期會考心得體會7篇

寫心得體會不僅可以鍛鍊自己的語言表達能力，還能記錄感受，寫體會可以鞏固自己培訓時學習的知識，本站小編今天就為您帶來了期會考心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

期會考心得體會篇1

時間像離弦的箭，隨風飛走；歲月就像向東流的水，永遠不會回來。不知不覺中，會考只持續了一百天。在這莊嚴的時刻，我們三中師生歡聚一堂，用我們的豪情壯志，用我們的勤奮進取精神，放飛我們期待已久的共同夢想。

我們這次宣誓會的目的很明確，那就是用激情之火，必勝的信念，科學的方法，強大的戰鬥精神，進一步激勵我們高三師生努力奮鬥，爭取今年會考的輝煌

這個世界上，成功者團隊裡的很多人不一定很聰明，失敗者團隊裡的很多人也不一定很笨。其實有一點比聰明的腦袋更重要，那就是一個人的心智和意志。一個人的貧窮很大程度上是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度上是意志的成功！我們過去怎麼做都無所謂，只要從現在開始，一切都會改變。現在會考在即，最後的決鬥開始了，衝鋒的號角吹響了。100天，你可以收穫很多，進步很快。我們來自寒冷的冬天，更加珍惜春天的輝煌，我們奔向六月，更加相信生命的奇蹟。我們用智慧培育了理想，用汗水澆灌了希望，走過了書籍的波濤洶湧的群山，走過了學習的無邊無際的海洋。我們邁出的每一步都為成功奠定了基礎。我們的青春會因為努力而輝煌，我們的人生會因為努力而輝煌。從今天開始，讓我們開始一段數百天的旅程！

讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：

第一，密切配合，加強溝通。不要談論成功或失敗

在會考的關鍵時刻，我們所有的學生都應該關心自己的班級，加強與班主任和老師的交流和交談，加強自我心理輔導，為我們的期末複習創造一個良好和諧的氛圍和環境。以前無論我們成績如何，會考只代表過去，不能說明未來會怎樣，更不能說明會考。

百里者半九十，最後的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和鬆懈一下，誰將落後，誰將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。

我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點衝刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。

我們各個班級、每個同學必須快速制定並切實落實科學、完善、周詳的衝刺複習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，週週有提高

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。

一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那麼一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。

期會考心得體會篇2

20xx年3月6日，我在大理參加了語文會考研討會，聽了潘麗瓊老師的《雲南省語文會考試卷分析及複習建議》，和楊老師的《語文會考複習備考策略》講座。兩位老師的指導使我進一步把握了今年會考語命題的方向，學到了許多有用的複習思路和方法，更重要的是幫助我樹立了一種幸福語堂，魅力語堂的理念，也引發了自己對語學及會考複習的思考：

一、進一步明確了會考命題思想及原則

會考命題思想：會考重視雙基，繼續加強對語學科基礎工具性內容的考查；繼續拓寬考查範圍，加大試題的覆蓋面；試題具有選擇性，體現人關懷，兼顧不同發展狀態的學生；堅持能力立意的指導思想，著重考查語言運用能力、閱讀和寫作能力；注重考查發現、探究問題的能力和篩選提取整合資訊的能力；關注學生的學習過程，培養學生科學的學習方法；發揮考試評價的槓桿作用，對教學中普遍存在的問題有重點地加以糾正；進一步提高命題的針對性和科學性，調整控制好難度，保證考查的效度和信度。

二、進一步明確了試題結構與內容

語文會考試卷的結構：

①語文知識積累20分。

②綜合性學習（口語交際與語文綜合運用）12分。

③閱讀38分。

④寫作 50分

其中容易題、較易題、較難題和難題四種難度試題的分值比約為7：2：1。

三、進一步改進和完善了自己的複習策略

聆聽講座後，我明確了會考複習的方向並結合自己複習的得與失，調整完善了自己的複習策略。

1.關注課本

會考備考時課本是重點，除字詞和古詩詞背誦外，還應注重課內文言文的整理，實詞和虛詞的用法，課後練習題的型別，重要文章的思想意義和文章涉及的不同寫作手法。李老師提到，教師要對課本考點做到心中有數，引導學生迴歸課本，尤其是近幾年的古詩詞鑑賞題，已經明確提出迴歸課內，需引起教師的注意。

