見習老師心得體會範文精選大全
校園是溫室樂園,社會是危險叢林,見習是從校園走向社會的一條必經之路。本站小編精選了一些關於見習報告、心得的優秀範文,讓我們一起來看看吧。
見習教師心得體會
懷著滿腔熱血來到頂崗學校,成為一名見習教師。在老師們眼中,我們是還未畢業的實習生,初出茅廬,還需不斷的努力;在學生們眼中,我們是年輕的老師,是知識的傳播者,無所不能;在父母眼中,我們是再次獨自踏上陌生路途的實踐者,即將面臨許多挑戰的孩子;而在我們自己眼中,我們是越來越成熟,越來越穩重的成長者,我們告別了過去的青澀,學會了獨自承擔,我們理解了責任的內涵,明白了教師職業的神聖。
剛來**中學,剛站上講臺,面對著貪玩調皮的孩子,有一種束手無策的感覺。到這時候才明白頂崗不僅僅是為了學會如何教書,更需要學會的應該是如何讓不愛學的孩子愛上學習,不聽課的孩子融入課堂。
由於我只帶一個班的數學,時間也比較充足,可以認真批改作業,可以為一些基礎差的學生進行個別輔導,也找某個課堂上有心事而沒認真聽課的學生談心。通過和一些前輩學習管理經驗,我知道不同的學生適合不同的談話方式。比如我們班的一個學生,性子特別倔,還特別愛面子,如果老師當著全班的面指出他的錯誤,他不僅不會改正,還會變本加厲。但是如果你私底下和他聊聊,則會收到意想不到的成效,這樣的孩子需要被認可,需要被鼓勵,當他被肯定的時候,他就有了學習這課的興趣,上課也會積極表現。現在他是課上表現ZUI積極的學生之一,也是我喜歡的學生之一。突然發現,原來老師不是不待見貪玩的學生,而是說了好多次,提醒了好多次依然我行我素的學生會讓老師生氣。
七年級的學生在我的眼裡還都只是孩子,他們有犯錯的機會,作為他們老師的我需要不斷的提醒他們改正,去包容每個孩子的缺點,欣賞每個孩子的優點,激發他們對數學的熱情,爭取讓他們愛上數學這一科,作為老師,我不能放棄任何一名學生,在生活學習上,要給予ZUI無私的幫助。對每個孩子都要因材施教,不能以偏概全。
頂崗倆個多月,我對於教師這個職業越來越熟悉,也越來越熱愛這一行。希望自己在未來的日子裡不斷努力,不斷提高。
見習教師心得及收穫【一】
04級幼師班學生的實習,在校領導的大力支援下,在實習單位的密切配合下,在輔導老師的認真輔導下,在指導老師的精心指導下,學生的態度認真,成績良好,現心得如下:
一、組織到位。我們為這次實習做了精心的安排。在實習以前,我們已經上了一年多的專業課,專業基礎打的比較紮實。在實習前夕,我們認真組織了實習前的專業測評,每個同學都要求專業過關。並且我們在實習出發以前,進行了認真的實習動員。班主任在班裡開了專題的實習動員主題班會,校長又專門開了這些實習班級的會議。對於實習的意義和要求做了進一步強調。這樣,學生從思想上,到專業準備上,都做好了充分的準備。
二、認真實習。
(一)認真安排帶隊老師。我們幼師實習,學生多,任務重,並且畢竟從理論到實踐有很大的差距,所以找帶隊老師非常重要。這一點上,領導做了認真的組織和安排。找業務素質高的,思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習的順利進行。
(二)實習單位也做了認真的安排。他們熱情接待,並且對我們的實習老師做了恰當的分組,也認真地安排了實習指導老師。把業務素質高的,工作能力強的安排給我們做指導老師。這些老師態度很認真,對我們的實習生很熱情並且要求也很嚴格。他們在我們實習之初,先給我們上示範課,詳細講了他們上課要求,和注意事項。然後讓我們的學生講課帶班。在每一次課後,我們都一起討論每個人優點和不足,討論每堂課應該怎樣上,如何對待每一個孩子。
(三)學生態度很認真。每一個學生都嚴格遵守幼兒園的作息制度,沒有遲到早退現象。尤其像張園園,離家遠,又是通宿生,身體還比較弱。但還是早來晚走,克服困難來完成實習任務。尤其是她的實習指導老師病了,她獨自帶課,並且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領導的好評,並且也得到了幼兒家長的誇獎。
(四)實習學生專業基礎紮實。我們這一級實習生,專業基礎都很紮實。李萍、楊雪的舞蹈,杜娟王雪的繪畫,宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習單位的好評和肯定。並且他們表示,如果我們的學生畢業了,願意接受這些學生。
(五)我們在實習單位認真組織了實習成果展。我們的實習老師在班裡排的舞蹈,指導的詩歌朗誦,輔導的孩子的繪畫,都受到孩子家長和實習單位的肯定和好評。
三、我們的經驗和教訓。
這次實習,我們在組織上非常到位,學生的專業基礎準備的很紮實,並且帶隊老師和實習指導老師認真負責的態度,對這次實習的成功起了很大的作用。當然,這其中學生骨幹的帶頭作用,也使我們的工作事半功倍。
