觀看《老師好》心得體會8篇

心得體會是人生的鏡子，反映出我們的成長和變化，心得體會是我們人生的寶藏，伴隨我們前行，以下是本站小編精心為您推薦的觀看《老師好》心得體會8篇，供大家參考。

觀看《老師好》心得體會篇1

是誰，教給我們知識?是誰，在黑夜裡為給我們照亮前進的方向?是誰，把無知的我們教得成熟穩重?是老師，是我們敬愛的老師。

說起老師我，就想起了x老師，她是一個語文老師。我特別感激她，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開學時，聽說我們換老師了，我們大家都很傷心。具體原因不清楚，聽說是x老師嗓子不好，怕影響我們畢業班，就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧!

x老師，她不是太凶，看起來很溫柔。但如果有同學不寫作業，她就會變得嚴厲起來。

有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事，就上臺了。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說：“加油!相信自己，把底下的同學當作大冬瓜。”儘管如此，我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學回家，我趕緊寫完作業，練習故事，練到熟練就睡了。

第二天，在臺上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌，我很欣慰。我終於勇敢了一次，老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。

精選閱讀

教師節到來了，在觀看直播節目《老師好!》後相信心中有很多的心得，有很多的感受，此時就可以寫篇心得體會，那麼觀看教師節直播節目《老師好!》心得體會怎麼寫比較好呢?下面是由工作總結之家小編為大家整理的“2021觀看教師節直播節目《老師好!》心得體會及個人感悟”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清晨，我來到郊外，採了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前，把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒裡，我看見老師桌上的物品有。哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊!

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學後託著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心裡暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業已經30年了，在著幾十年裡，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。

您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

老師您的學生從心底裡深深的愛著您!在教師節來臨之際，祝您節日快樂!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裡卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著生機與活力，她在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的益友，她像一個孩童般和我們玩耍，又像個園丁在默默地為我們付出，她就是我們的老師。

在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在一年前的散學禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。

那時候的你是我們的班主任，剛開始的我們並不喜歡你，因為你那小孩般的性格讓我們感到不滿，但後來經過相處之後，我們發現，原來您一直都在為我們付出，我們曾惹你大發雷霆，曾惹你傷心不已，也曾讓你為我們默默地落淚過……在高一第一學期的最後一天，我病了，疼痛的感覺讓我為之落淚，因為學校制度的關係，我疼得走也走不了了但學校為了我的安全要我等父母來接我，當你知道這件事之後二話不說就把我帶出了校園。

然後親自把我帶到醫院看病，因為您對我的關心，那時候的我好想落淚，覺得您就像是我的親人一樣，老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你的學生，但你是我的老師。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”裡，也帶進了以後成功的大門裡。

老師，我愛你，就像你愛我們一樣。“受人滴水之恩，當以湧泉相報。”而您對我們的恩是永遠也報答不了的啊!現在我能為你做的就是好好聽課，在未來的一天讓你以我為榮，在今年的這個教師節裡，我衷心的祝福你永遠幸福安康，並真誠的對你說：“老師，謝謝你。”

時光飛逝，歲月如梭，在不知不覺中我們已度過五個春秋。在這五個春秋裡，您就像陽光讓每一顆種子萌發自己的生命;您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實。如果沒有您的教誨，就沒有我們的進步和成長，您對我們的恩情深似海。

在學校——這片綠茵茵的草地上，有最適宜的溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽光、最清新的空氣，這就是老師們的愛。因為這種愛，一個個幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色，就熱情奔放;是黃色，就明亮可愛;是藍色，就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長。上課時，您繪聲繪色的為我們講解每一個知識點，如果遇到特殊的地方，您還會為我們講它的歷史典故，這是課本所學不到的，不僅豐富了我們的知識，而且開拓了我們的視野。當遇到枯燥乏味的題時，您就會用那些風趣幽默的話給我們講;當遇到難記的字時，您就會編順口溜給我們講，這樣記起來就容易多了……雖然您對我們很嚴厲，但您對我們的愛卻又那麼溫暖;當我們失敗時，您會鼓勵我們不要放棄;當我們成功時，您會表揚我們，同時也告誡我們不要驕傲;當我們進步時，哪怕是一丁點兒的進步，您都會獎勵我們;當我們受傷時，您會像母親一樣關心我們……就這樣日復一日，年復一年，在那三尺講臺上，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。

老師，您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路;老師，您就像春蠶"吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛。默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間。"老師，是您讓我學會感恩，對您我也永遠懷著一顆感恩的心。總之，千言萬語匯成一句話：老師，您對我們的情深似海。

