管好自己就能飛的讀後感8篇

通過寫讀後感，我們可以探討作品的背後意義，深入挖掘其中的智慧，通過讀後感，我們可以瞭解到不同作家的文學風格和創作特點，這有助於我們更好地分辨和鑑賞文學作品，下面是本站小編為您分享的管好自己就能飛的讀後感8篇，感謝您的參閱。

管好自己就能飛的讀後感篇1

《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我並獲得成功的故事。

他從一個調皮蛋轉變為乖順聽話的學生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不瞭解美國曆史到成為美國曆史老師的得力助理……他在自我審視中調整自己，給自己加壓，捨得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學會自我管理的他迅速成長、全面發展，成為了美國一流大學的優秀學生。他的故事深深地觸動了我，引領我反思自己的成長。

我這個人有個老毛病，不管幹什麼事，時時會像得了健忘症一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的。看了吳牧天的自我管理故事，我冷靜下來，細緻地梳理了一下自己主要在哪些方面出現問題，併為自己制訂了詳細的行事準則，不光要學會整理自己的物品，更要學會整理自己行事的思路，有目標、有計劃，事後反思，不斷改進。一段時間下來，我身上發生的變化引起了媽媽的注意，她連連誇我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益於這本書。

每個人也許都會發生這樣的情況，寫作業時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，彷彿“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結果弄了老半天，作業一塌糊塗，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我彷彿也看到自己的一絲影子。窗外小夥伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反覆修改，完成時竟已是深夜。最後這篇作文竟發表在《國中生優秀作文》上，老師更將其作為優秀範文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人後下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶鬆懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學會自我管理，努力改變自我。當我發現作業效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應增多了，我可以自如地協調好學習和遊戲的時間，提高學習質量的同時，也享受到了更多的快樂。

學會在生活、學習中管理自我、力爭改變自我取決於每個人內心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收穫更多。

管好自己就能飛的讀後感篇2

?管好自己就能飛》這本書，是一個優秀中學生的自我管理祕訣。作者吳牧天哥哥在他的父母另類的教育下，成了一個自己會管理好自己的優秀學生，他能不要家長催，就可以自覺地完成老師佈置的作業，他可以不要家長管，就寫出了三十萬字的“自我管理”，自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中，之後又在美國努力學習，考上了被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學。就是他遞給了我這個成功的鑰匙，從此我開始改變了。受到吳牧天哥哥的感染之後，上課從來都偷懶的我，居然在老師驚奇的目光下，認真地做起了筆記。在我高效率的聽課之後，我幾乎全優的作業再一次讓老師驚呆了，更讓爸爸媽媽笑得合不攏嘴。在自我管理方面，我也做出了很好的表現，我可以自覺地安排好時間完成老師交給我的任務，與爸爸媽媽約定好的事，我一定會高質高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了，甚至把大把大把玩的時間用來學習。我還可以認真地安排好時間，並自覺完成每個時間段的任務。我向吳牧天哥哥學習的自我管理法，真有用啊！這使操碎了心的媽媽再也不要管理我的學習了，現在她有大把大把的時間去玩、去運動、去做她原來喜愛卻為了管理我沒時間去做的事。我現在的成績很是讓老師滿意，我現在的表現更是讓爸爸媽媽興高采烈。

我改變的不止是學習方面，我的性格也改變許多，以前毛躁、老不聽媽媽話的我，開始站在媽媽的立場上換位思考了，這使我們倆的爭吵越來越少。我的脾氣也變好了，在生氣的媽媽面前，我也開始會謙讓，撫慰媽媽，讓我們家變得更和諧、更幸福了。我感謝吳牧天哥哥，他的教誨讓我受益終生。寫這篇讀後感，我只為了千千萬萬和我原來一樣總不想改變自己，卻有遠大理想的學生，讓他們有方法，有方案地去改變自己；分享這本好書，我也希望這本書能夠讓無數的家庭受益無窮，讓每個家庭每天都充滿歡聲笑語！

管好自己就能飛的讀後感篇3

暑假剛開始時，因為我狀態不佳，時間上沒有規律，天天晚睡晚起，所以親愛的老媽又重新拿起這本《管好自己就能飛》跟我一起閱讀，希望讓我從書中再次汲取正能量，做個有規律、能夠進行自我管理的人。

這本書的作者是一位中學生，他叫吳牧天，他用自身的經歷為大家講述了自我負責、自我管理，講述了他自己如何從一個痛恨被管教到愛上自我管理的生動過程。與所有的`青少年分享了自我激勵、自我管理所帶來的成功、快樂。這本書被竇桂梅、盧勤等好多專家、老師推薦給廣大青少年，被稱為是一本讓父母放心、讓老師省心、讓青少年讀者更加開心的自我成長讀本。

