不忘初心教育心得體會範文6篇

你知道心得體會怎麼寫才會讓人有看下去的慾望嗎，完成心得體會的時候我們務必要思緒靈活，下面是本站小編為您分享的不忘初心教育心得體會範文6篇，感謝您的參閱。

不忘初心教育心得體會範文篇1

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，廣大黨員領導幹部要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，緊扣理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，堅持學思用貫通、知信行統一，在學思踐悟中將主題教育引向深入。

築牢信仰之基，把穩思想之舵

不忘初心，方得始終。面對世界百年未有之大變局，黨員領導幹部要以為黨盡忠、為國奉獻、為民分憂為己任，堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，做到補鈣強身、淬火成鋼。

強化理論武裝。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源於理論上的清醒。黨員領導幹部要加強馬克思主義理論武裝，特別是要學深悟透、融會貫通、真信篤行習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當、求真務實作風、勇於創新精神和科學方法論，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以理論自信提升行動自覺，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

強化目標引領。一代人有一代人的使命。回首黨的歷史，無論是革命戰爭年代，還是和平建設時期，每一個歷史階段我們黨都有明確的目標指向來激發奮鬥熱情、凝聚強大動力。當前，我們黨正處於實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期，全面建成小康社會進入收官階段，全面建設社會主義現代化國家的新徵程即將開啟。目標就是旗幟，旗幟就是方向。黨員領導幹部必須以共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想為引領，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想中永葆忠誠本色、擔當神聖使命。

強化價值追求。只有將個人追求自覺融入偉大事業、偉大夢想，才能成為時代的英雄。黨員領導幹部要始終堅守共產黨人全心全意為人民服務的價值追求和絕對忠誠於黨、忠誠於人民的政治品格，自覺以黨和人民事業為根本依歸，帶著忠誠、帶著責任、帶著感情著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事，將個人價值追求融入建設中國特色社會主義的巨集偉事業中，融入實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢中，融入為實現人民對美好生活嚮往的不懈奮鬥中，用崇高的價值追求驅動自身積極擔當、主動作為，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的業績，實現個人價值，成就出彩人生。

不忘初心教育心得體會範文篇2

“不忘初心，牢記使命”，是黨的十九大報告的主題，是習近平總書記對全體中國共產黨人的告誡，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。

開展“不忘初心牢記使命”主題教育與主要工作結合起來。將“不忘初心牢記使命”這一主題融入到基層幹部當前主要工作中來，如基層黨建、大氣汙染防治、安全生產、脫貧攻堅、信訪穩定等，將“不忘初心牢記使命”的主題具體化、生動化，從而使基層幹部學有榜樣，行有目標，並將其落實為實際行動，往深裡走，往心裡走。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要堅持實事求是、求真務實，力戒形式主義，防止走過場，做表面文章，根據實際情況，結合自身工作開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，學習計劃要排出完成時間和預期目標，以此促進學習成效。從根本上增強工作本領，提高解決問題的水平，真正把心思用在事業上，把功夫下到出實效上。

要及時開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，確保在第一時間傳達學習相關精神，第一時間動員部署，高標準、高質量開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把主題教育與脫貧攻堅、汙染防治攻堅、基層減負等工作結合起來，以優良作風推動各項工作得到向前發展，做到思想上高認識、工作上高標準、作風上高轉變。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥，充分發揮革命傳統和優良作風，真學真做真改真幹，把主題教育融入到當前正在推進的各項重點工作之中，真正讓主題教育激發出的工作熱情和進取精神，為實現高質量發展提供堅強組織保障。

不忘初心教育心得體會範文篇3

不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。當今世界，人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全域性性地位和作用更加突顯。共產黨人要不忘初心、牢記使命，實現中華民族偉大復興中國夢和兩個一百年奮鬥目標，歸根到底靠人才、靠教育。在黨的十九大報告中，習總書記強調：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須要把教育事業放在優先位置。

