幼兒園教師關於培訓心得體會三篇

教師要學會與人溝通，要學會與領導、與同事、與家長、與學生溝通的藝術。今天本站小編為大家整理的幼兒園教師關於培訓心得體會三篇，以供參考。

幼兒園教師關於培訓心得體會1

3月13日在園領導的關心下，我得到了這次寶貴的外出觀摩聽課學習機會。我滿懷信心而去，確實受益匪淺。坐在下面聽課是一種享受，也是一次很好的學習機會。通過聽課，我覺得自己學習的地方還有很多很多，小到教態、言語、手勢、表情這樣的細節，大到課程的設計、環節的銜接、幼兒的引導。我在以下幾個方面感觸頗深。

一、優秀的幼兒教師應是學習型的人。上觀摩課的這些老師既有省內的教學能手也有上海特級教師及專家，無論是前者還是後者在上課和說課及評課時所體現出的專業素養及文化修養都令我欽佩不已。舉個例子，我發現他們對“3——6歲兒童學習與發展指南”中的相關領域的理論倒背如流，實際操作起來得心應手。熱愛讀書的應彩雲老師在回答面對調皮多變的孩子如何做到平和自然時說到;“我是一個愛讀書的人，當你的內裡填滿一些知識時你會變得自如、輕鬆、充滿快樂。”由此我想到我們的圖書漂流是個不錯的學習機會，這些幼教雜誌帶給我們的是較先進較實用的幼教理論及案例，不僅該看而且應該用心看吸收精華，除此之外就是多看書使自己博學，再就是希望領導多為我們創造這種外出學習的機會，真的很有必要。

二、關於教學過程的一點感觸。最深的感觸是活動中老師與孩子之間那種平等和諧自然的交流，每個環節的的設定與銜接都是那麼的水到渠成，孩子的主體地位得到絕對的尊重，在活動過程中孩子是主導者，隨時可以向老師丟擲任何問題，而整個過程又在老師的掌控之中。這對於我們如此大班額的教學是個極大的挑戰，有限的課堂不能滿足每個孩子的需求，我覺得這是個有待解決的問題。

三、不拘泥於課，更多的是生活，隨時滲透情感教育，增強孩子的各種意識，如合作意識、規則意識、樂觀、禮貌習慣等。我們也會有設計到，但是挖掘的深度不夠，涉及的方面不夠廣泛，當然孩子所得到的也是有限的。印象深刻的是一堂體育課上，()訓練孩子的跳躍能力(女孩間隔躺好男孩跳，男孩間隔躺好女孩跳)老師說男孩要小心，踩到女孩要負責的，得養一輩子;女孩要小心，雖然踩到不用負責但你對別人造成了傷害。男老師就喜歡把男孩子培養的man一些(現在的好多男孩還不如女孩)。一個活動下來往往有多個方面的情感教育。

四、恰到好處的點評，有點到面評出了這一領域的教學策略。科學活動《好玩的傳聲筒》

定位好玩，感受到科學的好玩和有趣，感知過程，提高探究能力即孩子發現問題、提出問題、做出合理的假設，操作觀摩實踐，表達與交流、得出結論。關注的核心是提高探究能力。音樂活動點評：結合孩子特點分析曲子，音樂的有效的教學策略是感受、理解、欣賞、創造性的發揮;遊戲情境、互動策略是多感官通道的參與(看、聽、說、做)。美術活動點評：提倡智慧美術，創意童年。兒童畫應以發展幼兒豐富的想象力創造力為根本出發點，鼓勵他們敞開理想的心扉，展開想象的翅膀。

要以兒童畫創作來帶動兒童畫畫的興趣，啟發兒童畫想象畫和創作畫，寓美、德、智於兒童畫的想象創造之中，促進幼兒身心全面健康的發展，使幼兒真正具有個性的創新精神和實踐能力。社會活動《城市美容師》點評：創造條件，給孩子提供真實的感受體驗。先了解、感受，再體驗、和我的關係，最後我該怎麼做。從孩子的角度出發，以孩子的視角觀察思考問題(環衛工人手的變化)。

體育活動點評：現代體育的目標是興趣、情感、習慣。很少有人把運動堅持成一種習慣，人們寧可花時間花金錢去逛街，也沒有時間去做一點運動，我們缺的不是金牌(我國一直位於金牌榜前列)而是一種習慣和精神。體育活動培養的是具有體育素養體育精神的人，這是一種具有堅持、勇敢、果斷、團隊、勇往直前品格的人。活動的設計要返璞歸真，越自然效果越好。(舉例：德國孩子跳山羊和日本孩子學游泳)。。

五、重視繪本閱讀，未必有很多字的那種。閱讀教學的目標：(1)讀懂文字內容(2)理解主題思想(3)學習書面語言。讓孩子靠近書本，愛上閱讀。常見體驗形式：玩一玩，動一動(玩繪本中的遊戲)。提問的有藝術性，問題不能太多太瑣碎，要有目標有篩選，並不是提問的越多說的越多越好。

 

幼兒園教師關於培訓心得體會2

 

我被派往北京參加了這個研修班,此次同行還有我區鄉鎮公辦園的兩位園長、海南省各市縣的80位幼兒園園長。作為一名學前教育的專幹，我的任務更是像座山一樣壓在肩上，不僅要帶領園長們去學習，回來還要給各民辦園傳達相關法律知識，讓我區各園都受益。不過很榮幸，在此期間，聆聽了來自北京教育部政法司長、北京人民檢察處處長、北京青少年法律援助與研究中心執行主任以及北京各示範園園長親自授課，經過幾天的培訓學習，讓我覺得受益匪淺。