其中最讓我受益的是一篇《從戰勝睡懶覺學到的“自我打磨”》，裡面講述了吳牧天的爸爸在暑假裡為他訂下了一條“霸王條款”，每天早晨六點半必須起床去晨練。吳牧天開始時並不接受這條“霸王條款”，依然我行我素，後來經過爸爸的各種招數，慢慢的有所改變，漸漸的嚐到了早起晨練的甜頭。而讓他能夠徹底改變自己，完全接收“霸王條款”的是他在新東方讀到的一篇關於富蘭克林的文章《自己打磨自己》，他決心像富蘭克林一樣，自己打磨自己，不用爸爸媽媽的監督，自己管理好自己，每天堅持早起晨煉，從此改掉睡懶覺的壞習慣，慢慢學會控制那些放縱的念頭，並越來越感覺到自我管理的魅力。通過這篇文章，讓我也下定決心暑假裡不再睡懶覺，堅持六點半早起晨讀，並在每個週日早上五點半按時起床，與媽媽一起去植物園參加讀書會，風雨無阻，從沒有落下過一次讀書會的活動。在整個假期裡，通過早起晨讀，我在不知不覺中背過了《大學》《孝經》《心經》《正氣歌》《出師表》等傳統文化經典。這是我以前連想不敢想的事情。在暑假過後開學的日子裡，我還會繼續保持這個好習慣，好狀態，堅持早起晨讀，誦讀經典，改變自己。

?管好自己就能飛》這本書，值得我推薦給身邊每位朋友去閱讀，去實踐，讓我們都來做真正讓父母、讓老師放心的自我管理型少年，讓我們不斷的成長、進步，在廣闊的天空中飛的更高、更遠。

管好自己就能飛的讀後感篇4

今年寒假，媽媽推薦我讀了一本書——《管好自己就能飛》，這是一本由吳牧天同學以中學生自述方式講述自我負責、自我管理的探索讀本。

吳牧天是一個從小就接受自我管理和方法訓練的學生，目前在被譽為“美國航空航天之母”的重點大學——普渡大學學習。作者曾經也是一位調皮的孩子，沒有自我管理意識，曾經因此受到爸爸媽媽的說教。後來，爸爸對孩子引入“自我管理”，讓孩子在每件事上都儘量做到“自己的事情自己管，自己對自己好好負責”，吳牧天在爸爸的引導下，一天天變化著，從最初的牴觸到適應再到自我管理嚐到甜頭，最後心甘情願自我管理並養成習慣，由這好習慣帶來的各方面的進步與成長，其中有曲折和困難，但都被一一戰勝了。

吳牧天總是在失敗後及時寫總結，進行反思，以防第二次因為同樣的錯誤導致再一次失敗。在吳牧天的心中一直有一個理念：要想人前風光，就得人後吃苦。他經常在別人玩耍的時候刻苦學習，所以他的學習成績非常優秀。現在的青少年總會被一些不良的東西所誘惑，而吳牧天則會對不良誘惑說不！他認定，只要自己不屈服，就沒有人能讓你屈服。遇到挫折，在最想放棄的時候，最不能放棄。

讀完這本書，我學到了許多東西。其一：讀書是為了父母和老師嗎？答案是否定的，讀書要樹立一個目標，明確學習動機，在根本上對自己負責。只要當我們完成“要我學”到“我要學”的徹底轉變，學習就會真正成為輕鬆快樂的事情。其二：在這個世界上，危險到處存在，保護自己最重要，我們遇事要冷靜，分析用什麼方法既能解決事情又能保護自己。在我們生命遭到威脅時，首先要保護好自己的生命，錢財為身外之物，沒有生命，一切為零。其三：遇到不如意，我們有兩個選擇：改變它或者適應它。好的心情，能讓人一整天狀態都很好，而不良的情緒能讓人萎靡一陣子。所以當我們遇到不順時，要學著適應它，先管好心情，再管理好事情。其四：遇事不要擔心做不好或怕吃苦而猶豫不決，當你真正去做了，就會發現事情並不像想象的那麼難。其五：一個人，不管你在其他方面有多優秀，不會交際，那隻能說，你並沒有成功。人際的交往，不僅要懂得付出，還要懂得接受。

做為一名五年級的學生我很羞愧，我做事不僅不主動，還拖拉，沒有條理，對自己也沒有約束力。現在我明白了——自覺的心最有力量。我相信，這本書會讓我變得優秀，這本書值得我一生珍藏，讓我終生受益。

