加強個人作風建設心得體會4篇

對於寫心得體會這件事相信大家已經不陌生了，心得體會與我們的生活是息息相關的，需要我們端正自己的心態。本站小編今天就為您帶來了加強個人作風建設心得體會4篇，相信一定會對你有所幫助。

加強個人作風建設心得體會1

按照上級要求，我鎮開展了加強幹部隊伍能力作風建設活動，此舉意義重大，這是新時期，對幹部自身建設提出的新要求。個人認為在加強思想政治學習，不斷提高理論水平的基礎上，要把提高能力、改進作風、提升形象落實到工作實踐中去。現結合當前本人工作實際，談談個人學習心得體會。

黨委辦公室是為黨委謀思路、抓落實、搞服務的綜合部門，承擔著承上啟下、聯絡左右、協調各方的職能。辦公室人員工作作風的好壞和執政能力的高低，直接影響著機關形象。多年來的辦公室工作經歷，讓我深深體會到辦公室工作關健是要站在服務的角度，積極做好“想服務、會服務、優服務”的文章，不斷服務大局、服務部門、服務領導。

一、立足崗位，在認清職責的基礎上樹立“想服務”的理念

祕書的工作重點就是“三項服務”，做好“三項服務”的基礎就是在工作中不斷強化四種意識。一是關愛群眾，強化群眾意識。要把群眾的意願變成自己的工作目標，要把群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為準繩，突出我們工作的為民性、實效性。二是求真務實，強化實踐意識。想問題、辦事情、作決策，始終立足於求真務實、真抓實幹，不搞教條主義，不搞本本主義，不搞經驗主義，既不折不扣地貫徹執行各項方針政策，又創造性地開展工作。三是愛崗敬業，強化創新意識。辦公室工作千頭萬緒，辦公室人員在日常工作要善於整理、善於總結、善於歸納。我們要以崗位為事業，踏踏實實，盡職盡責，充分發揮主觀能動性，在各項工作上致力創新、勇爭一流。四是淡泊名利，強化奉獻意識。要始終擺正位置、擺正心態，做到“臺下一身汗，臺上靠邊站”，要甘於清貧，樂於奉獻，要能吃得起苦，吃得起虧，始終保持冷靜清醒的頭腦和持之以恆的作風。

二、積極實踐，在服務領導的過程中增強“會服務”的能力

“能力在實踐中得以提高”。為此，我們必須積極工作，通過不斷的實踐來提高自己的服務能力。一是提高政策水平，增強政治敏銳性。在認真學習，不斷提高理論水平的基礎上，要捨得花時間和精力研究各種檔案，準確把握上級的政策方向和工作方向。二是準確掌握資訊，做到心中有數。針對社會上的難點、熱點、焦點問題，廣泛開展調查研究，為領導決策提高一手資料，當好領導的參謀助手。三是領會領導意圖，做到心中有底。切實領會和把握領導意圖，明確判斷工作的重要程度和緊迫程度，分清主次、輕重和緩急。四是夯實基礎工作，做到心中有譜。認真做好剪輯文字材料、檔案整理、總結經驗等基礎性工作，為順利完成領導交辦的突擊性任務奠定堅實基礎。

三、開拓創新，在服務基層的前提下提高“優服務”的水平

辦公室工作繁忙而雜亂。在有限的時間和精力下，要很好地解決問題，為部門和群眾提供優越的服務，就必須講究一定的藝術和方式方法。一是遵循目標原則，有的放矢。圍繞目標，認真督查黨委決策執行情況，有力促進任務落實、目標完成。把與目標無關的事情放一放，保證各項工作按照計劃順利開展。二是把握工作重點，突出特色。把形成特色作為工作的重點，圍繞突出特色開展工作，找好工作的著力點，把工作幹出成效、幹出特色。當前，決勝全面小康、新農村建設是重點工作，我們將圍繞這個中心，及時收集上報資訊，廣泛深入開展調研，把資訊報送和調查研究工作作出自己的特色。三是運用拿來主義，駕輕就熟。在草擬管理檔案和組織重大活動工作過程中，可以大膽“走出去，請進來”，借鑑和吸取別人的優秀成果和工作經驗，結合實際為我所用，不斷提高工作的效率和質量。

