鄉村實踐的心得體會6篇

養成了寫體會的習慣之後，我們就能提升自己的思維水平，心得體會的書寫是可以讓自己的想法銘記於心的，以下是本站小編精心為您推薦的鄉村實踐的心得體會6篇，供大家參考。

鄉村實踐的心得體會篇1

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海裡迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

千里之行，始於足下，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體持續良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。

對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂”三人行，必有我師“，我們能夠向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑，親身實踐，而不是閉門造車。

幾個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續推遲。瞭解過許多大學畢業生的實習經歷，往往都會在一兩個月之後才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對於我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我瞭解了無論是實踐還是理想，甚至是創業。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創業階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘於奮鬥，勇於創新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創立優勢的同時，還要著力培養出大膽創新的魄力。

實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎！

鄉村實踐的心得體會篇2

經過幾天的實踐活動，隊員們已經不太願意僅在村委會體現自己的價值了！

由於我們有了一定的和村民交流的經驗，所以大家決定去體驗農家的勞動和飲食生活。在南小張村的社會實踐也真正的進入了高潮，今天我們要真正的走入農戶的家中，走入農村這片沃土之中——去體驗農村人民真實的生活！

經過一番準備，我們的體驗生活可謂是萬事俱備只欠“東風”了！今天我們乘著和煦的“東風”，興高采烈地來到了事先聯絡好的村民王大娘家裡！由於時間尚早，王大娘說地裡的露水比較多現在還不能去，熱情的招呼我們到她家裡去休息一下。雖然對於不能立即到地裡一展拳腳大家有點失望，可是面對如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關心的還是一些莊稼地裡的事情，畢竟一會兒要在那裡做一回農民。老大娘面對如此熱情的我們眼中充滿了仁慈，熱情的為我們講解田地裡的事情，並不時的露出幸福的微笑，對我們的關心農事讚賞有加！

不知不覺我們和王大娘已經開心的拉了一個小時的家常了。終於大娘說我們可以去農田了，同學們快樂的心情溢於言表。想象一下，我們將在一片藍天白雲之下快樂的勞作，那將是一種多麼悠然、多麼快樂的日子呀！

一路上我們唱這歌，說著笑；不知不覺就來到我們今天的戰場了！看著大娘家的這片田地，大家的興奮、欣喜之情頓時就消失了，這是一片怎樣的土地呀，很明顯：和想象中的那片“悠然見南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒有山、沒有水，沒有忙碌的老水牛；視力所見的只有山一樣垃圾堆和滿地的垃圾。當時所有人腦海裡都閃現過退卻的念頭，可是我們每個人其實都明白：農村就是這個樣子的，這才是真正的生活，難道不是嗎？今天我們來的目的不正是來體驗真正的農家生活嗎？來感受淳樸的農村風情嗎？那一刻大家更加堅定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”！

伴著老大娘的一聲號角——“大家都來幹活吧”！我們開始了今天的體驗生涯！由於鋤頭的數量有限，所以不得不用自己的來對付那些萬惡的雜草了，這一刻我想說的是“這是一雙雙多麼勤勞的雙手啊！即使身在學校，我們也沒有忘記自己的根本！

雖然烈日當空，儘管揮汗如雨，可是每個人的臉上展現的都是純真的笑容！大家似乎都有著使不完的力氣，沒有人要求讓自己休息一下，甚至沒有一個人想去喝水放鬆一下！大家所想的只是珍惜這短暫的一段時間，展現時間的價值同時也展現自己的價值！不僅僅是為王大娘，也為農村的發展奉獻自己的一份微薄的力量！

也許是地少的.緣故，亦或是人多力量大的緣故：不多時我們就把大娘家的一塊地的雜草除完了。大娘說：“真的多謝你們了，孩子們都不在家，如果不是有你們，這塊地就要荒廢了！走，到我家休息一下，中午也別走了，大娘讓你們嚐嚐正宗的農家風味1

帶著些許不捨，懷著幾分留念，我們就要和這片田地說聲再見了，雖然也許此生再難見了，但我會依然懷念，畢竟我們在這裡揮灑過汗水，忍住了淚水，嘗過了農村生活的苦水；這些短暫但值得記憶的時刻將成為一筆永遠的財富，伴我們在人生以後的道路上走得更遠、更遠！最後每個隊員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開了這一片曾經揮灑青春、值得永遠記憶的土地。

回來的道路上，雖然我們感覺真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動最關榮的緣故吧！我感到走在路上我們腳步更加的踏實了；此刻的天空是那麼的湛藍、那麼的美麗；驕陽似乎也在對我們的行動讚美呀！

