溺水事故的心得體會6篇

通過述職報告，員工可以與同事分享自己的工作經驗和心得體會，通過心得體會能夠更加深入地思考人生的意義和價值，從而更好地規劃自己的未來，以下是本站小編精心為您推薦的溺水事故的心得體會6篇，供大家參考。

溺水事故的心得體會篇1

生命是頑強的，同時，它也是脆弱的，水是生命的搖籃，也是亡命的深淵。

夏天已經來臨，炎熱的號角已經吹響，水也開始張牙舞爪了。每到這時，教育局、學校總是告誡著我們學生，老師和家長也一遍又一遍不耐煩地告訴我們要預防溺水。可總有那麼幾個同學淘氣頑皮，沒有聽勸告，而導致各種溺水事故的發生，每當這些慘況在我們的耳邊迴圈時，我們也應該高度重視起來，學會一些防溺水和急救知識，這將是我們生命的保護傘：

1、不要私自一人外出游泳，更不要到摸不著底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水，不要在激流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服要立即上岸休息或呼救，遇到溺水事故時，現場急救不容緩，心肺復甦最為重要。

我們要牢記以上的防溺水安全知識，並且做到以下六不準：

不準私自下水游泳。

不準擅自與他人結伴遊泳。

不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

不準到不熟悉的水域游泳。

不準到無安全設施，無救護人員的水域游泳。

不準不會水性的學生擅自下水施救。

作為我們青少年而言，健康安全尤為重要，讓我們預防溺水，提高安全意識。行動起來吧！珍愛生命，預防溺水，安全為伴！

溺水事故的心得體會篇2

春去夏來，天氣又越來越熱了。此時此刻，一定會有許許多多的人去好溪裡游泳了。但是你們有沒有想過，萬一不小心摔進不知明的水域會怎樣呢？你們又有沒有想過，在水中如果抽筋會怎樣呢？所以，我們一定要時時刻刻敲響防溺水的警鐘。同學們，我們的生命如花兒一樣的美麗；如小草一樣的青翠；如溪水一樣的清澈。但是，在這美麗的背後，生命是脆弱的。它如花兒，會凋謝；它如小草，會枯萎；它如溪水，會蒸發。所以，我們一定要讓防溺水的警鐘走進我們的心靈，走進千家萬戶。

珍惜生命，預防溺水是一件非常重要的事情。如果你不牢牢記住珍惜生命預防溺水的警鐘，生命就有可能馬上離你而去。溪水是冰涼的，在炎熱的夏天清清的溪水會讓人覺得非常的舒服，而小溪的水看起來是那麼的溫柔、那麼的平靜。會讓你覺得投入她的懷抱是一件非常美好的事，於是有些人就會常常經不住她的誘惑，情不自禁的投入了她的懷抱，可有時她就會抱住你不放。我清清楚楚的記著在20xx年的5月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮發生的一起5名中學生先後落水失蹤的意外事故。在晚上10點時，5名失蹤學生的屍體從事發江段撈起。5月11日上午8點時，博羅縣羅陽一中的羅某、李某、胡某等8名學生相約到東江邊沙灘燒烤。11點時，1名學生不小心踩到江邊的石砂滑入水中，4名學生見了，立馬下水施救，結果在施救過程中全部落水失蹤，其餘的3名同學就立馬報警了，最終，他們就再也回不來了。所以，水是多麼的危險啊！如果沒有大人的陪同，最好不要去溪邊或江邊玩耍或燒烤或游泳。珍惜生命預防溺水的警鐘一定要時時刻刻的牢記。

珍惜生命，遠離溺水是我們每一個國小生必須牢牢記在心中的。有些溺水事件總是發生得這麼偶然、巧合，所以，讓我們時時刻刻都敲響防溺水的警鐘吧！

溺水事故的心得體會篇3

每年到暑假，家長們都很緊張，一個假期各個調皮搗蛋的神獸回到家裡，大人要幹活工作管不住，這時候私自外出游泳的孩子就很多。家長害怕，老師也害怕，這幾年很多國中國小老師們也要不斷的行動、不斷的提醒：假期不要去水邊游泳！

這幾年高校也開始宣傳，甚至一些老師明確提出禁止游泳。禁止游泳與年輕人包括國小生兒童對水的愛好和興趣是矛盾的。人從水中進化而來，從羊水中泡個一年半載，對水就是天性，靠禁止和阻擋是不行的。或者說禁止了七年級，禁止不了八年級，就是讓所有的老師假期不休息天天到河邊湖邊嚴防死守，也阻止不了孩子們對水的熱愛。

游泳很舒服，但安全第??