時光飛逝，第37個教師節到來了，教師節直播節目《老師好!》也觀看完畢了，此時相信心中有很多的心得，可以寫篇心得體會，那麼教師節直播節目《老師好!》觀看心得體會怎麼寫比較好呢?下面是由工作總結之家小編為大家整理的“2021教師節直播節目《老師好!》觀看個人心得感悟”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我開啟幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

在漫長的人生之旅中，總會有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時間或長或短，但對我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。

老師的愛是看不見、摸不著、但確確實實存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學卻忽略了這種愛，只看見了老師對我們的壞、對我們的差、以及對我們的囉嗦。

數學老師對我們要求特別嚴格：上課時，只要我們有那麼一點心不在焉，下課後就免不了被“吐口水”。因此，那時的我們特別仇是數學老師，認為數學老師就是洪水猛獸。然而，一件對老師而言相當平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜。看看功課表，三節都是數學老師的課，同學們都顯得很不樂意。

上課鈴響了，我們便坐在教室裡等老師來上課。可是，許久過去了，老師還是沒來。有同學爆料：數學老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔心，因為老師要是不來的話，我們功課就趕不上了。當我們都懷疑老師不會來了時，一聲虛的聲音出現了，是老師!只見老師臉色蒼白，無精打采的走到講臺上，懷著慊意的說：“對不起，老師來遲了。”老師一邊講一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時候我們問老師為什麼這麼拼命，老師說：“因為你們是我學生!”就因為這個理由，老師就這麼拼命，我們心中不知道是什麼味道。

從那以後，我們明白了，老師以前的舉動是為離我們好啊!

在這，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你啊!”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊!

在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀髮;因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!

老師，您辛苦了!回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室裡的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲--是您的手機，可您並沒有接，而是將手機結束通話……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見手機裡那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心裡都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩老師--綠葉在風裡沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

老師--滿樹盛開的花兒，那裡我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。

夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢裡，那夢準時又香又甜。

祝您身體健康，天天開心。

在今年的第37個教師節到來時，大型直播節目《老師好!》正式播出了，在播出觀看後相信心中有很多的心得，此時就可以用文字將其表達出來。那麼《老師好!》觀後感怎麼寫比較好呢?下面是由工作總結之家小編為大家整理的“2021觀看教師節直播節目《老師好!》心得及個人感悟”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藍色是天空的顏色，象徵著博大的愛;黃色是土地的顏色，象徵著母親;綠色是生命的顏色，象徵青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象徵著我可愛的老師。

紅色嬌豔動人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦幹，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那麼慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。”她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從裡面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。“真不錯啊。”我喃喃自語道。

看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了後欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收穫呢。”“我一定成功。”我自信而又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，彷彿有一股莫大的動力激勵著我向自己的目標前進。

走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白雲，我覺得此情此景是多麼迷人，似乎是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。

我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，彷彿能看到她的笑臉，她兢兢業業工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

教師節，是每個老師辛勤象徵的節日。教師是什麼，簡單的回答，教師是一種職業。深刻一些，那就有數不勝數的恰當的形容詞了。教師，是辛勤的園丁;教師，是溫暖的蠟燭;教師，是知識的化身;教師，是我們人類的工程師;教師，是我們學習道路上的引路人……

記得那一天，格外悶熱的夏天也乾燥了起來。坐在教室裡寫作業的同學們個個汗流浹背。作業很多，大家都無可奈何地拼命地寫著。當然，我也不例外。過了很長時間，終於有一個同學從座位上站了起來，伸了伸懶腰，把作業放在講臺上，然後出去了。隨後，一個個同學陸續走上講臺，那時，我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上，在滴到我的褲子上……

很快，我發覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看，原來教室裡的人都走光了，就只剩下我和老師，還有那些孤零零的，亂七八糟的桌椅在這裡。

老師好像發現了我發覺了，於是，大步流星地朝我走了過來。那一刻，我的腦子飛快地轉著，我在想，老師會怎麼處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而，事情並不是這樣的。她走過來，坐在我的身旁，遞給了我一張紙。我愣住了，她微笑了一下，說：“擦擦汗吧，你看你的衣服和褲子都溼透了。”那一刻，我覺得所有的燥熱都不見了，渾身上下都舒服極了。我接過紙巾，不好意思的笑著說了一聲：“謝謝老師。”老師什麼也沒有說，只是衝著我微笑。就這樣，我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業。在回家的路上，我的耳畔還不停的迴應著老師那句在普通不過的話。原來，教師並不總是嚴肅，苛刻，令人不情願地做某件事的職業。也許，是我錯了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。人們都說，我們是祖國的花朵，那老師您就是培育我們，給我們澆水、施肥、殺蟲的園丁啊。那一件事，直到現在我還記憶猶新。在這裡，我要說一聲：感謝老師，感謝全天下的老師。因為是你們教會了我們做人的道理和需要，是你們在我們最難過，最想痛哭，最需要依靠的時候，傳遞給了我們偉大而無私的愛的力量，使我們重新在失敗的地方站起來，插上一根戰勝的紅旗，再一次的跑向終點。是你們不斷促使著我們追求理想，努力朝自己的目標前進。