回到了大娘的家裡，好大娘忙前忙後的為我們端茶倒水，其實看著比我們每個人都要疲憊的娘這麼操勞，我們每個人都過意不去。也許這正是農村吸引我的地方吧！我不敢說農村的每個人都是那麼的淳樸，但我相信大部分農村人都有這淳樸這一優良的品質！

中午大娘執意要留我們在她家裡吃飯，可是看著我們這麼多人，做飯是需要很長時間的！可是大娘卻只能一個人忙，還要帶小孫子，忙裡忙外的，我們不僅幫不上什麼，還要使他更加操勞，我們怎麼可能過意的去呢？雖然大家都很期待正宗的農家風味，但每個人都異口同聲地說要離開，只為了個那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕鬆的日子！

回學校的路上，大家有著不同的感悟，但卻有著共同的微笑！也許每個人心中都有對農生活的一種屬於自己的不同感悟，但是我相信不管我們體會到了什麼，那必將是積極的，對我們今後的發展都將是有利的！也許它不是每個人的財富，但是它將是我們大部分人的財富！

也許現在還不知道它的價值，但是終究有一天我們會明白的！

通過這次實踐活動，我明白了很多東西，學到了很多書本上無法獲得的知識！實踐是個好東西，它可以給我們提供體驗生活的好機會；實踐是個好東西，它可以充實我們的心靈。曾經擁有的點點滴滴，已經貯藏在心裡揮之不去，若干年後，也許會像陳年老酒，回憶起來更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛鍊，受到了啟發，一次又一次不同的經歷讓我在不知不覺中慢慢成長，慢慢變的堅強。以後的路還會很長，但是我們會滿懷信心地走下去，有了這筆財富困難將不再可怕。

農村的體驗生活雖已結束，但是我明白了農村生活的真實的一面！我不知道未來會變成什麼樣，但是隻要我有能力，我都將奉獻這片土地，為它的美好明天而努力！

鄉村實踐的心得體會篇3

近年來，“鄉村振興”“精準扶貧”等成為中央農村政策的關鍵詞，鄉村的發展和振興逐漸成為新的時代熱點。作為新時代的青年，我們應當順應時代潮流，以己之力，振興鄉村。實現鄉村振興需要我們新時代青年作為中堅力量，在鄉村振興的道路上不拘小我成就大我。新時代的青年是時代發展的晴雨表，也是引社會風氣之先的社會力量。作為當今時代冉冉升起並在國家政策的領導下逐漸散發光芒的時代新星，我們應肩負起新時代的歷史使命和擔當。

前輩們在祖國最需要的地方所留下的印記，並向之學習致敬，是新時代青年在鄉村振興道路上的精神寄託與支柱。越來越多大學生返鄉創業，青年志願者上山下鄉服務鄉親，20xx年有280多萬駐村幹部、第一書記奮戰在脫貧一線;在這裡不得不提到苦幹實幹的人民好公僕廖俊波同志，他念念為民，與人民群眾走得最近，將言語落實在振興鄉村的實際行動上，“腳下有泥土，心間有真情”。前輩們在鄉村振興的道路上

揮灑下如此之多的汗水孕育著鄉村這顆種子，我們新時代青年更應以前人為榜樣，用自身的辛勤與努力將這種子培育為參天大樹，努力在祖國最需要的地方實現鄉村振興夢，無悔於責任與擔當。處於新時代的我們，無論是堅守在國內還是留學於國外，青年們都應心懷祖國，心繫人民，將鄉村振興落到實處。

當今選擇出國深造的人逐漸增多，但無論身在何方，只有爭取更多的學習機會充盈自己，才能為建設更完善的中國特色社會主義的鄉村道路，作出更大貢獻。“鄉村振興”是國家實現精準扶貧、全面建成小康社會和社會主義強國的首要任務，具有深遠的歷史意義。我們應當響應時代的召喚，運用自身的滿腹學識，循序漸進地讓鄉村變得興、富、強，使億萬的基層農民的生活水平得到提高，擁有更多實實在在的獲得感、幸福感、安全感。真正實現中華民族偉大復興的中國夢。鄉村振興需要我們新時代青年到祖國最需要的地方去揮灑汗水，並在實現鄉村振興之夢的道路上腳踏實地，矢志不渝地穩步前行，盡己之力，振興鄉村。

