跟班學習心得發言（三篇）

跟班學習心得發言（三篇）

範文一：

我有幸到永盛街道黨政辦參加為期一週的跟班學習。跟班學習期間，黨政辦各位領導及成員對我既關懷備至、悉心指導，又嚴格要求我。我始終虛心學習、用心謀事。回顧學習經歷，我感觸頗深，真正獲得深度鍛鍊，受到深刻啟發。現將有關情況彙報如下：

一、珍惜學習機會

本次跟班學習時間雖然僅僅短短的一個星期，但卻給我提供了良好的學習環境和學習機會，同時也讓我看到了自己的不足和今後需要改正的地方。

(一)進入角色，融匯其中

學習期間，我真正的感受到黨建工作的重要性，領導對黨建工作的重視。同時也認識到平時工作存在對黨建知識、自身對其精力投入不多等不足的問題，工作效率也不高。在學習期間，重新正視了自己作為一名黨建助理員的角色，真正能融入工作中。在社群工作中能以身作則，發揮帶頭作用，為村民辦好事辦實事。

(二)融洽關係，做好工作

在此次學習機會中，既認真學習了黨建知識，又進一步加深了上下級以及同事之間的瞭解，在今後的工作中能更好交流學習。在學習期間，感受到一個融洽的關係，對處理工作能起到至關重要的作用。

(三)自我定位，虛心學習

我十分珍惜這次難得的學習機會，以虛心求教的態度，多問多看多學，認真學習黨建知識和工作重點，虛心學習，不懂就問，多學習過來人的經驗和處理事情的方式方法。從中認識到自身的許多不足之處，還有好多需要學習的地方。

二、存在的不足和今後改正的地方

一個星期的跟班學習，使我開闊了視野、增長了見識、積累了經驗、提高了能力。同時也充分認識到自身的不足。

(一)學習積極性不高，主動性差

在此次學習期間，通過對比身邊的人，我認識到自身學習積極性不高，主動性差。在大堡子社群擔任黨建助理員四個月的期間內，對黨建助理員的工作沒有很好的認識，某種層次上對工作內容也沒有很明確的方向。對於此種現狀自身也沒有加強學習、主動學習。在工作中存在不懂的地方也沒有及時溝通學習。

(二)關係不融洽，人際關係處理不當

學習期間讓我感受最大的就是辦公室關係十分融洽，工作氣氛也好。讓我認識到自身在工作中沒有切實地與下邊的人溝通過，在工作中會出現分歧導致工作開展不順利。時常會有溝通不到位的情況，比如在實際工作中，沒有及時與主要領導聯絡溝通批示緊急檔案，導致工作失誤。

(三)今後需要改正的地方和努力的方向

通過為期一個星期的學習，對自身有了新的認識，學習積極性不高，做事能拖拉，能拖就拖，主動性差，沒有能很好的處理人際關係。在今後要加強自身的學習，努力充實自己，積極主動做事。並在平時的工作中及時與相關人員溝通，做到有人願意聽，有人願意去做，讓工作順利的開展下去。在今後的工作中不懂不會的都要及時詢問或者查閱資料，找到工作的突破口，及時開展相應的工作。還有在檔案下發的時候首先要第一時間閱讀並瞭解檔案所說內容，做到心中有底，並及時報告書記，積極開展相應工作。

範文二：

xxxx年六月份，我有幸到永盛街道黨政辦跟班學習，雖然時間很短，但是對於在基層工作一年的我來說，這是一個難得的機會，因此我倍加珍惜，不敢稍有懈怠，惟願能在有限的時間裡學有所獲，並能將所學所想用於改進基層辦公室工作，提高工作水平和效率。雖然是短短一週的學習，也使自己受益匪淺。

在跟班學習中，我主要是在黨政辦公室。黨政辦的工作看似簡單輕鬆的收發資料、做好後勤，其實辦公室工作可謂是千頭萬緒，不但環節多、要求高、程式嚴，稍有疏忽更有可能給黨委政府帶來不可估量的損失。所以，要想把這些看似簡簡單單的小事情做到位，那就得勤勤懇懇加班、心平氣和熬夜，滿懷激情做好每一項工作。在黨政辦跟班期間，深深被黨政辦工作人員細緻、精緻、極致的工作態度和作風所震撼。從舉辦培訓活動及知識競賽的耐心細緻到文稿起草的字甄句琢再到接人待物的“身先士卒”，無不體現著植根於黨政辦同事們內心世界的細緻。一個“細”字是他們的工作態度，更是他們在各項工作中走前列樹先鋒的標尺，值得我們每一個基層工作人員學習。

