幼兒園關於學習黃大年心得體會範文
心得體會2.56W
愛國主義是人們對祖國的深厚摯愛之情,是一個民族和國家立足於世界民族之林的精神支柱。下面是本站小編整理的幼兒園關於學習黃大年心得體會範文,以供參考。
幼兒園關於學習黃大年心得體會1
黃大年,一個響亮的名字。他的回國,讓中國航母演習後退100海里,他的事蹟讓人敬佩,是我們學習的榜樣。
黃大年擁有一顆愛國之心,感恩之情,在祖國召喚的時候,他毅然放棄高薪豪宅,回到祖國,服務國家,我們要學習他熱愛祖國,心懷感恩,時刻牢記自己是一名中國人的精神,因為一個懂得感恩的人,一個懂得報恩的人,才能有所成就。對於我們中華兒女來說,祖國就是我們的家,不論什麼時候,祖國就是我最強的後盾。對我們教師來說,幼兒園就是我們的家,為我們的生活工作提供保障和舞臺,我們要愛崗敬業,努力工作,為國家多做貢獻,風雨同行,做到“幹一行、愛一行,專一行”,向黃大年回報祖國一樣,回報幼兒園,像黃大年一樣,為國家的發展做出我們的貢獻。黃大年的精神境界,讓人想起日本著名企業家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說,物質可分三類:只要點火就會燃燒的可燃性物質;即使點火也不能燃燒的不燃性物質;靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質。人也一樣,要想成事,必須靠自我燃燒,因為熱情和激情是成事的基本品質。只有自身刻苦努力,並用熱情和激情感染周圍的人,才能帶領團隊不斷開拓進取。
“自燃型”的人有一個鮮明的特點,那就是內心始終激情澎湃、鬥志昂揚,永遠保持一股堅韌的拼勁和幹勁,在幹事創業的路上,總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年,正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究,還是教書育人,黃大年無時無刻不在“燃燒”著自己,照亮了我國科學事業,擎起了學子們對科學的追求和熱愛。
“家是最小國,國是千萬家。”黃大年將自己所追求的科學事業與對祖國深厚的愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓,黃大年沒有選擇放棄,而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感,黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業,讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻
作為一名幼兒園老師,我們要學習黃大年腳踏實地,堅守崗位,把孩子當作自己的孩子一樣去呵護他們,在日常的生活中處處為幼兒著想,只要幼兒園需要我,我便會全力以赴的去工作,我們只有“擼起袖子加油幹,立足崗位加油幹”才能為幼教事業做出貢獻。腳踏實地,兢兢業業,才能在平凡的工作中實現自身價值。
以上是我學習黃大年事蹟的點滴體會,我將在工作中學以致用,為園內的各項工作增磚添瓦。
關於學習黃大年心得體會2
“國家在召喚,我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時,毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力,把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中,沒有“計較”“得失”等字眼,只有奮鬥與奉獻。為了趕超世界一流,他惜時如金、夜以繼日,出差常訂夜航班機,只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的專案,卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜,他總是推辭,“先把事情做好,名頭不重要”。即使被人議論“不食人間煙火”,也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想,我願做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇於擔當的實際行動,把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。人生有限,但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。
“以黃大年同志為榜樣,學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事蹟的重要指示,深刻闡明黃大年精神的豐富內涵,激勵全體中華兒女,高揚愛國主義精神旗幟,凝聚起更加磅礴的力量,為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活,成為東北地區第一批歸國者,投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情,必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業中。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神,“常思奮不顧身,而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感,爭分奪秒推動科研進展、人才培養,在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國,把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鍾情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力,必將激勵和鞭策我們不忘初心,在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。
我們要學習榜樣“黃大年”,學習他“心有大我、至誠報國,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業中,融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中”的高尚情懷,學會用榜樣的力量驅趕自我內心的慵懶,學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。人生的價值不是用時間而是用深度去衡量。堅守自己的信念,在平凡的工作中發揮自己的光和熱,體現自己的價值,為自己人生的深度加碼。