國家和社會離不開教育，這決定著教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應習總書記的號召，認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業建設儘自己的錦薄之力，為培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作出重大貢獻。

第一，不忘初心，牢記使命，就要有傳承歷史的擔當。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業解惑也。作為教師，首要任務是傳道。什麼是道?就是國家和民族的厚重歷史、優秀文化、意識形態。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神聖使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作鬥爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散佈違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。時刻牢記自己的特殊身份和神聖責任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植於學生頭腦，培養出理想信念堅定的高素質人才.並通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。

第二，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。教師就是學生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用於學生心靈，對塑造學生的性格和品質都料產生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的聖潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規範一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅定的表率、在事關國家最高利益和各族人民根本利鹽的大是大非問陋上，敢於亮明觀點、表明立場，絕下做“兩面人”“老好人”，用自己的一一行感來學生、影響學生、帶動學生：二要做救書向人的措慢，以身作則、行為示範，引導和幫助生扣好人生的第一粒釦子，把握好人生方向，用欣益增資學生的信心，用他任樹立學生的自薄，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享級成功的喜悅，三要做修身立確的梅樣、自覺培養和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠商賭博、、酒巡等違紀違法行為，以良好的師風影響班風，端正校風，用自己的人格魅力、學識魅力感染學生。

我認為平安是福，平淡是福，但平庸不是福。我們每一位教師要沉下心去，撲下身來，用心血去成就美好的教育事業，懷著一顆無私、忘我的心，在教育崗位上用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對黨的教育惠業的無限忠誠譜寫出感人的篇章!

我們要不忘初心、牢記便命，為教育事業做出應有的責獻，用實際行動去描繪優質教育的美好畫卷!

不忘初心教育心得體會範文篇4

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署。黨員領導幹部必須緊密結合工作實際，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，把問題找實、把根源挖深，立查立改、即知即改，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，確保在主題教育中取得紮紮實實的收穫和成效。

聚焦理論學習有收穫，做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰者。理論一經掌握群眾，就會變成強大的物質力量。堅持在學習中提高理論素養，改造主觀世界，堅定理想信念，不斷培植精神家園，煉就“金剛不壞之身”。尤其在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，全面系統學、深入思考學、聯絡實際學，學思用貫通、知信行統一，不斷往深裡走、往心裡走、往實裡走，切實掌握用好這一強大的思想武器，做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠實信仰者、踐行者、傳播者。

聚焦思想政治受洗禮，做擁戴核心維護核心緊跟核心的堅定捍衛者。通過理論武裝，進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終忠誠於黨、忠誠於人民、忠誠於馬克思主義。通過學習教育，進一步把維護核心變成思想自覺、變成黨性觀念、變成實際行動，更加自覺地在思想上依賴核心、政治上維護核心、組織上服從核心、行動上對標核心，堅定不移圍繞核心聚焦、聚神、聚力，做到思想上同心、政治上同向、行動上同步，更加紮實地把黨中央決策部署落到實處。

聚焦乾事創業敢擔當，做勇擔使命奮發有為狠抓落實的埋頭實幹者。從誕生之日起，我們黨就以實現中華民族偉大復興為己任，一代又一代共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥，書寫了矢志不渝的歷史擔當。當前，必須一手抓發展，一手防風險，統籌做好新舊動能轉換、鄉村振興、三大攻堅戰、改善民生等重點工作，越是在這種時候，大力倡導和弘揚擔當精神，踐行正確政績觀，樹立功成不必在我的胸襟，多做打基礎、利長遠、惠民生的實事，做到心頭有責、守土盡責。切實做到將主題教育同完成改革發展穩定各項任務結合起來，同做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險、保穩定各項工作結合起來，同黨中央部署正在做的事結合起來，堅持“思想為先，實踐為要”，寓主題教育於工作實踐，激發攻堅克難、幹事創業的巨大熱情，尋求推動工作的良策、高招，真正把主題教育的成效，轉化為工作成效，相互促進、一體落實。

