教師德育工作心得體會三篇

　　教師德育工作心得體會三篇

覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了。下面是本站小編為大家整理的教師德育工作心得體會三篇，歡迎參考！
 

教師德育工作心得體會一

結合學校實際情況，我們加強德育隊伍建設。依據我校德育隊伍培訓計劃，堅持德育校長、主任、班主任三個層次的德育培訓學習，本學期我們對班主任進行了集中培訓、自學學習的培訓方式，學校進行的班主任培訓講實效，重應用。本學期閆旭老師參加了新班主任培訓，通過進修學校的培訓，學習到了很多班主任的工作經驗。

我校將引導學生快樂生活為目的，開展心理健康教育工作。結合學生的身心健康，針對不同學年，將心理健康教育與生命教育等專題教育相結合。要求任課老師都要有加強學習心理健康教育專業知識的意識。利用學校心理輔導室的職能，有目的、有計劃、有內容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長，健康發展。同時以心理輔導、心理測試等形式瞭解學生心理，及時幫助學生調整心態，正確面對學生生活。

本學期工作的重中之中是為期一個月的綜合實踐活動。經過各位班主任的努力，我們的綜合實踐課大賽完滿落幕。綜合實踐活動是學生在教師的引導下自主進行的綜合性學習活動，是基於學生的經驗，密切聯絡學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。

本學期繼續引導班主任老師建設工作部落格。通過班主任部落格這個平臺，鼓勵班主任老師進行工作經驗交流，做到互通有無，提高班主任工作能力。這個學期各位班主任老師都積極建設了自己的工作部落格，使自己的部落格突出自己的特點，展示自己工作中的特色，使我們學校的班主任培訓工作上了一個新的臺階。

本學期結合我校學生的自身特點，確立六年級主題實踐活動是“低碳生活，節能環保，保護水資源”，七年級綜合實踐活動主題是“中華傳統美德的繼承和發揚”，八年級的綜合實踐主題是“行為習慣養成”，圍繞這幾個主題開展了一系列的活動，讓學生了解自己，瞭解社會，關注社會生活。學生通過交流，與同學們分享勞動成果，在交流、彙報中學會了讚美，學會了欣賞，學會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學生積極參與綜合實踐活動，培養自我發展和合作精神意識。

總之，我們學校非常重視班主任培訓工作，尤其是注重對年輕班主任的培養，形成老帶新的制度，使年輕班主任儘快地進入班主任的角色，每學期我們都組織一次班主任綜合實踐大賽課，希望班主任老師在培訓中逐漸成長起來。

教師德育工作心得體會二

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連線的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1-2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對於初當班主任的教師，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心佈置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、牆報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好校園文化建設工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“向善禮儀”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”程序，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《白聯國小學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地佈置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強後進生的教育與轉化。德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了四德教育學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期四德教育黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了道德大講堂活動落到實處。同時，少先隊組織隊員開展了“爭做七好少年”活動，學生們在“讀好書、做好操、掃好地、唱好歌、寫好字、走好路、做好事”活動中積極踴躍，認真規範自己的言行，湧現出大批品學兼優的好學生。

總之，本學期我校按照鎮教委要求做了一些工作，不正之處，還望多多指正。

教師德育工作心得體會三

本學期，我園的德育工作始終根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立以德治園、以法治園的思想，全面提高教師思想素質、道德修養。以培養幼兒學會合作、學會生活、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子。具體工作如下：

1、加強德育文章學習，每週例會上堅持帶大家學習有關師德的文章，並開展德育工作的檔案、先進人物事蹟，學習，讓各個教師明確新形勢下德育工作的重要任務。

2、重德育環境營造，及時宣傳德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。在開展德育活動時，教師把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。與各類活動有機整合，開展綜合性活動，走到幼兒生活中去，注重培養幼兒在活動中學會做人與處世。

3、每週開展德育教育，利用每個星期的升旗時間，對幼兒進行德育教育，根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒瞭解相關的德育知識，增長幼兒知識。

4、做好家長工作，家園共建促教育，對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家委會等形式來進行這方面的工作。在這方面，我們要求家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和教師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言語行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

一年來，在全體教職員工的共同努力下，在家長的支援配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細化。在下學期將的工作中我們將拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法，把德育工作做得更創新更細緻。