謝謝您，這種無私奉獻給予我們力量的化身——老師。

作為新時代的青年，責任的大旗正向我們遞來，因為青年是一代有理想的青年、有本領有擔當，國家就有才有希望。下面是工作總結之家網站小編為大家整理的“青少年觀看"七一"建黨直播心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月在更迭，青年會老去，但青春的集結號經久不息，嘹亮而清澈。

100年前的您說：“部隊要攻城了，為了搶到背炸藥包的機會，我虛報年齡火線入了黨。要知道，參加尖刀班、背炸藥包是共產黨員才有的‘特權’。”這是一位革命前輩在談到入黨初心時的真誠獨白，雲淡風輕之間飽含著對祖國和人民的赤子情懷。

100年後的我們說：功成不必在我，功成必定有我。前輩們您看，2019年3月31日，是令人無比心痛的一天：涼山的撲火英雄在執行任務時壯烈犧牲，留給世界最後一道“最美逆行”。在和平年代，以青年為主體的消防和公安隊伍是犧牲最多的群體，他們是新時代最可愛的人。

無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。現如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年。“蛟龍號”總設計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90後的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”並拍下了被世界稱讚的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什麼是“振興國家，不負韶華”。

青年，不愧是中國革命的燎原火種，中國大廈的不鏽鋼釘，中國故事的青春註腳!

青年興，則國家興;青年強，則國家強。呼喚新章，領袖新時代的囑託在耳畔久久迴響：“新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開闢天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的新奇蹟!”

過去的100年，你們為了民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而前仆後繼，100年後，我們作為新時代青年繼承了你們的精神，正在向著實現中華民族偉大復興的中國夢堅定進發……

新的時代，我們將迎來小康生活、社會主義現代化，建成富強民主文明和諧美麗的世界強國……這些都將在新時代青年的手中變為現實。

百年青春心向黨，矢志建功新時代。100年前，你們從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重託、民族的希望，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。100年後，我們比歷任何時期都更接近、更有信心和能力實現中國夢。

100年前，你們乘著小小的“紅船”，劈波斬浪，抒發人生壯懷;100年後，我們駕駛時代的“巨輪”，凱歌前行，揮灑青春豪情……今天，我們比歷任何時期都更加信念堅定，更加鬥志昂揚!

100年風雨兼程，世紀滄桑鉅變。回望中國共產黨100年來鮮紅熱烈的歷史，我們不由自主地心生感慨：沒有共產黨，就沒有新中國。作為新時代的青年，我們應緊緊圍繞在黨的周圍，將自己的激揚青春，奉獻於黨和國家的偉大事業中。

走入這一百年的歷史，我們看到的，在戰火紛飛的年代，常有“最後一塊布做了軍裝，最後一口飯做了軍糧”這樣可歌可泣的故事;在建設與改革的風雨洗禮中，有著羅布泊的巨響，有著一位老人在南海畫的圈，有著人民子弟兵救災搶險的辛勤背影。現如今，“嫦娥”奔月，“蛟龍”入海，“天問”逐夢，進博會舉辦……這樣的成就，何嘗沒有一代代中國共產黨人的辛苦付出?何嘗不是於艱苦中尋找出路，於青春中反哺祖國?攻堅克難的精神，一直流淌在一代代中國共產黨人的血脈中。今天，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，離不開無數共產黨人的不懈努力。

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青少年的成長成才，事關中華文化的薪火相傳、事關國家的長治久安、事關社會的發展進步。而青少年時期又是人生中非常重要的“拔節孕穗期”，是最需要精心引導和栽培的時期。如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年：“蛟龍號”主任設計師葉聰雖然是“80後”，但他以超出他人百倍的努力，最終讓大國重器落地;“嫦娥”團隊中的“90後”們，與前輩合作，將“玉兔”送上月背，讓攜帶月球土壤的“嫦娥五號”成功返回……

可是，青年一代畢竟還年輕，雖然能取得許多成就，但有時仍然會衝動行事，缺少理智，難以明辨是非。路怒族、鍵盤俠，都是典型的例子。因此，青年的健康成長，需要合理的引導，中國共產黨在此過程中有著不可替代的作用，在科學理論的指導下，青年為可以更好地認識、理解世界，並以此為標準，主動承擔時代重任。同時，無數共產黨人的堅定的理想信念與革命精神，對青年有一種特殊的吸引力，一種永恆的魅力，能帶給人真正的教育、引領和感召，具有著永恆的價值。可見，黨的領導，可以助推青年更好地肩負時代使命。