加強個人作風建設心得體會2

一、當前教師行業存在的問題

1、作風不正。部分教師思想渙散，惰性嚴重，作風不正，出人不出力，要數量不要質量，敷衍了事等不端正的教學態度;教育管理混亂，教育腐敗現象不斷滋生，安全事故頻發，猥褻未成年人，侮辱女生等屢禁不鮮等等嚴重的阻礙了教育事業的發展和社會文明的進步。通過對十八大和關於“四風”問題的學習，本人深刻的認識到加強教育界作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題勢在必行。

2、理論學習不夠

對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關於“八榮八恥”、教師職業道德規範、新時期師德師風建設等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解不深，對構建社會主義和諧社會和貫徹落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識。平時學習只是流於形式，掌握的也只是隻言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬列主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、侷限性和片面性，站得不高，想得不遠。

3、集體主義價值觀不強

沒有真正理解和掌握群眾路線及群眾觀點，群眾路線和群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。教師也應牢固樹立群眾觀點，把人民利益放在第一位，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，想群眾所想，急群眾之所急，做到權為民作用、利為民所謀、情為民所繫，要切實當好人民公僕。在工作中，部分人對待集體利益考慮得不周全，總是認為個人在集體中的重要作用，唯我獨尊，高高在上，為了個人利益，不惜以損害集體利益滿足個人私利。

4、責任意識不強

工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更高的立場想問題。總認為自己的工作能完成，不拖學校的後腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，乾點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

5、工作適應能力不強

主要表現在知識結構、能力結構上，對新知識和新技術手段缺乏靈活的運用，對新一代思想活躍的學生缺乏溝通與交流。時代是變化的，對新形勢下不斷湧現的新情況、新問題缺乏應對手段，總以過去老一套談起其豐功偉績。

6、法制觀念淡薄 當前，一些猥褻未成年人，甚至直接侮辱學生等不良行為嚴重的影響著教師在人民群眾中的形象，教師本應是一個純潔的職業，但如今這個美好的職業已被玷汙，甚至部分事件已成為坡上坡下、村頭村腳、街頭巷尾談論的笑柄。

二、完善教師管理體制，加強教師作風建設，辦好人民滿意教育。

針對教育工作中存在的問題和現象，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確整改目標，整改工作立說力行，堅持邊查邊整邊改的方針。對此提出以下整頓教師工作作風方案。

1、整頓教風。

一是對嚴重違背師德師風的教師進行嚴懲，規範教師行為，加強對教師的職業培訓。二是實行嚴格的教師進入制度，對教師的品行可以追溯到其在讀書期間的嚴重行為。三是加強“四風”問題的督查。習近平總書記指出，教育實踐活動要著眼於自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。洗洗澡，主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。治治病，主要是堅持懲前毖後、治病救人方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

2、進一步堅定政治信念

要通過教師作風整頓學習活動，系統地學習馬克思主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想、科學發展觀、十八大會議精神、八榮八恥、公民道德規範、社會主義核心價值體系等重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模範意識，明確思想要求，踐行科學發展觀，樹立先進教師形象。

3、加強學習，提高素質

牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯絡實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論素養和業務水平。

4、進一步加強自身建設

要以教師作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實幹，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

5、加強廉政建設

加強廉政建設，做到“五官端正”即眼不斜，不該看的不看;耳不聾，不該聽的不聽;手不伸，不該拿的不拿;嘴不讒，不該吃的不吃;心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。

6、振奮精神，務實創新 徹底改變落後的思想觀念，積極主動的接受新思想，新資訊;進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從於大局。

7、加強思想修養，提高工作能力。 嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的教師模範。

三、健全和完善管理和教學評價體制機制

結合學校實際，合理開展“五評”活動。改變由教育行政部門、學校評價教師的傳統方式，實現由教育行政部門、學校、學生、家長、社會評價教師。也由教師、學生、家長、社會來評價教育行政部門和學校領導在管理上存在的問題，以健全和完善教育管理體制，不能只是評價教師怎麼樣，也要評價領導幹部怎麼樣，形成齊抓共管、互評互進的教學管理新格局。

1、教育行政部門評教師 完善教育行政部門對教師的評價體制，對業務能力特別差和師德師風存在嚴重問題的，該調離的調離，按職稱該降級的降級。

2、學校評價教師 完善學校對教師的評價體制，制定科學合理且具有操作性的評價制度，對業務能力特別差和師德師風存在嚴重問題的，學校根據

加強個人作風建設心得體會3

為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區作風整頓工作會議精神,進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師作風中存在的突出問題，在教師中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論後，我深刻認識到加強教師作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。並以此為鑑做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民教育服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。