管好自己就能飛的讀後感篇5

本來，我一看見這個題目，就產生了牴觸感——這不是自討苦吃嘛！嘟著嘴巴翻開書，才發現，作者竟然有著和我一樣的心理。頓時，我心裡有了個底，心情便莫名地好起來。我的手，不由自主地一頁又一頁地翻了下去。

對這本書的第一次接觸，是在一次外出用餐。因為我有出門帶書的習慣，我就站在了我那大書櫃的前面。我的眼睛掠過一排排的書，唯有這本書鮮豔的顏色吸引了我。時間不多了，我抽出書就走。

餐桌上，別人談笑風生，我靜靜閱讀。《管好自己就能飛》並不是滿篇枯燥無趣的大道理，而是許多妙趣橫生的小故事。直到讀完了，我才發現，作者別出心裁準備的小故事，竟比大道理還有用，讓我忽的領悟許多道理。

這些小故事中，不乏作者自己的真實事例，比如這則：

某日，作者忽來靈感，自發地寫了一篇作文，滿心歡喜的`交給父親批改。正等著表揚的他，卻被父親當頭淋了一桶冷水，要求再改一遍。如此折騰了六次，夜已深。父親終於滿意，作者也終於吁了口氣。表弟邀他打籃球，也被他推掉了。最後，他將這篇作文發表出來，小小地風光了一把。

這不僅僅讓我讀懂了“要想人前風光，必須人後吃苦”，還讓使我重新定義了“持之以恆”這個成語的意義。是的！只要有付出，會堅持，幸運終究會降臨在我的頭上。別人如此，作者如此，我何嘗也不能做到呢？

成功並不是名人偉人的專利，我們也可以做到，只要做到持之以恆，只要認真辛苦的付出，你也可以享有。

如今，這本書已經被我好好地收藏在了書櫃裡，讀過不下4次了。

管好自己就能飛的讀後感篇6

前幾天，我讀了《管好自己就能飛》這本書。其中，讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個觀點及故事。

“聰明人更要下笨功夫”這句話是著名文學家、哲學家胡適先生說的。作者五畝田引用這句話講述了他剛到美國式的一個故事。剛到美國當交換生時，吳牧天的英文並不是很好，但是為了提高英語水平，吳牧天不斷閱讀各種各樣的英文書籍，不斷翻國小生，不斷請教其他的人。在不斷的努力下，他的英語便有了明顯的進步。

讀了這個故事，我暗自沉思了許久：吳牧天哥哥這麼聰明，又這麼優秀，可他居然也要下這樣的“笨”功夫，看來只有踏踏實實、認認真真地學習，才能被稱之為真正的聰明！想到這裡，我暗暗下定決心：“我以後也要向吳牧天哥哥學習，做一個真正的聰明人！”

其實這個世界上也有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人，比如前任美國女國務卿，賴斯。賴斯小的時候，全家到華盛頓觀光，就因為黑色的面板，全家人都被擋在白宮外，不能像其他人一樣進去參觀。賴斯倍感羞辱，她告訴爸爸：“總有一天，我會光明正大地走進那所房子！”從那天起為了實現自己的目標，賴斯發奮學習，終於考進了哈佛大學並獲得了博士學位，還成為了斯坦福大學最年輕的女教授，此後她更是付出了超過他人八倍的努力，盡全力做好每一件事。她成功了，終於堂堂正正地走進了白宮，併成為了美國曆史上的第一位黑人女國務卿！

我要永遠記住一句話：“聰明是不值一文錢的，只有認真學習才是真正的聰明！”我應該時刻提醒自己：沒有比你聰明的同學，只有比你努力的同學！

管好自己就能飛的讀後感篇7

“越能挑戰陳舊的自我，你就越能活出新我的精彩。”這是《管好自己就能飛》這本書開篇的一句話，作者吳牧天也用淵博的知識、深刻的經歷精彩地詮釋了這句話。這本以大學生自述的方式講述自我管理、自我負責的成長讀本讓我對自我管理有了全新的認識。

?管好自己就能飛》作者吳牧天以一名學生的視角，通過眾多的親身經歷，講述了自己從痛恨管教到愛上自我管理的過程，讓我們看到他在自我管理中取得的進步。他在書中總結出學生自我管理的七大要素和最重要的三句話，書中提到的`不少觀點，讓我耳目一新，也讓我如何進行自我管理有了進一步的認識。正是基於這些自我管理的實踐，吳牧天在學業和自我成長方面都跑在了同齡人的前面。 吳牧天的父親吳甘霖在書中的點評裡說到：“自我管理的核心是自覺，自覺很好，但從來不會自然形成。它是向貪圖安逸、鬆懈的舊我進行鬥爭的產物。如果能對自己負責，你就會勇於向舊我挑戰，如果你不願意對自己負責，你就會向它妥協。”處於成長階段的我們需要的正是這樣一種自我挑戰、自我負責的精神，為自己的學習負責，為自己的生活負責，為自己的一言一行負責。那些最有發展的人，無一例外都是最能進行自我挑戰的人。