聚焦為民服務解難題，做堅守人民立場為民盡責為民謀利的忠實服務者。始終堅持人民利益高於一切，把人民利益作為追求，以實現人民利益為一切工作的出發點。堅持相信群眾、依靠群眾，從人民實踐創造和發展要求中獲得源源不斷的前進動力。堅持把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標，自覺站在人民立場上想問題、作決策、幹事情，堅持從群眾中來，到群眾中去，大興調查研究之風，主動到問題多、困難大、工作差、矛盾集中的地方，切實解決好關係群眾切身利益的熱點難點問題，統籌做好教育、醫療、就業、社會保障等各方面的工作，不斷提高保障和改善民生水平，發展好維護好最廣大人民的根本利益。聚焦清正廉潔作表率，做嚴以修身嚴以用權嚴以律己的模範踐行者。物必先腐而後蟲生。縱觀所有的落馬官員，幾乎都是心中無戒，法紀意識越來越淡漠，忘記了自己共產黨員的身份，忘記了做人為官的初心與使命，忘記了自己該有的擔當與責任，把黨執政為民的理念拋在腦後，把人民賦予的權力當作權錢交易的籌碼，隨意索取自己想要的一切，滿足自己無窮無盡的慾望，最終走向了不歸之路。必須把紀律挺在前面，堅持紀嚴於法、紀在法前，才能用紀律管住全體黨員。堅持把嚴以修身、錘鍊黨性作為終身的必修課，毫不鬆懈克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風，廉潔自律、守好底線。強化法治意識，自覺尊法、學法、守法、用法，自覺用法治思維和法治方式辦事，履行好憲法法律賦予的職責使命。切實增強遵規守紀意識，明大德、守公德、嚴私德，慎獨、慎初、慎微、慎欲，時刻繃緊拒腐防變這根弦。

不忘初心教育心得體會範文篇5

作為人民教師，不僅要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心，而且還應該堅持馬克思主義信仰和立德樹人的信仰。

來自美國蘭德公司一篇題為《20年後，中國將成為世界上最貧窮的國家》的報告，其中有一句話非常刺痛國人的神經，“中國人是世界上少數沒有信仰的可怕國家之一”，也就是說當代的中國人是信仰缺失的。這個結論激起網路上熱烈的討論，很多人都覺得正確，中國人沒有像西方人對宗教那麼虔誠，沒有一個大家內心敬畏的神靈，是缺乏信仰的。我並不完全認同這個說法。現代大部分中國人確實沒有一個內心敬畏的神靈，但那只是缺少了宗教信仰，這並代表我們完全沒有任何信仰。宗教信仰並不是信仰的一切。

從人類誕生的那一刻起，世界便打破了以往的平靜，前250萬年，人類從非洲東非大裂谷的坦尚尼亞平原走出來，變化開始悄然發生，逐漸從動物界中脫穎而出，到了後來，這種變化變得明顯而又快速，按照現在的變化速度，可以說是日新月異。以前自發自在的世界越來越多地經歷了人類的勞動和改造。到了今天，我們幾乎很難找到純粹自然的東西。這已經是一個人化的世界。

為什麼只有人類，而不是其他生物能如此巨大的改變這個世界?恐龍統治地球一億七千萬多年，比我們人類長遠得多，但對地球的改變卻是微乎其微，考古學家發現的都只是它們的化石，而沒有文明的痕跡。越來越多的研究者發現，人類之所以不同於其他生物，關鍵在於人擁有意識。這種意識，使得人類會觀察世界，會反思自身。也正是這種意識，幾乎從人類誕生開始，便有了信仰，可以說，有人的地方，就有信仰。