一、開展作風整頓建設的重大意義

此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。

”三個代表“重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過對十八大的學習，使我提高了自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

作風整頓建設中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯絡實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能 力。

2、心繫學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力 做好關心後進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實幹、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦幹，查實情、 講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮鬥、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利 益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各 項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展 。

作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。通過學習我認識到，作風建設活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我將按照學校作風建設實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。

加強個人作風建設心得體會4

黨的作風是黨的先進性的重要標誌，黨的先進性靠加強和改進黨的作風建設來保持。根據中紀委三次全會、省紀委十屆三次全會、市紀委四屆三次全會、區紀委十一屆三次全會和上級關於反腐倡廉教育工作的部署，按照區委的要求，我院從7月22日開始開展了紀律教育學習月活動。作為XX區法院的黨組書記、院長，通過系統地學習領導講話和學習材料，加深了對今年以“加強作風建設，保障科學發展”為主題的紀律教育活動的理解，結合我院目前正在開展的“人民法官為人民”主題教育活動以及法院工作實際，制定了教育學習月的實施方案，採取紮實措施，加強組織領導，突出教育重點，創新教育形式，加強督促檢查，並帶頭學習，帶頭參加教育活動，確保這次紀律教育學習月活動在我院紮實開展，進一步全體幹警的廉潔自律、依法辦事的自覺性，築牢拒腐防變的思想道德防線。

在現階段開展“加強作風建設，保障科學發展”教育活動是非常必要的，開展“加強作風建設，保障科學發展”紀律教育活動，是黨的建設的基礎工程，是事關改革發展穩定全域性的一件大事，對法院工作而言,更有著重大的現實意義和深遠的戰略意義。

一、加強紀律教育學習是樹立和落實科學發展觀的客觀需要

樹立和落實科學發展觀，是黨的十六大以來黨中央對社會主義現代化建設規律的新認識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的新發展。樹立和落實科學發展觀，首先必須樹立正確的政績觀。政績觀決定領導幹部工作思路的抉擇、工作目標的確定以及履行職責的態度和行為，領導幹部政績觀正確與否，直接影響到一個幹部、一個班子、一支隊伍的健康成長，影響到一個單位、一個部門的順利發展。只有樹立正確的政績觀，實踐科學的發展觀才有了根本的保證。作為一名領導幹部，要通過紀律教育學習月活動，不斷加強黨風廉政教育，不斷解決在世界觀、人生觀、價值觀和權力觀方面存在的問題，牢固樹立正確的權利觀、地位觀、利益觀和政績觀，堅持立黨為公，執政為民，努力把“三個代表”重要思想和科學發展觀貫徹落實到法院各項工作中去，推動法院的全面協調發展，為爭當全市法院工作排頭兵實踐活動打下堅實的思想基礎。

二、加強紀律教育學習是提高宗旨意識的現實要求

“公正司法、一心為民”是法院工作的工作宗旨。法院作為司法審判部門，既有為人民排憂解難的條件，但也有司法腐敗的危險。因此，法院黨員幹部必須要持之以恆深入開展紀律教育學習，不斷增強黨性觀念，要緊緊圍繞黨的路線方針政策，以及區委、區政府的重大決策和中心工作，結合本單位的實際，與時俱進地調整教育思路，確定教育重點，創新教育方法，提升教育質量。通過開展紀律教育學習月活動，大力宣傳黨紀條例，發揮紀律教育的基礎性作用，營造崇尚廉潔的社會氛圍，促進黨群幹群關係的和諧，實現黨風政風的根本好轉。要通過開展紀律教育，讓每一個黨員領導幹部牢固樹立和堅持科學發展觀，築牢思想政治防線，不斷增強法紀觀念，自覺增強廉潔自律意識，規範司法行為，認真糾正各種損害群眾利益的不正之風，從源頭上減少人民內部矛盾的發生，不斷深化黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，使我們的廣大黨員幹部經受住改革開放和發展市場經濟條件下的各種考驗，真正做到為民、務實、清廉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯絡，不斷增強執法水平、全心全意為人民服務的本領和水平。