2.關注歷年會考題經典閱讀語段

兩位老師以自身的教學經歷，特別強調了研究歷年會考題及答案的重要性。以句子的作用為例，她詳細介紹了承上啟下與總起下文在會考題的解答中的區別與運用。讓我們明確將會考題及答案研究透徹，抓重點題型，落實紮實，才能更好地引導學生複習備考。

3.關注考試

教師應重視平時的模擬測試，認真分析試卷，哪道題做得好，哪道題做的不好，要心中有數，有針對性的對學生進行講解，才會讓學生在剩餘的備考時間裡有所提高。

4.關注課堂

有效課堂是李老師提倡的理念，傳統的課堂教學有很大部分是在做無用功，這樣的課學生不喜歡聽，教師教起來也費力。會考備考具體到題型的版塊複習，一定要讓課堂有重點的突破，才能稱之為有效課堂。特別是講到板書時，我才深知自己的不足。李老師的課堂，板書最為細緻，經典題型的答題模式、得分點，直接板書，讓學生更為直觀的瞭解，起到了很好的示範引領作用。同時她還提到了一個小竅門，就是可以讓學生上黑板答題，這樣教師也可以更加直觀的明確學生的問題在哪裡，從而一一解答。

5.關注教師的課堂行為

教師課堂上的表現，板書的認真書寫，日常的習題批閱，對待問題的態度會直接影響學生學習的態度。李老師在鐵一中任教兩個班級，一百多個學生的作文，她可以頭一天佈置，第二天就批閱完成，並讓學生接著完成下一篇。她的認真勤奮，兢兢業業給我們與會老師都留下了深刻的印象，對比起來我也深知自己的教學態度，還有待提高。

總之，通過學習我收穫了很多，同時也感到壓力與喜悅並存，壓力大在於我們複習任務的艱鉅，學生要掌握的內容的龐雜；喜悅是因為我明白，只要自己明確方向，加緊行動，紮紮實實把語教學工作搞好，讓學生夯實基礎，逐步提高，我們共同的目的就達到了。

期會考心得體會篇3

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學校來召開家長會，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

一、分析期會考試情況

期會考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成績都已有所瞭解。有些同學平時學習都比較自覺主動，上進心強，進而學生取得了優秀的成績。也有一些同學平時上課不注意聽講，思想開小差，做作業不認真，所以也就沒有考出好成績。

我想：許多家長看到自家孩子的期會考試成績後，先是失望——怎麼考了這點分，太差了吧!繼而是擔憂——學習退步了，進一步就開始懷疑——看來是老師教得不好，不怪孩子。家長有這種心理毫不奇怪，一切皆因你們的“望子成龍，望女成鳳”心切，一旦發現孩子成績與以往有所下降，便憂心忡忡。考得好的同學家長要繼續督促，考得不好的同學，請家長也不要著急。關鍵是我們要共同來對這次考試做出總結，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓，在後半學期改進學習方法，腳踏實地地完成學習任務，一定能取得更好的成績!

二、本班學生的情況：

本班學生已經在紀律、衛生、學習、安全等方面形成了良好習慣。學生聰明活躍，肯動腦筋，思維敏捷，學習的積極性和熱情比較高，但也存在下列一些問題：1、部分學生懶惰，回家不按時完成家庭作業。2、部分學生上課愛說話，不踴躍舉手發言。3、部分學生好動，自制力差，愛說話，愛做小動作，上課不認真聽講。4、學生一上六年級，普遍比較浮躁，不能安心學習，從作業上看，部分學生書寫不是很認真。

三、家長如何應對：

1、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。

2、多關心子女的生活。對學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當的遊戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“其身正，不令則行;其身不正，雖令而不行”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。比如原來單元考試後我每次都會讓學生拿回家簽字，可有些學生因為考得不好，竟然隱瞞家長，冒充家長簽字。有些學生的家長僅連看也沒看一眼，更不要說簽字。所以以後也就沒讓學生把卷子拿回家簽字。看來我們學生的家長對學生的學習關心的不夠。

5、要配合老師的工作，支援學校的決定。

首先，大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支援。比如：有時學生上課經常走神不注意聽課或不寫家庭作業，老師想叫家長了解情況以便幫助學生的學習，而我們學生的家長不來。為了你孩子的學習，而有的家長卻認為老師是在為難學生。

同時還要注意以下幾個方面1、家長監督學生晚上早點休息，不要看電視看電視看的太晚第二天上課打瞌睡。2、不負責任的放任，不管不問。3、絕對不要提前到學校。我校的要求是早晨不得早於8：00中午不得早於2;00。來得太早，學生在校園周邊地區逗留，與學生容易發生打架現象，還容易買那些不健康的零食，更主要的是容易引發不安全事故。

請家長多關注孩子的以下幾個方面：

1、作業情況：書寫是否認真，作業是否完成。

3、看電視情況：看電視的時間是否太長，有無佔用家庭作業的時間，晚上九點前是否休息

5、早上和中午是否直接回家和直接來學校，是否在路途中逗留，或留宿外面。

最後，我希望諸位家長相信我們，支援我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭六(1)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展。祝各位家長身體健康，工作愉快!

