最新關於弘揚勞模精神心得體會精選三篇

時代在變，但精神不變。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。那麼關於勞模精神的學習心得怎麼寫呢？下面是本站小編整理的最新關於弘揚勞模精神心得體會精選三篇。歡迎參考查閱！

弘揚勞模精神心得體會

溫暖的午後，孩子們都進入了香甜的午睡，老師走到每一個小床邊上，為孩子們掖掖被角，把小手放進被窩，看著孩子們天真的睡臉，心裡分外柔軟……這是一個尋常的午後，也是這千千萬萬尋常的歲月，讓千百個孩子走除了幼兒園，走進了學校，走向了社會，帶著企業的精神，代代傳承。

建廠初期，由於職工子女眾多，一邊是嗷嗷待哺、頑皮難帶的孩子，一邊是需要全心全意投入的工作，很多職工都陷入了兩難的境地。公司為解決一線工人的後顧之憂，不顧當時資金條件的限制，創辦了企業幼兒園。屈指算來，如今已是第個年頭。

當時園所非常簡陋，也不分班，全部的孩子擠在一間蓆棚子裡，老師就是工人自己，沒有正規的幼兒教育手段，唯一的風琴也沒有人會彈。飯菜更是工人們吃什麼孩子們就吃什麼，從不搞特殊化，最小的孩子只有三個月，還在吃奶，她的媽媽總是趁別人休息的時候趕過來喂孩子幾口奶，常常餓的小傢伙哇哇亂叫……孩子們就在那裡度過了最初的歲月，想起那個時候，工人們都說，我們的孩子都是勞模，從小就知道吃苦耐勞嘛！

在多年幼兒園管理經驗中，我有以下體會：

1、環境是造就勞模的基石

日常工作中，我們常常可以看到這樣的場景：在企業遇到技術難題時，有人就會說“勞模技術高，讓勞模挺身而出吧”；碰到付出多收益少的事兒，也有人會說“勞模思想先進、風格高，關鍵時刻就得站出來”……如此工作環境，讓勞模怎麼能輕鬆？在對待勞動模範上，更是鼓勵他們勇當老黃牛，只講奉獻、不去索取，致使勞動模範的合法權益得不到維護，但由於頭上戴著勞模的光環，許多勞模有苦不願說，有累不想講，有難更不願訴，缺乏必要的法治環境，他們只能默默忍受。在幼兒園中，我為了避免此類情況發生，鼓勵勞模要適應新形勢，必須不斷學習、不斷鑽研。使大家對勞模心悅誠服，同時為勞模創造良好的“充電”環境，使他們在幼兒教育事業上不斷創新、不斷提高，才能使勞模們的事業迎來廣闊的發展空間。環境的積極作用是巨大的，營造良好的學習氛圍，這對於發揮勞模的榜樣作用，使他們輕鬆工作、快樂生活、健康成長尤為重要。

2、榜樣是造就勞模的養分

勞模是在各自崗位上做出優異成績的先進模範人物，是大家學習的榜樣，是這個時代的精英力量。榜樣的力量是巨大的，理應獲得更多的尊重。榜樣的力量是無窮的，對榜樣的關心和愛護更是應該的。我們在日常的教學工作中，我們定期組織教師交流會，分享教學過程中遇到的難題，起到了很好的效果。

回顧這些年的工作，再結合此次企業“建立勞模文化，弘揚企業精神”研討會的精神，我認為在教育教學中不但要教育小朋友們什麼是勞模，怎樣尊重勞模，在他們的成長過程中深入灌輸勞模的理念也是極為重要的。

時代在發展，人們對於幼兒教師的要求更高了。愛孩子就要了解孩子，在平時的工作中，我對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做孩子的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴，孩子才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子。

現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂於助人等良好的品質。

現在，企業幼兒園班班都是現代化裝置，配有專業教師，我們都是受過正規訓練的，有了這麼好的條件，我們更應該發揚傳統，永葆精神，接過前輩創下的光輝傳統，做新時期的行業楷模。對於今後的工作，我有以下設想。

⑴確立適合幼兒發展的課程目標

幼兒園教育的最終目標是促進幼兒的發展，能否有效地實現這個目標，取決於課程目標的再定位研究。因此，在確定課程目標時，我們要把幼兒的多種智慧領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發，注重幼兒自己探索性學習；從培養幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的`習慣、態度，技能、能力和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地發展。