作為青年的我們，應不再迷惘，中華大地是我們立足的基點，前輩的殷殷期望，是我們的光，熱血還未燃盡，執起手來，團結一心，是我們共同的願望。在這站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，以我們的激揚青春，為偉大的祖國，偉大的中國共產黨獻禮。

中國共產黨從一艘小小紅船走來承載著人民的重託、民族的希望，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，百年篳路藍縷，百年風雨兼程，百年曆程波瀾壯闊，百年奮鬥成就輝煌。百年前，中國跌落成任人宰割的“魚肉”，今天我們堅決捍衛國家主權和民族尊嚴；百年前，路上國門破碎，海上門戶洞開，今天，我們有信心、有能力打敗一切來犯之敵；百年前，中國經濟發展嚴重滯後於西方世界，今天我們用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程；百年前，中國連年饑荒，百姓忍飢挨餓，今天14億中國人的飯碗已牢牢端在自己手中；百年前，上學讀書對普通孩子來說遙不可及，今天國家義務教育有保障的目標基本實現；百年前，老百姓生病時無助絕望，今天，我們不惜一切代價搶救生命；百年前，貧困的夢魘嚴重地困擾中國，今天，我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利；百年前，中國出行不便，交通建設受制於人，今天我國高鐵運營里程居世界第一。我們生在紅旗下，長在春風裡。人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。故我中華之少年當學吾輩之楷模，揚民族之精神，做到：一、以史為鑑，開創未來歷史是一個民族安身立命的基礎。歷史是一個民族、一個國家、一個政黨形成和發展及其盛衰興亡的真實記錄。在新的征程上，我們必須堅持黨的領導，不斷完善黨的領導，增強“四個自信”、堅定“四個自信”做到“兩個維護”，堅持和發展中國特色社會主義。二、從黨史學習中傳承精神中國共產黨之所以能團結帶領全國人民從一個成功走向另一個成功，是無數革命先輩們拋頭顱、灑熱血，用生命換來的。我們永遠不能忘記時代的先鋒、民族的脊樑、祖國的功臣，我們必須學習不怕困難、頑強拼搏、艱苦奮鬥的革命精神，我們要繼續傳承紅色基因，爭做時代新人。三、從黨史學習中凝練擔當自古英雄出少年，少年時，喚起一天明月照我滿懷冰雪，少年時算平生肝膽，因人常熱。未來屬於青年，希望寄予青年，一代又一代青年接過前輩的名字，那赤子的熱血從未改變，那堅定的信念從未改變。新時代中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣、不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切希望。何其有幸生於華夏，見證百年風茂，今少年不忘國之風骨，願以寸心寄華夏，且將歲月贈山河。江河萬里豐碑昂首，一部黨史寫滿不朽的輝煌。在鮮紅的黨旗下，讓我們緊密團結，如鋼似鐵，昂首挺胸，如鬆似柏。牢記黨的教誨，不忘艱苦歲月，以吾輩之青春，護我盛世之中華，以寸心報華夏，且將歲月贈山河，以汗水和熱血，續寫輝煌。

