傳統文化教育的心得8篇

大家可能都會覺得寫心得體會是件複雜的事情，心得體會能夠讓大家更加貼近作者的思考和感受，本站小編今天就為您帶來了傳統文化教育的心得8篇，相信一定會對你有所幫助。

傳統文化教育的心得篇1

在這個丹桂飄香，陽光燦爛的金秋時節。我們一行83人有幸鱗選，懷著共同的理想，共同的追求，共同的目標，相聚在北京師範大學這片學習的樂土，完成為期一年的20__年新疆中國小漢語骨幹教師的培訓學習。

這次培訓是國家支援新疆教育的舉措之一，在北京師範大學的大力支援和配合下得以實施，充分體現了黨中央、國務院對新疆教育工作的大力扶持。

來之前，心懷忐忑顧慮頗多，到了之後，所有的顧慮都煙消雲散。學校不僅安頓了完善的食宿，全方位的學習培訓課，甚至連交通，安全等問題也全部考慮周全。為此，我們新疆班的全體學員對北京師範大學給予的關心和照顧都表示了誠摯的感謝。特別是感謝學校為我們搭建瞭如此好的一個學習舞臺，使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己。總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，通過這一個多月的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

一、國學在語文教學中的重要性。

回首這一個多月的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是北京師範大學文學院的張燕玲教授《現代科技時代的文言文教學》的專題講座，真是心生感慨，讓我懂得語文教學要從幼兒時期抓起。

六經注我，而後才是我注六經。因為，0——13歲是孩子記憶的黃金階段，在這個階段讓孩子有意識的學國學，從幼童時期起步，3—6歲開始背誦《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《千家詩》；國小階段背誦《論語》、《孟子》、《老子》、《禮記》中的經典名句，及《愛蓮說》、《馬說》、《陋室銘》等短篇40餘段，1萬餘字；國中階段背誦先秦、唐宋等名篇60餘篇，2—3萬字，爛熟於心。國中以前奠定好基礎，高中階段就可以自由翱翔，調動自己的經歷、情感、知識，豐富和深入理解一切典籍了，而且還可以把精力放在認知學科數理化上，為以後的科學發展創造贏得能力！然而這卻不是在學校的課堂能完成的。要想達到理想的語文教育效果，這需要孩子、家長和學校老師共同的努力。

很遺憾的是，長期以來，我們一直止步於經典的扉頁前，許多語文老師連明清時期的章回體小說都不曾讀過或讀不懂了。單從語文教學的角度看，我們甚至一度在試圖繞過經典訓練而奢望開闢出康莊大道，到頭來卻發現四面楚歌，舉步維艱。

二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

任何人想發展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。並且告訴我們，一定要充分利用北京師範大學的教學資源，特別是學校的圖書館，有著豐富的藏書，可供我們免費借閱。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文字進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧？在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到遊刃有餘，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷重新整理，而不是複製。特別是現在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創新的思想創新的理論。因此，以後要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發展。

三、要做創新型、研究型的教師。

通過此次培訓，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學生好的引導者？平時我們疲於應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

1、教——研分離。“教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨幹教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發展，這就要求必須在一定行為規範的基礎上，將自身調節機制放在教育活動的控制執行環節上。在平時的教學活動中要多做創新嘗試，要多研究教育教學理論，以堆積、沉澱並吸收經驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業發展的重要途徑，也是教育發展的一個重要趨勢。

2、缺乏激情和創新。通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學員的相互交流，我更清醒地認識到自己的貧乏。我覺得自己太安於現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長離不開自身的素養，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進的現代教育教學理論和教育教學技術。通過學習我的思想有了極大的轉變，教育教學理論掌握的更為系統。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發人深省，作為教師，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質，特別是骨幹教師，更應掌握現代教育教學理論和教育教學技術。在以後的教學中我要將次此培訓學到的新理念，新方法，運用到教學中去，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷蒐集教育資訊，學習教育理論，增長專業知識。

我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業務素養。

作為新疆班的學員之一，我倍加珍惜這次學習的機會，也將在這有限的一年當中互幫互助、全力以赴。努力提高自身的教育教學本領，吸收先進的教學理念，在今後的工作中學以致用，發揮示範引領作用，為本地的基礎教育貢獻自己的一份力量。

