國小讀後感範文優秀8篇

讀後感的寫作需要深入挖掘書中的細節，揭示其中的深層含義，這有助於我們提高分析能力，讀後感也是一個反思的過程，通過它我們可以回顧自己的閱讀經歷，審視自己的觀點和態度，發現自己的成長和變化，下面是本站小編為您分享的國小讀後感範文優秀8篇，感謝您的參閱。

國小讀後感範文篇1

?八十天環遊地球》講述了主人公福克先生還帶著僕人路路通，用了80天的時間把地球環遊了一次的故事。克是改良俱樂部的會員，他是個財主，但沒有人知道他的錢是那裡來的。他又是個善人，總是熱衷於慈善事業，還不留名。他唯一的消遣就是看報和玩“惠司脫”，他總贏錢，但贏來的錢決不塞入自己的腰包。這筆錢在他做慈善事業的支出預算中，佔一個重要部分。

一天福克和“惠司脫”迷們談論著聯合王國各種報紙爭辯得熱火朝天的問題時，福克與朋友們打賭八十天能環遊地球一週。說完，他便起身開始他的旅行。福克先生離開倫敦，環遊地球的事，轟動了全國，二十種有聲望的報紙全都反對斐利亞·福克，只有《每日電訊》對福克給予一定限度上的支援。福克不怕機器出毛病，火車出軌，列車互撞，氣候惡劣，冰雪阻路等可能發生的攔路石，他都不怕，相信自己一定會“贏”。人們對他的種種評價，使得“斐利亞·福克”的名子就像一匹賽馬一樣被印在了賭博手冊上，在交易所裡，也有他的股票，賭他能否順利完成任務。由於這件事的起因一皇家銀行盜竊案，福克竟被認為是盜竊者，拿環遊地球當幌子，竟被一位警察跟蹤數十個國家。為了證明自己確實環遊了地球，福克必須每到一個國家，就得到領事館拿簽證。他經歷種種刁難，終於遊遍了地球上的每一個國家，途中，他都保持一種紳士風範，還繼續做慈善事業。雖然他的僕人——路路通總是製造一些狀況，使他差點丟掉性命，但他意志堅強，保持樂觀態度，用他的紳士風度化解一切困難。終於他又回到了倫敦。回看他一路的旅程，遇到了重重困難，但福格卻絲毫不退縮，遇到困難沒有慌張，鎮定自若地按原計劃實行，甚至於在旅行途中解救了未來的妻子艾娥達。他們經歷了各種各樣的天災人禍，每當順利的渡過難關，新的阻礙又會來，但他們憑著自己的智慧和勇氣，提前一天回到倫敦，最終贏得勝利。

通過閱讀這本書，我懂得了遇到困難不輕言放棄，要堅強勇敢的面對，還要沉著冷靜的攻克它，相信總能找到解決的辦法!

國小讀後感範文篇2

今天我閱讀了《十萬個為什麼》動物篇的第一課，題目是哺乳動物裡壽命最長的動物是什麼，原來在陸地上的哺乳動物裡壽命最長的是大象，它可以活到六、七十歲，而且如果是人工飼養的話，能活到100歲以上，在海洋裡的哺乳動物，壽命最長的是藍鯨，他可以活到幾十歲。

我還學到了，體型越大的動物心跳越慢，體型越小的動物心跳越快。明天我要繼續學習我的動物篇。

國小讀後感範文篇3

在經歷了“小人國”的一番奇遇後，格列佛隨“冒險號”再次出海了，不幸又遇上風暴，船被掛到布羅卜丁奈格(巨人國)。格列佛躲在一塊巨型麥地裡，但最終被一位高達20米的農民捉住，農民將他帶回家交給九歲的女兒照管。之後，農民把格列佛裝在一個箱子裡，帶著他到全國各地展覽，最之後到首都將其獻給了國王。由於小巧伶俐，格列佛在宮廷中十分受寵。格列夫沾沾自喜地向國王介紹了英國各方面的情景和一些歷史事件，但都被國王一一否定並受到了批評。之後，在巨人國的第三年，格列佛陪同國王去邊疆巡行，不料卻被一隻老鷹將裝有格列佛的箱子錯當成了烏龜叼了起來，幾隻鷹在空中爭奪，結果箱子掉入海里，被一艘經過的英國海輪搭救，於1706年，格列佛回到了倫敦。