這一路走來，不忘的是共產黨人全心全意為民服務始終如一的初心，不變的是共產黨人為人民謀幸福、為國家謀復興的使命，不改的是實現中華名族偉大復興中國夢的決心。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為新時代的共產黨人，在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的同時，更要真正做到思想認識到位，抓檢視問題到位，抓整改落實到位，抓組織領導到位，用實際行動詮釋共產黨人的初心，用良好的精神風貌展現共產黨人的時代風采。不負人民、甘於奉獻，用使命擔當詮釋新時代黨員初心。在對黃文秀同志先進事蹟作重要指示時，“用美好青春詮釋共產黨人初心使命”來形容黃文秀同志不忘初心、勇擔使命、攻堅一線、奉獻自我的大無畏精神。作為共產黨人，必須做到心中無我，始終把人民的利益放在首位，念茲在茲、心繫人民;必須做到心中裝事，始終在困難面前不低頭、不放棄，敢啃硬骨頭、敢挑重擔子;必須做到心中有情，始終帶著感情做事，真正急百姓所急、想百姓所想。“我將無我，不負人民。”這正是我們共產黨人“全心全意為人民服務”的初心，也必須以甘於奉獻、為民服務的境界詮釋新時代黨員的初心、兌現對人民的承諾。不負使命、傾情投入，用激情活力答好新時代主要命題。今年是中國共產黨成立100週年、新中國成立70週年，更是決勝全面建成小康社會的關鍵之年。在一個時代和另一個時代的交匯處，作為一名新時代的共產黨人更應在守護初心的同時，擔負起屬於我們這個時代的責任。始終充滿激情、傾情投入，用滿滿的青春活力勇當時代先鋒，以滿腔熱情當好新時代長征路上的開拓者。始終富於創新、銳意進取，用“初生牛犢不怕虎”的鬥爭精神勇立時代潮頭，以滿腹經綸當好新時代長征路上的拼搏者。始終勇擔使命、攻堅一線，用“敢為天下先”的膽識氣魄勇做時代楷模，以滿心責任當好新時代長征路上的奮鬥者。這就是新時代賦予我們的重要使命和重要課題，必須以牢記使命、全情投入的狀態回答好新時代的主要命題，當好這個時代的答卷人。不負時代、嚮往生活，用美好青春唱響新時代美麗讚歌。如今穩中有變、變中有憂的國際形勢，常常會讓我們迷失方向，忘記曾經的初心，動搖我們的步伐。往往在這個時候，就需要我們放慢腳步，回首來時的路;靜下心來，回憶來時的初心;放平氣息，傾聽內心的聲音。必須堅持順應時代，讓奮鬥目標與時代同頻共振，以堅定的理想、心中的夢想譜寫屬於這個時代的靚麗五線譜;必須堅持趁勢而為，抓住時代夾縫中的機遇，以“拾荒者”的精神、“築夢人”的狀態填寫屬於這個時代的絢爛音符;必須堅持順勢而上，珍惜時代給予我們的美好生活，牢記人民寄予我們的美好願景，以嚮往的生活，青春的力量唱響屬於這個時代的美麗讚歌。這就是屬於我們的時代，也是我們每一名共產黨人“不忘初心、牢記使命”的“嚮往生活”。為人民守護初心、為民族踐行使命、為國家唱響讚歌，這就是我們共產黨人的“嚮往生活”。

在我眼中，黨就像一位母親，時刻關懷、體貼著我們;黨就像一位老師，教會了我們怎樣做人;黨就像親人、朋友，在我們為難的時刻，會向我們伸出援助之手。我們應該感謝黨，因為沒有黨，就沒有我們今天的美好生活。黨是中華民族的英勇和守護神。如果沒有黨，我們中華民族也許到今天依舊是一個黑暗的舊中國。回眸歷史，在封建主義、帝國主義的多重壓迫之下，是我們的中國共產黨，英勇地了壓在人民身上的三座大山，號召工農紅軍爬雪山、過草地，最終到達中央革命根據地---陝北，創造了驚天動地的二萬五千里長徵，鍛造了中國共產黨大無謂的革命精神;還有那浴血奮戰的臺兒莊大捷、氣壯山河的百團大戰等赫赫戰功，也無一不是我們黨在向全世界表明：中國人民不可辱，中華民族不可欺。黨是中華民族繼往開來的領路人。新中國成立後，在共產黨的帶領下，祖國日益強大，全國人民都過上了幸福生活。科技的高速發展使得“嫦娥一號”成功發射;“神州七號”載人飛船成功飛天;綜合國力的不斷提升，讓全世界人民的目光都聚焦“鳥巢”，為中國的發展而歡呼雀躍;和諧社會的建設，讓華夏大地一片祥和，美不勝收……這一切的一切，都是黨再次向全世界表明：中華民族在日漸強大，“中國”這個東方巨人已經脫去了“落後”的舊裝。黨是和平的使者，是我們生命中的第二位母親。當利比亞的孩子正在飽受戰火的侵襲，我們正在愜意地享受著黨為我們制定的九年義務教育制度;當伊拉克的上空還瀰漫著彈藥的味道，我們的人民正在夕陽中享受天倫;當國外此起彼伏的戰亂讓人民苦不堪言，我們---只有我們中國人是那樣的愜意與安詳的生活著並快樂著。這一切，都源於您----倡導和平的我們的黨，我們的母親。這就是我眼中的黨，一個國小生眼中的中國共產黨。同學們，當我們坐在寬敞的教室中學習，你是否會想到我們的學習是在為黨而學習呢?黨給了我們一切，我們理當為黨奉獻畢生。作為意氣風發的新一代，我們必須肩負起建設祖國的重要使命，勵精圖治，奮發圖強，將我們的祖國建設得更加繁榮昌盛，讓中華民族擁有更加美好、更加輝煌的明天!

觀看《老師好》心得體會篇2

老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑。

看、老師，您像一支紅燭，為我們，為後輩奉獻所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字就是—燃燒!不停地燃燒!