作為新疆的教育工作者，我是幸運的，也是幸福的，因為有博州廣播電視大學校領導和同事的關心和支援以及北京師範大學這麼多的外部援助和扶持，使我對培訓學習充滿信心和力量。北師大之行，打開了我的心靈之窗，提升了我的人生境界，感受到了教育的偉大，更堅定了我對教育的信仰。

最後，我真誠的向選派我來參加培訓的博州廣播電視大學以及支援和幫助我的北京師範大學致以衷心的感謝！祝願博州廣播電視大學事業蒸蒸日上！祝願北京師範大學永遠屹立世界學術之巔。

傳統文化教育的心得篇2

為期一個月的新教師崗位培訓結束了，通過這次教師培訓學習，我受益良多，瞭解到了身為一名人民教師，我應該掌握哪些業務知識，如何提高自身素養。

通過這次培訓，我懂得了教師應樹立“以學生為本”的教育理念，去熱愛學生、尊重學生，還要幫助學生“學會做人”、“學會合作”、“學會生存”，使他們具有健全的人格和勇於開拓創新的品質，成為適應新時代需要的全面發展的人。實驗國小仇老師對教研工作常規和教學工作常規做了發言，從新課程理論到教師的成長渠道等方面深入具體地向我們做了講解和闡述，不僅幫助我們解除在教育教學中遇到的困惑，更為我們在教育教學的長足發展指明瞭方向，使我們懂得求知是一名教師成長的先決條件。求知首先要求教師應拓寬自己的知識領域。“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不適應現代教師的要求，“以人為本”的現代教育觀要求教師應全面提高自己的綜合素質，給學生一桶新鮮的“活水”。另外教學還應注意總結教育教學實踐經驗，不論是在集體備課還是在教研活動中，應學會汲百家之所長，為我所用。在與學生交流互動中，瞭解學生喜好，洞察學生心理。在參與班級和學校的各種活動中，虛心學習他人管理組織學生方面的“靈丹妙藥”，爭取在工作中少走彎路，減少失敗，提高工作效率。 以下是我在培訓期間對教師這個職業的幾點看法：

一、注意自己的儀表修養，給學生留下良好的“第一印象”。

儀表主要包括衣著髮式、修飾打扮等，是教師站在學生面前的個人的外部形態。儀表美是教師職業特點的必然要求，衣著打扮是儀表的主要組成部分。儀表打扮如何，自然影響儀表美。基於對教師職業的特殊性的認識，教師在衣著的具體選擇上，需要適當照顧到這樣一些方面：

1、根據自己的身體條件。

2、根據自己的性格。

3、根據自己的年齡特徵。

4、根據周圍環境特點。

5、根據教育教學物件。第一印象是指初次見面時所形成的對一個人的印象。良好的第一印象會使學生感到親切，學生喜歡教師，對所授的課也格外喜歡。教師給學生的第一印象，對教師威信的形成有重大影響。在師生初次見面時，學生往往特別敏感，對教師的一言一行都能引起高度的注意，所以教師與學生的初次見面，特別是頭幾堂課給學生留下的印象，往往是非常深刻的。怎樣給學生留下良好的第一印象呢？要儀表得體，舉止莊重大方，言談文明禮貌，富有表情，神態自然，態度誠懇，守時守信，樂觀向上等。

二、教師是教育過程中的`主導力量。

教師道德品質不僅是教師自身的行為規範，而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否，關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過這次的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。

三、教師必須有高尚的品德。

教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶 行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

四、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。

教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

五、教師要不斷更新充實自己的學識。

博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“網際網路時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

傳統文化教育的心得篇3

來公司第三週，有幸學習培訓了將近一週的中國優秀傳統文化知識。我覺得這個學習真的去除了我心裡的嬌貴，浮躁，把我引向純正的文化道路上，讓我懂得如何做人，做事，以及如何成長為成功的自己。

