團隊打造心得體會5篇

每寫一篇心得體會都是一次寶貴的心靈探索，為我們的人生增添智慧，心得體會是生活的智慧書，讓我們的生命更有價值和意義，本站小編今天就為您帶來了團隊打造心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。

團隊打造心得體會篇1

12月16日一整天，我們有幸聆聽了國內實戰派管理培訓專家、職業培訓師陳中來先生為我們做的題為《贏在執行—高績效團隊執行力訓練》的講座，陳老師生動詮釋了什麼是真正的執行力，通過大量的事例總結出影響執行的主要原因及具體措施，並細化到作為管理者不該說的十句話和四種角色錯位。

陳老師用“好的學習從好的溝通狀態開始”這句話開始了他一天的培訓，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。正是因為陳老師時時處處注重自己與培訓物件的溝通和情感交流，所以一天的培訓時間顯得十分愉悅和短暫，接受培訓的我們也非常投入。陳老師列舉了組織中常見的5種“病態”，其中一種就是因為缺少溝通而造成“腦血栓”，可見，管理者具有增進情感交流和溝通的能力，對於一個單位是否能健康發展是非常重要的。

情感，是一種精神力量的源泉，也是幼兒園工作中不可缺少的。一般而言，教師情感需要最強烈最敏感的是得到信任、尊重和自我表現。多年來的工作實踐，我摸索到教師都具有較強的自尊心和榮譽感，工作上希望得到領導的理解和肯定，自己的才能得到充分發揮；在人際關係上，希望別人以誠相待。因此，積極創造條件，滿足教師的情感需要，溝通園長與教師的情感聯絡，使之互相尊重信任，互相理解支援，是調動教師積極性，增強園長凝聚力的重要途徑。那麼，怎樣溝通園長與教師的情感呢？

一、對教師要體貼入微

情感是一種巨大的力量。園長要平易近人，關心體貼教師，儘可能滿足教師精神與物質上的合理需要，幫助教師排憂解難，使雙方處於依靠、關心、愛護、親近的情感狀態。園長對教師的工作、學習和生活關心體貼，要經常瞭解她們的思想：她目前在想什麼？最關心的問題是什麼？她有什麼困難需要解決？等等。如果園長真正這樣做了，園長和教師之間的關係，一定會更加親密。

二、注重平時溝通，減少被動溝通

所謂被動溝通指的是發現問題或者發生狀況了，園長才與教師溝通。這不得不讓教師將溝通理解為“捱罵”“批評”等，於是，對園長敬而遠之。作為園長，應注重平時不經意間或者不露聲色的交流，多進行一些隨意的“侃大山”，教師身在其境會更容易向園長敞開胸懷，園長了解的真實情況也會多一些。在與教師達到情感共鳴的基礎上，園長要有意識的引導教師進行一些思考，鼓勵她們說出自己的見解，共同發現問題並積極找到解決問題的辦法。這種溝通的方法能夠讓教師感受到園長對她們的信任和尊重，感到園長和自己有共同的語言，同時激發了她們進取心和責任感，使她們認識自身的缺點並不斷改正。

三、溝通需要智慧和幽默

園長能以健康快樂、積極熱情的心態去面對工作，面對教師，感染教師，同時，還能適時地為教師創造快樂事件和氣氛，我認為這是一種管理智慧。例如：園長可以通過手機簡訊、qq群，跟老師快樂傳輸一些幽默風趣的簡訊、經典搞笑的圖片、精闢且富有哲理的小故事等，這樣，對園內形成積極輕鬆的心理氣氛非常有好處。智慧的園長會讓教師們時不時地看到自己的“失敗”和“軟弱”，甚至是一些無傷大雅的“出醜”，這樣有利於解除教師對園長的敬畏感，進而容易接納園長。園長和教師心近了，工作的.激情和樂趣自然會提高了。有時園長一句幽默風趣的話語，不僅可以解除尷尬緊張的氣氛，甚至可以讓教師愉快的接受並改正自己的錯誤，這就是智慧的力量。