老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界……。

老師，教室是您的花園，講臺是您的舞臺，教科書是您領路的明燈，學生就是您可愛的孩子。每當新一年的學生來了，您會伸出雙手迎接;畢業了的學生，會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裡遨遊;是您教會他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳。小小的教室裡，是您教會他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，一批批的學生就是在您的挽扶下跨上了賓士的駿馬。

啊!老師!有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗看看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花?啊，老師!人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚?傳播知識，就是傳播希望，就是傳播幸福。

老師，您就是這傳播希望與幸福的播種人!

老師，您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們來採擷崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水時，您絕不會澆一桶水;當需要一桶水時，也絕不會只給予一杯水。適時、適量的給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技淺，種花容易種樹難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑顏開。

老師，您用人間最崇高的感情和愛—播種春天，播種理想，播種力量……，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

老師，您工作在今朝，卻建設這祖國的明天;您教學著課堂，卻成就在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那麼學生就是蚌裡的砂粒，您用愛去舔它、磨它、浸它、洗它……經年累月，砂粒便成了一顆珍珠，光彩熠熠。

老師，您就像是一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永誌不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您的評價。

熒燭的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，專門照亮別人，你的可敬，則在於總給別人提供方便。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，潔。

是誰把雨露散遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血?哪一朵上沒有您的笑影?

觀看《老師好》心得體會篇3

9月10日，教師的節日，9月10日，一個讓教師難忘的日子。

宗老師已經伴我們度過了四個春秋，在我們心中有一個崇高的地位，一直陪伴著我們度過了四年，澆灌著我們。在最後的兩年中的第一個教師節中，我可要送給老師一個難忘的禮物。這年教師節，我可不能像往常一樣，沒什麼表現了，這回，我可要別出心裁的想一會兒。

送花呢，太老土;送小禮物呢，雖然精緻，但不太實用……到底送啥呢?嘿，有了!送——賀——卡!真是個好辦法，不過，這次做賀卡怎樣才能和別人與眾不同呢?我仔細想了一番，決定用花瓣來做裝飾，這樣既可以有花香，又好看，這可比小禮物實用多了。

我一想還真有理，便搜出了軟紙、卡紙、亮紙……準備開始行動了。這個賀卡的外貌可不能像以往的那樣，直接就是一個平圖，可要有點新意，所以，我便在賀卡紙面上用波浪線剪刀仔細地剪下了一個心形的圖案，看起來還不錯，不過嘛，這裡剪了一個視窗，那裡面的那些文字不就看得一清二楚了，所以，我就想：如果將花瓣按照規律來貼，圍成一個心形，那既美觀又有創意，真是一舉兩得。

雖然從賀卡平面上看不出裡面的文字，但是還是覺得太單調了，我抓耳撓腮，眼珠一轉：嘿，我可真是笨，既然心型用花瓣來填滿了，那整個平面上不也可以用花瓣來裝飾嗎?說幹就幹，我仔細地選了幾片“種子選手”，小心翼翼的拼成了各種姿勢萬千的圖案，看起來猶如天女下凡灑下來的。

外面裝飾完了，可不能光有外貌，沒有“內涵”，寫上去的祝福一定要資深、感動、真誠，讓宗老師深刻的記住我的這個禮物，我仔細的想了想，回想到，宗老師陪伴的我們這四年中帶給我們的歡樂、鼓勵，突然我想到了，我倒是覺得這些話比較會令人印象深刻：“親愛的老師，您陪我們度過了四年，度過了四個春秋，給我們激勵、勇氣、智慧，交給了我們做人的道理，作為班主任的您，擔任的責任比一般的老師都重，為了我們成為祖國的棟樑，您在我們一年級的時候就教育我們說，要誠實，要用自己的行動來證明。您知道嗎，這句話給了我很大的鼓動，雖然我現在的成績還不是太好，但在以後的兩年中，行動證明一切。”想了想，哈哈，還是我聰明呀，不過，這樣直接用水彩筆寫上去，顏色淺，看不出來，我忽然想到了，“藝術創想”中，他們做賀卡，都是將白紙撕成比賀卡小一點的白紙，再貼上去，寫出來的字就是原汁原味兒的了，接著我便用五彩繽紛的水彩筆寫出了我剛才想出來的話。

寫完後，我歪著頭，微笑著欣賞著我的作品，腦海中不由得想到了宗老師見到這個賀卡的模樣：她看見了這個封面，感覺很欣慰，還拿起卡片湊到鼻尖聞了聞，一股清新淡雅的花香撲鼻而來，沁人心脾，宗老師翻開賀卡看見了這一行字，回想起當時她剛接到我們班時候的樣子，不禁欣慰的笑了……

宗老師，永遠是我們的老師，是我們人格、品格教育的先師。

觀看《老師好》心得體會篇4

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋裡暢遊;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧!

