縣教育系統基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員實施方案

    一、會前準備工作
   1．撰寫對照檢查材料。各活動單位和黨組織負責人、校長應形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施，並報局對應督導組稽核，經稽核同意後，再報上級黨組織主要負責人審定。不需要撰寫對照檢查材料的黨員教師，應根據師生、家長反映的有關問題作出書面說明。對照材料要緊扣“四風”問題，真正與事接茬、與人見面，做到寫得實、畫像準。要緊密聯絡思想實際、工作實際，對照黨員標準和履職要求，重點寫清存在的差距、不足和突出問題，列舉具體表現和典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織指出的問題要明確迴應。
    二、會議具體安排
    支部直接召開黨員大會或黨小組會議，組織黨員開展批評和自我批評，並進行民主測評。
    （二）參會和列席人員（約XX人）
    1．黨支部全體黨員（XX人）。
    2．上一級黨組織與會指導同志（X人）。
    認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，認真貫徹整風精神，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，立足本職崗位，發揮先鋒模範作用，切實改進工作作風，提高服務群眾工作本領。
    （四）會議議程
    主持：掛點領導或黨支部書記
    3．開展批評和自我批評。
    （1）黨支部書記XXX同志帶頭作對照檢查發言；
緊接著其他黨員逐一對其開展批評；
待所有黨員提出批評意見後，黨支部書記XXX同志作表態性發言。
    （2）支部委員XXX同志作對照檢查發言；
緊接著其他黨員逐一對其開展批評；
待所有黨員提出批評意見後，接受批評的同志作表態性發言。
    5．督導組點評。
    6．上級與會指導同志講話，對會議進行點評，並就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
    7．開展民主測評。組織支部全體黨員和邀請列席人員填寫測評表，測評設“好”、“一般”、“差”三個選擇檔次，測評情況由組織掌握。
    （五）有關要求
    1．嚴明工作紀律。會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作、生活，儘量克服困難，參加會議。確因特殊情況不能參加會議的，由黨支部書記與上級黨組織與會指導同志溝通後，按程式履行請假審批手續。
    2．認真開展批評和自我批評。批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則紛爭，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛鍊，真正達到“團結—批評—團結”的目的。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題等，逐一作出迴應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
    3．用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果，黨支部要張榜公佈。同時，對錶現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正；
經教育仍無轉變的，按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
   4．鞏固會議成果。對黨員還存在思想疙瘩的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想引導和教育，使每位同志都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。
   5．上報專題報告。會後15天內，形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告，報上級黨組織稽核。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
   6．抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、群眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題，黨支部要分門別類建立銷號整改臺賬，落實整改責任和整改時限，整改結果及時向群眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題，落實具體整改措施，務求取得整改實效。
   XX縣教育局黨委
    2019年7月17日
本篇範文標題：縣教育系統基層黨組織專題組織生活會和民主評議黨員實施方案