因此這裡就必須去面對水以及水帶來危害的問題。沒有水不行，但是玩不好就出風險。所以每年暑假，溺亡的新聞不斷，每一起都讓人扼腕嘆息。畢竟這都是生命。

關於溺亡，都不陌生。過去在村子裡、鄉鎮都有很多的耳聞，而且溺亡的人有大人、小孩。如今新聞的播報，網上的資訊，看到的也很多。

如何避免溺亡，這是一個必須面對的問題。

靠什麼？依靠家長？依靠老師？依靠社會？

怎麼辦？禁止玩水？禁止游泳？填了水庫大江大河？一輩子不到水邊去？

這裡邊真的去思考，怎麼防止溺水的問題。

溺水的危害顯而易見，但是每年都會發生，不管大人還是小孩，但是為什麼屢禁不止？分析下，原因有幾個：一是小孩子管不住。小孩子對水有偏愛，誰家孩子都不可能嚴格禁止其接觸水。二是大人也喜歡玩水。

而如何防，肯定是做不到完全禁止的。回憶小時候玩水的經歷，那時候第一次玩水如果不是父母的故意，或者有大人的看管，都是免不了一頓暴揍。我的記憶很小時候，大人們就帶著在池塘裡玩水，那時候沒有游泳圈，就用大人的褲子。隨著大人玩水，而後小朋友一起玩水，玩水的範圍可以包括村子裡所有的有水的地方，小池塘、河溝、河裡、機井、水庫，從池塘邊玩，後來在池塘裡走，而後慢慢的浮游，最後在水庫裡暢遊，機井裡往下跳。

與水共歡 不要麻痺大意

從不會游泳到會游泳是有代價的。突出的就是喝水，那個時候池塘的水很髒，但是要學會游泳不喝水不行，在池塘裡走著被各種尖銳的物件割傷，當然最厲害的還是跳下去上不來。

要防止溺水，首先就是讓小孩子遠離水。這一塊是目前教育和管理的重點。但問題是很多人意識不強，農村孩子到水庫池塘游泳，是經常的事情，大人不在家或外出打工，沒人管得住。小孩子自己又不能管理，而且往往是群體性行為，一群小朋友在一起不玩水不可能。怎麼給他們講，他們也會偷著去。這樣的教訓，很多會游泳的農村男孩子都有。到家裡被父母暴揍，但是還是擋不住對水的嚮往。

興趣，靠擋是不行的。要疏導。

溺水，到水裡上不來的，一般有幾種情況：

一種是主動。去游泳、去救人。游泳的有高中低的層次，一般水平低的受到威脅的多；游泳還有場所的問題，大海水庫和小河溝不同，和池塘不同；環境不同、體力不同，或者遇險。這裡邊各式各樣，小河溝淹死人也正常，需要就事論事。

救人也有高手和非高手。而見人落水去救人一般是人的本能，而這個本能就會出現有救人本領和沒有救人本領。這會產生不一樣的結果。關於救人然後因為操作不當被拉下水而溺亡的現象最多。比如一個村子十幾個小孩或者三五孩子游泳，一旦有一個出現問題，其他孩子就會去救，而救人是需要學問的，特別是水中救人，水性一般不要冒險救人。高中時曾在水庫中救人，被救者不會游泳，抓得很緊。這樣的情況大人們都講過，還說了很多招數，什麼棍子打暈，或者直擊面門，或者打後腦勺，或者用單子裹了，實際上在水裡救人就在幾秒鐘時間，想不到那麼多。個人分析很多小孩子群體性溺亡的，一般都是如此，夥伴落水，緊急去救，方法不對而發生悲劇。