作為一部廣為流傳的兒童啟蒙讀物，《_x》繼承了五千年優良傳統文化，對做人的基本原則做出了詳盡的闡述，總體概括為：入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。中國自古信奉百善孝為先，萬惡懶為首。而回顧自身，每天的衣來伸手，飯來張口的日子讓我嬌貴，懶散，父母做的一切都覺得理所當然，甚至把父母辛勤換來的我們所謂的學識、素養當成了輕視父母，驕傲自滿的資本。學習弟子規，讓我明白何為孝，為人子就要有兒子的作風，嚴於律己，躬身實踐，不已小得而自得，不已父母不識而嫌鄙。人之所以為人，因為懂得感恩，不忘本，並能為自己的夢想，自己的承諾付出終身。父母要求的不多，一句問候，一介幫扶，多順承，少冷淡，人這一輩子什麼都能丟，不能丟了父母之命，感恩之心。從小事做起，踐孝，積德。

如果說孝悌是根本，那謹信就是枝幹。從小到大聽過了太多太多的勤奮奮鬥故事，也聽聞了很多的成功人士，因誠信得人心，對於我而言，不應該單單停留在聽說過這樣的道理，一年之計在於春，一日之計在於晨，正如“五項管理”裡面所說的，提高效率的不二法門，就是將工作分類，分輕重緩急，在最有效的時間內解決最重要的事，勤奮沒有那麼高深莫測，就是做好時間管理，生活管理，讓每一秒都忙碌起來。一天比別人多一小時用來學習，一年就是365個小時，這可以多讀很多書，多學很多知識。以前總是感嘆聰明人腦袋聰明，學得快，其實不然，聰明人只是善於抓住被人忽視的時間。也不知從何時開始，我們忘記了信必達的重要性，把許諾當成了一句玩笑話。辦不到的事，就安慰自己，下次來做到吧，這次就算了。和《弟子規》的信相比較，真是差的太多了。我是銷售，更應該注意誠信贏天下，凡事凡話需三思而後行。突然想起來朋友圈流行的一句話，形容夫妻間的，一次出軌，終身不用。雖然有些決絕，但用在何時何地都值得銘記。

某一天晚上，我們的培訓學習播放了一部有意思的電影《祕密》。這是一部宣講宇宙間萬事萬物關聯的電影。吸引力，有別於萬有引力，卻是實實在在存在於人和人，人和事物之間的念力。小時候，我總是喜歡猜測考試的結果，比賽的結果，並試圖尋找外因來尋找規律，但是並不成功。直到看了祕密，才發現，原來念力的作用如此之大。意念就是這麼奇特，當我吧目標設定好之後，並不斷的為之思考，期盼，其實潛意識裡就是告訴自己要達成什麼樣的努力標準，當我全身心投入到實現目標的努力中去的時候，我的心態，我的狀態會感染到身邊的人，我的行動也會為我贏得很多的肯定和支援，冥冥之中，很多人都回來幫助我，這就是所謂的運氣吧!“祕密”讓我解決了多年困擾心頭的謎題，成功的規律，成功的誘因，全在於自己的努力，自己的意志。行道者，多助。

人非聖賢，孰能無過，有則改之，無則加勉，浪子知錯，回頭是岸。長那麼大，做過很多很多錯誤的事情，但是有兩個人一直沒放棄我，就是我父母。二十多年來含辛茹苦，從沒一句怨言，反而一次次的寬恕我的座位。天下間賢明如大儒，寬容當父母。父母用小愛教育我，啟迪我那個大愛彙報社會，回報國家。觀看了聖賢教育的幾個片段，我幾乎控制不住自己的淚。人非草木孰能無情，有情有愛，或者才不虛妄。臺上那一個個浪子回頭的故事，可能相比他們，我的故事沒有那麼動人心魄，但是我有我的感動，我的情，報之父母，我的愛，服務社會。教授，企業家，記者，普通民工，無論何種職業，都在以小愛塑造社會的大愛，用義工的實際行動，去闡釋傳統文化大愛無疆，“泛愛眾，而親仁”的主旨，將傳統文化愛的種子一粒粒播撒到民間，他們的行為和精神，值得我學習，並應該為之努力，齊頭並進。