三、加強紀律教育學習是推動“排頭兵”實踐活動的重要措施

近幾年來，全市法院系統在不斷開展爭當全市法院工作排頭兵實踐活動，確保法院審判工作上了一個新臺階。通過邀請人大代表旁聽觀摩庭審、見證執行等諸多活動，樹立了法院在審判執行工作上公平公正的良好形象，得到了社會各界的好評。這些成績的取得與我們黨員幹部職工積極進取、無私奉獻、努力工作，不斷加強紀律教育是密不可分的。我們要將這種優良傳統繼續保持並不斷髮揚下去，繼續深化學習教育活動，推動排頭兵實踐活動深入開展。同時，我們還要進一步強化制度建設和監督管理，努力構建教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，從源頭上預防和解決腐敗問題，使黨員幹部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗。通過紀律教育學習，強化黨風廉政教育工作，建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的隊伍，為爭當全市法院工作排頭兵提供保證。

作為法院的一名領導幹部，要以這次紀律教育學習活動為基礎，以全省法院司法巡視工作為契機，以深入開展“人民法官為人民”主題實踐活動為載體，不斷增強幹警大局意識、公僕意識、效率意識、規範意識、創新意識，促進隊伍司法作風建設科學發展。

首先，進一步增強大局意識，在營造優質司法環境上下功夫。從落實科學發展觀的高度，自覺把審判工作融入大格局、大目標中去思考、謀劃和部署，準確、及時地領會、應對黨委、政府的工作重點，找準司法服務經濟發展和維護社會和諧穩定這一大局的切入點和著力點。依法統籌保護行政相對人合法權益與支援行政執法，著力營造政通人和的政務環境。狠抓司法便民利民各項措施的落實，著力加強涉訴信訪和審判監督工作，依法統籌司法便民利民與引導公民合法理性維權，著力營造親民平和的訴訟環境。

其次，進一步增強公僕意識，在落實司法為民工作上下功夫。把維護好、實現好、發展好人民群眾的根本利益作為工作的出發點和落腳點，永懷親民之心，勤辦便民之事，常行利民之舉，致力於改善民生、維護民生、保障民生，著力解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題。依法及時公正審理就業就學、勞動爭議、社會保障、醫療糾紛、拆遷安置、土地徵用等各類涉及民生問題及群眾權益的案件。依法調解、各種矛盾糾紛，著眼於最大限度增加和諧因素、減少不和諧因素，在服判息訴、案結事了上下功夫。採取更加有效的便民措施，進一步解決好執行難問題。

第三、進一步增強效率意識，在不斷提高司法能力上下功夫。始終抓住審判工作不放鬆，堅持公正效率不動搖，切實履行好司法審判職責，做到作風建設和審判工作兩手抓、兩不誤、雙促進，以作風建設的成效推動審判、執行工作質量和效率的提升。進一步突出審判管理工作的效能，建立健全與審判質量效率指標體系相關的各項機制。切實提高法官的司法審判能力、把握大局和服務大局能力、研究新問題和解決新問題的能力、協調關係和平息糾紛的能力。

第四、進一步增強規範意識，在改進審判紀律作風上下功夫。進一步規範司法行為，遵守司法操守，保持司法廉潔，把司法為民的各項舉措落到實處。把作風建設與科學發展觀教育、黨風廉政建設、“人民法官為人民”主題實踐活動等結合起來，用作風建設的成效推動司法規範化建設、黨風廉政建設健康深入發展。多深入基層、多深入群眾、多深入調查，多瞭解民情，切實提高化解矛盾糾紛的能力。以領導幹部廉潔自律和規範法官與律師關係為重點，進一步完善“不願為、不敢為、不能為、不必為”的反腐倡廉體系。

第五、進一步增強創新意識，在大興求真務實之風上下功夫。從優化司法職權配置、完善制約監督機制、建設高素質的法官隊伍等方面入手，進一步完善機構設定、職權劃分、管理制度和保障制度，進一步健全權責明確、相互制約、高效執行的司法體制。牢固樹立正確的政績觀和科學的發展觀，不斷完善民主決策、科學決策的工作機制，講實話、出實招、辦實事、務實效。以求真務實的工作作風，探索加強司法工作的新途徑，打造加強司法工作的新亮點，開創司法工作的新局面。

新形勢、新任務對法院工作黨風廉政教育工作提出了新的更高要求。只要我們堅持“公正司法、一心為民”的宗旨，全面貫徹落實“三個代表”重要思想、科學的發展觀，統一認識，堅定信心，以對黨和人民高度負責的態度，不斷深化黨風廉政教育，不斷增強黨性觀念，努力提高廣大黨員幹部拒腐防變、為人民服務的本領，我相信，通過這次紀律教育學習活動，法院的司法作風加深將走上一個新的臺階，為全區經濟建設提供司法保障。