北京教育部政法司司長黃興勝的講座讓我及時的瞭解了相關的法律法規，知道應該怎麼樣去面對發生在幼兒園的一些糾紛和事故，同時也清晰意識到幼兒園管理層應該從強化觀念、健全制度、落實措施、消除環境隱患等方面更加認真細緻的做好每一項工作，保證幼兒是在一個和諧、安全的環境下生活和學習。

總參兵種部第三幼兒園金園長以三大方面貫穿整個培訓內容：過錯責任原則、無過錯責任原則、公平原則。並和我們一起回顧了20個觸目驚心的安全事故案例，使我們瞭解了幼兒園事故產生的基本特徵;懂得了幼兒園安全事故處理可遵循的原則等;學習了幼兒園安全管理與事故處理的政策法規。特別強調當發生事故時要學會用運用法律武器，並用以下標準去判定：1.責任主體是否有損害事實;2.損害的行為必須違法(同時提出違法與犯罪是兩個概念);3.行動人必須有過錯;4.違法行為必須與損害事實之間有因果關係。

另外其他專家老師也向我們講解了有關幼兒園事故的相關事項，如什麼是幼兒園事故以及事故發生的因素：1.違法法律法規;2.玩忽職守，責任心不強;3.安全措施，保障不力;4.兒童自身的問題;幼兒園存在的不安全因素：如1.幼兒園的設施裝置、2.保育教育、3.園外活動等;同時對事故的應對及處理措施做了一定的講解，並運用案例分析，具體形象的讓我們瞭解了案件的過程，增強了我們運用法律保護自己權益的意識。整個培訓中專家老師們一直強調我們要學會反思，用大量的案例來“撞擊”我們的神經讓我們學會思考、分析，從而要求我們結合今天的內容反思幼兒園的安全工作。幼兒園要結合《綱要》精神把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，在做好幼兒安全工作方面也相應的措施，跟園長們所提的有異曲同工之處，如幼兒園有專門的安全小組，負責幼兒園的安全工作;每個學期開學的第一個月為“安全教育月”開學第一課為“安全教育課”每天都有“安全教育一分鐘”。不僅是教師對幼兒進行全面的安全教育，其中還包括：園長對老師進行的安全教育培訓，怎麼樣應對幼兒的突發事故，定時排查幼兒園的不安全因素，並及時進行處理。安全工作是幼兒園工作的重中之重，是幼兒園開展教育教學活動，走向科學發展首要保障。

通過專家老師們的講座，我覺得幼兒園園長知法懂法、依法治園的重要性，更覺得幼兒園的安全管理工作的重要性。把幼兒園的安全管理工作擺在首位，讓幼兒園建立在安全至上和各項工作發展在同一個水平線上。幾天的北京培訓學習、生活時間很快就過去了，但是園長們學習的興致還是很高，特別是在結束總結那天各小組還出了些海南特色的節目，真是讓人難忘呀!希望下次還有這種機會外出學習，讓我們的園長們吸取更多這方面的相關知識。

 

幼兒園教師關於培訓心得體會3

 

我踏上教育這塊神聖的土地，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師呢?我在學習《義務教育法》中得到了答案。

教師作為履行教育教學職責的專業人員，擔負著教書育人的職責。教師不僅對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行舉止也要起到示範作用。就像陶行知所說：“以身作則，自化讓人、自警警人、自立立人、自達達人、自覺覺人、自勉勉人。”所以，教師這個職業是神聖的，是偉大的。但與此同時，教師這個職業也是有底線的，那就是“依法執教”。

經過一系列關於《義務教育法》的學習。我深深感到依法執教對教育教學的重要性。教育要以人為本，尊重每一位孩子，平等的對待每一個孩子。給他們建立寬鬆、自然、快樂的氛圍。雖然我面對的被教育者年齡很小，但也要充分的尊重他們，尊重他們的隱私權，維護他們的健康權。不體罰、不變相體罰、不惡語相向。用愛來教育孩子。

一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執教，無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表;

對依法執教這堂課的學習後，我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業，就應當熱愛自己的事業。竭盡所能，把這事業當成最光輝的事業，使之理想化、神聖化，為了人民的教育事業奉獻自己的一份力量。

我覺得教師的自身素養也至關重要，這是決定教師能不能做到依法執教的最基本的條件。首先要懂法，其次才能依法。才能更好的繼續教育工作。其次是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子，應該做到“愛生如愛子”。我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，瞭解他們的心理動態，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了威信。

熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚，少批評，即使批評也儘量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

作為一名教師，我要履行法律義務、教育職責，教書育人、為人師表，不斷提升個人素質修養，並依法執教，在教育戰線上做一名出色的教師。

我今後的努力方向：

在今後的工作中我仍然要加強學習、不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教，提高自身建設，在教學上要多加探索改革，努力提高教育藝術。

(一)不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地建立和諧的師生關係，尊重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

(二)加強服務意識，保教並行。教師無小節，處處皆楷模。幼兒教育重在保教並行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。

(三)學習陽光心態，做陽光教師。以平和的心態積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索發現幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務，深深紮根於幼兒園這片淨土中