有目標，有憧憬，有感動，有仁愛，但惟獨不能缺少了毅志。最後觀賞的紀錄片《玄奘大師》，三藏法師用二十年拜學印度，更用畢生精力宣揚佛法，匡正教義，其中艱辛遠非常人能忍受。沒有堅強的毅志，也許早在過沙漠，渡凌山的時候就死於非命了;在印度期間，沒有強烈的求學毅志，十五年時間，何能修得佛法，被拜“解脫天”;迴歸大唐，接連遭遇弟子被斬，佛法遇冷的事件，沒有堅挺的毅志，我想一千三八多卷梵文經書，從此便無人能翻譯了吧。三藏法師求學傳教之路，體現的是中華民族不畏艱險，求真求義的脊樑。

自此，培訓學習的課程才算圓滿完成。原則，目標，仁愛，毅志，成功四要素，我想缺一不可。感謝公司舉行的入職傳統文化學習課程，我受益匪淺，並將以之戒律終身。

傳統文化教育的心得篇4

通過今天王老師的國血教育讓我學到了好多。在以前自己在孝方面做的不好，以為自己工作中不能經常給父母親來打個電話，不能能往常關心父母親，從來不考慮他們的感受，從不為他們著想。

今天的講座讓我學會了好多在中國的傳統教育中孝佔據了很大一部分，人們常說百善孝為先，現在的我達不到王老師和聖賢聖人的鏡界，但是通過今天的學習我知知道了一個人如果不能孝敬自己父母尊重老師尊重他人。那麼這個人一定不能在社會上很好的生存，沒有朋友也得不到別人的信任。我們時刻意有一顆感恩的心，要孝敬父母尊重他人。

通過今天的學習我瞭解到了世間萬物都是相輔相成的。而且世間萬物都是有靈性的有生命的，我們要尊重萬物，尊重生命，我們都應該真心實意的去對待身邊的每一個人，我們的同學、老師，朋友都應該真誠相交。

今天我學會了百善孝為先如何去孝敬反母。就比如自己畢業以後工作了，用自己前兩個月的工資為父母親買一份禮年物，在父母身邊陪他們一段時間，陪從母親一起吃飯，陪著父母去他們想去的地方，為他們買些保健產品送他們檢查身體。

孝道是為人之本，一個人必須懂得孝道並踐行。對待父母親一定要有一顆感恩的心，知道感恩圖報，要懂的報達父母老師。讓我不們用一顆感恩的心去感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩國家，跟著黨的步伐向著美好生活前進，並且樹立確的信念，為國家社會服務。

傳統文化教育的心得篇5

遙遠的東方有個美麗而古老的國家——中國。她有著五千多年的悠久歷史;有著數不盡的神話傳說;有著文明而古樸的民風;有著燦爛無盡的民族文化。世上最雄偉、壯觀、迷人的山，世上最沸騰、氣派、醉人的河，滋養著她勤勞、堅韌、可愛的兒女。她善良、多情、博愛、深沉、又充滿智慧，是地球媽媽幾百個孩子中的一個。你看，她開放了，漸漸朝著富裕接近，明天的她一定更強大。這就是我的祖國，我深愛的祖國，我是中國人，愛說中國話。

從漢語誕生的第一天起，已經和中華民族的歷史緊緊相連。五千年的歲月積累，早已像高山一樣博大雄偉，似海洋一般廣闊無垠。獨特的四聲，有著音樂般的聲調，配合我國特有的詩詞歌賦，即可終日吟唱世代相傳。這種世界上使用最廣泛、最有活力的語言，生生不息、蓬蓬勃勃，它包含了多少中華民族的智慧結晶。修築萬里長城是為了保護它不受傷害，英雄兒女為了捍衛它的尊嚴浴血奮戰抵禦外強，正是他們撐起了我們民族的脊樑，祖國的希望，是他們用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的凱歌，才使得我們的母語響徹神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。這是一種多麼美麗的語言啊!