身為一名教師,要深入學習和理解習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神的內涵,堅定傳承弘揚黃大年同志崇高精神,把愛黨愛教的報國之志、濃厚的家國情懷,強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作為價值追求,努力將“學為人師,行為世範”的好老師要求內化於心、外化於行,爭做新時代的“四有”好老師。
幼兒園關於學習黃大年心得體會1
黃大年,一個響亮的名字。他的回國,讓中國航母演習後退100海里,他的事蹟讓人敬佩,是我們學習的榜樣。
黃大年擁有一顆愛國之心,感恩之情,在祖國召喚的時候,他毅然放棄高薪豪宅,回到祖國,服務國家,我們要學習他熱愛祖國,心懷感恩,時刻牢記自己是一名中國人的精神,因為一個懂得感恩的人,一個懂得報恩的人,才能有所成就。對於我們中華兒女來說,祖國就是我們的家,不論什麼時候,祖國就是我最強的後盾。對我們教師來說,幼兒園就是我們的家,為我們的生活工作提供保障和舞臺,我們要愛崗敬業,努力工作,為國家多做貢獻,風雨同行,做到“幹一行、愛一行,專一行”,向黃大年回報祖國一樣,回報幼兒園,像黃大年一樣,為國家的發展做出我們的貢獻。黃大年的精神境界,讓人想起日本著名企業家稻盛和夫提出的“自燃型”的人。稻盛和夫說,物質可分三類:只要點火就會燃燒的可燃性物質;即使點火也不能燃燒的不燃性物質;靠自己就能熊熊燃燒的自燃性物質。人也一樣,要想成事,必須靠自我燃燒,因為熱情和激情是成事的基本品質。只有自身刻苦努力,並用熱情和激情感染周圍的人,才能帶領團隊不斷開拓進取。
“自燃型”的人有一個鮮明的特點,那就是內心始終激情澎湃、鬥志昂揚,永遠保持一股堅韌的拼勁和幹勁,在幹事創業的路上,總是能夠做到披荊斬棘、勇往無前。作為科學家的黃大年,正是這種“自燃型”的人。無論是搞科學研究,還是教書育人,黃大年無時無刻不在“燃燒”著自己,照亮了我國科學事業,擎起了學子們對科學的追求和熱愛。
“家是最小國,國是千萬家。”黃大年將自己所追求的科學事業與對祖國深厚的愛緊緊的連在了一起。面對重重困難和阻撓,黃大年沒有選擇放棄,而是更加堅定要回到祖國的決心。心懷強烈的愛國責任感,黃大年將畢生所學毫無保留的奉獻給我國科學研究事業,讓我國在某些科學領域取得了突飛猛進的成績。這一切都離不開黃大年夜以繼日、孜孜不倦的奉獻
作為一名幼兒園老師,我們要學習黃大年腳踏實地,堅守崗位,把孩子當作自己的孩子一樣去呵護他們,在日常的生活中處處為幼兒著想,只要幼兒園需要我,我便會全力以赴的去工作,我們只有“擼起袖子加油幹,立足崗位加油幹”才能為幼教事業做出貢獻。腳踏實地,兢兢業業,才能在平凡的工作中實現自身價值。
以上是我學習黃大年事蹟的點滴體會,我將在工作中學以致用,為園內的各項工作增磚添瓦。
關於學習黃大年心得體會2
“國家在召喚,我應該回去!”黃大年在海外功成名就之時,毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力,把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中,沒有“計較”“得失”等字眼,只有奮鬥與奉獻。為了趕超世界一流,他惜時如金、夜以繼日,出差常訂夜航班機,只為不耽誤白天的工作;他身兼數職、手握資金上億的專案,卻從不考慮個人私利;面對榮譽頭銜,他總是推辭,“先把事情做好,名頭不重要”。即使被人議論“不食人間煙火”,也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想,我願做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇於擔當的實際行動,把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。人生有限,但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。
“以黃大年同志為榜樣,學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事蹟的重要指示,深刻闡明黃大年精神的豐富內涵,激勵全體中華兒女,高揚愛國主義精神旗幟,凝聚起更加磅礴的力量,為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮鬥。
我們要學習黃大年同志熱愛祖國、立志為祖國和人民奉獻全部的熾熱情懷。他毅然放棄國外優越的科研條件和安逸生活,成為東北地區第一批歸國者,投身改革開放和社會主義現代化建設的時代洪流。黃大年同志對祖國的真摯感情,必將感染和激勵著更多人投身實現強國夢的偉大事業中。
我們要學習黃大年同志忘我拼搏、為實現中國夢鞠躬盡瘁的崇高精神,“常思奮不顧身,而殉國家之急。”黃大年同志以高度的責任感和使命感,爭分奪秒推動科研進展、人才培養,在我國從科技大國向科技強國邁進的征途上躬身前行。他把自己一生奉獻給了祖國,把生命最絢麗的部分奉獻給了他所鍾情的事業。他留給我們的精神財富具有強大的帶動性和感召力,必將激勵和鞭策我們不忘初心,在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章中砥礪前行。
我們要學習榜樣“黃大年”,學習他“心有大我、至誠報國,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業中,融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中”的高尚情懷,學會用榜樣的力量驅趕自我內心的慵懶,學會用榜樣的光芒照亮前行的道路。人生的價值不是用時間而是用深度去衡量。堅守自己的信念,在平凡的工作中發揮自己的光和熱,體現自己的價值,為自己人生的深度加碼。
身為一名教師,要深入學習和理解習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神的內涵,堅定傳承弘揚黃大年同志崇高精神,把愛黨愛教的報國之志、濃厚的家國情懷,強烈的社會責任感和立德樹人的職責使命作為價值追求,努力將“學為人師,行為世範”的好老師要求內化於心、外化於行,爭做新時代的“四有”好老師。
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