精誠所至，金石為開，只要園長有誠意，就一定能架起溝通教師感情的金橋。

團隊打造心得體會篇2

在這春暖花開的季節，中心校為我們安排了一次打造卓越團隊的培訓課程，希望我們全體教師也能迎來自己教育事業的春天。這次培訓不僅讓我們欣賞到尹老師幽默風趣而又富有吸引力的演講風格，而且也是對我們大腦的又一次洗禮，讓我對教師這一職業有了全新的理解。同時也非常感謝學校給了我們這次難得的學習機會在這次培訓中，尹老師本身的演講風格就很值得我們作教師的學習。因為我們教育學生實際上就是和學生進行溝通。溝通是否有效，很大程度上在於我們自己。我們無論是給學生上課還是對她們進行思想教育，都應該講究彼此溝通的環境，氣氛和情緒。尹老師在演講過程中充分體現了她的溝通要素。大家都很沉醉於她的演講，被她的魅力所吸引著，無需維持會場紀律。

在這次培訓中更重要的是讓我對自己的教育理念有了全新的認識和理解。作為一名教師，我覺得自己在教育工作中有太多的東西值得去學習和改進。一直以來我都覺得作為一名教師在很大程度上就是一種謀生的手段，總覺得自己的工作很累，工資太低，成就感太少。特別是作為班主任，每天都要和很多我覺得需要“改造”的學生鬥智鬥勇。每天早上很早就要到學校，看有沒有學生抄作業，遲到等不符合班規的行為；上課有時還要悄悄到後門“偷窺”一下學生在幹什麼；還要偶爾詢問一下班上的“間諜”，是否有情報；每天下午很遲才回到家。真的可以說是迎著晨星起，伴著月牙兒睡的那種生活狀態，覺得教師這一職業毫無幸福感所言。每天重複著一樣單調的生活，我和學生彼此互相折磨著對方。現在想想，我所謂的疲憊和勞累都是自己給自己找的，我曾錯過了如此多感受幸福的機會。當班主任已經有很多年了，在自己看來似乎有了一些所謂的經驗，今天才發現我曾一直以來都把自己當成是一個管理者，管理者學生的一切日常行為規範和學習行為；卻從未覺得自己是一個教育者，所以孩子們還是不斷的在重複著昨天的錯誤。我覺得自己很多時候都是在戴著放大鏡找學生的缺點。從制定的班規開始，很多都是怎樣去處罰她們，每天都在尋找著她們違反了些什麼校規班規，哪些又沒有幹好。每天都在埋怨著現在的孩子真的是一屆不如一屆，越來越難管了。其實孩子都是一樣純真一樣可愛的孩子，只是我自己沒有適應社會的發展，沒有找準自己作為教師的位置。在教育工作中 ，自己很少用欣賞的眼光去教育孩子，沒有覺得自己正被孩子們需要著，沒有營造一種氛圍，讓學生走進自己的內心世界，讓自己享受著教育這一過程。

作為教育者，講臺就是我們的人生舞臺，如果我們帶著享受的態度對待教學，心靈就會充滿明媚的陽光，以享受的眼光走進課堂，就會真心的熱愛每一個孩子，就會把每一節課都演繹的很精彩，孩子們也會給予同樣的回報，讓學生迷戀、期待、嚮往你的課堂，那時你就會感到股股的暖流。作為一個教師，你的痛苦多一些還是幸福多一些，並不取決於學生而是取決於你自己，取決於你的價值觀念和智慧。當你全身心的投入教育時，你發現每個學生都吸引著你，每個孩子都需要著你，你在成就每個孩子的同時孩子也在成就著你，看著孩子們的夢想在自己的引領下變成了現實，這些難道還不足以讓我們感到幸福嗎？

團隊打造心得體會篇3

今天下午聽了周主任精彩的彙報，感觸很深。周主任的彙報持續了三個多小時，但是老師們的笑聲時不時的傳出。不僅一點也沒讓人覺得累，直到報告結束，老師們還是覺得意猶未盡，想繼續聽下去。