正是會說這美麗語言的民族，創造了世界上最偉大的漢字——方塊字。它以平凡的一筆一畫組成了不平凡的統一體，以其獨特的結構向世人展示中華民族傳統的悠久，展示歷史的浩蕩、曲折，和中華民族的與眾不同。它的魅力是任何別種文字所無法企及的。它是一首古老的情歌，深情、纏綿;它是一首精闢的詩，刻骨、醉人;更是一篇抒情散文，向人訴說著滿腔激情，令人隨之起伏、盪漾，大有與之同生死、共命運之勢。

課堂上，老師帶領我們走進文學的殿堂，盡情地在古詩美文中流連忘返。同學們一起欣賞“漢字宮”，領略古人造字的偉大;一起翻閱背誦古典詩歌，與詩人一同感受祖國大好河山的壯麗;一起品詞析句，體會漢語的精華。點點滴滴使我們愛上了語文，愛上了文學，愛上了我們偉大的祖國。

多彩的語言，豐厚的人文，綿綿的情思、深邃的哲理，啟心智，長知識，令我們愛上了漢語，瞭解了民族文化，感嘆著祖國的偉大。

是啊，漢語是熱血一般黃河的波濤，是群星一般祖先的謎，是春蠶口中吐出的絲綢古道。它是遨遊太空時發出的問候，是奧運升旗時奏響的國歌，是每次放飛白鴿時祖國的生日。

傳統文化教育的心得篇6

二胡的悠揚踩著三月斜雨的韻腳，沁過薄霧和窗紗，微微的還有些許暖意。冉冉檀香瀰漫著空氣，讓我不覺神遊於五千年的古國文化長河中。

天地初開，萬物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語言文字，文化典籍，科技工藝，文學藝術，哲學思想，道德倫理、無一不體現著祖先們的智慧，我國文化的博大精深。春秋戰國以來，諸子百家的爭鳴，如一聲春雷驚雨，給華夏大地一場潤澤。道家，法家，儒家、諸如雨後春筍紛湧而出。其文學思想，道德學說更是沿用至今，令我們受益匪淺。而反自春秋《詩經》開始，先秦散文，魏晉文學，後唐詩宋詞元曲，品讀時給人以美的享受，怎不叫人感慨古文學的博大精深。從孔子的“詩可以怨”到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”都給人們打上了一種憂患意識的烙印。

從岳飛的“笑談渴飲匈奴血”到文天祥的“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識逐步上升到愛國精神，體現了天下為己任的高尚情懷。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“慈母手中線，遊子身上衣”的崇高天倫。“天行健，君子自強不息”的不屈不撓精神。“仁者愛人”的高尚道德。王昌齡“秦時明月漢時關、”的功業抱負。“感時花濺淚恨別鳥驚心”“人閒桂花落，月靜春山空”的天人共鳴等都是西方文化望塵莫及的。當世界文化的鐵蹄滾滾襲來時，總將是任何保守力量所難以抵擋。在這個物質利益至上的社會，越來越多的人追求著自己想要的物質生活。慾望，拜金，權利等都充斥著人們的生活，一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來越多的人崇尚“洋節”，昔日的傳統文化進一步步被淡忘。

生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的，是沒錯。可這又何嘗不是對我們中華民族文化的一種漠視？那些我們曾引以為傲的民族文化都哪去了？我記得魯迅曾說“惟有民魂是寶貴的，惟有它發揚起來，中國才真有進步。”美國總統也曾說“當中國忘記了自己的民族文化時，就是我們攻打這個民族的時候”覺醒吧！我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來傳承我們的優秀民族文化，來構建我們的祖國輝煌。

簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠，淅淅小雨盡苦泣。

傳統文化教育的心得篇7

蛟龍飛舞，金獅呈祥；鍋浴趣聞，廟會重現……6月22日上午，__鎮__幼兒園首屆“傳統文化進校園”文化展示活動火熱登場。__鎮__幼兒園全體幼兒、家長、兄弟單位代表800餘人參加展示活動。縣教育局局長__，__鎮黨委書記__、__鎮鎮長__、縣教育局副局長__、__鎮人大副主席__、__師範大學__教授等領導及嘉賓到會指導。縣教育局副局長__、__鎮人大副主任__分別致辭。