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言，使我們敬佩;老師的盡職盡責，使我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天裡的一絲火光，是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血湧心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

觀看《老師好》心得體會篇5

是誰為了我們起早貪黑的批改作業?是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進;老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識!”

有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們;老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路!”

我說：“老師是春天裡那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天裡的落葉，此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風雪!”

在人的一生中，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識，他們都會告訴你關於人生的一些哲理，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時，給予你一些別人不曾給予過你的一些東西，他們會在你受傷時，噓寒問暖……其實，我認為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背後默默地支援著我們!

唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師。’文學家司馬光先生曾說‘經師易遇，人師難遇。

老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業業，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識，青春，時間，都獻給了我們!同學們，教師節快到了!快為自己的老師獻上一束花，和他們談談心吧!

觀看《老師好》心得體會篇6

您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

老師您的學生從心底裡深深的愛著您!在教師節來臨之際，祝您節日快樂!

觀看《老師好》心得體會篇7

影片《老師，好》以苗宛秋老師為核心人物，聚焦苗老師與學生們的鬥智鬥勇的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。下面是小編準備的關於觀看影片《老師，好》有感範文，大家一起來看看吧!

觀看影片《老師，好》有感

昨日下班無事，一個人去看了《老師，好》。想去看電影很久了，總因各種事耽擱拖著沒去成，可能心裡對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終於把思想轉化為行動，沒成想，第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起，真是萬萬沒想到。

和學生一起看《老師，好》說起來也沒什麼不好，只是年紀小難免鬧騰，而且旁邊的小女生一句什麼叫成分高?便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了，入不了戲，只能以一個客觀的身份在戲外遊蕩。

寫影評也是臨時決定的，不是因為想寫，也不是因為文筆好，寫起文章信手拈來，恰恰相反，是因為太久沒有寫過文章而不知道怎麼寫了，突然意識到這點讓我心中一驚，寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的，所以，即便無從下筆，即便心中無物，即便絞盡腦汁，也要記錄點什麼，寫下點什麼。

如果要給這部影片打個分，我會給出85分。理由如下：

第一，影片的人物都是正面形象。于謙飾演的老師是地區優秀教師，年年獲得優秀標準表彰，騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵，毫無疑問，這是一名中國優秀教師的代表。除了這些標籤化的名頭與標誌性的獎品，這位老師在行動上也是一個標準化的好老師。課堂上，嚴肅教學，對於學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求，不允許學生做出格之事。在生活上，學生患腦瘤，他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會，他硬是衝二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生大學聯考前花時間給其他同學補習，他為了給學生節省時間，自己不辭辛苦辦起了免費補習班，為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生，一心撲在了事業上。而這幫學生呢，有調皮搗蛋混沌度日的，有不學無術愛耍小聰明的，有思想早熟不遵守校規校紀的，也有年輕氣盛撒潑耍橫的，但經過老師的悉心教導，沒有出現兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件，體現的還是孺子可教的思想。所以，從學生到老師都是正面人物，是國產青春片裡少有的正面教育片。

第二，故事結構緊湊。以老師的自行車為線索，先是學生為報復老師沒收他們的違規物品而破壞自行車，要給老師一個下馬威;緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞;然後為感謝老師又主動修復自行車;最後因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯起學生生病、入團、迷途知返，老師辦補習班、學校舉辦藝術節等一系列校園事件，將師生矛盾由激化、高潮，到互相理解，逐漸和解，情感轉折融入事件發展當中，自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事，也沒什麼新奇事件，但正因如此，反而顯得真實，平淡中自有一種深入人心的力量，這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。

第三，喜劇效果增分添彩。影片開頭，老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張，甚是緊張，隨後老師說道當地派出所所長是自己親小舅子，課堂上說不了的理自有地方說去，前面還是教書育人的嚴謹話風，這裡突然就有了講相聲的流氣婉轉，教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛，讓人不禁浣而一笑。之後班裡的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁，卻被誤以為是報復家人，老師慌亂中一邊不忘口中聖賢育人：禍不及妻兒，一邊手抓掃帚當武器，邊說邊退讓，最後閉著眼睛卵舞掃帚，一本正經的先生形象盡毀，原來老師也是普通人，也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨，又笑又感動。至於學生，喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的充滿武林風味的入團申請書就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍，讓人輕鬆觀影，又不忘受教，值得稱讚。