在回家的車上，我們還在討論周主任的報告。就像周書記說的，要改進心智模式，以積極的心態面對工作和生活，做最有價值的老師。

如何成為最有價值的老師？我覺得光有積極的態度是不夠的。要不斷學習實踐，學習新的知識和專業技能，培養自己的品格和道德。

尋找自己的人生目標和幸福，其實生活中的幸福很簡單。當你不再沉溺於攀比，當你不再為金錢和名利的得失發愁，當你擺脫了物質的枷鎖，你會得到最簡單的幸福，得到自己的生活！當你的生活突然發生變化時，你不必悲嘆，只要你保持積極的生活態度，即使是一場災難也可以變成一場祝福。畢竟你才是自己人生的真正主人！

讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的字寫得多好啊！希望大家都能活得像夏花一樣絢爛。我想知道我最想要什麼。別人的意見沒那麼重要。關鍵是要把握好。我覺得，努力就好，有合適的公司，家人，朋友。我們應該保持乾淨的眼睛，看看我們周圍的真實世界。

團隊打造心得體會篇4

九月份又迎來了公司的拓展旅遊，這是我第三次參加公司的拓展旅遊了，每一次拓展給我的感受都是不同的。這一次拓展又將會給我們帶來怎麼樣的驚喜尼？

九月份的下旬我們來到了廣州笑翻天樂園參加拓展旅遊，在這邊我們的第一個陸地專案“有軌電車”。這是一個團隊的遊戲，考驗團隊的合作能力、協調能力以及領導的指揮能力的遊戲。我們所有被分成了三個隊伍，其中我們團隊叫做“雄鷹隊”，以爭取第一名為目標。我們“雄鷹隊”有40人，“有軌電車”每一次可以乘坐5個人，所以要進行八次才可以完成。為了贏得這一次的拓展的第一名，我們將會在八個小隊中選取一個大隊長，每一個小隊選取一個小隊長，大隊長指揮全體團隊，小隊長帶領小隊進行競爭。在競爭過程我們不斷地總結經驗，不斷地磨合團隊員之間的默契。每完成一回的“有軌電車”，我們的大隊長就會聚合我們一起總結上回的經驗。雖然在三場輸掉了10秒鐘，可是後來我們“雄鷹隊”越戰越勇，團隊默契配合越來越好，最後我們獲得了第一名。

在這一次拓展旅遊讓我們感受最深就是我們的大隊長。遊戲的開始到結束他對我們的鼓勵、照顧就沒有停過，每當我們玩完遊戲回來他是第一個遞水給我們解渴的人。在競爭過程中也是因為有他明智的指揮我們團隊才能發揮得更好，才能獲得最後的勝利！

在我們現實工作也是一樣的，一個公司要想運營的更好，就要打造高效率的團隊：第一，將團隊團結起來，讓每一個隊員發揮自身的優點、各盡其職，第二，就是有一個有遠見、有責任、有團隊精神等的領導人。這就是我們這次拓展旅遊的心得！

團隊打造心得體會篇5

這次我很有幸參加地產公司組織的為期三夜二天“打造精英團隊魔鬼訓練營”活動，收穫和感想很多，它將對我今後工作實踐有十分重要的影響，有助我更好地領導好所屬團隊。以下是我參加訓練後的幾點感想和收穫。

一、打造精英團隊首先要選好核心人物。

核心人物就是企業的老闆或企業的職業經理人，核心人物的價值觀和信念形成企業文化，企業的管理的最高境界是文化管理，沒有好的文化為先導，企業是很難做大做強。

吉糧地產的核心人物是吉糧集團和柴異總經理，柴總提出親情地產戰略首先得到了吉糧集團的支援與認可，地產公司的全體員工用為父母造房的精神為客戶造房，確保了房物質量，實踐已顯現吉糧康郡二期房子質量比一期大有提高，親情化設計建設為購房者節約每一分錢，為了降低成本，提高房物的利用率，柴總帶領員工親自組織研究戶型，使得吉糧康郡的房子在同行業中價格最優，質量最好，物超所值。