如魚得水

二是被動。一般是不會水的人被弄到水裡去，自己一不小心掉水了，或者被人推進了水裡，或者突然的災難。對於被動的來講，會水的活下來的機會多，而不會水的一旦周圍救濟不夠，溺亡常常是100%。因此我們可以回憶一下坦特尼克號主角男女落水的場景，她兩個幸運的是會游泳，不然下去不要睡到北冰洋就是池塘裡也會淹死。而日常被動落水的情況很多很多。因此，不要覺得自己與水無緣，生活中很多事都無法預料。

防治溺水，核心是會水，懂得保護自己、保護別人。在上述的這兩個主動與被動中都會死人。而主動游泳導致死亡的還是會少一些，畢竟多了一層防護的技能。

（一）關於淹死的都是會水的悖論。不過問題就出現在這裡，一方面很多人會講，淹死的都是會水的。另一方面，人們講不接觸水就不會溺水。前一個說法，現在很流行，覺得會游泳的死亡的可能性大。古人言“善騎者墜於馬、善水者溺於水、善飲者醉於酒，善戰者歿於殺”。這句話據說是莊子說的，也有人說是後人杜撰。不論怎麼說很有市場。

淹死的都是會水的，這個論調講了很多，一是大人告誡小孩子不要輕易去玩水。二是玩水、接觸水會多了溺亡的可能和機會。這就如同炒股一般，只有炒股的人才有賺錢和賠錢，不炒股的不會。

如此理論去控制溺亡會有一定道理，讓不會水的遠離水，這本身就是一種保護。也因此，一些人一輩子不會水，這也正常，個人選擇。不過這裡需要一種解釋，不會水的遇到被動落水危險性增加百倍，而會水的就會少了很多，這一點要重視。

實際上很多人對淹死的都是會水的進行過解釋，這種說法靠不住。

（二）會水，有利於保護自己

當然一些人說，會水的喜歡逞能，這就另當別論。起碼我們知道，再遇到險情救護落水人的專業人士，他們會水就是一種對群眾生命的保護。

當然，不可能每個人都像專業游泳選手，或者救生員一樣，我們都是凡人。但凡人也應該學會游泳，有些水性，這樣在被動落水時就有效的保護自己。

關於游泳溺亡的調查，現在還沒有十分權威的數字。究竟是會水的淹死的多還是不會水的淹死的多呢？一些資料表明，是不會水的；也有資料表明，內陸比沿海死亡率更高。

這裡的問題就是會水的水平，日常很多人會水，實際上僅僅是傻瓜級別的，菜鳥級別，但很多時候喜歡游泳的小孩子都喜歡吹牛逼，這是過去的通病。比如在寂靜或水庫中游泳，大孩子帶著小孩子，一茬又一茬，大孩的勇敢常常會刺激到小孩的不服氣，從而會經常看到一排排裸體小男生接二連三的跳入水中。

在水中水平就有一二三等的區別。水域很多，各式各樣的都有，不熟悉的水域最危險。因此，自覺一般水性的要減少冒險。不要單獨野外游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要在沒有人監護的情況下游泳。

很多人溺亡，特別是會水的，一般死亡來自於意外，被水下東西纏住，或者被落水者抱住等。不會水的，基本上就是恐懼。而在陌生水域，或者有一定險情的，比如陰面的水域、寬闊的水庫大河大江等，森林中的水域，或者落單時，也會增加會水者的內心恐懼感。

恐懼感很容易把人帶入溺水的困境，加重內心的崩潰，進而更多的耗費體力，出現意外。

安全，安全

從防溺水講，對於會和不會的，都要在突發事件時，沉著冷靜，即使是不會游泳者。須知在水中的慌亂，就會增加很多的風險。因此，在教育和預防時，都要給落水者講到，面對生死那一刻，不要拼命掙扎，要堅持、要放棄恐懼，不要絕望，要冷靜。很多時候，都是絕望把這些孩子推向了死亡。