我的講話完畢，謝謝大家。

期會考心得體會篇4

十天前_考試，奇怪的是平時學校一直非常積極的是第一時間開家長會，這次是在左顧右盼等待十天後才進行。

首先是校長解讀今年的會考政策，然後是認課老師講解了各門課的具體情況。時間已經是晚上七點(下午四點開始)，不忍心再去麻煩老師。我們幾個家長在路上聊起了自己的孩子，到家已經很晚了。

從家長會後，我的感想是：

1、誰家家長覺悟的早，孩子培養的習慣好，高分就越有把握。

理由：早在女兒七年級，女兒經常回來告訴我：在做試卷分析時，好多人提到要減少弱智性錯誤，我當時還和女兒說：錯就錯了，還說什麼弱智性錯?

豈不知，這時候家長是在有意訓練孩子“會的不錯”。

2、家長對孩子考試心態的關注，鍛鍊有一顆平常心。學會放鬆。

理由：孩子畢竟是孩子，由於學校的排名，孩子不管是那種性格都是很在乎分數的，如果家長知道這點，在沒出現緊張的時候就有意訓練學會如何放鬆心態，可能對孩子懂事後的學習是有幫助的。

3、堅持堅持再堅持。

理由：學習是一個連續的過程，只要堅持堅持再堅持，不斷的瞭解自己知識的薄弱點(因為會考大綱已定)，並且在瞭解自己的薄弱點，通過不斷的學習把知識弄懂搞清，就會有高分。會考是比誰分高，而不是比誰滿分或誰零分。只要堅持到最後，薄弱點就會降到最少，分就會越有可能越高。

4、錘鍊考試技巧。

理由：在進入九年級，大大小小的考試會有很多，而每次的考試學生都會應老師的要求做考試後的總結，怎麼總結?怎樣總結有效果?

最近在網上不斷的學習，對女兒的關注也比較多。發現除了總結知識薄弱點外，更重要的是考試技巧總結，如我女兒考試老是怕時間不夠，可能和女兒性格也有關，急!好強!

這次_試後她自我反省，不能聽信別人的感覺，因為是急慢性子是不一樣的。不需要怕時間不夠的。因為平時做作業就比別人快，考試是考大多數人的，不可能做不完了。這樣不擔心時間，審題就會仔細點，也不需要趕急，在做題時因為跳步而錯誤，因為計算而錯誤。我說：你能這樣總結就很好啊，會考前多次考試，對你是很有幫助，讓你不僅總結了知識的薄弱點也總結了考試的技巧啊。

在總結考試技巧後，又_了一次，雖說沒有滿分還是犯了一個弱智錯誤，可是是好多了，97分(滿分100)。我說：再總結總結，錘鍊錘鍊，百鍊才能成鋼啊!

考試時間如何安排，確切的說，如何考試?如何考高分?要不斷總結，開考卷面要大概看看，考試要帶手錶掌握時間，不需要心急，重要的是做對得分，而不是快做完。

呵呵，開始了家長的嘮叨，總之在九年級_家長會後有許多感想，有來自老師的，有來自家長的，有來自孩子的。讓我們共同努力為孩子經歷會考經歷磨難長大成材

期會考心得體會篇5

忙碌、緊張而又充實的三年國中生活即將結束了。再過不到100天的時間，你們就要參加會考了。

我自信。首先同學們要樹立必勝的信心。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰會考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要牢記信心第一，勇往直前。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。要樹立信心，不要畏懼會考，要充滿信心地走進會考，你才能揮灑自如，超常發揮，考出意想不到的好成績。“自信人生二百年，會當擊水三千里。”同學們，你們要確信自己是優秀的，並把全部精力都集中起來去證明它，你們一定會成功的。