但是,我們還有一些地方不足。如,有的學生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受,但是真的面對一個哇哇大哭的孩子,有時候還表現的手足無措。有的學生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學工作中,加強他們對孩子的愛心的教育,並且加強對幼兒心理學的學習。使他們在理論上實踐上更進一步。
見習教師心得體會
(一)教學工作
我們的教育實習主要包括以下幾個方面:
由於在大學期間有充分的準備,對於教師技能這一塊也比較自信,所以在聽課一個禮拜後就開始上課了。在學校,老師對我們要求很嚴格,我們每一次上課時都要進行試講。所以我們的工作就是聽隊友的課—寫教案—試講—修改—上課,這樣反覆練習,完善。直到把每一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣,我還是遇到了許多平時沒有學過,也沒有料到過的問題。畢竟試講的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的。教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠遠不夠的。
對於上課,我有一下幾點體會:
1、具體情況:
(1)虛心學習——聽課
開始的第一週和第二週主要都是見習聽課。第一週我自習聽了指導老師的課,並做好聽課記錄,記下指導老師上課的特色。並與老師討論教學方法及個人想法。另外,在後期也經常去聽隊員的講課,大家互相學習,互提意見。
體會:①俗話說,臺上一分鐘,太小十年功。別看老師上課在講臺上講得如此從容,但上課前是做了長時間準備了,這在我們後期上臺講課深有體會。另外,每個指導教師都有自己教學方面的有點,虛心學習才能有所提高。指導老師按照課程標準,時時體現出學生為主體,教師為引導者的教育思想。注意營造一個良好的課堂氣氛。從開始的匯入到每個知識點的傳授,都不得偷懶,要儘量想一些好的講授方法來吸引學生,讓學生緊緊跟著自己的思路走。
(2)零距離貼近三尺講臺——講課①全力以赴第一次課
實習第二週週五是自己的第一節新課。為了使自己的第一次課能夠上到,我用了近一星期的時間認真準備,經常試講。在上講臺之前,指導老師為我提出了很多寶貴的建議。開始上課的時候,第一次面對那麼多的學生,開始是有點緊張,但後來就自然多了。指導老師給予了很好的評價,但也指出了許多不足之處,如學生的主體地位沒有體現出來等。
體會:好的開始是成功的一半。只有通過認真的準備才能出上好一節課。
②此後的教學工作
由於自己的講課表現很出色及老師的信任,上了第一次課後,老師就把之後的教學工作全權交給我。同時,在每上一節課前,老師都會給予建議並聽課,課後再進行指導。這讓我受益非淺,提高很快。
體會:熟能生巧,隨著時間的推移,我已經逐漸熟悉並適應了教學工作,但還有許多不足之處仍需努力改進。
(3)教學的深刻感悟①臺前三分鐘,臺下十年功。
首先,要吃透教參,參考相關習題書,看哪些知識點是學生必須掌握的,哪些是考試常考內容。把教學三維目標中所涉及的知識點羅列出來,以防講課的時候講漏。
其次,設計好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之後,才能進一步考慮要用什麼樣的方法去講解知識點。
再次,寫好教案。參考別人的教案,精心設計自己的教案。
作為一個老師一定要對自己的學生負責任,課堂上的45分鐘是非常寶貴的,所以課前要精心準備,還要考慮到學生在課堂上的反應,並想好相應的對策。
②學會做課堂上的藝術家
首先,樹立教師威信。只有在學生心目中樹立威信,學生才知道什麼場合該玩笑,在什麼場合必須嚴肅對待。這樣才能將班級管理工作及教學工作做好。
其次,用ZUI新穎的方式匯入。在很多學生心目中,數學是一門枯燥的學科,所以作為教師一定要注意讓學生學會欣賞數學美,從學生樂於接受的角度匯入,才能夠激發學生上課的熱情。
再次,講究語言藝術。講課前期,自己更注重語言的流暢性,後來通過學生建議,注意到了語言不夠生動,語言感染力不高、語音語調方面欠缺。這在後期的教學中給予了重視。
ZUI後,注意學生學習反應。察顏覺色,從學生臉上的表情可以讀懂學生是否可以掌握所講的內容。對於重難點問題要及時問學生是否聽明白。對於學生不懂回答的問題,要給以適當的引導,使學生朝著正確的方向去思考。
(二)班主任工作
一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。例如上自修課、監督學生的早讀、早操、學習、衛生等。在這同時,我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生。在這四個月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個學生的名字,並瞭解學生的性格,特長以及優缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發揮個人的空間。但信任不等於放縱。