水和人是靈性融合，游泳對於人類是舒服開心的事情，正確地對待，不因噎廢食，但也不掉以輕心。畢竟生命只有一次，要珍惜。

溺水事故的心得體會篇4

今天老師領著我們看了關於安全的教育片，我們樂此不疲，開懷大笑。我知道很多關於安全的常識，我知道生命是寶貴的，所以我們應該好好珍惜它。

我們先看了關於溺水的視訊，受益匪淺。同時我也明白，遠離水庫溪流，是一種幸福而安全的生活。有兩個小女孩看到一個小男孩在湖邊溺水。他們正確地救了那個小男孩。看到這裡，我想：“溺水現象大多是青少年不知道水深，直接去水庫或湖邊游泳造成的，千萬不要在這個地方游泳。”，這很危險。

還看到一個場景，一個男人說：“我準備好了。”，他的朋友勸他不要去游泳，但他不聽，自信地說他會游泳。於是就下去了。他起初遊得很成功，但後來，他游到了湖中心。沒想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命掙扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活開玩笑！

我看到那一刻，太可怕了！幸運的是，他的朋友救了他，否則他會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水。”，這句話隨處可見，但誰把它記在心裡。人生只有一次。雖然珍貴，但是脆弱。如果我們不珍惜生命，我們就是在浪費生命。世界上許多人因為游泳而淹死。為什麼他們想游泳的時候不去想？他們玩的遊戲安全嗎？不要只在乎一時的快樂，就把它忘得一乾二淨。炎熱的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。

同學們，珍愛生命！他只有一次，不要在危險的地方游泳，你隨時可能失去生命，所以我們必須牢記安全提示，這樣我們才能每天過上安全、快樂、健康的生活！

溺水事故的心得體會篇5

水是溫順的，大家可以用它來救活幹旱的莊稼；大家可以用它來幫小樹苗長得挺拔茁壯；大家可以把它放進不同形狀的瓶子裡，它就會變成不一樣的形狀、、、、、、水也是凶殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房子，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

在酷熱的假日裡，大家最想去的就是到既省錢又舒服的江河湖海這部分野遊泳場裡游泳。就在大家遊得得意忘形的時候，死神也悄然到來了，助紂為虐的水就會毫不留情地幫死神奪走不小心的人。聽說我縣常常發生溺水事件，溺水已成為要緊的生命殺手。今年到7月8日，我縣已有8人溺水死亡。現在年6月24日，一個家住臘口鎮的10歲國小二年級的男寶寶小劉平常都回家吃飯，這一天卻在學校吃營養餐。吃完後穿著泳褲來到甌江下水玩耍。正當大夥戲水開心的時候，小劉一不小心到江中回不了岸。大家都非常想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著他被水無情地吞噬了。男寶寶留下的只不過給親人帶來巨大的傷痛，給家庭和學校導致沒辦法彌補的損失。

這部分傷痛和教訓提醒大家游泳應該注意安全：不要一個人一人到江河湖海游泳；孩子子需要在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適合的運動；假如身體不適，要立刻上岸；下水後不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳、、、、、、

每一個人的生命只有一次，大家要珍惜這一次機會，培養預防溺水的好習慣，千萬不要拿我們的生命開玩笑。

溺水事故的心得體會篇6

日前，一則“重慶國小生落水，7名同伴施救，最終8名落水青少年均遇難”的新聞，刺痛了全國網友的心。世界衛生組織和聯合國兒童基金會發布的《世界預防兒童傷害報告》顯示，全球每天約有480個孩子死於溺水。正值夏季兒童溺水的高發季，今天，就請急救專家和外科醫生給家長們介紹一下，那些必須讓孩子們知道的預防溺水的知識。

缺氧12分鐘 存活概率很小

據統計，每年6-8月發生兒童溺水數量最多，佔所有病例的39.5%。在我國，溺水是意外傷害致死的第3位死因，佔意外死亡總數的10%。

北京兒童醫院順義婦兒醫院綜合外科主治醫師朱林生介紹，當人溺水後大量的水進入我們的呼吸道，導致呼吸道嚴重堵塞，肺部的氧氣和二氧化碳氣體交換出現障礙，從而出現窒息；另外，當大量的水和異物進入人的喉部，會刺激喉部引起痙攣甚至心臟停搏，這兩個機制都可以導致人的死亡。現場的急救對於溺水兒童的救治非常關鍵和重要，也對兒童後期的預後起著關鍵性的作用。一般認為機體缺氧4至6分鐘可導致腦神經元發生不可逆的病理改變，缺氧12分鐘後機體存活的概率很小。

