國小生《梅花魂》讀後感範文彙總8篇

讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。讀後感是一種比較常見的應用文體，在提筆之前好的構思才會讓讀後感更有價值。以下是本站小編精心為您推薦的國小生《梅花魂》讀後感範文彙總8篇，供大家參考。

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總1

梅花寒霜傲放，它賦予了堅強的品格，被人們所讚頌，成為中華民族頑強不屈的精神象徵。

在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄託在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉，不變的是他的中國心。

梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！

而我，遇到困難就退縮。學作文時，當媽媽叫我的那些開頭、段落、結尾的方法時，我說什麼也不會應用到作文裡去的時候，我就放棄了。學象棋時，口口聲聲說：“我要學！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學了。

可外祖父說過，一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！

所以，我要學梅花那種碰到困難不低頭折節的精神，有臉做一箇中國人！

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總2

我是一個五年級的學生，小時候學的許多課文我的腦海裡只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷。“我”弄髒梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”這個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這麼一句話表達出了他此時此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的.！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物。他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的祖國。

臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

我相信每個中國人心裡一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪裡都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總3

有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興隆！

《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復臺灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不願與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。

“5.12”四川汶川大地震後，有很多人第一時間趕往了地震現場援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書裡珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總4

《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。

作者講述了她在星島與梅花圖的邂逅。講述了外公對梅花圖獨有的情感。我喜歡文章中梅花的冷豔、高傲，在那冰天雪地中可以頑強生長，傲然定立於天地之間。梅花很美，美的不可方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精髓所在。“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈於金錢、慾望、誘惑的中國人！做一個不屈於欺凌、拷打，堅強不屈的中國人！這就是梅花的秉性。

外公對梅花圖的情有獨鍾，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷汙心中的梅花圖，可就算被弄髒了，我相信外公他也絕不會忘記，只會將梅花圖最好的一面永存於心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不捨的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小??有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我相信，中國人一定能像梅花學習。是的，我相信。

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總5

“故鄉的梅花又開了，《梅花魂》讀後感。那朵朵……”每當我讀到《梅花魂》這一課時，我總是不厭其煩地讀下去，不因為什麼，只因為文中外祖父的愛國精神令我感動。

文中寫的是外祖父因條件影響，不能回國，卻送給外孫女自己最認為能代表祖國的東西——墨梅圖和血色梅花手絹，(本站推薦：)讀後感《《梅花魂》讀後感》。 因為，這裡寄託著自己對祖國的無盡思念。

年幼時的“我”曾弄髒過外祖父珍愛的墨梅圖，外祖父把母親訓斥了一頓，使我和鶯兒有相同的感受：這幅墨梅圖代表著什麼？為什麼外祖父這麼喜愛、珍惜這幅墨梅圖呢？讀下去後，我才真正知道，為什麼外祖父如此珍愛這幅墨梅圖。

那是因為：外祖父身處異國，唯一能夠代表祖國的就是這幅墨梅圖和血色手絹了，所以外祖父分外愛惜，家人碰也碰不得。這不禁想起了生活中：有些人謹記胡主席的八榮八恥，堅決不做賣國人,但是，有一部分人卻想著如何分裂祖國，如何賣國，不把國家利益放在眼裡……

好好學習外祖父那愛國之心吧！為祖國利益著想，萬萬不得當出賣祖國，分裂祖國的“漢奸”！

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總6

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產生了更深刻的理解。

本文作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄髒了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裡，都要有梅花的秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉土，這是多麼遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象徵。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經多少風雨也要保持堅定的信念和奮發向上的精神。

梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總7

毛主席曾讚揚梅花：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”這堅貞不屈的梅花，歷來是我們中華的民族魂的代表。

作者的外祖父是一位遠居星島的華僑，外祖父善長唐詩宋詞，還能書會畫，在新加坡有絕對的人氣和優越的條件。但即使如此，外祖父對祖國依然無限留戀，對祖國有一顆赤子之心。

在古代，也有不少人擁有梅花的精神：抗金名將岳飛，一心為了祖國的山河統一，殺敵永遠衝在前沿，用行動驗證了母親繡給他的四個字“精忠報國”；抗元名將文天祥，在黃公灘的背水一戰中失利，被元兵用金棍擊傷膝蓋，但依然不肯屈服……這不是梅花魂嗎？

1945年，中國那一個個把梅花魂融入生命的英雄取得了抗日戰爭的勝利，奪回了自己的領土。然而67年的今天，日本居然想買走我們的領土——釣魚島！每一塊中國的土地都是祖國母親的孩子，難道那20億日元就能抵得上中國的血肉？難道會有一個母親願意將自己的孩子賣掉嗎？現在，我們應該拿出梅花魂的精神，保衛自己的國土！

其實，對我們小孩子來說，愛國只要做一些小事，也是從小事做起：每天充滿敬意地向國旗敬禮；認真的學習，完成自己的作業；多走幾步路把垃圾扔進垃圾桶，讓祖國母親的身軀不被玷汙；戴好自己的紅領巾，每時每刻記住自己是中國的孩子，應該與其它同胞團結一心……我們的身體流的是華夏民族的血，理應讓它更美，更潔淨。

一箇中國人，無論在安樂的生活裡，還是在艱難的困境中，都有奮鬥，與困難作鬥爭，把梅花魂融入我們的血液，讓中國這頭沉睡了百年的東方雄師覺醒，重新站在世界的屋頂俯視大地，而不是站在山腳下抬頭仰視別人！

國小生《梅花魂》讀後感範文彙總8

有一句老話：畫師不作粉脂面， 卻恐傍人嫌我直。牆角數枝梅，凌寒獨自開……這些話都是描寫梅花的詩句。昨天我們就學了一篇描寫梅花的課文叫--《梅花魂》。

課文中主要寫了：梅花的精神和品格以及一位華僑老人對祖國深深地眷戀，讓我們領會到了一位身在異國的外祖父對祖國的熱愛之情。

作者出身在東南亞的星島上，有一次，作者五歲的那年，又一次在書房玩耍，一不小心就把墨梅圖上留了個髒手印，外祖父看到了，頓時拉下臉來說：“這清白的墨梅圖，是玷汙的嗎？”外祖父用保險刀片輕輕地颳去汙漬，又用細綢子慢慢的抹淨。“我”看見外祖父大發雷霆，“我”的心裡很害怕：“一枝梅花嗎，有什麼稀罕的。”有一天，媽媽對“我”說：“鶯兒，我們要回中國了。”“為什麼要回去呀？”“應為那才是我們的祖國。”“就是像一隻金雞的地方嗎？”“是的”我小小的心充滿了好奇。回國的那一天，外祖父早早的起床送我他最喜歡的墨梅圖，外祖父還說：梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花，鶯兒你要好好的保護那張墨梅圖。船要開了，媽媽狠下心，拉我上船，淚眼朦朧的外祖父也一起上了船。

這篇課文激起了我對梅花的喜愛，更表現了外祖父擁有一顆熱愛祖國的心。