英雄國中讀後感7篇

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英雄國中讀後感篇1

讀完《小英雄雨來》這篇課文，在我心中始終帶著一個問號：課文中的雨來跟一般的小朋友並沒有很大的差別，有時候還有點頑皮，可到了關鍵時刻，他為什麼表現得如此機智、勇敢呢?

帶著這個疑問，我又從網上搜索了很多有關雨來的故事。這麼多的事蹟表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來的。後來，我終於注意到了這麼一個細節：那是在夜校上課時，小雨來跟著老師大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”這讓我頓時領悟過來，我明白了，那是一種信念，是小雨來在父母教育下，在老師的教導下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無所畏懼。

我還記得自己曾經在一篇作文中這樣寫道：堅強就是跌倒時站起來的勇氣。而現在，我更懂得信念就是經歷千百次的跌倒後，還能千百次地站起來的勇氣。在平時的學習生活中，我經常會碰到這樣那樣的困難。有時候，我挺了過去;但也有時候，我卻退縮了。因為我缺少的不僅是勇氣和堅持，最主要的是缺少堅定的信念。

英雄是怎樣煉成的?英雄的心中始終保持著堅定的信念。他可以經歷失敗，但他永遠不會失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。

英雄國中讀後感篇2

這是一本令我回味無窮的書，能激起每個人的愛國情意，能讓我們愈加愈英勇無畏，這本書就是——《小英雄雨來》。

?小英雄雨來》主要描述了在冀東還鄉河邊上的蘆花村，一個名叫雨來的12歲小男孩，用他的機智勇敢和鬼子鬥智鬥勇。雨來保護八路軍的交通員，寧死不屈;勇敢無畏地把鬼子引入八路軍的地雷陣，又機智脫身;幫助受傷八路軍返回部隊……一件又一件事，把雨來的美好品質描寫得淋漓盡致。他愛國，與鬼子冷靜周旋，在日本強盜的誘惑與刺刀威逼下視死如歸，最後成為了一名合格的八路軍。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話反反覆覆出現，是雨來心中永生不倒的信念!人心中一旦有了信念，就有了勇氣。雨來正是從小受到愛國教育，才會如此英勇無畏!他愛憎分明，對鬼子充滿了厭惡，在逼問之時，他不肯屈服，始終不肯說出交通員下落。這都是因為他有著一顆愛國的赤子之心!

這本書歌頌了雨來機智勇敢、熱愛祖國的美好品質。文中的每一字、每一句，都能激起讀者對日本強盜貪婪、野蠻罪惡行徑的憎恨，更能表現出作者以及筆鋒下的小雨來對祖國的熱愛。

小雨來那英勇無畏的身影，讓我想起了抗日小英雄王二小。王二小13歲的時候，家鄉經常受到鬼子的掃蕩。王二小是村裡的兒童團團員，負責在山上一邊放牛，一邊為八路軍放哨。一天，鬼子又來掃蕩，他們看見放牛的王二小，就命令他帶路進山。一路上王二小與鬼子冷靜周旋，讓鬼子放鬆警惕，又機智地把鬼子帶進八路軍的埋伏圈。當八路軍衝下來時，王二小還來不及逃跑，就被鬼子用刺刀挑死在石頭上……

王二小和小雨來一樣，都只是十二三歲的少年，可他們卻擁有著超越年齡的愛國情意。他們英勇頑強，早已把整個身心獻給了祖國，為祖國奉獻。王二小的血，染紅了石頭，讓我們永遠銘記於心，雨來對祖國的愛永遠留存在中華民族!每一代的英雄，心中都對祖國充滿了愛，他們懷著堅定的信念，為祖國，消失在戰火硝煙之中。

如今我們生活在和平的年代，享受著幸福生活，就應該刻苦專研，心念祖國，長大報效祖國，成為對祖國有用的人。

英雄國中讀後感篇3

這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時期的時候，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命幹部，而勇敢、機智的同敵人作鬥爭的故事。讀完這篇文章後，我感慨萬分。

雨來很聰明，他在敵人已經進入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來並沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個地方藏好，而是向後院跑去。其實這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會認為這個房間必須有貓膩，就會在這個房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向後院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會太大力搜查李大叔所藏在的房間了。

雨來還十分勇敢、愛國，敢於敵人作鬥爭。當敵人假惺惺的幫雨來鬆綁，並給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時，我真擔心雨來會經不住誘惑。但雨來並沒有讓敵人的詭計得逞，仍然態度堅決地說：“我在屋裡，什麼也沒看見!”敵人在無計可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最後，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河裡，逃走了的時候，我懸著的心最後落下來了。作文

雨來，我十分敬佩你!你機制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你為榜樣，向你學習，長大後做一個愛國的人。

英雄國中讀後感篇4

當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。

雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋裡放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候開啟鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。

有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那裡玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裡放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裡，把他淹死在水裡面，雨來立了一個大功。