鄉村實踐的心得體會篇4

為深入貫徹黨的__大精神，以實際行動積極參與“美麗廣西，清潔鄉村”活動，7月12日，學院團委組織院學生會、大學生社團聯合會、宿管會及各系各協會學生代表共50名學生赴梧州來進行為期10天的“三下鄉”實踐活動。此次活動由陳恩海副書記牽頭帶領指導，以老師帶組的形式在地方開展活動，我們50名學生代表組成了大學生志願者服務團隊，一共分為四個小組，分別由__、__、__老師帶隊。在赴__前期，__副書記明確指出了本次__“三下鄉”實踐活動的目的；此次學院大學生赴__社會實踐活動是學院積極響應貫徹落實黨的__大精神，組織大學生深入鄉村開展“美麗中國，清潔鄉村”的志願服務活動，深入民情，瞭解民意；為加快推進社會主義新農村建設、生態文明建設和美麗中國建設做出貢獻；進一步加強和改進我們大學生思想政治教育工作，使我們廣大青年學生在志願服務中受教育、增見識、長才幹、做貢獻。

（一）資料調查、經濟狀況

7月13日上午，我們50名志願服務者在老師和村書記的帶領下來到了__村__村，該村是__縣唯一一個新農村文明建設示範村，該村共有335戶人家，人數共有1065人，現在村中大部分都是留守兒童和中老年人，青年人大部分都外出打拼；除此外，村裡共有24名黨員，分別帶領村上24個生產小組進行生產致富。該村經濟收入主要以養蠶為主，整個村人均養蠶經濟年收入達到1.7萬元，其收入佔農業經濟總收入的90%。為何該村養蠶之多?收入之多?帶著各種疑問，我開始深入民情，積極主動上前去詢問村民村裡的經濟發展情況。在經過一番詢問及村民的詳細介紹後，我基本瞭解了，解開了我心中的疑惑，原來，該村養蠶已有了一定歷史，再者村裡有年輕才幹的村官、專門養殖技術人員的帶領和指導，促使了村民們在種植桑葉、養殖、管理等各方面技術都過硬，為此，蠶不僅養得多，而且養得精，蠶吐的絲很白，價格也高。

（二）村容風貌，文化生活

__縣__村__村的村容樓房林立，該村是文明示範村，村中水泥主幹道旁修建有垃圾池、綠化帶，道路也比較整潔；該村還備有籃球場、舞臺、健身器材等娛樂場所和運動設施，從而豐富了村民們的文化生活。

14日上午，我們志願者服務隊奔赴__縣__村進行清潔鄉村活動，在書記的帶領下，老師、學生及村民紛紛拿起道具清潔村主幹道的垃圾，道路兩旁的垃圾主要是以不可溶解的塑料垃圾為主，塑料垃圾也是我們清潔的主要目標。在清潔的過程中，我們每個同學很認真地清理雜草裡的垃圾，體現了積極，勤奮，團結協作，向上的廣職院大學生風采，相機記錄了我們盡心盡力清潔鄉村的精彩畫面。在一個多小時的奮戰後，我們終於清理完了可恨的垃圾，整個村瞬間華麗轉身，變得乾淨了很多，看了就覺得心裡舒服多了。看到村民們微笑地對我們說：感激了！老師同學們！我心裡有說不出的愉快，也許這就是我做出貢獻後的愉悅吧！雖然垃圾清理了，道路乾淨了，但是，授人以魚不如授人以漁，我們秉承著以思想改造為主，積極主動地去跟村裡的叔叔伯伯阿姨們道說亂扔垃圾有何不好，垃圾對人體的危害多大，從而從思想上改變他們對亂扔垃圾的思想，帶動他們以亂扔垃圾為恥，以熱愛清潔為榮。

（三）受教育狀況，生活狀況

14日下午至15日，我們志願者服務隊繼續在__村服務人民，深入民情。我們同村民同吃同幹活，深刻體現了我們志願者服務團隊”三下鄉“的精神，響應了黨的號召。在__村，整個村主要的經濟來源也是種桑葉養蠶，我們去的時候剛好趕上蠶農們得摘蠶繭的時期。根據實際需要，我們四小組又細分為以四人為一小小組，分別分派到各家各戶幫忙摘蠶繭。在勞作的過程中我們與蠶農們聊得很開，我積極詢問他們的各方面情況，包括家庭人數、經濟收入狀況、開支情況以及他們的受教育程度等等。在聊到受教育程度時，我發現，大多數村民都是受過國小教育或是初等教育，而如今他們的子女有的在讀高中，有的在讀大學，受教育程度明顯的一代比一代高；由於現在村裡的道路好，交通方便，為此，如今大多數村民都把孩子送到鎮上或是縣裡去上學，很少有人再到村國小上學了。從這裡，我明白了；村民們送孩子到鎮上去上學，是因為他們意識到了只有讓孩子受到更好的教育，才能讓孩子用文化知識來改變生活，讓生活變得更加美好，知識改變命運的思想已經根植於他們心中。

