精選大學生疫情防控知識教育的心得體會範文四篇

我們在經歷了大學生疫情防控知識教育後，內心的想法或多或少都會發生一些改變，這時候就可以寫一篇心得體會記錄下自己的想法，以下是本站和大家分享的精選大學生疫情防控知識教育的心得體會範文四篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

七年級早晨，本應人來人往、絡繹不絕的大街，卻瀰漫著一層薄霧，少有人來往，而稀疏的幾個人影也都戴著口罩，神色匆匆，快步走著……

這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發。從12月份底發現第一例病例之後，突如其來的病毒瘋狂擴散，短短不到一個月，大江南北都瀰漫上了灰色的氣氛，每個房屋都門窗緊閉，大街上少有人來往。每個人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來的病毒爆發能早日結束。

直到我們開學前幾天，病毒依然充斥著整座城市.當我嘆息開學的日子被迫延長，課程都被取消時，學校確實來了一個振奮人心的好訊息——網上授課!我急匆匆的開啟手機，下載了釘釘，並加入了414班級群，看著一個個同學和家長的收到字樣，我心裡便浮現出了每一個同學的臉龐。心裡更加為之興奮。

第一節課是語文，語文老師發了一個視訊和學習資料，我打開了視訊，看著視訊的同時心裡卻浮想聯翩：今後就這麼上課?這讓我有些不真實，卻有些好奇：這樣上課能學好麼?

第一天就這麼過去了，數學老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發的視訊，我聚精會神的寫著老師佈置的作業，心裡卻有一些雜亂。難道以後只能這樣隔著一塊螢幕學習知識嗎?

週一就這麼過去了，週二第一節是英語，昨天的好奇也已經殆盡，於是有些無聊開來，便退出釘釘，點開了瀏覽器，津津有味的刷著今天的新聞，隔一會兒看一下老師在講什麼知識，看到老師講的都挺簡單我便放下心來，繼續刷著今天的新聞。不一會英語課就過去了，我聽見老師最後說的那聲再見，有些心虛但是旋即想到反正是網上授課，老師又不知道我在幹什麼。於是便踏實下來。在屋子裡溜達了兩圈然後準備聽下一節課。

週二也就這麼過去了，在瀏覽器那浩瀚的資訊中，時間過的十分快速。我抬起頭，望向窗外，已是黃昏。於是伸個懶腰打算完成今天老師佈置的任務。看見英語練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫下了答案。

錯錯錯!我傻眼的望著和老師對過的答案，看著那滿目瘡痍的紙上的叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說不出為什麼。我心裡有些不忿，不就一節英語課嗎，為什麼題會這麼難?我哼了一聲，又望了一眼寫著英語答案的紙，然後躲閃出了房間門。

週三很快就到來了，我無聊的看著老師講著一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出很多同學的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤，敷衍的打出了我的答案。可老師一看我的答案錯了，並在螢幕中說到，這道題怎麼會錯呢，應該是這樣……我看著老師細緻的講著這道題。忽然有些溫暖，有些愧疚。

是呀!儘管隔的一個螢幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔著一個螢幕，為我們繼續傳授的知識。儘管病毒如此凶殘，讓我們終究不能面對面相見，但依然能隔著一塊螢幕，暢快的交流。就算這螢幕外面和裡面有多遠，但我們的目光我們的話語依然可以傳遞。想到這裡我，渾身一熱，立刻聚精會神的聽著老師講課。和同學們一樣在評論區"刷"起來。漸漸融入到知識的海洋裡，不斷的獲取新的知識……

穿透螢幕，不變的還是真摯的感情;穿透螢幕，永遠有你我相伴;穿透螢幕，隔著再遠心也在一起。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。

我想，夢想依然會繼續……

為加強在家學生心理疏導和教育服務，配合防疫工作的要求，指導學生在家期間的學習和生活，北京市委教育工委、北京市教委聯合北京電視臺推出了《老師請回答》大中國小生同上一堂課特別節目。目前節目最高收視率已達到0.64，全網視訊播放量接近一億，微博相關話題累計閱讀量達四億。