快告訴孩子 落水後這樣自救

“暑期是兒童溺水高發期，對於孩子的安全教育要及時跟上。”朱林生醫生介紹，我們要教會孩子如何識別危險水域。告訴孩子，除了正規的游泳池（配備安全員和深淺水標識），禁止在沒有監護人陪同及無安全裝置的情況下到池塘、河流、江水、海水裡玩耍戲水，甚至家裡的浴缸也存在溺水風險。

同時，如不幸落水，要讓孩子掌握正確的自救方法。比如，當游泳時出現小腿抽筋的情況，可用手握住抽筋腿的腳趾向上拽，並同時伸直抽筋的腿。另一隻手划水、腳踩水，使身體上浮。此外，對於不會游泳的人不幸落水，首先要保持冷靜，採取仰面體位，頭頂向後，儘量將口鼻露出水面，不讓身體下沉，扔掉身上的重物，手要放在水裡，不可向上舉手，避免過度掙扎，等待救援。

遇人溺水 跳水救援須謹慎

如遇到身邊有兒童落水，如何正確施救？朱林生醫生建議，對於溺水者的救援要量力而行，不提倡衝動盲目地跳水救援。施救者應呼叫更多人前來協助救援，同時可以嘗試在岸上使用繩子、長竹竿、木板等投向溺水者，使其抓住，拖拉到岸邊救起。如果溺水者情況危急，應立即撥打120急救電話。

確定落水者周圍水域環境是安全的，再下水救援。施救者要從背部將落水者的頭托起，保證其能呼吸，慢慢拖到岸邊。在急救人員未到達前，應把落水者放在平坦的地面上，並應迅速清除口腔、鼻咽部的異物(如淤泥、雜草等)。將溺水者的頭偏向一側，便於將進入體內的水從口鼻流出，再將頭轉向正面。隨後，迅速判斷溺水者的意識反應和呼吸，如無意識或沒有呼吸，則立即開始心肺復甦，而不要急於控水。因為溺水發生時，在數分鐘內由於溺水者的喉頭痙攣導致聲門關閉，水不會經過咽喉部進入肺內，此時肺內沒有多少水。控水過程容易導致胃內容物排出，反而增加了窒息風險。

北京120急救中心的急救醫生介紹，進行心肺復甦時，先做胸外按壓，兩手交叉進行按壓，按壓部位是兩乳頭連線中點，深度大於5釐米，按壓頻率100-120次/分鐘。胸部按壓和人工呼吸的頻率，大約是每做30次胸外心臟按壓，做2次人工呼吸。

留神 這7個跡象說明孩子或已溺水

2017年在芬蘭的一家游泳館裡，一名5歲的小男孩溺水。幸運的是，一位陌生的女子發現並救了小男孩一命。孩子掙扎的全過程被監控錄影記錄下來……人們發現，溺水的孩子，不會呼救，不會揮手，不會大幅度掙扎……

北京120急救中心提醒各位家長，要時刻留意水中的孩子，有沒有處於危險之中。出現以下7個跡象，說明孩子很可能已經溺水了。

不會呼救

先能呼吸，才能說話。一個人溺水時，嘴巴會沒入水中再浮出水面，中間沒有時間呼氣、吸氣，因此無法呼救。

無法揮手

溺水者會本能地將雙臂伸到兩側，向下壓，好讓嘴巴浮出水面，小孩則可能會將手臂前伸。總之，他們無法划水朝救援者移動，或把手伸向救援裝置。

不能踢腿

溺水者在水中是直立的，沒有踢腿的動作，他們只能掙扎20—30秒，之後就會沉下去。

眼神呆滯

溺水者無法專注看事物，或是閉著眼睛，頭髮可能蓋在額頭或眼睛上。

仰頭張嘴

溺水者可能會頭後仰，嘴巴張開；小孩的頭則可能前傾。

仰面無聲

溺水者看起來可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個時候進行詢問，如果他們能回答、交流，就沒事。如果詢問無反應、眼神渙散，就需要立刻伸出援手。

突然安靜

小孩在戲水時會發出很多聲音，當發現孩子突然安靜無聲時，就該去看看怎麼回事。