據調查統計，__村民們的糧食、蔬菜基本上都是自己自足的，只需買一些油鹽、肉類食品及一些生活用品，生活相對寬裕，基本實現了“樓上樓下，電視電話”，有的家庭還買了電腦裝了寬頻，使得網路資訊時代村裡化，通過網際網路瞭解世界，瞭解最新科技文化資訊，把了解到的科技文化應用於農業的實踐生產，推動了農業經濟的`發展。隨著村裡經濟的發展，__村家家戶戶基本上都有摩托車，有的還有自己的轎車麵包車，真可謂是有車有房一族。

（四）當地旅遊業發展

16日上午，我們第一組志願者服務團隊在__老師的帶領下，來到__村新村繼續進行清潔鄉村活動。冒著大太陽，我們堅持不懈地清掃路旁的垃圾，除此之外，我們還深入農戶家，主動幫他們清掃庭院的垃圾。給我記憶深刻的是，我們來到一戶土房的農戶家，一位大概50多歲的伯伯正在忙著，他家庭院裡的垃圾挺多的，我們一面幫他打掃垃圾一邊問他為什麼垃圾那麼多都不掃，他說，家裡兩個兒子不爭氣，蓋不了樓房，自己平時也要很忙活，所以沒時間去打理那麼多。發福老師接著說：平時忙都不是理由，你只要每天花那麼幾分鐘來打掃就行了，掃乾淨了看著舒服，住著也舒服，而且這個垃圾和身體健康是很重要的。在我們的一陣解說之後，伯伯明白了很多，在掃完他家的垃圾後，他就一直拿著掃把隨著我們沿路歷經兩個小時的垃圾清掃，這讓我瞬間感覺到了：行動上的帶動固然重要，但思想上的灌輸更為重要，它不僅能帶動一個人的行動，而且能帶動一個人的心。

下午，老師帶領我們去觀光__游泳勝地——玉夢衝。來到這裡，我就瞬間體驗了到一陣陣高山綠水的清爽，這裡，一共分為上、中、下游，三個區域都是游泳的好地方；這裡的水是從山間裡流出來的清爽清爽的，水清澈見底，一塊塊橢圓的鵝卵石呈現在眼前，絡繹不絕的人在水裡嬉戲打鬧著，這讓我不禁感嘆這著實是個避暑游泳的好地方。但是美中不足的是：在下游，我看到了一些不好的現象，就是來游泳的人環保意識比較差，亂扔垃圾現象時有發生，導致了水裡的垃圾比較多，有的是塑料袋；有的是西瓜皮等等，而且我也沒看到設有禁扔垃圾的警示牌。這些現象也明顯的反映出了一些問題：遊客們的環保意識差；當地旅遊局環保不夠加強，宣傳力度不強，確實需要進一步去改善，這才能讓玉夢衝更具魅力、更舒服。

（五）廉政教育基地——__太平天國封王遺址、西炮臺公園

此次“三下鄉”實踐活動過程中，我們師生集體參觀了自治區級廉政教育基地——__縣太平天國開國封王建制遺址，以及西炮臺公園。通過參觀雕像、碑廊、巨炮等歷史文物，我們重溫了歷史，追溯太平天國興敗的原因，這讓我們領會到了敗由奢起的重要涵義，增強了我們自我約束的意識，堅定了我們清廉正義的做人原則。

返程

短短的十天，從準備下鄉到下鄉結束，我始終都懷著學習進步、服務人民、提升自身的思想來積極參與“三下鄉”社會實踐。從感受到__村__村鄉親們的熱情再到和__村鄉親們的接觸磨合以及__村村父老鄉親們的歡迎，使我體會到了鄉親們的淳樸，這讓我真正感受到社會主義新農村建設的新風貌吹遍大江南北，人民不僅生活水平不斷提高，熱情向上的心更是高漲。這次“三下鄉”雖然我偶爾感覺到有點累，但我覺得自己是多麼的幸運，在眾人紛紜之中，我實現了自己的價值，感受了__鄉村的蓬勃氣息，貢獻了自己力所能及的力量，也為社會主義新農村建設注入了新活力。看到在祖國的沃土上，鄉親們收穫的喜悅，生活水平蒸蒸日上，作為當代青年大學生，我更是感到驕傲。實踐出真知，祖國的未來需要更多的“三下鄉”同志來融入堅實的土地，貼近農民的心，這樣才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