如果說我們自己是一個獨立的小國家，那麼學生時代的我們就像是九十年代的中國，只有擁有敢於打破舊我創作新我的勇氣，不斷改革、不斷創新、不斷汲取知識，才能真正地完成蛻變，茁壯地成長。 正值成長髮展階段的我們，如果不養成自我管理、自我負責的良好習慣，那麼往後的人生道路只會越走越險。《管好自己就能飛》這本書向我們呈現的不只是管理自己學習的祕訣，還有對待複雜的社會和人際交往中的基本要領以及管理自己情緒的重要性。作者用自己被綁架的驚險遭遇以及在加拿大因簽證問題差點被遣回美國的窘迫經歷向我們說明了萬事慌而亂、靜而安的道理，更讓我們懂得當我們沒有辦法改變不如意的環境時，可以改變自己的態度，教我們遇到不順時，學著適應它，先管好心情，再管好事情。

?管好自己就能飛》不僅僅是一本書，更是一種精神，一種習慣，一種態度，是一把帶領我們走向輝煌世界的金鑰匙，當我們用它開啟新世界的大門時，就會發現，那裡是一片屬於自己的海闊天空。

管好自己就能飛的讀後感篇8

其實讀完這本書，我的感觸真的很多，給我的震撼也很大。吳牧天哥哥的一個個小故事深深的吸引了我，也引起了我的共鳴。牧天哥哥也只不過當時是和我們一樣大的孩子，可他卻能做到自我管理，最後取得成功。對此我深深的感到羨慕和敬佩，並嘗試著自己也像他學習。

依稀記得是三年級，大人們都說，如果要考上重點中學，一定報一些英語和奧數的班，把英語和奧數都提上去，那時，爸爸就給我報這班、那班，起初我不懂為什麼，每次上課就完成任務似的去糊弄家長。六年級的時候，家裡所有娛樂活動都停止了，我再也不能出去玩了，和電子遊戲說“再見”了，電視除了看新聞，其它都免談，爸爸媽媽為了讓我考上重點中學，他們帶頭學習，做我的榜樣，我覺得好像是父母的一種期望，我便開始以這個為中心，當自己勞累或想放棄時，就想到自己的父母是多麼辛苦，多麼為自己著想，便成為了動力的源泉。

結果，我雖然是考上了自己理想的，所期望的重點中學，但是自從看了《管好自己就能飛》這本書之後，想一想，為了他人的期望而去努力，真的是自己想要得到的結果嗎？如果一直為了別人的期望而去努力，學到的東西還是自己的嗎？只是一味的逼迫自己學習罷了！書中也寫到我心中所想到的地方：在我們這個年齡段，成長是我們人生的主旋律。但是你的成長，別人無法替代！這和別人無法替代你吃飯穿衣一樣，父母、老師以及其他所有人都無法代替自己成長。同樣，別人再優秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成長。國中和國小不同，國中更重要的是自我管理，國小時還有父母幫助你檢察作業，督促你學習。現在我嚐到了不能自我管理苦果，期末考試的成績讓我大跌眼鏡，每一科都是不理想的邊緣。

既然這樣，是不是與其期待別人逼迫自己，不如自己來管理自己呢？

對此我改進了我以前對各科的學習方法，並進行總結：

１、數學：熟記書本上的公式，多看書本例題，我以前好像就是沒有做到這點，做起題目來很苦惱，總要思索很久。並摘錄錯題，攻克難題。

２、科學：或許國小時只要記記課本就能應付考試，科學老師說過，國中的科學更重要的是理解，只有理解了才能輕而易舉的做題。

３、語文：其實比起作文，我更害怕閱讀理解，寫閱讀理解的時候總是找不著重點，解答時總是漏東漏西，因為我忘了一個技巧“找原話”，只要找到每一段的那句重點的“原話”，你還會害怕找不到重點，漏東漏西嗎？

４、英語：英語是我最不害怕的一門，只要認真記單詞，看看錯題，英語老師講的重點語法牢記，對於我來說就考試就沒問題了。

５、社會：它也就是記憶的問題了，八年級的社會是歷史，《中華上下五千年》這本書，只要看過一遍，基本瞭解了，就不會害怕歷史了。

再借用原文的一句話：奮鬥的根雖然苦，但結出的果實卻甘甜。只有真正學會自我管理才能實現更好的自我！