電影雖整體流暢完整，但也不是完美無缺，其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意，在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的生意搶奪戰狼狽負傷，被抓進派出所，當老師深夜將其領回並在路邊攤請以吃食時，突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事，令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈，迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個，用不著潑墨鋪陳，採用簡短處理的方式不算突兀的話，接下來的事件應該算是天降利刃，快且準，名副其實的飛來橫禍。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院，生死未卜，這個老師抱有最大希望的學生，揹負著不僅是自己的理想，同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了大學聯考，並從此改變了人生軌跡。情節的突轉急下讓人摸不著頭腦，難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理，包括後來老師的離開，是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載，思想端正，品學兼優，為了自己的也是老師的理想勇於拼搏，並且能夠憑藉自己的能力達成所願，這有什麼不妥嗎?一個榮獲各種教育教學獎項的老教師，傾其所有教書育人，這又有什麼值得批判的呢?讓人想不透。

看完這部電影，我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》，也是讓人笑中含淚、多有感觸的優秀影片。相較於這部影片，《老師，好》的情節轉換多，事件多，頭緒多，思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多，但更能觸動人心，這可能與影片中的音樂情節有關，畢竟聲入人心。

?老師，好》是目前國產師生片中的翹楚，能否以此開啟中國教育電影的新天地，我們拭目以待。

觀《老師·好》有感

?老師·好》這部影片，讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細節，那就是講臺上那位嚴厲的老師曾經年少張揚的青春。

或許，在年少輕狂時，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內心帶來很多的觸動，感慨連連。

我開始意識到，有時候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價值和意義的一件事。

影片中，關婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團一事。一時賭氣，一味顧著做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為後來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。

電影是美好的，它給了你一個試錯的機會，又給了你一個補錯的機會。當關婷婷認識到自己的錯誤，主動在班上作自我檢討時，苗老師感到欣慰，看著同學之間的包容與團結，我也不禁為此動容。

只是，電影會給演員機會，但人生呢?機會會有，但不是一直都有。

說回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時的那個片段。

悅耳動聽的旋律，從苗老師手裡的口琴輕輕傳出，打碎了那個年代裡的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取通知書，卻抵擋不住那個年代的硝煙，化作書櫃裡的藏品，藏在無聲歲月中。當影片響起屬於那個年代裡的歌聲，我漸迷醉其中，不能自拔。

在有信仰的年代裡，做事總有一股滿腔熱血。但在一個信仰多元的年代裡，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險。內心如何做到堅定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。

幸運會格外照顧努力、認真的人。關婷婷、安靜以及小乙等人憑藉著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個人的笑聲與追求。

揉了揉眼角的手，像是發出來某種訊號，內心開始獨白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖然有時候不一定是正確的，但那一定是人生中有價值、有意義的事。

我漸漸明瞭，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手裡拿著的藏品,我似乎看到她眼裡的抉擇，開始理解片頭所言，苗老師所看到的希望.

是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望。

然而，青春的選擇，有時候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉方向的時候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事，雖然有時候不一定是正確的選擇。

當安靜安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手裡，一隻曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時，一時難以言表，時間亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時光，自己見證了一件有價值、有意義的事。

三十年後的某個日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰。

當青春把最後一個身影拉進畢業相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續。

?老師·好》確實是一部不錯的電影，在注重學生個性描畫的同時，也花費了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時，我也發現一個青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什麼總有那麼一個人，喜歡乘綠皮火車去遠方追求?

或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠很遠，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲。

起初看到小乙的斧頭，被扔在課桌裡，又扔在關婷婷家裡的餐桌上，我以為那會是一場怎樣的腥風或血雨。然而，轟轟烈烈抵不過老師的細雨輕風，一切的一切，被春風感化，歸於平凡而偉大的學習中，或許，這正是一些人的青春吧，年少竟如此安好，安好。

後記：在此，特別感謝我的朋友c君，親自挑選了這一部影片，讓我有機會觀看了這麼好的一部電影。不然，要是讓我挑選的話，估計就是在某部科幻片裡假裝熱血青年。因此，謝謝c君!同時，這也讓我堅定了以後多與朋友面對面交流的決心，朋友往往會帶給人一些驚喜，以獨特的眼光發現的美，分享後，讓我有所思考有所收穫，謝謝你們!

此外，有時候，一部電影，就像一首歌，好聽與否，在於它是否唱進了心裡，撥動你此刻的心絃。青春，或是許多人心裡的必有的一根琴絃。也許，當你步入影院，走進《老師·好》，安靜坐下時，琴絃早已動了心。

觀看《老師好》心得體會篇8

老師，您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。

還清楚地記得：開學時，您邁著穩健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜揹著一個小包，高高的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫裡。“這就是我的名字。”您說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發下十分鐘練習，讓我們做。然後您再收上來，認真地批改著。最後您再發下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。

雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每週二、四的最後兩節課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。

萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識;您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。