⑵選擇適合幼兒發展的課程內容

隨著課程設定的改變，教師有了更多的自主權利，幼兒也應該擁有更多適合自己的區域活動方式。因此，各班根據具體情況，認真實施國家、地方課程，積極建設和開發園本課程，拓寬課程內容，構建既適合時代要求又具有本園特色的課程體系，提高課程實施質量。同時在實施教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發揮自身的智慧，調動主觀能動性，因地制宜，根據現實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、有趣的教育活動。同時，在實施主題活動中，我們能根據幼兒的學習動機，及時捕捉幼兒學習的興趣點，生成相關的教育內容，收到了良好的教育效果。

⑶提供適合幼兒發展的課程環境

環境的創設與利用是幼兒園課程的重要組成部分，是實現教育目標的重要途徑之一。在環境的創設上，我們做到：

1、讓環境創設納入課程的實施過程；

2、在環境創設上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協調統一，形成整體合力；

3、在環境創設過程中，重視了環境隨幼兒發展及教育目標的變化而調整，使環境能始終起到引導幼兒發展的作用。

在幼兒園裡，我們常常對小朋友說的就是，“你長大了哦，所以這件事你要自己做。”你長大了所以要吃滿滿一碗飯，你長大了所以走樓梯這樣的快，你長大了所以來幼兒園不能哭，你長大了所以不能怕打針了，你長大了……其實，我們最希望的不就是這些孩子真正長大了嗎？再過十年二十年，這些孩子都成了年，成了大學生、研究生，再來看他們曾今呆過的幼兒園，那時我我們該多麼欣慰啊！

弘揚勞模精神心得體會

人的一生就好比是船，夢想就是帆，只有擁有夢想的人生才會揚帆起航，到達理想的彼岸。我們的中國夢同樣如此，中國夢的實現需要凝聚13億中華兒女的力量，只有我們每個人夢想的集合，才能匯聚成中華民族復興的中國夢。

弘揚勞模精神，爭做時代楷模。每個人不一定都成為勞模，但人人都能學習和踐行勞模精神。勞模精神沒有“光環”的預期，更多的是職業的喜愛，發現的喜悅，勞動的樂趣，結果卻實至名歸。我們不妨帶著“問題”、“感情”、“鏡子”去學，或許，我們更容易學到勞模精神的實質。

勤問好學，帶著“問題”去學。我們學習勞模，就是要帶著問題去學，學習勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模，我們就是要學習勞模在處理問題時，多問幾個為什麼，要帶著自己的思考，帶著自己的問題去學，有學習才有進步，有問題才有進步。

取長補短，帶著“鏡子”去學。勞模就是我們身邊的一面鏡子，值得大家經常照一照，這樣就能找到差距、發現不足，激發見賢思齊的內在動力。常照照“勞模”這面鏡子，就是要認真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步規範自己的行為，奮起直追，不斷向勞模靠攏看齊;常照照“勞模”這面鏡子，就是要持之以恆向勞模學習，做到常態化，不斷克服“小勝即滿”的膚淺認識，避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子，就是要選擇正確的方式方法，不偏離角度對照，做到務實、求真;常照照“勞模”這面鏡子，不斷給自己加油、鼓勁，方能百尺竿頭、更進一步。

尊師重教，帶著“感情”去學。勞模的閃光點就在於他們把工作當事業，把付出當追求，在平凡的崗位上發光發熱。學習勞模精神，首先就要尊敬、尊重勞模，帶著一種深厚的感情去學，帶著真誠地心去學習，學習勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業績。要想學到真本領，腿就要跑勤一點，或許一些不起眼的事情，就在潛移默化中教會我們如何處理問題，如何將事情做得更好。

學習一種精神就是樹立起一面旗幟，標示出一種導向。學習勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恆的精神正是企業發展新需要、新呼喚的精神，這種吃苦耐勞，百折不撓的精神不僅過去需要，現在需要，將來更需要。

弘揚勞模精神心得體會

近日，全國勞動模範和先進工作者表彰大會在人民大會堂隆重舉行。習近平總書記出席大會並發表重要講話強調，“光榮屬於勞動者，幸福屬於勞動者。社會主義是幹出來的，新時代是奮鬥出來的。勞動模範是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣”。