我努力。同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排。三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子裡，我們每天都是衝刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮鬥。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，邁大步子。不能找藉口搪塞自己，不能用吃喝玩樂麻痺自己，應時刻問問自己，想要收穫怎樣的未來，你還有多少時間去閒言碎語，你還有多少時間去爭論誰是誰非，不要沉迷於網路和電視，你還有多少時間去貪圖安逸享樂，放下令人醉心的情感的思緒請翻開案頭的英語筆記，請開啟一疊一疊的數學試題，請抽出壓在抽屜裡的語文練習，記憶你即使不喜歡的abc，背誦也許乏味的政治歷史筆記，默記物理化學中的公式和方程式。

要管理好自己，合適的時間做合適的事情，要有所為，有所不為，只有有所不為，才能有所作為;我們要求“玩的時候要痛痛快快，學的時候也要認認真真”。

我成功。同學們，在這播撒希望的關鍵時期，你們一定要倍加珍惜這春天的美好時光，衝刺百日，備戰會考，決勝20__。奮戰100天，給父母一個驚喜!奮戰100天，給學校一個奇蹟!奮戰100天，給未來一片光明。

期會考心得體會篇6

時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，會考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們三中師生齊聚在這裡，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。

我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，收穫我們今年會考的輝煌

在這個世界上，成功者的隊伍裡面，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裡面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎麼樣並不重要，只要從現在開始，一切都將改變。現在，會考已經近在眼前，最後的決鬥開始了，衝鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收穫累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!

下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：

一、緊密配合，加強溝通，不到最後關頭切勿輕言成敗

會考衝刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最後的複習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能說明將來什麼，更不能代表會考，行百里者半九十，最後的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和鬆懈一下，誰將落後，誰將萬劫不復。

二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。

我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點衝刺，到達理想的彼岸。

三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。

我們各個班級、每個同學必須快速制定並切實落實科學、完善、周詳的衝刺複習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，週週有提高

四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。

一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那麼一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。

期會考心得體會篇7

作為九年級班主任最希望的就是自己的學生能夠考一個好高中，我在這一學年工作中，為了讓學生學到更多的知識，總結過去幾年大學聯考的考試成績和教育方法，加強學生的練習，在這一學年中，除了讓學生提升學習的效率，增加了測試練習。

過去兩年時間是打基礎的階段，到了九年級階段就必須讓學生在最後階段把過去的知識過一遍，讓我們學習的更多更好，有更大的成長空間，雖然九年級工作沒有大學聯考困難，相對簡單，但是我也不敢放鬆，畢竟全班的學生都要指望我給他們指明方向，給他們更多的學習機會。

壓縮學生遊戲時間利用學生飯前飯後時間晚自習期間也是複習和學習的好時間，為了讓班級裡的學生有一個好的學習環境，我每天的晚自習我都會親自堅守，畢竟國中生的自覺性相對要差一些，讓班幹部管理班級雖然也挺不錯，但是有一點就是會影響到其他班幹部的學習，學生也不一定聽班幹部的，不能全部放手。

每天還需要提升很多的學習效率，提高學習的基本要求，做大學以致用。利用好學生的學習時間，讓學生在學習期間有更好的成績，提高學習的效果，作為一個班主任我就必須要把班級的擔子自己扛起來，就必須要讓他們的學習任務有進一步的提高，不指望他們靠著自己去學習，更多的是希望他們可以好好的學習。

不怕他們學習任務重，就怕他們閒著沒事考慮玩遊戲，所以為了擠壓他們的遊戲時間我就利用他們希望好好學習的機會讓他們所有人都做好學習的尊卑，試卷，課後練習，工作任務，每個人都必須要完成自己的基本任務才行。滅有完成任務的學生必須要在崗位上繼續加持，做好學習的基本工作。

對待學生的學習情況，我會通過每一次的考試練習，和平時的測試，去考驗學生的基本情況，會讓學生有更好的成長空間和環境，每天都給他們加大學習任務，給他們提高學習的要去，滅有學生玩不成的任務，只有不肯完成的工作，所以對於學生的學習，我一向喜歡高壓嚴肅管理，必須要保證他們在學習期間做到時間花了就必須要學學好，就必須要有成績，每個人在學習的時候我都會考察他們的學習情況。

因為我清楚，學生們沒有主見，就主動的引導學生去好好的學號只是，學生做的不夠好就教導他們把學習任務達成，不用在擔心其他，始終記住一點就是要考出好成績，對於搗亂分子堅決打擊，讓所有學生知道學習才是重點，浪費時間可恥，為了激勵他們學習，我們會在黑板上留一個時間來讓學生們知道時間的緊迫，不斷的加強學習提高學習效果。