我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。

英雄國中讀後感篇5

在這個暑假中，我讀了一本紅色經典小說——《小英雄雨來》。這本小說以極其鮮活的語言描繪了雨來及鐵頭、二黒、三鑽頭等兒童的勇敢形象。經過一系列的與敵人鬥智鬥勇的故事後，雨來和他的朋友們也正迅速成長著，一步一步地成為游擊隊的一員——

書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰勝它。讀著讀著，我想到自己。記得以前的我，那天從圖書館回家，走到半路，看見一個行蹤鬼鬼祟祟的人跟著一位年邁的老奶奶。正巧我要回頭時，那個男的已經把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋裡，可能是老奶奶有所發覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎麼靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊：“救命呀!救命呀!”。小偷拿了錢包，衝出了人群。我眼睜睜地看著那個可惡的小偷消失在拐角處。我好後悔啊!後悔我沒有勇敢地站出來，明明看到了那個人的行為不及時地站出來指責他，對於這件事，我深感後悔，沒有勇氣站出來。看著那鮮豔的五星紅旗，我不由得低下頭來，深感歉疚。

再與雨來的生活相比，我們可是衣來伸手，飯來張口。在學校裡安心的讀書，永遠快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了!

讀了這本書，我才明白了。在以後的生活中，我要學會勇敢來迎接生活給予我的挑戰，勇往直前!

英雄國中讀後感篇6

今天我讀了小英雄雨來的故事，深有感觸!由此我想到了許許多多的革命英雄，他們付出了血的代價，才換回我們美好的今天。在此我向他們表示崇高的敬意!

小雨來的意志是多麼堅強啊!他忍受著鬼子的殘暴，誓死保護交通員並和敵人鬥爭到底，不惜犧牲自己寶貴的生命。他這種不怕犧牲獻身祖國的精神值得我們學習，值得我們發揚光大!

今天的祖國已經成立__週年啦，我們的祖國繁榮昌盛，中國人民站起來了，從此不再受欺凌了!少年是祖國的花朵，祖國的希望，所以我們要努力的學習，為祖國多做貢獻，創建出更美好的家園!歷史和未來將由我們銜接，時代的接力棒要我們傳遞，站在新的歷史起跑線上，我響亮的宣誓：少年要譜寫中華最璀璨的詩篇!

祖國的錦繡山川養育了我們;祖國的歷史文化滋潤了我們;祖國的傳統風俗滋養著我們!不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂處處豔陽天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!要做旗艦去長風破浪，要坐火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連!

有一次，由於晚上睡得太晚，第二天沒精神，上課的時候再也聽不下去課了，一直想睡覺。但我一想起我們是祖國的希望，如果我們都這樣，不努力學習，將來我們拿什麼報答祖國?我立刻打起精神認真聽課，這樣才能履行自己的誓言!

我們銘記著中華母親的功德，更不忘這__年來我們的祖國母親經受的風風雨雨，承受的千災百難!黃河縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片!雖然我們的祖國母親曾經千孔百瘡，屈辱磨難，但我依然為有小英雄雨來這樣傑出的兒女而感到驕傲和自豪!

今後，我一定會以小英雄雨來為楷模努力學習，天天向上，爭取早日成為祖國的棟樑，為祖國多做貢獻，把我們偉大的的祖國建設得更加繁榮富強!祖國——我愛你!

英雄國中讀後感篇7

今天，我懷著激動的心情一口氣讀完《小英雄雨來》這本書。合上書本，一句擲地有聲的話一直迴盪在我的耳邊——我們是中國人，我們愛自己的祖國!

?小英雄雨來》這本書主要描寫了十二歲的小雨來和他的小夥伴一起與日軍鬥爭的事。挖地雷、探敵情，無不顯示出雨來的聰明能幹;為保護交通員李大叔被抓，在敵人的威逼利誘下視死如歸、大義凜然，最後機智逃脫，進一步體現了雨來的機智勇敢和濃濃愛國情。

合上雙眼，我翻開歷史的畫卷，腦海中湧現出許許多多的愛國志士，他們把祖國的利益看得比自己的生命還重要，例如：精忠報國的岳飛、怒焚鴉片的林則徐、捨身堵槍眼的黃繼光、革命先驅孫中山、“兩彈一星”鄧稼先……每一個名字都閃耀著光芒，每一個名字都銘記在華夏兒女的心中，他們用自己的一生譜寫了一曲曲愛國之歌。

每個人都愛自己的祖國，我們國小生也不例外。我們是祖國的接班人，我們更有責任愛我們的祖國，我們要從小樹立遠大的理想，從小事做起，培養良好的行為規範，熱愛自己的學校、熱愛自己的班級、熱愛自己的老師、同學，愛護周圍的環境，努力學好科學知識，掌握各種本領，長大以後為祖國添磚加瓦，做出自己的貢獻。

古人曾說過：“少年強，則國強;少年富，則國富。”讓我們把愛國主義精神一代代地傳遞下去，並不斷髮揚光大，讓革命先烈們含笑九泉，把我們的祖國建設的更加繁榮富強!