最初撿到格列佛的那個農民由於發財心切，要求格列佛每一天表演10場，把格列佛累得奄奄一息。而當這個農民認為再無利可圖時，便把格列佛賣給了皇后。活脫脫的一副商人自私自利和唯利是圖的醜惡嘴臉。讓人在享受跌宕起伏的故事情節之餘多了一份對善惡的思考，尤其是對惡毒商人的鄙夷、唾棄以及對“善行”的呼喚和渴望。

而巨人國國王拒絕了格列佛幫他製造槍炮、火藥以加強國防的請求，認為這過於殘暴，期望憑藉自我的理智和仁愛和治理國家。作者借“巨人國”在內心裡塑造出一個禮貌的、有教化的、夢想的君主政治和社會制度。國王充滿正義和智慧，他對英國現狀的看法、批評和自我提出的意見無不反襯了英國社會制度的缺陷，並藉由國王的拒絕槍炮的製造，表達了對當時英國好戰的不滿。

通篇故事，雖然荒誕離奇，但卻處處切中時弊、抑惡揚善。真是發人深省，不忍釋卷。

讀《蹲下來和孩子交流》讀後感作文

這樣的父母這“愛”無疑是失敗的，那麼如何才算是正確的教育之法？如何才能做一個合格的父母呢？本書所要告訴我們的正是這一點。

父母在教育孩子時，最應該做到的有以下幾點之一：

一、要放下權威的架子，蹲下身子平等地與孩子交流，尊重孩子的權利。

二、把孩子當作自己的朋友，適當時放棄那雙充滿“愛”的手，讓孩子健康自由的成長。三、父母要以身作則，要知道單純的“言傳”往往很難讓子女發自內心地完全地接受你

的教育，只有父母做出了榜樣，孩子才能真正的`信服。

四、要能疏導孩子的情緒，尤其是對處於青春期的孩子，要積極耐心地幫助其疏導不良情緒。

五、教會孩子溝通的本領，讓孩子主動說話並能正確的表達，讀後感《讀《蹲下來和孩子交流》讀後感》。這其中，教會孩子自信是最為關鍵也是首要的一步。

六、常識孩子，告訴孩子：“你真棒”，賞識只要掌握了尺度和方法，那就是最能激發孩子潛能，最有助於孩子成長的教育方法。

七、掌握批語和懲罰的方法，批語和懲罰固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。

八、給孩子一個寬容的成長環境，讓孩子充分體會你的愛，這是家庭教育最為根本的一點蹲下來，對孩子來說是一種極大的關心與理解；是我們關心兒童世界的一種方式；也營造出一種明主、和諧的相互尊重的父母與孩子的關係。放下家長權威的架子，和你的孩子做朋友，讓他們擁有一個健康快樂的童年。

國小讀後感範文篇4

學習了《中國小教師職業道德規範》後我認為愛崗敬業精神是師德的核心內容。愛崗敬業作為教師職業道德的基本規範，是做好教育工作和履行其他教師道德規範的思想前提，教師只有具備了愛崗敬業精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養高素質的人才。

教師要做到愛崗敬業，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業心。只有我們真正做到甘願為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮鬥的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識結構的近善方面有自求自得的充實感，在精神寄託方面有育天下英才的自豪感。在思想、資訊、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟樑，我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮鬥，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業，關心學校關注事業的發展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

教師應該熱愛學生，建立良好師生關係熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源於血緣關係，也不是來源於教師的某種單純的個人需求，而是來源於人民教師對教育事業的深刻理解。

國小讀後感範文篇5

今天我學了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……

課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人遊歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心。不能太依賴大人，也不能讓父母過於溺愛，更不能做家中的小皇帝。