什麼是信仰?百度百科詞語解釋“指對某種政治主張和主義、宗教或某人的信奉敬仰，把他們作為自己行為的準則或榜樣”。簡單的說，“對某種思想和宗教的信奉和敬仰”。信仰的內容是五花八門，有共產主義信仰、有上帝信仰、神佛信仰、科學信仰、對權力、地位、金錢、聲譽等的痴迷和崇拜也是信仰。我們共產黨人的信仰是什麼?1945年，黨的七大的閉幕詞中，毛主席就指出中國共產黨人的信仰就是人民，即全心全意相信人民、依靠人民、為了人民。習總書記在馬克思誕辰200週年講話中講到了中國共產黨要不斷堅定馬克思主義信仰和共產主義理想。其實，信仰馬克思主義就是信仰人民。作為黨員教師，不僅要做新時代馬克思主義的踐行者，而且更要做馬克思主義的傳播者。我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，指導工作，更重要的是，作為教育工作者，我們還肩負著教育好下一代的重要任務，在人才培養過程中要將馬克思主義傳遞給更多的年輕人，讓他們能夠了解馬克思主義的精髓，認同馬克思主義在指導中國發展和前進中發揮的重要作用，增強認同感。那麼，我們該如何去做呢?對此，習總書記為我們提出了要求和標準。他在北京師範大學生講過，在北京大學生師生座談會上再次強調了如何做一名好老師的四點要求，即：要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。

當今時代，各種思潮相互激盪、各種文化互動融合、各種觀念相互碰撞，浮躁、功利衝擊著教育這片聖潔的沃土。面對浮躁的世界，“樹欲靜而風不止”，教師應該如何讓自己成長為“四有好老師”?我的答案是：不忘初心，做一個有信仰的教師!信仰的內容是很豐富，作為黨員，我們的政治信仰是馬克思主義;作為教師，我們的職業信仰就應該是立德樹人，立德樹人就是我們自己行為的準則。

有信仰的教師始終堅守教育的核心地帶。麥金泰爾說：“教育者的責任就是要抵抗事實上將會控制它的社會潮流。”有信仰的教師，永遠守護在教育的核心地帶，小心呵護教育的本真，不斷追求教育的真諦，堅守教育陣地，為教育發展貢獻自己的一份力量。在功利侵蝕的大潮中，要保持那一份從容和篤定，才不會心煩意亂，急功近利。我們對自己從事的工作要有一個較為深刻的認識，增強對自己職業的認同感、自豪感。教育不是犧牲，而是享受;教育不是重複，而是創造;教育不是謀生的手段，而是生活本身。

不忘初心教育心得體會範文篇6

“不忘初心，牢記使命”，這既是習近平總書記向全黨發出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。同時，習近平總書記在報告中明確要求，以縣處級以上領導幹部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。這也意味著，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將成為未來一段時期深化黨內教育的重要舉措。

如今，身為一名紮根基層的青年預備黨員，我時常會思考，我應該如何為人民做貢獻?我該如何保持先鋒帶頭作用?該如何幫助身邊的人。在看了十九大後，我有了新的想法。我認為應從以下四個面努力：

第一，認真學習業務知識。學好法律法規、黨紀條規，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤於總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質能力。

第二，樹立宗旨意識，走群眾路線。一是轉變思維方式、改進工作作風，把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事;二是經常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點、難點問題和合理利益訴求，有針對性的採取措施予以解決或及時反饋。

第三，加強廉潔自律。提高自警、自省、自律意識。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、節約觀念。以幹部廉潔自律的各項規定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵。嚴格執行作息時間，從根本上認識到這是嚴重違反工作紀律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。

第四，進一步務實創新,增強工作實效。積極用創新的思維和先進的理念武裝頭腦，抓住重點，突破難點，創新載體，打造亮點，全面提高工作質量。

不忘初心，方得始終。在今後的工作中，我將繼續努力，不僅要努力學習十九大精神，更要認真領會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，紮根基層，為兩個一百年努力奮鬥!