從古時拉牛犁地、下豆種瓜的農人，到今日凌晨時分的環衛工人、烈日底下的維修電工、風雨無阻的外賣小哥，勞動的精神核心串起了古之傳統與今之賡續，無數勞動者揮灑汗水，一路播撒創造幸福生活的種子，築牢中華民族發展建設的穩固基石。無論智慧化時代如何發展、勞動場景如何轉換、詞義外延如何拓展，“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神永遠都是勞動者身上最鮮亮的精神底色，永遠是時代最強勁有力的音符。我們點贊勞動模範，就是要從他們身上汲取精神力量，接續奮進新時代，為偉大事業貢獻力量。

點贊勞動楷模，點贊平凡崗位背後的不凡之功。滴水之功匯聚海潮之力，恆久之行鍛造精神偉力。勞動楷模之所以偉大，在於他們立足崗位紮實奮鬥、樂於奉獻無私忘我，在平凡的歲月裡銘刻下不凡的成就，在平凡的崗位上創造出不凡的貢獻，在平凡的背影裡寫就了不凡的故事，給予我們至深至切的溫暖感動。無論是“寧可一人髒，換來萬戶淨”的時傳祥，把根紮在農村大地上、和鄉親們一同參加勞動的高齡老人申紀蘭，為脫貧攻堅事業不遺餘力、傾情投入到一線陣地的黃文秀，還是無數和他們一樣紮根中華大地的“流動風景”，都在用無私奉獻書寫著感動中國的“動人詩篇”。儘管他們面容素淡、衣著樸實，但他們的名字響徹了整個時代。“平凡”與“不凡”這對看似矛盾的詞語在勞模的身上融為一體，他們的身影偉岸高大，他們的精神熠熠生輝。

點贊勞動模範，點贊聚沙成塔背後的點滴之勞。一粥一飯離不開辛勞稼穡，華衣美服離不開細線編織。俗語云，“人間萬事出艱辛”，勞動成果得來不易，無不是在吃苦中嘗甜、紮根中生長、付出中收穫的。28年潛心科學研究終獲大成的于敏、勇攀高峰創下無數航天奇蹟的航天人、奮戰在疫情防控一線拯救了無數醫患的醫護人員，一點一滴的付出是時間贈予的力量，是結出豐碩果實的養分。勞模們以堅持執筆而筆力千鈞，以汗水著墨而墨色常新，用一分一秒的時間、一點一滴汗水和一釐一毫的智慧積澱書寫人生華章，志之彌堅、行之篤定，在日積月累中汲取養分，在砥礪奮鬥中聚合力量，不斷創造勞動價值。從勞模身上我們應當看到，不捨點滴之勞才能更靠近夢想，出力流汗才能生長孕育幸福的汗鹼花。

點贊勞動模範，點贊埋頭苦幹背後的攻堅之力。習近平總書記曾說，“社會主義是幹出來的，新時代也是幹出來的”，揭示了唯有埋頭苦幹、紮實奮鬥，方能有所成就的深刻哲理。功崇惟志，業廣惟勤。在廣袤的華夏大地上，廣大勞動模範身上正蘊含著這種開拓事業、築造偉業的攻堅精神。他們戰疫情、鬥洪水、決戰決勝脫貧攻堅，面對一項又一項艱鉅的任務，擼袖握拳、凝神屏息、躬身篤行，以不畏艱難的闖勁、持之以恆的韌勁和決戰到底的拼勁闖關奪隘，雙手結出繭花卻也捧起了美不勝收的幸福花，雙腳磨破腳皮卻也走出了寬廣無比的幸福路，用勞動創造個人價值、社會之美，也託舉了國家之夢、民族之夢。如今，全面建成小康社會的勞動成果紛至沓來，紅火日子的幸福畫卷就在眼前。

勞動模範用奮鬥的身影匯聚光芒，用追夢的故事點亮未來，詮釋著新時代的勞模精神。點贊勞動模範，續寫奮鬥故事。我們當以勞模精神為行進的引領座標，傳承中華民族辛勤勞動的傳統美德，熱愛勞動、崇尚勞動，站崗守責、聚力發展，為實現中華民族的偉大復興添油助力。