起走在塵土飛揚的道路上，死後又一起化作雨水和泥土。

富貴一直沒有絕望，也不允許他絕望。他，一個人在黑夜中抖落杜鵑啼血的嘆息，召喚著他們的歸來！

活著，就是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事情而活著！

寫讀後感的作文作文篇7

最近，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人遊歐洲的故事。讓我瞭解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學這一課時我學的十分認真。

在中國她這樣大的孩子是家裡的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，什麼事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了一個壞的思想——依賴別人。就說我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家裡嬌生慣養的妹妹。由於在中國大多數家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺得檢查作業，收拾書包都應該是父母的事。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸……由此，我想到“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹”這句話

哎！在校園裡總有堆積如山的作業，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅遊，週末本來應該讓我們好好放鬆放鬆，結果成了“補習班”的週末。現在的教育制度就是把學到的東西反映到試卷上，也就是“應試教育”。比如大學聯考就是一考定終生。而外國的家長給予孩子的是信任，關懷，鼓勵。外國家長相信自己的孩子可以成功。中國的家長卻把孩子看成溫室的花朵，結果孩子事事依賴父母……

我想對父母說：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會站立，會遠行，讓我們經受風雨的磨練吧！