這些過於溺愛孩子的家長太多了，比如我的父母。記得那一次，我要自己去買書，我跟媽媽說過後便準備獨自去書店購買，但是媽媽堅決不同意。說：“不行，如果你自己坐車遇到危險怎麼辦？沒事，我到時候去給你買。”有些孩子是家中的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口。我們國小生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環遊世界，但是家長只是督促學習，沒有玩的時間，那裡來環遊世界的時間。我們中國的小孩就像一隻圈在籠子裡的鳥和一隻蝸牛一樣，總是縮在很小的殼窩裡。在家長的呵護下成長起來，我們非常羨慕烏塔。

文中有一段給我留下的印象十深刻“一個14歲的孩子，獨自一人遊歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：“你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？”因為這段說明了中國教育孩子的缺點，人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機……瞭解世界，使中國孩子對外國少年的行為感到不解，我覺得中國的爸爸媽媽應該開放教育，讓中國孩子全面的瞭解世界，這樣才能讓孩子們健康的成長。

文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家裡的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時侯一起出去玩，有時侯單獨出去玩。愛孩子，為什麼就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。”因為烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出門之間不存在因果關係。她先舉例說明，然後說明自己的觀點。邏輯嚴謹，條理清晰，觀點鮮明，這充分體現出烏塔在生活上獨立的基礎是她在思想上和精神上的獨立。我覺得烏塔是一個自主，獨立，熱愛生活的人，表現在課文的第五自然段中：已經去了法國，瑞士，奧地利等很多國家。還有第七段：他還說，自己用了三年時間準備了這次行程，閱讀了許多與這些國家有關的書籍……表現了烏塔做事有計劃、有準備以及他的獨立自主意識。

對於烏塔的觀點，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲啊！我認為愛孩子就應該讓我們獨立，現在我們這些孩子屬於小公主、小皇帝，整天賴在父母身邊。

我並不是說愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風格，而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯絡的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現狀不得完全*，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在溫室裡啊！親愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應一下孩子的心聲吧！鍛鍊我們的真正才能，我們才會告別童年，打拼天下！

國小讀後感範文篇6

?安徒生童話》是一本經典的童話故事集，一個個有趣的童話故事就像一朵朵鮮花綻放在人們心中，每一個故事都深深吸引著我，感動著我。

其中我最喜歡的一篇故事是《醜小鴨》。這篇故事講述的是一隻小鴨子從生下來就非常醜，全身黑乎乎的，每個人都不喜歡它，連家人都拋棄了它。可是它並沒有放棄自己的生活，而是始終樂觀面對，勇往直前。終於有一天，它在池塘裡醒來，突然發現自己不再是從前的那隻醜醜的小鴨子，它已經成為了一隻美麗、優雅、高貴的白天鵝，展翅飛上了天空！這篇故事告訴了我，無論生活中遇到什麼困難，都要堅強的面對，永不放棄，是金子總會發光的！

在《安徒生童話》中，還有許多精彩的故事，有《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新裝》……每一個故事都引人入勝，每一個故事都耐人尋味，每一個故事都讓我回味無窮。

童話裡面的故事雖然都是虛幻的，但它大多數都體現了人間的真、善、美，也教會了我很多道理，令我受益匪淺。

國小讀後感範文篇7

?鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！

人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢後，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來說，要是一場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功的寫出了小說《在暴風雨裡誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。

保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終於明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇蹟，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。

國小讀後感範文篇8

最近我讀一本叫《科學家的故事》的書，這本書是李雨桐女士寫的。這本書介紹了蘇步青，林巧稚，和張鈺哲.......他們各有各的本領。有醫學家，天文學家，數學家。她寫的這本書很適合我們去讀，因為裡面有許多的知識，讀了以後對我們有很大的.幫助。

蘇步青是我國著名的數學家，分幾何的研究方面，成績顯著，有不少成果被許多國家的科學家引用。他的成功來源於努力，從小自強不息是我們學習的好榜樣。 在這本書中，我讀到了。科學家是怎麼樣鑽研科學的和如何解開科學問題的。我還知道科學家們為什麼要解開問題，我還讀到了李玉桐女士對我們人民的關愛，我們要好好的愛惜這本書。我想起爸爸平時對我說過的有關科學方面的原理。我還以為有些是假的，但我在書上找到了真的答案，是真的！

這一個個故事，讓我覺得想要當科學家，就得從小努力學習更多的知識。