告別了為期10天的__社會實踐，不管未來的路多麼難行，__的下鄉實踐將成為我一生的寶貴財富！

鄉村實踐的心得體會篇5

“看得見山，望得見水，守得住鄉愁。”這是“城裡人”和“村裡人”共同的生活願景，也是城鎮化的目標所在。鱗次櫛比的摩天大樓，熙熙攘攘的路邊街頭，縱橫交錯的交通線路……城市的發展與建設已然相對完善，但關於鄉村建設，確有難以言說的“現代化的陣痛”：人口“空心化”，土地撂荒，垃圾汙水橫流，宗族祠堂破敗不堪，情感紐帶蕩然無存.....20xx年是全面建成小康社會目標實現之年，是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年。因此，化解三農問題是推動鄉村振興促進民生髮展的重中之重。

培育新型化農民是鄉村振興的根本立足點。“小康不小康，關鍵看老鄉。”鄉村振興中，農村既是創造者也是受益者。究其根本，農民是鄉村發展的根本主體，農民的產業增收和效益直接關係著鄉村振興戰略的落實生根，只有調動好農民發展創造的積極性和主動性，充分落實鄉村振興的戰略部署和新要求，才能讓農民“新型化”、“非農化”，培養和造就出讓農村換新活力的新型農民隊伍。當前，我們可以圍繞大學生、返鄉下鄉青年等新農人，以新技術引領、新品種培育為突破口，為新農人打造‘創業+生活+社交’功能承載平臺，通過創業孵化、園區示範、品牌共建，帶動農民共同致富。可以說，培育新型農民是鄉村治理的發展之要，也由此推動響應整個農業供給側改革的發展之路。

發展多元化農業是鄉村振興的重要著力點。在城鎮化發展的大背景之下，鄉村振興戰略的發展需要化解三農問題，提高鄉村的整體經濟水平，發展農業同時創新管理機制，推動農村的穩步發展和治理創新。在原有鄉村風貌基礎上，統籌考慮區域內產業發展、人口分佈、文化特色、民俗風情、公共服務、土地利用、生態保護等因素，高標準進行規劃。山東推行美麗鄉村建設過程中，通過大力發展產業完善養老服務，完善社會保障，加強治安管理，構建了一個富有吸引力的平安山東、幸福鄉村。也就是說，通過農業、服務業、手工業、體育業及田園打造集生態種養、原種農業、加工配送、休閒康養、運動娛樂、旅遊接待、體育賽事於一體的現代鄉村振興的樣板。

建設生態化農村是鄉村振興的戰略著眼點。“故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開筵面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花。”孟浩然的這首詩描繪了美好鄉村的場景。如今，生活在城裡的都市人，越發嚮往恬淡、舒適、靜謐的鄉村生活。但這種鄉村生活仍要以讓人“回得去”為重點。然而，如今的鄉村，熟悉的氛圍沒有了，玩伴、親人沒有了，所有的資源都被抽調，如何能夠回得去?此外，由於傳統觀念的影響，人們普遍認為“鄉村”或者說“農村”往往與土氣、愚昧、落後、辛苦、勞累、貧窮等字眼連線，在這樣的觀念之下，如何能夠回得去?不解決這些問題，振興鄉村始終是一句空話。

在《鄉土中國》中，費孝通寫道：“從基層上看去，中國社會是鄉土性的”。只有化解三農問題，培育新型農民、啟用農業產業和推進農村生態化，才能更深入的推進鄉村振興戰略的統籌發展，更好的實現社會穩定和國家繁榮富強。

鄉村實踐的心得體會篇6

輕鬆愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養學生多動手、動腦、協作、探究等能力；教育學生關注時事、關注社會、關注發展。我校根據上級指示精神並結合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執行。

一、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、主要內容：

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模範人物、煤礦、工廠)

2、社會調研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

1)關於生活用水狀況調查研究

2)關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3)關於白色汙染調查研究

4)關於交通安全問題研究

5)國小生的消費觀念與行為研究

6)國小生學習習慣的調查與研究

7)國小零用錢數量的調查

3、社群服務活動。

社群保潔活動、社群護綠活動、社群綜合宣傳活動、社群敬老愛老活動、社群幫困助殘活動、社群讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動。

三、組織形式：

小組合作模式。

學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

四、具體過程：

1、編組、選題；

2、聘指導教師；

3、制定活動方案；

4、小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄影機等活動工具)；

5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

6、分析活動資料(定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。)

7、撰寫社會實踐調查報告

五、具體安排

7月4日下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。