為了解除購房者的後顧之憂，柴總又提出了“親情關愛您一生”理念，下大力氣為購房者提供優質物業服務，解除購房者後顧之憂，首先重金聘請世界知名房地產諮詢公司戴德樑行做物業顧問，把國際先進的管理思想和理念引進企業，制定規範制度和流程，在20xx年計劃工作中物業在戴德樑行指導下，以親情戰略思想為指導制定十大親情服務措施，並得以落實和實施，得到了廣大業主的好評與認可，通過媒體傳播在長春市引起了非常大的影響，很多市民都認知，吉糧康郡房子好、物業好，使得吉糧康郡營銷十分成功，房了一開盤就很快銷售一空。這一成功的取得很關健得益於核心領導人的觀念。

二、打造精英團隊要發揮每個員工的作用。

企業是一個組織，組織是由n個個體組成，每個個體在企業中都扮演不同的角色，當每一個角色扮演不好就會影響整個團隊的績效。訓練中報數遊戲已得到很好的應證，報數中只要有一個個體不用心，報錯或不努力，整體成績就會降低。報數結果顯示，第一名與最後一名僅僅只差零點零幾秒，就是因為那一點點，就成為了失敗者。

如何讓每個員工在團隊中發揮好作用呢，這是我們做管理都需要認真思考的問題，這次訓練做出了相應的答案。

1、員工是企業的財富，要明確每個員工在企業中的準確定位。

遊戲時每個人都很關健，那麼對企業來說，何常不是如此呢?所以在企業管理中，首先要設定好組織架構，設定組織架構時要按需設崗，按崗設人，一定要把合適的人放置在合適的崗位上;二是要明確每個崗位職責與分工，做到事事有落實。

2、幫助員工做好職業規劃，發揮員工的潛能。

激勵一個人一定要滿足其個體需求，當前企業管理中存在的普遍問題是，單向要求員工怎麼樣，而不去研究員工有什麼需求沒有，據統計企業管理中，工作滿三年員工離職率最高，因為員工在一個崗位上連續幹滿三年已基本成為崗位能手，有思想的人就會產生新的追求，如職位、榮譽、薪水等物質與精神的需求，當組織不能滿足他時，就不再有工作的動力，如果不及時調整就會跳槽，對企業就是一大損失，為了規避類此問題發生，人力資源部門在員工入職時就要了解員工的需求，幫助員工規劃職業生涯，幫助員工成長，讓員工在組織中有成就感和歸屬感，不斷產生激情，有利於發揮員工的潛能，增強組織的核心競爭能力。

三、打造精英團隊必須培養員工極強責任心。

團隊是由個體組成，每個個體在團隊中作用都是非常重要的。一個沒有責任心的個體組成的團隊，就不是真正的團隊，頂多只能稱之為一群人。

一個沒有團隊精神的群體，是經不起戰爭和生死的考驗。抗日戰爭時期，傳說有一個一萬多人的小鎮被十幾個日本鬼子驅逐，沒有一個人起來反抗，因為他們沒有核心人物領導他們，他們只考慮自己的生死問題，每個個體都沒有要保衛自己家園的責任感，結果一萬多人被十幾人所屈服，如果這一萬多人都有保衛家園責任感，當敵人來襲的時候，迅速團結起來，組成一個團隊去抵抗，這一萬多人即使是每人吐上一口唾沫也可把十幾個日本鬼子溺死。

一個責任心強的員工主要體現以下幾個方面：

一是平常時刻看出來，他們無論領導在場和不在場都一樣，工作踏實認真，自覺執行公司的規章制度;二是關健時候站出來，當發現有違反公司規章制度的事，敢於制止和糾正;三是生死關頭霍出去，當企業遇到危機和不幸時，奮不顧身地去維護企業的利益。

責任心不強這是每個企業存在的普遍問題，員工為什麼沒有責任心呢，這是我們做管理者必須認真研究的課題。

實踐中員工責任心不強的主要原因有：

1、 領導者沒有責任心，領導沒有為員工做表率作用，要求員工做到的，領導做不到。

2、績效考核不落實或根本沒有績效考核。在企業中幹好幹壞一個樣，幹得多、錯誤多、批評多，幹得少、錯誤少、表揚多，所以在企業形成一種怪現象，多幹不如少幹，少幹不如不幹。

