最新國中《獵人筆記》讀後感範文三篇

讀完《獵人筆記》以後，大家的收穫肯定有很多吧，這時候抒發自己內心情緒最好的方式就是寫一篇讀後感了，以下是本站和大家分享的最新國中《獵人筆記》讀後感範文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

藍的天，白的雲，在空中流著。棕色的河水，暗黃的沙土，也亦如從前躺著，它們似乎沒看見，俄羅斯大地上的一群行屍走肉，沉重的腳步，是無聲的呻吟，灰色的汗水，是心口在滴淚。遠處藍白相見的貨輪，似在無視他們的付出卻專橫挑剔勞動的.結果，畫布的後面，是更多當狗使喚的奴隸。

“獵人”，以打獵的名義，與農民一起，平等對待，不帶有高高在上的傾向，也沒有由上對下過分的憐憫情感，娓娓道來一串又一串“燃燒火種”的故事。

燃燒的是什麼樣的火種?打壓地主，反抗制度，解放農民。是，但不限於。《獵人筆記》出版三十年後，在全民的抵制下，沙皇取消農奴制度，五十年後，列寧徹底推翻他的統治。也許歷經很多艱辛的歲月，只是“星星之火”，但也亦同可以“燎原”。

在受壓制的無數農民中，有一個小農奴印象特別深刻。

她，受廚娘的管制，打理花園，養雞餵鴨。廚娘，也是奴僕，她被地主打壓，不但沒讓小女孩步入後塵，反而更為慘絕人寰地打罵她的下屬。只因為太為睏倦，誤讓雞群到了鄰居地主家，遭到了毒打，地主還在一旁叫好，廚娘也更發起勁。

她才那麼小，卻被過早地拖入了農奴社會中的悲慘與陰暗之中。她的未來，本可以更加美好，誰知命運會給她帶來什麼樣的成就，可是，卻被一些愚昧的人給畫上了封條，給她充滿可能充滿機會的人生圈一個句號。

這樣的孩子，還有很多，只是因為父母是農奴，就讓他們的未來困在了愁吃愁穿之中，追求自由，追求理想的人類本性已在他們身上完全泯來，再也不見高聲大笑與歡快談論，只有淚水，與一天一塊發黴的乾麵包。

《別任草地》中的孩子們的境遇還算好。可他們本來豐富的想象卻只停留在妖魔鬼怪的可怖之中，可見在他們身邊都是些陰暗的影響。

未來，可以很美好。可地主與農奴之間不平等的關係侷限了他們的成長，望那些永遠成為過去式，別讓歷史在我們手中重寫。

最新國中《獵人筆記》讀後感範文2

拿起書時，滿是期待;放下書時，滿是收穫。

讀了《獵人筆記》後，我深感當時俄國的尊卑之分多麼可怕，貴族地主們吃的都是山珍海味，而農奴們吃的是麵包，有時吃了上頓沒下頓，我有感而發，深惑不平，寫下了這片讀後感。

《獵人筆記》主要寫了作者以一個獵人的身份，描寫大自然的美麗，還描寫了地主的強盛。作者筆下的農奴樸實自然，個性鮮明，栩栩如生，一個個浮現在我的腦海裡。作者寫這本書諷刺了當時社會的黑暗，告訴了我們在如此美麗的環境下，卻沒有好的社會現象，形成了反襯，寫出了美麗中的悲劇。

其中讓我感興趣的，還是《來自美麗的梅奇河畔的卡西揚》這章。本章主要寫了作者與車伕葉羅費在行程中車軸斷了，他們十分著急，鬱悶，後來遇到了卡西揚，最後解決了問題，踏上了征程。文中卡西揚在作者眼中是個古怪的人，但在我眼中卡西揚是個關愛動物，思想繁多，善良的人，還帶有一點迷信。可能在當時的社會情況下，人們只想著吃的到麵包，有的吃，有的住。對於卡西揚的迷信，就顯得有些可笑。突然，我想到自己，作為學生的我們，不應該只懂學習，我們也要有個性，有自我的合理思考。

這本書作者把人物描寫的十分細緻，批評了當時的社會，表現出作者對美好未來的嚮往。如今的中國社會發展起來，人人也公平的對待。在如今美好的世界裡我們要珍惜時光，過好每一天。這本書的寫法也十分值得我們學習，運用人物描寫，讓讀者對每一個的形象瞭如指掌。在這些人物身上，也有許多值得學習的人物，有樸實善良的農奴，有想法獨特的卡西揚……同時，作者還運用了許多環境描寫，為讀者呈現出一幅美麗的畫卷，讓讀者在心中把如此美麗的景色印在心裡。

最新國中《獵人筆記》讀後感範文3

屠格涅夫是一位著名的現實主義作家。可是當我讀了他的作品才知道，他不僅是一位現實主義作家，還是一位抒情詩人。

翻開《獵人筆記》，彷彿翻開了一幅俄羅斯田園風光圖，朝陽、落日、晨曦、星光，應有盡有，每一處美景都充滿了詩情畫意，而在這詩情畫意之下，是更為廣闊的內容—與自然融為一體的農民。

這些農民純真、善良、熱愛生活、熱愛自然，擁有強大的精神力量。隨著獵人的腳步，我們來到白金草場，在安靜的夏夜聽孩子們講著離奇的傳說……當然，屠格涅夫不僅在作品裡融入了詩情畫意的自然風景，還融入了莊園、磨坊、宴會、旅店……準確而有力的再現了舊俄國的百態眾生。

在美麗的風光背後，我們看到了美麗的姑娘被情郎拋棄，年幼的孩子早早的分擔起家庭的重擔……而在社會百態中，地主的腐朽、貪婪也被刻畫的淋漓盡致。

以詩意的筆法描寫了俄國最現實，最殘酷的農奴制問題，《獵人筆記》完美地體現了屠格涅夫“詩意的現實主義”創作手法，讓我看到了俄羅斯美麗的風光下的哀婉與憂傷，也體會到了苦難中的快樂與希望……