班主任工作是瑣碎繁複的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那麼的親切,那麼的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作。作為實習班主任,我也在工作中不斷總結經驗。帶我的老師ZUI常說的一句話就是:“對待學生,要打一巴掌揉三揉。”有一次,班裡有一個同學上課睡覺,放學後我留下他談了將近兩個小時。起初是非常嚴厲地批評他,讓他知道上課睡覺是不對的,隨後語氣漸漸緩和下來,開始進行和風細雨式的教育。在將近兩個小時的時間裡,我瞭解到了這名同學的家庭及經濟狀況,也聽他說了自己畢業後的打算,對他有了一個比較全面的瞭解。後來我又從側面瞭解到,這個同學是班裡的“典型”,是班裡ZUI“活躍”的分子。有了對這個同學的全面瞭解,對我今後開展班級工作是非常有幫助的。
我覺得,在班主任工作中始終要堅持“一個標準”,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和後進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛,而後進生則常常使老師產生偏見,所以班主任“執法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑後進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
實習生活讓我獲益匪淺,並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。現在,實習結束了。通過這次實習,我認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向實際。作為一名即將畢業的師範生,我將會在未來的日子努力提高自身的素質,時刻為成為一個好老師而努力。
見習教師心得體會
中學是個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習是從大學步入社會的一個過渡。回想起這二個多月的點點滴滴,喜憂參半。
我一生中的夢想就是當一名偉大的人民教師——站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師,因為她的神聖,她的無私。這次學校組織頂崗實習,我很高興能作為其中一員,能夠提前體會一下當老師的感覺。
XX年5月25日我們離開了大學校園,離開了省會石家莊來到教育局。一個隆重的歡送會後我們各奔東西,奔赴各自的實習學校。我連同其他四名同學被分到了XX二十中,學校雖然面積不大,但校舍整齊有序,裡裡外外在暑假期間也被粉刷了一遍,煥然一新,校園綠化不錯,環境很好。
5月27日學校正式開學。開學第一天只是打掃衛生,28日才開始上課。我現在還清晰的記得第一堂英語課的情景,好像就發生在現在。為了這節課,我整整準備了一天,生怕上課時出什麼差錯。上課鈴響了,我滿懷信心登上講臺,隨著班長一聲響亮的“standup,全體學生起立,面對臺下50多雙眼睛,一種自豪感油然而生。這是我第一次以老師的身份登上講臺,同樣他們也是我的第一批學生。身份的轉變讓我有了一種強大的責任感。
教七年級班的英語另兼兩個班的的生物,教務處主任怕我們不好上課,還安排我們為不同班級的副班主任。我是七年級一班的副班主任,該班的正班主任閆老師是七年級年級的年級組長,有著豐富的教學和管理學生的經驗,所以我覺得自己很幸運,經常向閆老師請教,學習經驗。既然是班主任,就要盡到班主任的職責。閆老師幾乎天天回家,早上來不了太早,於是早上的事就要有我來管。由於我在學校住,所以教室的鑰匙由我拿著,每天早上我都六點半準時為他們去開門,七年級的孩子自覺性不高,每天早上打掃衛生區必須監督著他們,秋天來了,落下來的樹葉被秋風到校園的每一個角落,所以清晨的任務特別大,我每天都早早地到教室,然後和值日生一同清理樹葉。一番勞動後,使本來充滿寒意的清晨變得有一絲暖意。這裡實行雙休日,每到週末就有學生來學校找我玩,他們很天真,我和他們做遊戲,這些遊戲也都是我小時候常玩的,很熟悉,彷彿自己又回到了無憂無慮的童年時代。
在我的印象里老師是個很輕鬆的職業,每天上完課後就沒事了,有很多自由支配的時間,可是現在當我自己成了拉是我才發現事實並不是我想象的那樣簡單。
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