3、規章制度不健全或有規章制度不執行。發生問題責任不清，並互相推卸責任。

要提高企業員工的責任心首先領導幹部要起模範帶頭作用;其次企業制度齊全、獎罰分明。

四、打造精英團隊提高執行力是關健

執行難，難執行是當前多數企業存在的困惑，我們企業也不例外。

什麼是執行力呢?執行力就是下級貫徹執行上級決策的能力。企業執行力不強的原因很多，筆者認為主要有以下幾個方面：

1、溝通不暢是阻礙執行力的主要原因。有些問題的解決需要多個部門配合，某一個部門不配合，工作就會出現阻塞，很難解決。

溝通的方式很多，為了明確責任，工作中溝通的最好方式是文字溝通。在我們企業利用這種方式溝通還存在誤區，有人認為都是一個公司沒必要;有人認為太麻煩;有人認為這時在打小報告等。

2、責任不清。由於各部門本位主義的存在，工作中都不想承擔責任，遇到困難和問題不主動去解決和承擔，而是千方百計地去推卸責任。

3、獎懲制度不嚴。責任人沒有危機意識，做不做事對個人利益影響不大，缺少責任感。

如何提高執行力，筆者認為提高執行力重點是應把握好管理工作中的五個重要環節。

1、環環有流程。

任何事物都是有規律的，把握規律做事，成功的機率就大，違背規律指定要失敗。

工作流程就是對事物規律的一個總結，正確的工作流程需要反覆研究和修正。

過電網遊戲，在做遊戲之前進行了近2個多小時研究工作流程和工作標準。

遊戲開始大家都沒有經驗，由於沒有明確的工作流程，所以大家都一遍芒然，不知從何開始，左試試、右償償，現場顯得一遍混亂，後來經過一段時間的探索，終於找到了方法，摸索到規律，明確工作流程，遊戲很快實施。

2、事事有標準。

“穿透演繹還原事實”是這次培訓中老師反覆強調的`觀點。現實工作中我們常常犯演繹概念的錯誤，做事沒有標準，報告工作大概、差不多比較多，由於做事沒有標準，當出現問題時無法判定責任，造成責任不清，績效低下。

這次過電網遊戲重複了3次才取得成功，前兩次失敗一個很重要的原因就是標準不清，實施中不小心就違規了，針對這個問題，在第3次遊戲前，對標準進行了明確，杜絕了違規現象的發生，最終取得了遊戲成功。

物業公司績效考核方案就是依據這一原理制定的，其它相關制度都有明確的標準，如果每項工作都認真執行標準，工作績效就會不斷提高。

3、件件有人抓。

完成一項工作任務需要多方協助與配合，如過電網遊戲，完成這個任務首先要成立組織，明確人員分工。剛開始秩序維護沒有具體人抓，被輸送人員安全檢查沒有人負責，所以場面有點亂，發現問題及時糾正，績效明顯提高。

實際工作中就是要定人定崗，任何工作都要有明確責任人，不能出現工作盲區。

4、件件有落實。

佈置工作要明確責任人。如果一項工作佈置沒有落實到具體人，當工作沒完成，領導者要負首要責任，所以作為管理者平時佈置工作時不能只講工作任務，而不明確具體人、完成時間，到頭來工作就很難落實。

當領導者佈置完任務後，各部門就要依據本部門職責落實到具體人去完成，事情完成後一定要有反饋。

過電網遊戲中，成立了領導小組，對各成員進行了分工，遊戲過程中，各分管小組領導人並沒有及時將各自分管工作完成情況及時報告總指揮，由於總指揮對佈置任務完成情況不瞭解，決策時就會出現偏差。工作不落實就影響整體行動。

5、件件有考核。

工作有考核，獎懲分明，能很好地調動員工的工作積極性，不然員工工作就沒有動力。

過電網遊戲初期制定規章制度沒有考核標準，工作秩序比較混亂，當宣佈考核制度後，現場立刻保持肅靜，秩序明顯好轉，這就是績效考核的魔力，在實際工作中加強績效考核工作落實是十分重要的。