__鎮人文資源豐富，歷史文化厚重，世界著名地質公園“金釘子”更使煤山鎮聞名遐邇。多年來，煤山幼兒園充分挖掘地方人文資源，把優秀傳統文化搬進校園，讓人文精神融進孩子們的生活。充分激發廣大教師、家長挖掘和弘揚傳統文化的熱情和激情，創新方法，尋找抓手，把傳統文化傳承與遊戲活動結合起來，與學校文化建設、打造“一園一品”特色幼兒園結合起來，與課程生活化、全語言活動結合起來，真正把傳承地方優秀文化落實到幼兒園的各項活動中，已取得了階段性的成果。

展示活動上，孩子們為大家帶來了精彩表演。龍的傳人演繹龍舞飛揚，《閃閃紅星》傳播紅色文化，《古韻童聲》傳承國學經典，《地方戲曲》再現民俗精華。孩子們可愛的笑臉、稚嫩的表演，博得臺下陣陣掌聲。

__鎮中心幼兒園將以此次展示活動為動力，進一步更新理念，創新做法，讓教育呈現同心，同步，同力，讓我們的孩子開心，開懷，開竅！把“傳統文化進校園”做精、做實、做細，以實際行動向社會遞交滿意的答卷。

傳統文化教育的心得篇8

生命對每個人來說只有一次，我們能生活在這個美好、精彩的世界上，是因為父母給予了我們生命，是因為我們的父母養育了我們，如果沒有我們親愛的父母就不會有我們的存在。我認為父母是世界上最偉大的人，他們不但教會了我們人生的每一個第一，而且還教會了我們在生活中如何做人、如何做事……

我記得最刻骨銘心的一件事：“我上國中二年級的時候，在寒假期間，也就是農曆臘月28日那天，我與父親每人背一大背籃青菜到集市上去賣，從28日凌晨3點鐘就開始出發，途中老父親由於不小心扭傷了腳，可沒辦法，老父親只得強忍劇痛，硬著頭皮一顛一簸地揹著菜繼續步行，到集市已是近10多點鐘了，可運氣還好，到下午3點鐘左右菜已全部賣完，父親清算一下賣了28元錢，老父親給了我5角錢去賣了一碗麵條充飢，可他自己還強忍飢餓，沒捨得花一分錢，直到晚上7點多鐘回到家才吃晚飯。在回家的路上，他跟我講，每省下1角2錢，就夠得我在學校吃上1頓飯的錢，我們一路上談了許多，他說的最具有鼓勵的一句話，要我好好讀書，將來才會有好日子過”。

那種日子真的是困難得難以形容。現在回想起來，既感到高興，又感到心寒。高興的是我們姐妹都成家立業了，再也不忍心讓父母去為我們操勞了；心寒的是想起當年父母為我們所做的艱辛和努力，含心如苦將我們撫養成人的經歷，真是心如刀絞。現在，雖然生活比以前好了幾十倍，而且，我們已是為人父為人母了，但年邁的父母仍然時時牽掛著我們，是的，“天下不牽掛兒女的父母是沒有的”這句話太真實了。所以，我們還有什麼理由不去孝敬父母，不去贍養父母，不去感恩父母呢？

因此，從現在起，通過對《弟子規》的學習和理解，使我認真吸取了前人孝敬父母、感恩父母的精華事蹟，更加加深了我對父母的感恩之情，孝敬之心。我希望：為人子女的我們，再也不能因為事業忙，或沒有時間，而放棄多一點孝敬父母的機會！還是找點時間，留點空閒，帶著親人，常回家看看吧！

?三字經》裡面有這樣一句：“守孝悌，次見聞，知某數，識某文”。意思是要孝順父母，尊敬師長。是因為父母教會我們的一切，是因為老師教會我們認識數字、認識文字等等。目前，“三讀”活動激發了我學習《弟子規》的興趣，其中5、6歲的小孩，大到80、90來歲老人都咒他“不得好死”，果真如此，他有一次外出做工，站在擋牆上解小便時，不小心就摔死了，你看，老天都不容他，這就叫做“罪有應得，不得好死”。

哎！做父母的太不容易了養父母。