在以後的學習生活中，我更應該加強學習。黨政辦在各項工作的辦理上，流程嚴謹、稽核嚴格、層層把關，確保了工作完成的高水平和高質量。例如，在準備今年的入黨積極分子培訓工作和七月份的黨規黨章知識競賽的籌備中，黨政辦副主任李廣堯同志帶領我們既有分工又有協作，共同做好試題收集、材料分發等具體工作，確保了培訓工作的高效率和高質量開展。在對比之中，我才深刻認識到自己之前寫的材料還存在很多不足，還有很多學習改進的地方，深感能力不足、壓力重大。但是壓力也給了我學習的動力，下一步要努力提高自身素養和能力。一是要堅定持續學習、終生學習的決心，將自身存在的差距作為學習的動力，爭取用較短的時間來取長補短，以便能更好的適應工作要求。二是掌握正確有效的學習方法，在日常工作中，時刻注重在對比中找差距，切實糾正以往錯誤的觀念和低效的方法。三是注重推廣應用。不僅要保證自己學有所得、學以致用，而且還要善於向其他同事宣傳和推廣自己的學習心得，共同提高工作成效，更好的完成大慄樹社群的各項工作。

在黨政辦跟班學習過程中，我學到了知識，開闊了視野，看到了差距，更重要的是端正了工作的態度，學習到了開展工作的方法。今後的工作中，我將繼續學習，努力工作，讓這次跟班學習成為我人生中的另一個起點。

範文三：

自今年五月開始，本人有幸到縣委組織部跟班學習，近五個月的學xxx一步加深了我對組織人事工作的理解，開闊了眼界、增長了見識、學到了經驗，也進一步增強了我的危機感、緊迫感和責任感。此次跟班學習針對性強、效果突出明顯，現將有關情況總結匯報如下：

一、學習方法

跟班期間，我主要是借用中醫四診的方法來學習，即“望聞問切”。一是“望”，主要是看檔案資料和為人處事。先看檔案資料，要想把每項工作做好，首先要把檔案精神吃透，才能更好的進行下一步工作;多看各類公文，相互比較和琢磨，可以從中學習和總結出其固有的格式和技巧。再看為人處事，組織部的同事們都是精兵強將，有很多優點值得我學習。看他們待人接物、熱情接待、處理問題的方式方法，取長補短，提升自己。二是“聞”，主要是聽經驗總結。部裡同事平時都比較忙，但都會抓住機會為我們講解經驗，從他們的經驗之談中我能學到很多解決問題的思路和方法，如熟練掌握和運用Word、Excel等軟體，可以讓我們的工作事半功倍。三是“問”，主要是問疑難困惑。在日常工作中，經常遇到問題，比如“縣幹字”檔案和“縣組幹字”檔案的區別，什麼情況下用哪一種紅頭，有什麼區別。通過詢問和簡單的講解，就讓我清楚了適用情況。四是“切”，主要是實際操作。八月份我初擬了兩份退休檔案，一份是“九縣幹字”、一份是“九縣組幹字”;一份發文機關為中共九江縣委、一份發文機關為中共九江縣委組織部;一份是科級領導幹部退休檔案、一份是一般幹部退休檔案。理論聯絡實際，進一步提升了自己的業務水平。

二、進一步提高自我奉獻精神

在跟班學習中，我主要在幹部室跟班，負責幹部人事檔案整理和科室日常業務工作。之前總覺得在鄉鎮上班苦、累，到組織部學習後，才知道組織部的工作比我們想象中要苦的多、累得多，由於幹部室的工作量大，大部分時間都在辦公室度過，始終處於緊張狀態，加班通宵是家常便飯。幹部室領導工資不比別人多、待遇不比別人高，可是付出的心血和汗水卻要多很多，不計較個人得失，在崗位上辛勤工作，無私奉獻。在以後的工作中我要向他們學習，增強吃苦意識和奉獻精神，工作中不抱怨，把每一次任務都當成鍛鍊的好機會，紮紮實實做好工作。

三、進一步強化自我責任意識

跟班學習期間我深深感受到了幹部室工作的嚴謹態度，感受到工作中注意細節的重要性，要想把握細節就必須要有責任意識。以前的工作中，都沒有注重細節，好多材料沒有校核就著急打印出來給領導看，經常有簡單的錯誤，這既影響了工作效率，也給領導留下了工作不認真細緻的印象，這些都是我的責任意識不強造成的。在日後的工作中，我要強化責任意識，端正態度，從嚴從細，做好每一項工作。

四、進一步增強自我學習動力

組織部的同事素質高、能力強，大家既分工、又協作。在對比中，我才深刻體會到自己有很多需要學習和改進的地方，壓力重大，但壓力也給了我學習的動力，我將始終以一個學生的身份和心態，向每一位領導、同志虛心學習，堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的養分，不斷提高自己的綜合素質、工作水平、協調能力等。

此次跟班學習獲益匪淺，收穫良多。在這裡我要感謝部領導給我創造的機會，給了我一個加強鍛鍊、提升工作水平的平臺，讓我可以取長補短，更好地服務於未來工作。特別是我要把組織部優良的工作作風、積極的工作態度、先進的工作方法帶回新合，更好的為新合人民服務。