疫情防控知識教案（表格）

教師

班級

學科

課題

疫情防控知識

課時安排

1

課型

新授課

教

學

目

標

知識目標

通過教學，使學生知道常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。

能力目標

通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。

情感目標

通過對人類傳染病及人類與疾病作鬥爭的漫長曆史的瞭解，激發學生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。 

教學重點

讓學生初步認識新型冠狀病毒以及防控知識

教學難點

讓學生正確認識新型冠狀病毒

教學方法

講授法

教學具準備

視訊

教學過程

補充內容

一、匯入新課。  　

師：寒冷的冬天過去了，萬物復甦了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節是傳染病流行的季節，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的瞭解。這節課讓我們來共同關注春季傳染病及其預防。

二、學習新課。

師：誰得過感冒的?感冒時有什麼感覺呢? (學生討論，自由發言)

師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎? 說話------咳嗽------ 空氣------ 呼吸

病人噴嚏------帶細菌的飛沫------健康人------吐痰 師：多數傳染病是靠空氣來傳播的。 三、瞭解春季的常見傳染病。 春季的常見傳染病有以下幾種：

1、流感

流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要症狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、乾咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、麻疹

是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要症狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身瀰漫性皮疹，疹退後伴面板脫屑等，潛伏期1—7天

師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢?

四、如何預防?

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、及時接種疫苗。按醫院通知及時打預防針或吃糖丸

2、養成良好的個人衛生習慣。飯前便後要洗手，並用流動水徹底清洗乾淨，包括不用汙濁的毛巾擦手。打噴 嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理髮、勤剪指甲、勤換衣、勤晒被子，不隨地吐痰。

3、保持教室空氣流通，每天開窗通風換氣，家裡也應該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。

4、適當參加體育運動，參加老師組織的遊戲活動。每天參加晨間鍛鍊，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強體質。

5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6、儘量少到空氣不流通、人口多的公共場所，如麻將館、網咖、遊戲廳、超市、醫院等地方。

7、生活要有規律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務事。

8、穿衣、飲食細節要注意。根據天氣變化，及時增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養成良好的飲水習慣。

9、發熱或有其它不適及時就醫。

10、避免接觸傳染病人，儘量不到傳染病流。

11、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。

五、結束語。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春天是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們攜起手來共同預防疾病，在春光明媚的日子裡，做一個健康的國小生。

一、播放視訊

以播放視訊的形式讓學生了解什麼是新型冠狀病毒以及怎樣預防的措施。

板  書  設  計

課    後    記

   通過視訊播放以及講解，學生能認識到新型冠狀病毒，以及能正確預防的措施。