北京電視臺節目中心副主任，《老師請回答》監製、總製片人邵晶介紹，目前《老師請回答》系列節目已就延期開學、兒童防疫、疫情下的逆行者、疫情中的心理疏導四個方面進行科普。

2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺錄製的《老師請回答》大中國小生同上一堂課第三期節目“疫情當前 誰在逆行”播出。節目中，中央民族大學歷史系教授蒙曼、北京大學醫學部醫院管理處處長張騫、北京大學第一醫院副院長李海潮、北師大二附中高三班主任何傑和首都醫科大學附屬北京地壇醫院護理部主任張志雲等專家圍繞“疫情中的逆行者”展開討論，為大中國小生上了一堂生動的“班會課”。

北京市委教工委副書記狄濤介紹，大中國小生同上一堂課活動也是北京市委教育工委、北京市教委開展的“眾志成城、共克時艱——大學生在行動”網路主題教育活動的一部分。

活動開展以來，北京市各高校師生通過微信小程式、H5、網路直播、群聊等形式，開展“眾志成城、共克時艱”主題班會、黨團日活動，積極傳播正確防護方式、身邊正能量等。有專業背景的學生直接參與到疫情防控工作，部分學生立足當地防疫工作，通過志願服務、獻血、募集物資等貢獻自己的力量，更多的學生積極響應“不離家、不返校”的要求，在家中用自己的切身體會，創作了大量原創歌曲、動漫、書畫等藝術作品，普及科學防疫知識，傳播疫情防控感人故事，為抗擊疫情貢獻自己的力量。

2020年3月9日下午，教育部社會科學司、人民網聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。河北北方學院黨委高度重視“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的組織工作，明確提出要提高政治站位，充分認識本次“思政大課”的重要性，組織好、落實好網課活動。黨委宣傳部第一時間通過官網、官微釋出《關於組織收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》，馬克思主義理論教學部要求各教研室將“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”納入到思政課教學之中，結合相關內容，合理設計教學環節。全校師生通過人民網人民智雲客戶端、咪咕視訊客戶端等收看了直播。

本次“疫情防控思政大課”特別邀請清華大學馬克思主義學院艾四林、中國人民大學馬克思主義學院秦宣、北京師範大學馬克思主義學院王炳林、中央財經大學馬克思主義學院馮秀軍四位教授作為主講專家。艾四林以“在抗擊疫情鬥爭中深化理論認識”為題，立足中國抗擊疫情的具體實踐，解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，引導廣大學生深化對馬克思主義基本理論和馬克思主義中國化最新成果的認識。秦宣以“疫情大考告訴我們什麼”為題，結合疫情防控和概論課教學內容，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林以“總結歷史經驗，增強必勝信心”為題，從中國曆的防疫鬥爭歷程出發，講述了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍以“戰‘疫’裡最美的青春—談中國青年的責任與擔當”為題，深情講述了在這場疫情中湧現出的勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。授課結束後四位授課專家進行了線上互動解答，分別回答了網友提出的問題。

全校師生觀看直播後反響熱烈,紛紛在工作群、班級群等談認識、談體會、談作為。各學院組織學生進行了線上討論，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，堅定“四個自信”，增強了最終打贏疫情防控戰爭強大的必勝信念。

疫情這段期間，正是大學生認真審視自己並提升自己的時候，而我很慶幸自己能夠有所收穫。

8月初，我報名成為一名疫情防控的青年志願者，經過培訓，篩選，我來到了自己的崗位上，這不是我第一次做志願者，但這次不同的是沒有時間限制，只有疫情結束，我的志願工作也才完成。把紅馬甲穿在身上的時候，那種強烈的責任感讓我不安的心沉穩了下來。路口排查，測溫登記，每一項都需要我們用心完成。說著容易，其實做起來也挺困難的，需要得到市民的理解與配合更是難上加難。我的工作是堅守在掛聯小區的門口，這個小區人員雜亂，設施不全，所以難度相對較大，我們需要排查所有進出小區門口的車輛和人員，統計資訊並測量體溫，日復一日的重複操作，雖說有點枯燥，但也使我進一步體會到了“哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行”這句話的意義。